ࡱ> %`GXbjbjٕ7^T_:t18ʝ9H^"('''$hG}'"''']Q'8'.DJR P@YnٰBr&g0LJJp'''''''D'''''''999c999&|6 Vakdossier van het secundair onderwijs1F2B8A-SO01-071009 Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming Onderwijsinspectie Consciencegebouw Koning Albert II-laan 15, 1210 BRUSSEL Tel. 02 553 88 62 Fax 02 553 88 75Waarvoor dient dit formulier? Tijdens een schooldoorlichting vormt de inspectie zich een totaalbeeld van het niveau van een bepaald vak, een bepaalde studierichting of een bepaald studiegebied. Dit formulier dient als basis voor de planning van doorlichtingsactiviteiten zoals lesbezoeken, documentenstudie en gesprekken. Tijdens de doorlichtingsweek worden gesprekken gevoerd met een of meer vakgroepverantwoordelijken, individuele leerkrachten of met de hele vakgroep over dit vakdossier. Het geldt als referentie- en confrontatiekader om verbanden te leggen of om gegevens te verifiren tijdens de doorlichting zelf. Op het einde van de doorlichting worden de inspectievaststellingen in confrontatie met het vakdossier besproken met de vakgroep. Wie vult dit formulier in? De leden van de vakgroep vullen dit dossier bij voorkeur samen en autonoom in, onder leiding van de vakverantwoordelijke. Het is mogelijk slechts n vakdossier op te maken per cluster van specifieke vakken binnen een studierichting of studiegebied, weliswaar met de nodige differentiatie tussen A-stroom en B-stroom en tussen onderwijsvormen (ASO, KSO, BSO en TSO). Hoe vult u dit formulier in? U antwoordt bondig en relevant, maximaal een halve bladzijde per vraag. U kunt verwijzen naar documenten die u bij dit formulier voegt of bij het begin van de doorlichting ter beschikking stelt. Indien nodig vermeldt u contactpersonen. Niet alle vragen zijn van toepassing op alle vakken. Aan wie en wanneer bezorgt u dit formulier? U bezorgt dit formulier aan de bevoegde inspecteur volgens de afspraken die gemaakt zijn met de inspecteur-verslaggever.Gegevens van de school1Vul de gegevens van de school in.naam  FORMTEXT      vak, studierichting of studiegebied  FORMTEXT      voor- en achternaam vakcordinator  FORMTEXT      Context- en inputgegevensLeerkrachten2Geef per leerkracht de bekwaamheidsbewijzen, de omvang en invulling van de opdracht. Vermeld bij de opdrachten steeds de benamingen van het vakonderdeel conform het leerplan. Neem bij de opdrachten ook de vakken en uren en de invulling van de BPT-uren op.naam leerkrachtbekwaamheidsbewijzenopdrachten met aantal lestijdenopdrachten in andere scholen FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      Lesroosters3Bezorg de lesroosters van de betrokken leerkrachten volgens de afspraak met de inspecteur-verslaggever vooraf aan de betrokken inspecteur. Voeg indien nodig een lijst met verklaringen van gebruikte afkortingen of codes toe.Procesgegevens Leerplanrealisatie4Welke afspraken gelden binnen de vakgroep met het oog op de realisatie/het nastreven van de vakgebonden leerplandoelstellingen, eindtermen/ontwikkelingsdoelen?De keuze van de leermiddelen in functie van de leerplannen afspraken in verband met eventuele hiaten: wie vult wat aan en hoe? Evaluatiemethodes kiezen in functie van de te bereiken doelstellingen Via jaar- en of werkplannen binnen een graad de leerplandoelstellingen verdelen Via jaar- en of werkplannen de evaluatietaken verdelen Afspraken in verband met integratie van kennis en vaardigheden, zoals te gebruiken parameters/criteria voor de beoordeling van de vaardigheden Afspraken in verband met de instructietaal (Zielsprache ist Unterrichtssprache) 5Op welke manier worden door de betrokken vakgroepen de specifieke eindtermen, waaronder de onderzoekscompetentie, gerealiseerd? Deze vraag heeft alleen betrekking op het specifieke gedeelte van het ASO.De SETs worden verdeeld over de verschillende talen. Voor Duits is dit eigenlijk een vrijblijvend engagement. Het gaat hier trouwens over inspanningsverplichting. Wat niet wegneemt dat we hier wel kunnen aan werken. Het gaat over de sets 1-4-5-6-7-10-11. Alles komt via de normale lessen aan bod, waar aandacht is voor interculturele competentie.. Daarnaast zijn er eventueel: de educatieve reizen, filmaanbod, projecten en eventueel vrije ruimte, op voorwaarde dat alle leerlingen van die richting bereikt worden. (DE VRAAG OF SETS MOGEN GEREALISEERD WORDEN VIA DE VRIJE RUIMTE LIGT MOMENTEEL VOOR IN HET VVKSO) 6Welke afspraken gelden binnen de vakgroep met het oog op verticale samenhang in de leerplanrealisatie? Verticale samenhang wordt gerealiseerd door systematisch relaties en verbanden te leggen tussen de leerinhouden en vaardigheden van de opeenvolgende leerjaren of opeenvolgende modules. Vermeld de opbouw van leerlijnen binnen de graad en graadoverstijgend.cordinatie van jaar- en of werkplannen bewust maken van de leerlijnen in de opeenvolgende leerplannen inschatting van de beginsituatie per klas/leerjaar/graad eventueel met instaptoetsen verticale samenhang: progressie in opbouw van kennis, vaardigheden en attitudes, en aansluiting bij vorige leerjaren aan de hand van concrete leerlijnen aansluiting tussen de verschillende graden en niveaus verticale opbouw van zelfstandigheidsdidactiek: leerlijnen in vertrouwdheid en beheersing van leerstrategien en werkvormen systematische groei en opbouw in complexiteit van de leeropdrachten afstemming gebruik metataal afstemming toets- en evaluatievormen en -normen remediringsmodellen voor groepen of individuele leerlingen met opgelopen achterstand optimale afstemming van de leermiddelen op elkaar7Welke afspraken gelden binnen de vakgroep met het oog op horizontale samenhang in de leerplanrealisatie? Horizontale samenhang wordt gerealiseerd door systematisch relaties en verbanden te leggen tussen leerinhouden en vaardigheden van verschillende onderdelen binnen een vakgebied en tussen onderdelen uit verschillende vakgebieden. Vermeld bijvoorbeeld of er gewerkt wordt met parallelle lesgroepen en hoe de technische en praktische vakken op elkaar afgestemd worden.afspraken in verband met vergelijkbare taakbelasting van de leerling binnen parallelle groepen vakoverstijgende afspraken in verband met vergelijkbare taakbelasting van de leerling samenwerking met verwante vakken om overlappingen te vermijden, om samenhangend te leren, om leerstrategien breder in te zetten en efficinter te leren vakoverschrijdende samenwerking in projecten, in gentegreerde proeven, in stages afspraken over het persoonlijk werk van de leerling en de verbetering van de taken verdeling van de leerinhouden per graad, per jaar, in overleg met de andere vakken afspraken over evaluatie (bv. welke criteria, foutentolerantie ) gezamenlijk opstellen van of overleg over examens, toetsen, opdrachten gezamenlijk werken aan actieve werkvormen, algemene en bijzondere leerstrategien (bv. de soorten leesstrategien), schoolprioriteiten afstemming qua metataal (bijvoorbeeld terminologie ivm Imperfekt/Prteritum) afstemming qua remediringsaanbod afstemming in verband met leerplaneigen attitudes (bv. klantvriendelijkheid in ST, stiptheid in Hotel/Handel) afspraken ivm de voet/vood 8Welke aanvullende concrete initiatieven werden genomen om de grenzen tussen uw vak en andere vakken te doorbreken? Geef de initiatieven in kernwoorden weer.initiatieven betrokken vakken werken aan de door de school afgesproken jaarprioriteiten en de vakoverschrijdende eindtermen acties van het talen- en taalbeleid op school zorgbeleid (speciale initiatieven voor adhd) educatieve uitstappen (reizen, filmvoorstellingen, theater ), projectdagen, vakoverschrijdend projectwerk (zoals oefenfirmas ), internationale uitwisselingen, e-mailprojecten, projectwerk in de Vrije ruimte, gentegreerde proeven (GIP), stages, CLIL &  FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      9Welke initiatieven werden genomen met het oog op het nastreven van de vakoverschrijdende eindtermen/ontwikkelingsdoelen in uw vak, specialisatie of studierichting? Groepeer ze per vakoverschrijdend thema. Geef de initiatieven in kernwoorden weer.vakoverschrijdende themasinitiatieven leren lerenmeegeven van vaktips werken aan leerstrategien (mindmapping, Wortfelder, efficint inzetten van visuele hulpmiddelen (kleur, beeld) expliciteren van leerstrategien (zoals leesstrategien) begeleiden naar leerautonomie via o.a. bzl-taken werken aan zelfevaluatie (o.a. via het inzetten van oplossingssleutels, peer-to-peer, checklists) werken aan coperatief leren (via groepsopdrachten ) werken aan woordenschatmanagement leren werken met elos. leren werken met portfolios ict als leerstrategie (bv google als beeldwoordenboek) efficint leren werken met schemas, hulpmiddelen aandacht voor planning sociale vaardighedenaandacht voor groepswerk leerlingbetrokken werken feedback geven bij diverse werkvormen ivm respect voor de andere via rollenspellen bepaalde vaardigheden inoefenen opbouwen van en werken aan spreekdurf opvoeden tot burgerzinIn de keuze van het taalmateriaal (aandacht voor vredesopvoeding/Holocaust ) In de keuze van de werkvormen (groepswerk=democratische principe) In de keuze van de leerplandoelstellingen (bv. interculturele) gezondheidseducatieIn de keuze van het taalmateriaal (tekstmateriaal over drugs, roken ) In de keuze van werkhoudingen (omgaan met stress)milieueducatieIn de keuze van het taalmateriaal& (zie hoger) In het bewaken van onze ecologische voetafdruk (bv kopiren, recycleren& )ICT (eerste graad A- en B-stroom) FORMTEXT      muzisch-creatieve vorming (vanaf de tweede graad)Werken met muziek, film, beeld, literatuur en introductie in de respectievelijke talen (beeldtaal ) In persoonlijk werk posters, collages, folders, video, filmpjes creatief laten ontwerpen In de keuze van het taalmateriaal (Interkulturelles) Genietend lezentechnisch-technologische vorming (ASO)Ict??? Ppt maken??? Handleidingen lezen??? 10In welke mate voldoen de beschikbare infrastructuur en de beschikbare leermiddelen aan de minimale leerplanvereisten? Vermeld de afspraken en initiatieven van de vakgroep met betrekking tot de onderstaande aspecten.het gebruik van (vak)lokalen, werkplaatsen, ICT-lokalen en ICT-middelen, de mediatheek, de videotheek enzovoortzijn er vaklokalen? zijn de ict-lokalen vlot toegankelijk? is in de gewone lokalen het meubilair makkelijk verplaatsbaar? is er in de gewone lokalen mogelijkheid tot video, audio, internet, projectie? is de noodzakelijke hard- en software en andere randapparatuur (koptelefoons, luidsprekers, microfoons) aanwezig? mogen de lokalen aangekleed worden met o.a. posters, vlaggen? zijn de aanwezige middelen ook zonder vaklokaal vlot inzetbaar? zijn er praktische afspraken i.v.m. inventaris, gebruik, onderhoud, training voor bediening, aankoopbeleid? is voor de ict-lokalen de ict-cordinator bij problemen vlot bereikbaar?het gebruik van leermiddelenover welke leermiddelen beschikt men (handboeken, audio- en videomateriaal,handleidingen, cds en dvds, woordenboeken, referentiemateriaal, tijdschriften, leesboekjes, materiaal op elos )? waarom en hoe werden ze gekozen? in welke mate worden ze gebruikt, moeten ze worden aangevuld en voldoen ze? praktische afspraken i.v.m. inventaris, gebruik, onderhoud, training voor bediening, aankoopbeleidde navolging van veiligheids- en hyginevoorschriften FORMTEXT      andere aspecten FORMTEXT      11Vul de onderstaande tabel voor het huidige schooljaar in. Deze vraag heeft betrekking op de stages, vermeld in omzendbrief SO/2002/09 van 16 september 2002. U hoeft deze vraag alleen in te vullen als leerlingenstages werden georganiseerd in het schooljaar dat voorafgaat aan de doorlichting. Als de planning niet klaar is, geeft u de organisatie van het vorige schooljaar.leerlingenstagevolumespreiding van de stagestageperiodeonder-wijsvormgraadleerjaarstudie-richtingblok-stage (B)alternerende stage (A)vantot FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      uur per week FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      uur per week FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      uur per week FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      uur per week FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT       FORMTEXT      12Welke lessen zijn ten gevolge van een relatief langere blokstage weggevallen? Vermeld eveneens wanneer die lessen werden gerecupereerd conform omzendbrief SO/2002/09, om alle leerplandoelstellingen te realiseren. FORMTEXT      13Welke aanvullende factoren of initiatieven bevorderen de leerplanrealisatie? Onder organisatorische maatregelen of initiatieven worden roostering of bedrijfsbezoeken verstaan.leermiddelen die in het leerplan als wenselijk worden omschrevenMinimale materile vereisten (woordenboek, audio- en video, internet, tv, dvd, overhead, computer) bijhorende cd-rom/dvd kranten/tijdschriften digitale leerplatforms olc Onderlinge afstemming leermiddelen (zelfde handboek/ methode/basisgrammatica)organisatorische maatregelen of initiatievenBedrijfsbezoeken, studie-uitstappen, stages, blokuren, vaklokalen, voldoende beschikbaarheid vak- en computerlokalen, Vakleraar die een klas een hele graad mee begeleidtandere leermiddelenOrganisatie van de ruimte (verplaatsbaar meubilair aanwezigheid van de nodige media) Relatie met de leerlingen (inspraak?) Motiverende initiatieven van de leraar Mogelijkheden tot remediring 14Welke factoren of initiatieven belemmeren de leerplanrealisatie? Specificeer of situeer de problematiek.Gebrek aan motivatie bij leraren, leerlingen (deliberatiepolitiek) Grote klasgroepen moeilijke samenzettingen niveau van de leerlingen zij-instromers met gebrekkige voorkennis ontbrekende of slecht of niet geactualiseerde materile uitrusting slechte inroostering van het beperkte uren Duits (wegvallen van uren). Onvoldoende ruimte voor implementatie van nieuwe inzichten, leerplannen en andere initiatieven (= gebrek aan leer-tijd gebrek aan rust) Gebrek aan vakoverstijgende afspraken, bv. hoe omgaan met leesstrategien, met zinsontleding, gebrek aan een eenduidige metataal onvoldoende uitgewerkt taalbeleid) TIP: wordt aan gewerkt is aangevraagd 15Vermeld de gegevens van de vakgroepwerking. Leg de verslagen ter inzage in het werklokaal van de inspectie. Geef de behandelde themas in trefwoorden weer.vergaderfrequentieLiefst ook met werkverslagen, zodat je de effectiviteit van je vergadering kan meten.behandelde themas Afspraken methodieken afspraken leermiddelen - opstellen van jaar- en werkplannen op basis van leerplan bepalen van prioriteiten leerlijnen - gebruik van actieve werkvormen - bzl - persoonlijk werk gebruik van grammatica, woordenboeken afspraken over voet/vood gebruik en mogelijkheden van ict overzicht didactisch materiaal educatieve initiatieven (uitstappen, projecten) gip / vrije Ruimte woordenschatmanagement efficint gebruik van het budget voor de vakgroep implementatie van gevolgde nascholingen peilen naar nascholingsbehoefte opvang en begeleiding nieuwe collegas evaluatie - opstellen toetsen en examens remediring afspraken voor de opvang en begeleiding van beginnende leerkrachten en interimarissenHoe communiceren: jaarplannen afspraken ivm methodes, metataal, schemas, evaluatie, eisen Uitwisselen van materiaal Openheid tot hospiteren sterke punten van de werkingzelf in te vullenzwakke punten van de werkingDenk ook even aan: Geen goede vergaderfrequentie onvoldoende opvolging van de verslagen en actiepunten taken/eventuele stappenplannen onvoldoende geconcretiseerd - oog hebben voor de haalbaarheid (de lat te hoog kan demotiverend werken) 16Vermeld eventueel andere relevante aspecten of elementen in verband met de leerplanrealisatie. FORMTEXT      Leerlingenbegeleiding in uw vak, studierichting of studiegebied17Welke initiatieven neemt de vakgroep op het vlak van studiebegeleiding?Leertips  stappenplannen/kijkwijzers - remedieermogelijkheden (o.a. via elos ) extra zorg voor dyslectici/ adhd - regelmatige controle van - opvolgingskaart foutenanalyse + foutenanalysekaart stimuleren van zelfevaluatie aandacht voor portfolioleren (met aanduiden van eigen zwakke punten) opvolging van correctie geven van feedback (automatisch, manueel, op rapporten, bij toetsen ) aandacht voor verschillende leerstijlen (variatie in de aanpak) expliciteren van de lesdoelstellingen aandacht voor de instructietaal18Welke werkvormen hanteert de vakgroep?Peer-to-peer-evaluatie zelfevaluatie activerende werkvormen (o.a. ook bzl, portfolios) 19Op welke manier gaat de vakgroep om met verschillen tussen leerlingen? Daaronder worden onder andere inschatting van de beginsituatie en detectie van leer- en taalachterstand verstaan.Koppelen aan gok-beleid taalbeleid (o.a. instructietaal) zorgbeleid (bv. dyslexie ) Diagnostische toetsen instaptoetsen peilproeven Specifieke aandacht voo '()/7;<=?Fjt|zodzZPEhf 6CJOJQJh(CJOJQJh*CJOJQJhf 5CJOJQJhZP}5CJOJQJha:CJOJQJhf CJOJQJh2d9CJOJQJh2d9CJ OJQJhCJ OJQJh(CJ OJQJh CJ OJQJ&jhrCJOJQJUmHnHuh2d95CJ$OJQJha:5CJ$OJQJhf 5CJ$OJQJh4Lh2d9CJ$aJ$(<=>?j}{{{{{{s($If$If`kd$$IfF4Fl$ m(    4 Faf4$If <<$If  p#$If IBXFX S p 7 $IfgdDbE $Ifgdf $Ifgdf d$If$If$IfOkd$$IfF4f0lm(& 4 Faf4  ) @ I P T _ e r   , Y ~ R S b k p \ӽޫ޽shDbEhDbE56CJOJQJhDbE6CJOJQJh*6CJOJQJ"hn)hf 56CJOJQJaJ"hn)hn)56CJOJQJaJhn)6CJOJQJh 6CJOJQJhX6CJOJQJhf 6CJOJQJh2d96CJOJQJh 96CJOJQJ( 6789:;QRS㶩}sdXI?hXCJOJQJh4LhXB*OJQJphhXB*OJQJphhhXCJOJQJ^JhPnCJOJQJhPnCJOJQJh2d9CJOJQJh_(hDbECJaJh6CJOJQJaJh 96CJOJQJaJh_(h_(6CJOJQJaJh^.hDbE56CJOJQJh 956CJOJQJhDbEhDbE56CJOJQJh(56CJOJQJ789:;RE<1 $IfgdX $IfgdX`kd$$IfF'(m(0m(4 Fa $IfgdzOkd$$IfF4w0l'r&m(I4 Faf4RSTqh $Ifgd|eGkd$$IfF0l'(&  0m(4 FapTUWy ($Ifgd,j$($Ifa$gd,j`kd$$IfF'(m(0m(4 FaSUWxy{  X\^r뱢ydTGhrL"h*CJOJQJh#h*5CJOJQJ^J)jh#h#CJOJPJQJU^J%jh#h#CJOJQJU^J+jvh#h#CJOJQJU^Jh#h#CJOJQJ^J%jh#h#CJOJQJU^Jh*CJOJQJhg=h*5CJOJQJaJh*5CJOJQJaJh*5CJOJQJh 9CJOJQJyz{qccX P$Ifgd,j$($Ifa$gd,jkd$$IfFe0l'(& 0m(4 Fap\SEE: P$Ifgd,j$($Ifa$gd,jkd$$IfFeFl '(h S 0m(    4 Faprtvxî֟s`J`7%jh#h*CJOJQJU^J+jh#h*CJOJQJU^J%jh#h*CJOJQJU^JhrL"h*CJOJQJh 9CJOJQJh*5CJOJQJh*CJOJQJh#h*CJOJQJ^J)jh#h#CJOJPJQJU^J%jh#h#CJOJQJU^J%jh#h#CJOJQJU^J+jh#h#CJOJQJU^JSEE: P$Ifgd,j$($Ifa$gd,jkd$$IfFeFl '(h S 0m(    4 Fap2468:<@TȾvlbXH8hTT5B*CJOJQJphh 'D5B*CJOJQJphh 'DCJOJQJh 9CJOJQJh 9CJOJQJhCJOJQJh4LhB*OJQJphhB*OJQJphhhCJOJQJ^JhPnCJOJQJhPnCJOJQJh*CJOJQJh#h*CJOJQJ^J%jh#h*CJOJQJU^J)jh#h*CJOJPJQJU^JSJ $Ifgdzkd>$$IfFeFl '(h S 0m(    4 Fap4 $Ifgdd $Ifgdd`kdh $$IfF'(m(0m(4 Fa468qh $Ifgd|eGkd $$IfF0l'(&  0m(4 Fap8:<V ($Ifgdd $Ifgdd`kd $$IfF,'(m(0m(4 FaTVXZf\txθΫ|pcSpSpSFSphs 5CJOJQJaJhS{eh<5CJOJQJaJhTT5CJOJQJaJh<h<5OJQJhs CJOJQJh<5CJOJQJhyaB56CJOJQJh]W56CJOJQJh<56CJOJQJh]W5CJOJQJhyaB5CJOJQJh<5CJOJQJh*5CJOJQJh 'DCJOJQJ!h4Lh 'DB*CJOJQJphVX\qcXO $Ifgd< ($Ifgd<$($Ifa$gd<kdx $$IfF0l'(& +0m(4 Fap+qh $Ifgd|eGkdZ $$IfFe0l'(& 0m(4 Fapxxxxsh P$Ifgd<Ff <($Ifgd< ($Ifgd<$($Ifa$gd<`kd< $$IfF'(m(0m(4 Fa $% &(6:<PR`dfz|}sb!j-h<CJOJQJUh<CJOJQJ!jNh<CJOJQJU!jh<CJOJQJU!jzh<CJOJQJU!jh<CJOJQJUh<CJOJQJjh<CJOJQJUh<5CJOJQJh<h<OJQJhS{eh<5CJOJQJaJ 8:bd 68:bdFfh%Ff$($Ifa$gd<Ff P$Ifgd< $&468:<PR`dfz|ִ֪֎}l[!jP"h<CJOJQJU!j!h<CJOJQJU!j|!h<CJOJQJU!j!h<CJOJQJUh<5CJOJQJh<CJOJQJ!jkh<CJOJQJU!jh<CJOJQJUh<CJOJQJjh<CJOJQJU!jh<CJOJQJU# $&48:NP^bdxzӱӠӏ~m!j./h<CJOJQJU!j.h<CJOJQJU!j))h<CJOJQJU!j(h<CJOJQJU!jU(h<CJOJQJU!j'h<CJOJQJUh<CJOJQJjh<CJOJQJUh<5CJOJQJh<CJOJQJ$ 68`b  468`bFf3FfA, P$Ifgd<$($Ifa$gd< "$2468:NP^bdxzֻ֟֎}lֻbXbhs CJOJQJhs CJOJQJ!j6h<CJOJQJU!jq6h<CJOJQJU!j6h<CJOJQJU!j5h<CJOJQJUh<5CJOJQJh<CJOJQJ!j0h<CJOJQJUh<CJOJQJjh<CJOJQJU!j/h<CJOJQJU"`kdv<$$IfF'(m(0m(4 Fa $Ifgd|eGFf9 P$Ifgd< ($Ifgdd $Ifgdd`kd =$$IfF,'(m(0m(4 Fa-9OozukaWH<hB*OJQJphhhCJOJQJ^JhPnCJOJQJhPnCJOJQJh<CJOJQJh*hT$56h*h O56 hs 56h*h<56 htPC56h*h*56h<5CJOJQJh*5CJOJQJhs CJOJQJh 'DCJOJQJ!h4Lh 'DB*CJOJQJphh 'D5B*CJOJQJphh 'DCJOJQJqh $Ifgd|eGkd=$$IfF0l'(& +0m(4 Fap+ ($Ifgd<$($Ifa$gd<`kd>$$IfF'(m(0m(4 Fane $Ifgdzkd?$$IfF4e0l'(& 0m(4 Faf4p $Ifgd $Ifgdd $Ifgdd`kd@$$IfF'(m(0m(4 Fa\]ۛ~pcLBۛhrL"CJOJQJ,h xhrL"5B* CJOJQJ^JaJphph xh xOJQJ^JhrL"hrL"5CJOJQJhO*CJOJQJhChO*hO*5CJOJQJh*5CJOJQJh 'DCJOJQJ!h4Lh 'DB*CJOJQJphh 'D5B*CJOJQJphh 'DCJOJQJhs CJOJQJhs CJOJQJhCJOJQJ hhqh $Ifgd|eGkd@$$IfF0l'(&  0m(4 Fap ($Ifgdd $Ifgdd`kd~A$$IfF,'(m(0m(4 Faqh $Ifgd|eGkdB$$IfF0l'(& +0m(4 Fap+ $IfgdO*$($Ifa$gdO*`kdB$$IfF'(m(0m(4 Fa9qcKKKKKK & Fd$If^`gdp#$($Ifa$gdJ4kdC$$IfFe0l'(& 0m(4 Faph_ $Ifgd|eGkdpD$$IfFe0l'(& 0m(4 Fap $IfgdrL"m| $IfgdS{e $IfgdO*$($Ifa$gdO*`kdnE$$IfF'(m(0m(4 Fam!"#%&mF μuh[hNhNhNChO*5CJOJQJh]W56CJOJQJh*56CJOJQJhO*56CJOJQJh]W5CJOJQJhO*5CJOJQJh*5CJOJQJh]WCJOJQJhrL"CJOJQJ#h xhrL"5CJOJQJ^JaJ#h xh x6B*CJ]^JphhrL"hrL"5CJOJQJhO*CJOJQJ#hS{ehS{e6CJOJQJ^JaJhO*hS{e!"qcSH $IfgdrL"d$Ifgdp#$($Ifa$gdJ4kdF$$IfFe0l'(& 0m(4 Fap"#$qh $Ifgd|eGkdF$$IfFe0l'(& 0m(4 Fap$%' | $IfgdO* ($IfgdO*$($Ifa$gdO*`kdG$$IfF'(m(0m(4 Fa L!qcDDD$ & F p#d$If^`a$gdp#$($Ifa$gdJ4kd|H$$IfFe0l'(& 0m(4 Fap L!########$,$K$t$}$$$%%%%%'b(͸}p}c}c}cXJ9 hp#h xOJQJ^JmHsHhrL"hrL"5CJOJQJhVoo5CJOJQJh]W56CJOJQJh*56CJOJQJhVoo56CJOJQJhVoohVoo5CJOJQJh*5CJOJQJh]WCJOJQJhrL"CJOJQJ(h xhrL"CJOJQJ^JaJmHsH)h xh xB*OJQJ^JmHphsH h xh xOJQJ^JmHsHh xh xOJQJ^JL!!""""-### & Fd$If^`gdp#$ & Fd$If^`a$gdp####qh $Ifgd|eGkd^I$$IfFe0l'(& 0m(4 Fap####$% $IfgdVoo$($Ifa$gdVoo`kd\J$$IfF'(m(0m(4 Fa%%%%H&&3'''qcHHHHHH$ & Fd$If^`a$gdp#$($Ifa$gdJ4kdJ$$IfFe0l'(& 0m(4 Fap'(b((6)X)))) $IfgdrL" & Fd$If^`gdp#$ & Fd$If^`a$gdp#b()))))))))*"*K*N*Z*[*********ŻndYNCYh]W5CJOJQJhC5CJOJQJhVoo5CJOJQJhO*CJOJQJ#h]Wh]W6CJOJQJ^JaJh]W6CJOJQJ^JaJhO*h]WhVoohO*5CJOJQJh*5CJOJQJh]WCJOJQJhrL"CJOJQJ#h#hrL"5CJOJQJ^JaJ#hp#h x6B*CJ]^Jph+hp#h x6B*CJ]^JmHphsH)))qh $Ifgd|eGkdK$$IfFe0l'(& 0m(4 Fap)))[**| $Ifgd]W $IfgdO*$($Ifa$gdO*`kdL$$IfF'(m(0m(4 Fa***qh $Ifgd|eGkdjM$$IfFe0l'(& 0m(4 Fap*******xx <($IfgdVoo ($IfgdVoo$($Ifa$gdVoo`kdLN$$IfF'(m(0m(4 Fa**kdN$$IfF4erl]y9''(     20m(4 Faf4p2ytp#****g+,,,,,,,,,,,,,----&-*-,-.-0-2-4-H-ͼwm벧\m벧!j$Sh xCJOJQJUh xCJOJQJ!jh#h xCJOJQJU!jPh xCJOJQJUjh xCJOJQJUh x5CJOJQJh xCJOJQJ!hp#hp#B*OJQJ^Jph hp#hp#6B*CJ^Jphh xh xOJQJ^Jh x5CJOJQJhVooCJOJQJ*** +:+g+,,,, P$IfgdVoo <($IfgdVoo & Fed$If^e`gdp# & Fed$If^e`gdp# $Ifgdp#$($Ifa$gdVoo ,,kd/Q$$IfF4erl]y9''(`   20m(4 Faf4p2ytp#,,,-(-*- <($IfgdVoo P$IfgdVoo$($Ifa$gdVoo*-,-kdS$$IfF4erl]y9''(   20m(4 Faf4p2ytp#,-.-0-2-Z-\- <($IfgdVoo P$IfgdVoo$($Ifa$gdVooH-J-X-Z-\-^-`-b-d-f-z-|-~------------------.֥vlaVh#k5CJOJQJh*5CJOJQJh]WCJOJQJ!jYh xCJOJQJUhVooh xCJOJQJ!jh#h xCJOJQJU!jWh xCJOJQJUh x5CJOJQJh xCJOJQJh x5CJOJQJh xCJOJQJjh xCJOJQJU!jgUh xCJOJQJU\-^-kdU$$IfF4erl]y9''(   20m(4 Faf4p2ytp#^-`-b-d--- <($IfgdVoo P$IfgdVoo$($Ifa$gdVoo--kdX$$IfF4erl]y9''(   20m(4 Faf4p2ytp#------ <($IfgdVoo P$IfgdVoo$($Ifa$gdVoo--kdWZ$$IfF4erl]y9''(   20m(4 Faf4p2ytp#----..|s $Ifgd#k ($Ifgd#k$($Ifa$gd#k`kd>\$$IfF'(m(0m(4 Fa $Ifgd|eG.(.H.I.f.h.u.x......... / / ///|1~11111c2e2f2g2~22T3U3V3W3X3l3m33Ĺ閹閹閹{閹j h?XLhp#6B*CJ^Jphh#kCJOJQJ hp#hp#6B*CJ^JphhQ;h#kCJOJQJaJh#kCJOJQJh#hCJOJQJh#k5CJOJQJh]W56CJOJQJh#k56CJOJQJh]W5CJOJQJh#k5CJOJQJhC5CJOJQJ(...qh $Ifgd|eGkd\$$IfFe0'(& 0m(4 Fap..... / /uju ($Ifgd#k <($Ifgd#k$($Ifa$gdo$#$($Ifa$gd#k`kd]$$IfF'(m(0m(4 Fa / /kdN^$$IfF4erp9''(,     20m(4 Faf4p2 / /////// 0l0000011e1|1}1~1 P$Ifgdp# & F fd$If^f`gdp# <($Ifgd#k$P$Ifa$gd#k$($Ifa$gd#k~11kd*`$$IfF4erp9''(,  20m(4 Faf4p2111111 2;2a2c2d2e2 P$Ifgd#k & F ed$If^e`gdp# <($Ifgd#k$P$Ifa$gd#k$($Ifa$gd#k e2f2kd"b$$IfF4erp9''(, 20m(4 Faf4p2f2g2~2223T3U3V3 P$Ifgd#k  & F Kd$If^`Kgdp# <($Ifgd#k$P$Ifa$gd#k$($Ifa$gd#kV3W3kdc$$IfF4erp9''(, 20m(4 Faf4p2W3X3l3m3333 & F ed$If^e`gd?XL & F ed$If^e`gd?XL <($Ifgd#k$P$Ifa$gd#k$($Ifa$gd#k33333333Z4444446585:5<5P5R5`5b5d5̖֡{p_R>_Rp'jhh?XLhOJQJU^Jh?XLhOJQJ^J!jh?XLhOJQJU^Jh5CJOJQJhQ;hCJOJQJaJhCJOJQJaJh5CJOJQJ h?XLhp#6B*CJ^JphhQ;h#kCJOJQJaJh#k5CJOJQJh#kCJOJQJh#k5CJOJQJh?XLh#kOJQJ^J!h?XLhp#B*OJQJ^Jph33kdje$$IfF4erp9''(, 20m(4 Faf4p23333Z444 & F d$Ifgd?XL & F d$Ifgd?XL <($Ifgd#k$P$Ifa$gd#k$($Ifa$gd#k44kdg$$IfF4erp9''(, 20m(4 Faf4p24485:5b5d5 d$Ifgd?XL <($Ifgd#k$P$Ifa$gd#k$($Ifa$gd#kd5f5kdi$$IfF4erp9''(, 20m(4 Faf4p2d5f5h55566666677.7/7F7G7H7I7M7O77 88јчyoјeZM@hQ;56CJOJQJh#k56CJOJQJh*5CJOJQJh#hCJOJQJh#kCJOJQJhp#5B*OJQJph h{}hp#5B*OJQJphh#kCJOJQJh?XLh#kOJQJ^J!h?XLhp#B*OJQJ^Jph h?XLhp#6B*CJ^Jphh#k5CJOJQJhQ;h#kCJOJQJaJh#k5CJOJQJhCJOJQJf5h555M66666 & F d$Ifgd?XL & F d$Ifgd?XL <($Ifgd#k$P$Ifa$gd#k$($Ifa$gd#k66kdj$$IfF4erp9''(, 20m(4 Faf4p26677/7F7G7H7 P$Ifgd#k  & F$Ifgdp# <($Ifgd#k$P$Ifa$gd#k$($Ifa$gd#kH7I7kddl$$IfF4erp9''(, 20m(4 Faf4p2I7J7K7L7M74`kdn$$IfF'(m(0m(4 Fa`kdn$$IfF'(m(0m(4 Fa $Ifgd|eGM7P77(8)8*88OA$($Ifa$gd#hkd6o$$IfFe0'(& 0m(4 Fap $Ifgd#k ($Ifgd#k$($Ifa$gd#k88'8(8)8*8z888: ; ; ; ;);*;<r=t=v=x======п{nd{ndVLh#kCJOJQJjh#kCJOJQJUh#kCJOJQJhp#h#kOJQJ^J$hp#hp#B*OJQJ]^Jph#hp#hp#6B*CJ]^Jphh#hCJOJQJ^JaJ hQ;h#kCJOJQJ^JaJ hh#kCJOJQJ^JaJh#k5CJOJQJh#k5CJOJQJhQ;56CJOJQJh#h56CJOJQJ8889d99:V:: ; & Fed$If^e`gdp# & Fed$If^e`gdp# ; ; ;*;PB4$($Ifa$gd#h$($Ifa$gd#kkdp$$IfF4eF '(g 0m(    4 Faf4p*;;<<t= & Fed$If^e`gdp# & Fed$If^e`gdp#t=v=x== >PB4) P$Ifgd#k$($Ifa$gd#h$($Ifa$gd#kkdHq$$IfF4eF '(g 0m(    4 Faf4p== > >>>>.>0>2>F>H>V>X>Z>^>b>d>f>l>r>>ɸ~ti^S^H^h#h5CJOJQJhV;5CJOJQJhIN}5CJOJQJh*5CJOJQJh#hCJOJQJ!jth#kCJOJQJUh#kCJOJQJh#hCJOJQJ^JaJ hQ;h#kCJOJQJ^JaJ hh#kCJOJQJ^JaJh#kCJOJQJhqph#kCJOJQJjh#kCJOJQJU!jxrh#kCJOJQJU >>>0>X>PB4) P$Ifgd#k$($Ifa$gd#h$($Ifa$gd#kkdr$$IfF4eF '(g 0m(    4 Faf4pX>Z>\>PG $Ifgd|eGkd|t$$IfF4eF '(g 0m(    4 Faf4p\>^>d>>@| $Ifgd i ($Ifgd i$($Ifa$gd i`kdu$$IfF'(m(0m(4 Fa>B??????????!@3@Z@@@@@@@@@@Aȴȴȴȴȴ}rh]M@MhA|5CJOJQJaJh\hA|5CJOJQJaJhA|5CJOJQJht-CJOJQJh\5CJOJQJh\CJOJQJhIN}5CJOJQJhr@ehIN}5CJOJQJ&hr@ehQ;56CJOJQJ^JaJ&hr@eh#h56CJOJQJ^JaJ&hr@ehV;56CJOJQJ^JaJhr@ehr@e56CJOJQJ&hr@ehr@e56CJOJQJ^JaJ@@@qh $Ifgd|eGkdCv$$IfFe0'(& 0m(4 Fap@@@@@@@@@@@@@xxxxsh P$Ifgd|eGFfpz <($Ifgd|eG ($Ifgd|eG$($Ifa$gd|eG`kd%w$$IfF'(m(0m(4 Fa @@AA A AAAA A/A0AGAHALAMAQARASA $Ifgd|eGFf P$Ifgd|eGA A$A%AGAHAMAPAQARATAUAVA`AaA BBB&B(B6B:BCLCPCRCfChCvCxCzC|C~CCoeZh/5CJOJQJht-CJOJQJ'jah"h/CJOJQJU'jh"h/CJOJQJUh"h/CJOJQJ!jh"h/CJOJQJU!jh/CJOJQJU!j#h/CJOJQJU!jh/CJOJQJUjh/CJOJQJUh/CJOJQJB$C&CNCPCxCzC|CCCCCCC"D$DLDfDhDDDDDDDE$($Ifa$gd|eGFf܏ P$Ifgd|eGCCCCCCCCCCCCCCCDD D$D&D:DERETEbEfEhE|E~EEEEEEEEEEEEEFFq`!jh/CJOJQJU!jh/CJOJQJU!jh/CJOJQJU!jh/CJOJQJU!jEh/CJOJQJUh/5CJOJQJht-CJOJQJ!jh/CJOJQJUjh/CJOJQJUh/CJOJQJh"h/CJOJQJ$EEE:EF@FNFRFTFhFjFxFzF|F~FFFFFFFFFFFFFFFFFFGִ֖ৌp_!jIh/CJOJQJU!j߭h/CJOJQJUh/5CJOJQJht-CJOJQJ!jh/CJOJQJUh"h/CJOJQJ!j+h/CJOJQJU!jh/CJOJQJUh/CJOJQJjh/CJOJQJU!jWh/CJOJQJU!FF$G&GNGPGxGGGGGGGHH:HH@HBH9kdy$$IfF'(m(m(4 Fa $Ifgd|eGFf P$Ifgd|eGGG"G&G(GGLGPGRGfGhGvGGGGGGGGGGGGGGHHHHH(H*H8H:Hִ֣֒ցtct!j/h/CJOJQJUh"h/CJOJQJ!jŰh/CJOJQJU!j[h/CJOJQJU!jh/CJOJQJU!jh/CJOJQJU!jh/CJOJQJUh/CJOJQJjh/CJOJQJU!jh/CJOJQJU":H]]ڠ۠ܠޠ@MdzǟǟusuaWSOh*hM,hrL"CJOJQJ#h#hrL"5CJOJQJ^JaJU#hM,hM,6B*CJ]^JphhrL"hrL"5CJOJQJhS^9CJOJQJ&h";'hS^956CJOJQJ^JaJ&h";'h";'56CJOJQJ^JaJ hv#56CJOJQJ^JaJh";'hS^9h*5CJOJQJhS^95CJOJQJhv#CJOJQJ<]=]>]]]'_ڠqcPPPPP$d$Ifa$gdM,$($Ifa$gdJ4kdx$$IfFe0l'r& 0m(I4 Fapr groepssamenstellingen bij opdrachten Sterkere leerlingen als mentor voor zwakkere leerlingen Kritischer, flexibeler (?) omgaan met cesuren meer aandacht voor proces- en trajectbegeleiding (gezien binnen de graad)  20Op welke manier draagt de vakgroep bij tot de oplossing van gedrags- en leerproblemen of leerstoornissen?Aandacht voor gemeenschappelijke afspraken (hoe reageren bij niet of laattijdig indienen van taken/ bij het opstellen en corrigeren van toetsen voor bv. leerlingen met leerstoornissen) 21Geef eventueel andere relevante aspecten of elementen in verband met de leerlingenbegeleiding.TOT HIER INGEVULD REST GRAAG IN TE VULLEN EN DOOR TE MAILEN ZODAT IK KAN SAMENBRENGEN;Leerlingenevaluatie in uw vak, studierichting of studiegebied22Het woord leerlingenevaluatie wordt hier gebruikt als een containerbegrip voor toetsen, taken, opdrachten, examens, gentegreerde proeven (GIP), evaluatiemomenten enzovoort.23Wat zijn de afspraken in de vakgroep om de evaluatie af te stemmen op het leerplanconcept? FORMTEXT      24Wat zijn de afspraken in de vakgroep om te zorgen voor een geproportioneerde puntenverdeling? FORMTEXT      25Wat zijn de afspraken in de vakgroep om de evaluatie af te stemmen op het leerlingenprofiel? FORMTEXT      26Wat zijn de afspraken in de vakgroep om de evaluatie van parallelklassen met een verschillende leerkracht te laten overeenstemmen? FORMTEXT      27Wat zijn de afspraken in de vakgroep om te zorgen voor een redelijke verhouding tussen de instructietijd en de evaluatietijd? FORMTEXT      28Wat zijn de afspraken in de vakgroep om leerlingen vooraf te informeren over de beoordelingscriteria bij de correctie? FORMTEXT      29Wat zijn de afspraken in de vakgroep om te rapporteren over verworven kennis, vaardigheden en attituden? FORMTEXT      OutputgegevensLeerlingenresultaten30Beschikt de school over een duidelijk overzicht van de leerlingenresultaten met klasgemiddelden voor uw vak of vakken? Als u verwijst naar schooldocumenten, hoeft u deze vraag niet in te vullen. FORMTEXT      KwaliteitszorgOp grond van interne reflectie31Welke knelpunten stelt de vakgroep vast in de leerlingenresultaten? Mogelijke knelpunten zijn lage gemiddelden, aantal niet-geslaagden, discrepantie december/juni. Geef ook een verklaring voor die knelpunten. FORMTEXT      32Welk verband legt de vakgroep tussen de schoolresultaten en de resultaten in heڠ۠ܠޠߠfd[ $Ifgd|eGkdZ$$IfFe0l'r& 0m(I4 Fap $IfgdJ4ߠM $Ifgd i$($Ifa$gd ickdX$$IfF'$(0$(4 FaytM,MNO  n`MB $IfgdJ4$d$Ifa$gdM,$($Ifa$gdJ4kd$$IfFe0l'r& 0$(4 FapytM,MNO   '1UXnopqrʢˢ̢͢΢ϢĺzcYOEh 'DCJOJQJhcypCJOJQJhcypCJOJQJ,hM,hrL"5B*CJOJQJ^JaJph&hM,5B*CJOJQJ^JaJphhv#hS^9h";'hS^95CJOJQJh*5CJOJQJhv#CJOJQJhrL"CJOJQJ#h#hrL"5CJOJQJ^JaJ#hM,hM,6B*CJ]^JphhrL"hrL"5CJOJQJhS^9CJOJQJ   ne $Ifgd|eGkd$$IfFe0l'r& 0$(4 FapytM, p $Ifgd i$($Ifa$gd ickd$$IfF'$(0$(4 FaytM,pqrˢn`U $IfgdJ4$($Ifa$gdJ4kd~$$IfFe0l'r& 0$(4 FapytM,ˢ̢͢ne $Ifgd|eGkdf$$IfFe0l'r& 0$(4 FapytM,͢΢Ϣ  ($Ifgdd $Ifgddckdj$$IfF,'$(0$(4 FaytM,Ϣ   0£ģţƣǣBDFHJŻwsoaJ,jh#hrL"5CJOJQJU^JaJhrL"hrL"5CJOJQJhS^9h\h}=5CJOJQJhS^9CJOJQJhkhk5 hk56h*hS^956hS^95CJOJQJhk5CJOJQJhkCJOJQJh 'DCJOJQJ!h4Lh 'DB*CJOJQJphh*5B*CJOJQJphh 'D5B*CJOJQJph ne $Ifgd|eGkd$$IfF0l'r& +0$(4 Fap+ytM, ($Ifgd i$($Ifa$gd ickd$$IfF'$(0$(4 FaytM,£ãkb $Ifgd|eGkd$$IfF4e0l'r& 0$(4 Faf4pytM,ãģǣD $Ifgd i$($Ifa$gd ickdz$$IfF'$(0$(4 FaytM,DFHpn`U $IfgdJ4$($Ifa$gdJ4kd$$IfFe0l'r& 0$(4 FapytM,J^`blnprvxz|"68:<>RTV`bdfӼퟕ{w{si[A2jh#hrL"5CJOJQJU^JaJhrL"hrL"5CJOJQJhS^9CJOJQJhS^9h= sh\h}=5CJOJQJhS^95CJOJQJhkCJOJQJhrL"CJOJQJ$jh#hrL"5CJU^JaJ,jh#hrL"5CJOJQJU^JaJ2jh#hrL"5CJOJQJU^JaJ#h#hrL"5CJOJQJ^JaJprtne $Ifgd|eGkdi$$IfFe0l'r& 0$(4 FapytM,tv|8 $Ifgd i$($Ifa$gd ickdm$$IfF'$(0$(4 FaytM,8:<dn`U $IfgdJ4$($Ifa$gdJ4kd $$IfFe0l'r& 0$(4 FapytM,dfhne $Ifgd|eGkd\$$IfFe0l'r& 0$(4 FapytM,hjp* $Ifgd i$($Ifa$gd ickd`$$IfF'$(0$(4 FaytM,fjlnp(*,.0DFHRTVX\^`b$6fhjln}j`\hkhrL"CJOJQJ$jh#hrL"5CJU^JaJ2jh#hrL"5CJOJQJU^JaJ#h#hrL"5CJOJQJ^JaJ,jh#hrL"5CJOJQJU^JaJhrL"hrL"5CJOJQJhS^9CJOJQJhS^9h\h}=5CJOJQJhS^95CJOJQJhkCJOJQJ*,.Vn`U $IfgdJ4$($Ifa$gdJ4kd$$IfFe0l'r& 0$(4 FapytM,VXZne $Ifgd|eGkdO$$IfFe0l'r& 0$(4 FapytM,Z\bh $Ifgd i$($Ifa$gd ickdS$$IfF'$(0$(4 FaytM,hjln`U $IfgdJ4$($Ifa$gdJ4kd$$IfFe0l'r& 0$(4 FapytM,ĨƨȨʨΨШҨԨϼϪ|xn`ϪFϼϪ|2jh#hrL"5CJOJQJU^JaJhrL"hrL"5CJOJQJhS^9CJOJQJhS^9h\h}=5CJOJQJhS^95CJOJQJhkCJOJQJhrL"CJOJQJ#h#hrL"5CJOJQJ^JaJ$jh#hrL"5CJU^JaJ,jh#hrL"5CJOJQJU^JaJ2jh#hrL"5CJOJQJU^JaJne $Ifgd|eGkdB$$IfFe0l'r& 0$(4 FapytM, $Ifgd i$($Ifa$gd ickdF$$IfF'$(0$(4 FaytM,Ȩn`U $IfgdJ4$($Ifa$gdJ4kd$$IfFe0l'r& 0$(4 FapytM,Ȩʨ̨ne $Ifgd|eGkd5$$IfFe0l'r& 0$(4 FapytM,̨ΨԨ© $Ifgd i$($Ifa$gd ickd9$$IfF'$(0$(4 FaytM,©ĩƩȩܩީʪ̪ΪЪҪͻ͎ͻzodo`ͻF͎ͻ2jh#hrL"5CJOJQJU^JaJh\h}=5CJOJQJhS^95CJOJQJhkCJOJQJhrL"CJOJQJ$jh#hrL"5CJU^JaJ2jh#hrL"5CJOJQJU^JaJ#h#hrL"5CJOJQJ^JaJ,jh#hrL"5CJOJQJU^JaJhrL"hrL"5CJOJQJhS^9CJOJQJhS^9©ĩƩn`U $IfgdJ4$($Ifa$gdJ4kd$$IfFe0l'r& 0$(4 FapytM,ne $Ifgd|eGkd($$IfFe0l'r& 0$(4 FapytM,̪ $Ifgd i$($Ifa$gd ickd,$$IfF'$(0$(4 FaytM,̪ΪЪn`U $IfgdJ4$($Ifa$gdJ4kd$$IfFe0l'r& 0$(4 FapytM,ne $Ifgdzkd$$IfFe0l'r& 0$(4 FapytM, "$&NPRVZ\&HJ¸yodYNYCYCYhk5CJOJQJh= s5CJOJQJhh5CJOJQJh}=5CJOJQJh 'DCJOJQJ!h4Lh 'DB*CJOJQJphh 'D5B*CJOJQJphh 'DCJOJQJhkCJOJQJhkCJOJQJhCJOJQJh4LhB*OJQJphhB*OJQJphhhCJOJQJ^JhPnCJOJQJhPnCJOJQJ $Ifgdd $IfgdrL"ckd$$IfF'$(0$(4 FaytM, "ne $Ifgd|eGkd$$IfF0l'r&  0$(4 FapytM,"$&P ($Ifgdd $Ifgddckd$$IfF,'$(0$(4 FaytM,PRTne $Ifgd|eGkdA$$IfF0l'r& +0$(4 Fap+ytM,TV\Jy $Ifgd i ($Ifgd i$($Ifa$gd ickd)$$IfF'$(0$(4 FaytM,J  24Ϻ|rh^OC4h4LhB*OJQJphhB*OJQJphhhCJOJQJ^JhPnCJOJQJhPnCJOJQJhrL"CJOJQJ)jh#hrL"CJOJQJU^JaJ/jh#hrL"CJOJQJU^JaJ h#hrL"CJOJQJ^JaJ)jh#hrL"CJOJQJU^JaJhrL"hrL"5CJOJQJhh5CJOJQJhh5CJOJQJhP|56CJOJQJn`W $IfgdrL"$($Ifa$gdJ4kd$$IfFe0l'r& 0$(4 FapytM,ne $Ifgdzkd$$IfFe0l'r& 0$(4 FapytM,4 $Ifgdd $IfgdrL"ckd$$IfF'$(0$(4 FaytM,468ne $Ifgd|eGkd$$IfF0l'r&  0$(4 FapytM,468:<xz| BήЮڮ(*,.ȷ⢗ucuQuQG9hrL"hrL"5CJOJQJh=)CJOJQJ#h";'h";'6CJOJQJ^JaJ#h-h-6CJOJQJ^JaJhP|6CJOJQJ^JaJh5h=)h=)5CJOJQJh}=5CJOJQJh*5CJOJQJh 'DCJOJQJ!h4Lh 'DB*CJOJQJphh 'D5B*CJOJQJphh 'DCJOJQJhP|CJOJQJhP|CJOJQJhCJOJQJ8:<z ($Ifgdd $Ifgddckd$$IfF,'$(0$(4 FaytM,z|~ne $Ifgd|eGkd>$$IfF0l'r& +0$(4 Fap+ytM,~*y $Ifgd";' $Ifgd i$($Ifa$gd ickd&$$IfF'$(0$(4 FaytM,*,.Vn`U $IfgdJ4$($Ifa$gdJ4kd$$IfFe0l'r& 0$(4 FapytM,.0DFHRTVX\^`b$&$2$P$R$T$V$X$l$׽נuqmkmqgq]OhrL"hrL"5CJOJQJh=)CJOJQJhP|Uh-h=)h=)5CJOJQJh}=5CJOJQJh*5CJOJQJhP|CJOJQJhrL"CJOJQJ$jh#hrL"5CJU^JaJ2jh#hrL"5CJOJQJU^JaJ#h#hrL"5CJOJQJ^JaJ,jh#hrL"5CJOJQJU^JaJVXZne $Ifgd|eGkd$$IfFe0l'r& 0$(4 FapytM,Z\bR$ $Ifgd i$($Ifa$gd ickd$$IfF'$(0$(4 FaytM,t vervolgonderwijs of de tewerkstelling? FORMTEXT      33Op welke manier heeft de vakgroep zijn onderwijs bijgestuurd naar aanleiding van zijn studie en interpretatie van de leerlingenresultaten en de resultaten in het vervolgonderwijs of de tewerkstelling? FORMTEXT      Op grond van externe kwaliteitsondersteuning 34Welke initiatieven heeft de vakgroep genomen met het oog op kwaliteitsverhoging van het onderwijsproces naar aanleiding van professionalisering of begeleiding? FORMTEXT      35Welke initiatieven heeft de vakgroep genomen met het oog op kwaliteitsverhoging op grond van aanbevelingen voor het vak, de studierichting of het studiegebied in het vorige doorlichtingsverslag, of op grond van algemene aanbevelingeR$T$V$~$n`U $IfgdJ4$($Ifa$gdJ4kd$$IfFe0l'r& 0$(4 FapytM,l$n$p$z$|$~$$$$$$$$,%4%%%&& &"&6&ϼϪuqmqmqiq_QϪhrL"hrL"5CJOJQJh=)CJOJQJh-hP|h=)h=)5CJOJQJh}=5CJOJQJh*5CJOJQJhP|CJOJQJhrL"CJOJQJ#h#hrL"5CJOJQJ^JaJ$jh#hrL"5CJU^JaJ,jh#hrL"5CJOJQJU^JaJ2jh#hrL"5CJOJQJU^JaJ~$$$ne $Ifgd|eGkd$$IfFe0l'r& 0$(4 FapytM,$$$& $Ifgd i$($Ifa$gd ickd $$IfF'$(0$(4 FaytM,&& &H&n`U $IfgdJ4$($Ifa$gdJ4kd$$IfFe0l'r& 0$(4 FapytM,6&8&:&D&F&H&J&L&N&P&&&&&&&&ϼϪrbQG<1h}=5CJOJQJh*5CJOJQJh 'DCJOJQJ!h4Lh 'DB*CJOJQJphh3h5B*CJOJQJphh 'D5B*CJOJQJphh 'DCJOJQJhP|CJOJQJhP|CJOJQJhrL"CJOJQJ#h#hrL"5CJOJQJ^JaJ$jh#hrL"5CJU^JaJ,jh#hrL"5CJOJQJU^JaJ2jh#hrL"5CJOJQJU^JaJH&J&L&ne $Ifgd|eGkd$$IfFe0l'r& 0$(4 FapytM,L&N&P&& ($Ifgdd $Ifgddckd$$IfF,'$(0$(4 FaytM,&&&ne $Ifgd|eGkd$$IfF0l'r& +0$(4 Fap+ytM,&&&' $Ifgd i$($Ifa$gd ickd$$IfF'$(0$(4 FaytM,&&&''''''((( ("($(&(*(,(.(0(X(D)L)z))))))*йzpf[PLLLh|4h}=5CJOJQJh*5CJOJQJhP|CJOJQJhrL"CJOJQJ$jh#hrL"5CJU^JaJ2j h#hrL"5CJOJQJU^JaJ#h#hrL"5CJOJQJ^JaJ,jh#hrL"5CJOJQJU^JaJhrL"hrL"5CJOJQJh=)CJOJQJh-h=)h";'h=)5CJOJQJ'''$(n`U $IfgdJ4$($Ifa$gdJ4kd! $$IfFe0l'r& 0$(4 FapytM,$(&(((ne $Ifgd|eGkds $$IfFe0l'r& 0$(4 FapytM,((*(0(LH $Ifgd i$($Ifa$gd ickdw $$IfF'$(0$(4 FaytM,n in het vorige doorlichtingsverslag? FORMTEXT      36Welke initiatieven heeft de vakgroep genomen met het oog op kwaliteitsverhoging naar aanleiding van andere vormen van externe evaluatie? FORMTEXT           Vakdossier van *HLHNHPHRHfHhHjHtHvHxHzH~HHHHHIIIIIIʸʋʸwlaVRNʸhEh";'h=)5CJOJQJh}=5CJOJQJh*5CJOJQJhP|CJOJQJhrL"CJOJQJ$jh#hrL"5CJU^JaJ2j h#hrL"5CJOJQJU^JaJ#h#hrL"5CJOJQJ^JaJ,jh#hrL"5CJOJQJU^JaJhrL"hrL"5CJOJQJh=)CJOJQJh=)ULHNHPHxHn`U $IfgdJ4$($Ifa$gdJ4kd $$IfFe0l'r& 0$(4 FapytM,xHzH|Hne $Ifgd|eGkdf $$IfFe0l'r& 0$(4 FapytM,|H~HHI $Ifgd i$($Ifa$gd ickdj$$IfF'$(0$(4 FaytM,IIIIn`U $IfgdJ4$($Ifa$gdJ4kd$$IfFe0l'r& 0$(4 FapytM,IIIIIIIIIIIIIIIIIJXXX!X"X(X)X*X+X0X1X;XXAXϼϪzzqzgagVghV0JmHnHu hVoo0JjhVoo0JUhVmHnHujhVooUhVooUhPnh= shJjhJUh2d9hrL"CJOJQJ#h#hrL"5CJOJQJ^JaJ$jh#hrL"5CJU^JaJ,jh#hrL"5CJOJQJU^JaJ2jh#hrL"5CJOJQJU^JaJ!IIIIIIIIIIInigggggggggdt-kdY$$IfFe0l'r& 0$(4 FapytM, het secundair onderwijs - Pagina  PAGE 2 van  NUMPAGES 9  I@XAXBXDXEXFXGXgdt- p#'xAXBXCXEXFXGXh2d9hVooj]hVooUhJ5 0/R :pS^9. A!S"S#$S% $$If!vh555 #v#v#v :V F4m(555 / 44 Ff4~$$If!vh55#v#v:V F4fm(& 55/ 44 Ff4p$$If!vh55r&#v#vr&:V F4wm(I55r&44 Ff4$$If!vh5m(#vm(:V F0m(5m(/ 44 F$$If!vh55&#v#v&:V F  0m(55&/ 44 Fp$$If!vh5m(#vm(:V F0m(5m(/ 44 F$$If!vh55&#v#v&:V Fe 0m(55&/ 44 Fp|D Tekstvak3($$If!vh55h 5S#v#vh #vS:V Fe 0m(55h 5S/ /  / 44 Fp|D Tekstvak3($$If!vh55h 5S#v#vh #vS:V Fe 0m(55h 5S/ /  / 44 Fp|D Tekstvak3($$If!vh55h 5S#v#vh #vS:V Fe 0m(55h 5S/ /  / 44 Fp$$If!vh5m(#vm(:V F0m(5m(/ 44 F$$If!vh55&#v#v&:V F  0m(55&/ 44 Fp$$If!vh5m(#vm(:V F,0m(5m(/ 44 F$$If!vh55&#v#v&:V F +0m(55&/ 44 Fp+$$If!vh55&#v#v&:V Fe 0m(55&/ 44 Fp$$If!vh5m(#vm(:V F0m(5m(/ 44 F$$If!vh55l55X 5555M #v#vl#v#vX #v#v#v#vM :V F4e P0m(55l55X 5555M / /  / / / /  / / / /  / / / /  /  44 Ff4pPkd $$IfF4eִlx p:'(l  X    M   P0m(    4 Faf4pPjDjDjDjD$$If!vh55l55X 5555M #v#vl#v#vX #v#v#v#vM :V F4e P0m(55l55X 5555M / /  / / / / / / / / / / / / / / /  /  / 44 Ff4pPkd$$IfF4eִlx p:'(l X M  P0m(    4 Faf4pPjDjDjDjD$$If!vh55l55X 5555M #v#vl#v#vX #v#v#v#vM :V F4e P0m(55l55X 5555M / / / / / / / / / / / / / / /  44 Ff4pPkd$$IfF4eִlx p:'(lX M  P0m(    4 Faf4pPjDjDjDjD$$If!vh55l55X 5555M #v#vl#v#vX #v#v#v#vM :V Fe P0m(55l55X 5555M / / / / / / / / / / / / / / /  44 FpPkd"$$IfFeִlx p:'(lX M  P0m(    4 FapPjDjDjDjD$$If!vh55l55X 5555M #v#vl#v#vX #v#v#v#vM :V Fe P0m(55l55X 5555M / / / / / / / / / / / / / / /  44 FpPkd)$$IfFeִlx p:'(lX M  P0m(    4 FapPjDjDjDjD$$If!vh55l55X 5555M #v#vl#v#vX #v#v#v#vM :V Fe P0m(55l55X 5555M / / / / / / / / / / / / / / /  44 FpPkdl0$$IfFeִlx p:'(lX M  P0m(    4 FapPjDjDjDjD$$If!vh55l55X 5555M #v#vl#v#vX #v#v#v#vM :V Fe P0m(55l55X 5555M / / / / / / / / / / / / / / /  44 FpPkdE7$$IfFeִlx p:'(lX M  P0m(    4 FapP$$If!vh5m(#vm(:V F0m(5m(/ 44 F$$If!vh5m(#vm(:V F,0m(5m(/ 44 F$$If!vh55&#v#v&:V F +0m(55&/ 44 Fp+$$If!vh5m(#vm(:V F0m(5m(/ 44 F$$If!vh55&#v#v&:V F4e 0m(55&/ 44 Ff4p$$If!vh5m(#vm(:V F0m(5m(/ 44 F$$If!vh55&#v#v&:V F  0m(55&/ 44 Fp$$If!vh5m(#vm(:V F,0m(5m(/ 44 F$$If!vh55&#v#v&:V F +0m(55&/ 44 Fp+$$If!vh5m(#vm(:V F0m(5m(/ 44 F$$If!vh55&#v#v&:V Fe 0m(55&/ 44 Fp$$If!vh55&#v#v&:V Fe 0m(55&/ /  / 44 Fp$$If!vh5m(#vm(:V F0m(5m(/ 44 F$$If!vh55&#v#v&:V Fe 0m(55&/ 44 Fp$$If!vh55&#v#v&:V Fe 0m(55&/ /  / 44 Fp$$If!vh5m(#vm(:V F0m(5m(/ 44 F$$If!vh55&#v#v&:V Fe 0m(55&/ 44 Fp$$If!vh55&#v#v&:V Fe 0m(55&/ /  / 44 Fp$$If!vh5m(#vm(:V F0m(5m(/ 44 F$$If!vh55&#v#v&:V Fe 0m(55&/ 44 Fp$$If!vh55&#v#v&:V Fe 0m(55&/ /  / 44 Fp$$If!vh5m(#vm(:V F0m(5m(/ 44 F$$If!vh55&#v#v&:V Fe 0m(55&/ 44 Fp$$If!vh5m(#vm(:V F0m(5m(/ 44 F$$If!vh5555 5#v#v#v#v #v:V F4e 20m(5555 5/ /  / / / /  / / / 44 Ff4p2ytp#jD$$If!vh5555 5#v#v#v#v #v:V F4e 20m(+5555 5/ /  / / / / / / / / 44 Ff4p2ytp#jD$$If!vh5555 5#v#v#v#v #v:V F4e 20m(+5555 5/ / / / / / / / 44 Ff4p2ytp#jD$$If!vh5555 5#v#v#v#v #v:V F4e 20m(+5555 5/ / / / / / / / 44 Ff4p2ytp#jD$$If!vh5555 5#v#v#v#v #v:V F4e 20m(+5555 5/ / / / / / / / 44 Ff4p2ytp#jD$$If!vh5555 5#v#v#v#v #v:V F4e 20m(+5555 5/ / / / / / / / / 44 Ff4p2ytp#$$If!vh5m(#vm(:V F0m(5m(/ 44 F$$If!vh55&#v#v&:V Fe 0m(55&/ 44 Fp$$If!vh5m(#vm(:V F0m(5m(/ 44 F$$If!vh55,555#v#v,#v#v#v:V F4e 20m(55,555/ /  / / / /  / / / 44 Ff4p2$$If!vh55,555#v#v,#v#v#v:V F4e 20m(55,555/ /  / / / / / / / / / 44 Ff4p2$$If!vh55,555#v#v,#v#v#v:V F4e 20m(55,555/ / / / / 44 Ff4p2$$If!vh55,555#v#v,#v#v#v:V F4e 20m(55,555/ / / / / 44 Ff4p2$$If!vh55,555#v#v,#v#v#v:V F4e 20m(55,555/ / / / / 44 Ff4p2$$If!vh55,555#v#v,#v#v#v:V F4e 20m(55,555/ / / / / 44 Ff4p2jD$$If!vh55,555#v#v,#v#v#v:V F4e 20m(55,555/ / / / / 44 Ff4p2$$If!vh55,555#v#v,#v#v#v:V F4e 20m(55,555/ / / / / 44 Ff4p2$$If!vh55,555#v#v,#v#v#v:V F4e 20m(55,555/ / / / / 44 Ff4p2$$If!vh5m(#vm(:V F0m(5m(/ 44 F$$If!vh5m(#vm(:V F0m(5m(/ 44 F$$If!vh55&#v#v&:V Fe 0m(55&/ 44 Fp.$$If!vh55g5#v#vg#v:V F4e 0m(55g5/ /  / 44 Ff4p.$$If!vh55g5#v#vg#v:V F4e 0m(55g5/ /  / 44 Ff4pjD.$$If!vh55g5#v#vg#v:V F4e 0m(55g5/ /  / 44 Ff4pjD.$$If!vh55g5#v#vg#v:V F4e 0m(55g5/ /  / 44 Ff4p$$If!vh5m(#vm(:V F0m(5m(/ 44 F$$If!vh55&#v#v&:V Fe 0m(55&/ 44 Fp$$If!vh5m(#vm(:V F0m(5m(/ 44 F$$If!vh55555555S#v#v#v#v#v#v#v#vS:V F4e P0m(55555555S/ /  / / / /  / / / /  / / / /  /  44 Ff4pPkdw$$IfF4eִll4!!'(      S   P0m(    4 Faf4pP$$If!vh555555@555 5 5 5 5 5 v5555#v#v#v#v#v#v@#v#v#v #v #v #v #v #v v#v#v#v#v:V F4e $ִ0m(555555@555 5 5 5 5 5 v5555/ /  / / / /  /  / / / /  /  / / / /  /  /  / / /  / / / / /  / / / / /  / / / /  /  /  44 Ff4pִkd|$$IfF4e֐ltf F l4!!$'%'(      @      v       $ִ0m(HHHH4 Faf4pִ$$If!vh5m(#vm(:V F0m(5m(/ 44 FjDjDjDjDjDjDjDjDjD$$If!vh555555@555 5 5 S5 5 5 5v5555#v#v#v#v#v#v@#v#v#v #v #v S#v #v #v #vv#v#v#v#v:V F4e &־m(555555@555 5 5 S5 5 5 5v5555/ / / / / / / / / 44 Ff4p־kdˋ$$IfF4e֦ltf F yl4!!$'%'(@Sv &־m(LLLL4 Faf4p־jDjDjDjDjDjDjDjDjD$$If!vh555555@555 5 5 S5 5 5 5v5555#v#v#v#v#v#v@#v#v#v #v #v S#v #v #v #vv#v#v#v#v:V F4e &־m(555555@555 5 5 S5 5 5 5v5555/ / / / / / / / / 44 Ff4p־kde$$IfF4e֦ltf F yl4!!$'%'(@Sv &־m(LLLL4 Faf4p־jDjDjDjDjDjDjDjDjD$$If!vh555555@555 5 5 S5 5 5 5v5555#v#v#v#v#v#v@#v#v#v #v #v S#v #v #v #vv#v#v#v#v:V F4e &־m(555555@555 5 5 S5 5 5 5v5555/ / / / / / / / / 44 Ff4p־kd$$IfF4e֦ltf F yl4!!$'%'(@Sv &־m(LLLL4 Faf4p־jDjDjDjDjDjDjDjDjD$$If!vh555555@555 5 5 S5 5 5 5v5555#v#v#v#v#v#v@#v#v#v #v #v S#v #v #v #vv#v#v#v#v:V F4e &־m(555555@555 5 5 S5 5 5 5v5555/ / / / / / / / / 44 Ff4p־kd$$IfF4e֦ltf F yl4!!$'%'(@Sv &־m(LLLL4 Faf4p־T$$If!vh5m(#vm(:V Fm(5m(44 F$$If!vh5$(#v$(:V F0m(I5$(/ 44 F$$If!vh55:&#v#v:&:V Fe 0m(I55:&/ 44 FpjD$$If!vh55:&#v#v:&:V Fe 0m(I55:&/ /  / 44 Fp$$If!vh5$(#v$(:V F0m(I5$(/ 44 F$$If!vh55:&#v#v:&:V Fe 0m(I55:&/ 44 Fp.$$If!vh555#v#v#v:V F4e 0m(I555/ /  / 44 Ff4p.$$If!vh555#v#v#v:V F4e 0m(I555/ /  / 44 Ff4p.$$If!vh555#v#v#v:V F4e 0m(I555/ /  / 44 Ff4p$$If!vh5$(#v$(:V F0m(I5$(/ 44 F$$If!vh55r&#v#vr&:V Fe 0m(I55r&/ 44 Fp$$If!vh55r&#v#vr&:V Fe 0m(I55r&/ /  / 44 Fp$$If!vh5$(#v$(:V F0m(I5$(/ 44 F$$If!vh55r&#v#vr&:V Fe 0m(I55r&/ 44 Fp.$$If!vh555#v#v#v:V F4e 0m(I555/ /  / 44 Ff4p.$$If!vh555#v#v#v:V F4e 0m(I555/ /  / 44 Ff4p.$$If!vh555#v#v#v:V F4e 0m(I555/ /  / 44 Ff4p.$$If!vh555#v#v#v:V F4e 0m(I555/ /  / 44 Ff4p.$$If!vh555#v#v#v:V F4e 0m(I555/ /  / 44 Ff4p$$If!vh5$(#v$(:V F0m(I5$(/ 44 F$$If!vh55r&#v#vr&:V Fe 0m(I55r&/ 44 FpjD$$If!vh55r&#v#vr&:V Fe 0m(I55r&/ /  / 44 Fp$$If!vh5$(#v$(:V F,0m(I5$(/ 44 F$$If!vh55r&#v#vr&:V F +0m(I55r&/ 44 Fp+$$If!vh5$(#v$(:V F0m(I5$(/ 44 F$$If!vh55r&#v#vr&:V Fe 0m(I55r&/ 44 Fp$$If!vh55r&#v#vr&:V Fe 0m(I55r&/ /  / 44 Fp$$If!vh5$(#v$(:V F0m(I5$(/ 44 F$$If!vh55r&#v#vr&:V Fe 0m(I55r&/ 44 Fp$$If!vh55r&#v#vr&:V Fe 0m(I55r&/ /  / 44 Fp$$If!vh5$(#v$(:V F0m(I5$(/ 44 F$$If!vh55r&#v#vr&:V Fe 0m(I55r&/ 44 Fp$$If!vh55r&#v#vr&:V Fe 0m(I55r&/ /  / 44 Fp$$If!vh5$(#v$(:V F0$(5$(/ 44 FytM,$$If!vh55r&#v#vr&:V Fe 0$(55r&/ 44 FpytM,$$If!vh55r&#v#vr&:V Fe 0$(55r&/ /  / 44 FpytM,$$If!vh5$(#v$(:V F0$(5$(/ 44 FytM,$$If!vh55r&#v#vr&:V Fe 0$(55r&/ 44 FpytM,$$If!vh55r&#v#vr&:V Fe 0$(55r&/ /  / 44 FpytM,$$If!vh5$(#v$(:V F,0$(5$(/ 44 FytM,$$If!vh55r&#v#vr&:V F +0$(55r&/ 44 Fp+ytM,$$If!vh5$(#v$(:V F0$(5$(/ 44 FytM,$$If!vh55r&#v#vr&:V F4e 0$(55r&/ 44 Ff4pytM,$$If!vh5$(#v$(:V F0$(5$(/ 44 FytM,$$If!vh55r&#v#vr&:V Fe 0$(55r&/ 44 FpytM,jD$$If!vh55r&#v#vr&:V Fe 0$(55r&/ /  / 44 FpytM,$$If!vh5$(#v$(:V F0$(5$(/ 44 FytM,$$If!vh55r&#v#vr&:V Fe 0$(55r&/ 44 FpytM,jD$$If!vh55r&#v#vr&:V Fe 0$(55r&/ /  / 44 FpytM,$$If!vh5$(#v$(:V F0$(5$(/ 44 FytM,$$If!vh55r&#v#vr&:V Fe 0$(55r&/ 44 FpytM,jD$$If!vh55r&#v#vr&:V Fe 0$(55r&/ /  / 44 FpytM,$$If!vh5$(#v$(:V F0$(5$(/ 44 FytM,$$If!vh55r&#v#vr&:V Fe 0$(55r&/ 44 FpytM,jD$$If!vh55r&#v#vr&:V Fe 0$(55r&/ /  / 44 FpytM,$$If!vh5$(#v$(:V F0$(5$(/ 44 FytM,$$If!vh55r&#v#vr&:V Fe 0$(55r&/ 44 FpytM,jD$$If!vh55r&#v#vr&:V Fe 0$(55r&/ /  / 44 FpytM,$$If!vh5$(#v$(:V F0$(5$(/ 44 FytM,$$If!vh55r&#v#vr&:V Fe 0$(55r&/ 44 FpytM,jD$$If!vh55r&#v#vr&:V Fe 0$(55r&/ /  / 44 FpytM,$$If!vh5$(#v$(:V F0$(5$(/ 44 FytM,$$If!vh55r&#v#vr&:V Fe 0$(55r&/ 44 FpytM,jD$$If!vh55r&#v#vr&:V Fe 0$(55r&/ /  / 44 FpytM,$$If!vh5$(#v$(:V F0$(5$(/ 44 FytM,$$If!vh55r&#v#vr&:V F  0$(55r&/ 44 FpytM,$$If!vh5$(#v$(:V F,0$(5$(/ 44 FytM,$$If!vh55r&#v#vr&:V F +0$(55r&/ 44 Fp+ytM,$$If!vh5$(#v$(:V F0$(5$(/ 44 FytM,$$If!vh55r&#v#vr&:V Fe 0$(55r&/ 44 FpytM,jD$$If!vh55r&#v#vr&:V Fe 0$(55r&/ /  / 44 FpytM,$$If!vh5$(#v$(:V F0$(5$(/ 44 FytM,$$If!vh55r&#v#vr&:V F  0$(55r&/ 44 FpytM,$$If!vh5$(#v$(:V F,0$(5$(/ 44 FytM,$$If!vh55r&#v#vr&:V F +0$(55r&/ 44 Fp+ytM,$$If!vh5$(#v$(:V F0$(5$(/ 44 FytM,$$If!vh55r&#v#vr&:V Fe 0$(55r&/ 44 FpytM,jD$$If!vh55r&#v#vr&:V Fe 0$(55r&/ /  / 44 FpytM,$$If!vh5$(#v$(:V F0$(5$(/ 44 FytM,$$If!vh55r&#v#vr&:V Fe 0$(55r&/ 44 FpytM,jD$$If!vh55r&#v#vr&:V Fe 0$(55r&/ /  / 44 FpytM,$$If!vh5$(#v$(:V F0$(5$(/ 44 FytM,$$If!vh55r&#v#vr&:V Fe 0$(55r&/ 44 FpytM,jD$$If!vh55r&#v#vr&:V Fe 0$(55r&/ /  / 44 FpytM,$$If!vh5$(#v$(:V F,0$(5$(/ 44 FytM,$$If!vh55r&#v#vr&:V F +0$(55r&/ 44 Fp+ytM,$$If!vh5$(#v$(:V F0$(5$(/ 44 FytM,$$If!vh55r&#v#vr&:V Fe 0$(55r&/ 44 FpytM,jD$$If!vh55r&#v#vr&:V Fe 0$(55r&/ /  / 44 FpytM,$$If!vh5$(#v$(:V F0$(5$(/ 44 FytM,$$If!vh55r&#v#vr&:V Fe 0$(55r&/ 44 FpytM,jD$$If!vh55r&#v#vr&:V Fe 0$(55r&/ /  / 44 FpytM,$$If!vh5$(#v$(:V F0$(5$(/ 44 FytM,$$If!vh55r&#v#vr&:V Fe 0$(55r&/ 44 FpytM,jD$$If!vh55r&#v#vr&:V Fe 0$(55r&/ /  / 44 FpytM,Dd> jj^  C :A"leeuwformulierenb9YWy9刂 Cn9YWy9刂 CPNG  IHDRsRGBgAMA a cHRMz&u0`:pQ< pHYs.#.#x?vtIME /Q%tEXtSoftwareAdobe Photoshop CS Macintosh,65IDATx^DE ݫ[kzKEAdTFAAQEAPKwfdOfCqDؿ=F* __++t/\_կ.#/)[VoͿ?ZE)' 7_?6ii,v!_EQM3P,ˋ{·zџɟw_wp?_xg/n/+ꫯk>?7~$[ki}Ǝj;bwW . RwRy]E}$Gg| @,*p2g9A0/-K(ƏG/R{}衇^z@G7B2-O -fUEA(D*T^mUL{l>ldۻ /:IˊERpz>%l'î#"4I2w1~)UX1Zwow-fӨ `Uy$a ǝzbBo{3|ǓK]ѯ"QPp(y:ԩ,x^{@LM7݄CNo1qeXUXՕO^WS&x8}Q=qhBKtƷZR( NIZ(/`?)ugyf`.u_S*[~O4Ft\(;Zbf 'kPm{ycLߺP)V8 N(O`{aB3$~I\Hv}[s."n`u.q:şx ԭ%>hk8;Ec!RV]=#+ M\ QU( L W!ZLY |g?a\;L럶?ϩgij6NmP}LmUV>x>ڴ{;BC=65wWUW]Ů5o|駟ftPh XI6?+vb7ppz ?+S5,иuh`@/0#~|{c74C39;{m i!6&VM:&kǃ^s5l_j~J77N6u]oѵffs1(`D? }^+ LÂY2{pѪamh] ~ ˯ f[n=O<ݙ{2Hk)xby/ UyhƬ/}.NlcǹD WCJzķ`'4݆Ϻ k_O1 ۙ`kyR%VP@ :Ȅۡ[ P xeSI6-Bo 48P*"oIޭk@^TO1 J6X o7_ p oh N$ Fx 7[eW;Q{ы&ǺvKuAQoz&gAG-r}QvKGSwǘ!+W81I)bX`=KWA# 2yTMƖ( 8K>]C9dt2K&mݚmu:~'vP[o?grvUP ?8*Dfgcy?yRgBk9̚G6TA,^7Y mhrKԅKWA84p7T_kUz&0蕨巔b&bz>96xAAe.7D,ێCMx|f38j*[oSKWA84/A7G15QΛ(!3PT?d9Z:>GyčNZYzn|xW_}@ NO+sz6_z֣@|P#%>a a\;zq w?"[=RuEf:o0d09 0z%EȮ!u>X@2ЦRe]v4KuԬ5&gY13S30 FvTUռg]w~h>ݱCUjssW0-59-i6{Yڃ)>9v"J˰O.W0e=r=gm3D4ٹ=W 'YN+#:AOk~39^O*Y&qa+yN#]8jcT=T Xk ]ܸUӕ^sjerV >R^Q88Χxs߸5 ᚛D C#?"c#g [Xk"7SZ^ssoWN^40T|Q\.Z74[61[y<: :"s믏1ş66LS-ۣ}%0r^!.ii"*֧hi_~v bsL kS,eQK]/ISȈrcU " :Ș;Qdm8'*A.*/>%2x[z%ѧ4âشC:ƙM.zs'ƝćW[ˎ# i踴>m%s&ח]:\p/6s:3QVvh-*f:W{>[C鶅Ӈl7ףt$D_0(▲JAPtַ숰4 @Ďe]\U56iF$Qo:D/LUt/GP/~HEFϏJ'_"_rN^cv/a@ٖҟO-XѨ.1(Cy[ܸB {o1,b :LXiqZәyt;ԑ?-JVuuT hɶikPUBiӼI@9DON81URQb $=E1LJh},m;.}5\,M55yy__1#E( \QnVͫխp6=4PM)9w8͍,κv͎m˼x/(ZXo}Mrdmu8!M]s:+~9(Cu d,^]_;=bq3]wmFPAo~Bq HVPx%8kq1 jbsY=fE]8^qq$vͮ+ :'R wx=8-\wYVu7ǵv:;$(8C~s MOIR=P.l3L~|腁v>X&{<+ %G1?zUcy&cW4p1n%cy/"ÙZdm1hKE:0Cn#G )"q:Zޫ2_>?O vO -3yD6&׮li.I(`KYZlK4hPZMP`c82H@Z=L)x:B>䥗^ʂYMiF87PauL%X,[Ѫx|:v&m`HAA-H$'inSOtU8=%/m1NgGW`6-" S$Dwua`3I a>꾌'; 3+YGaQ=J  rj6#EEI~ =SխՇ cU5Ȭ/>j H--[o;8璁a94:AG~(^K￿Zx!,x^ qq3]wj0Dkhe_*gѪU3j1}+ "څ[~߿Nkx Y:ʴA> VAS[n-T;%x ,:]p3|VtM@1NaiGenf8D}xDAyԖw$ iaRkЖtbR}oTb$ҵLXٌȕ83fpۓ$xUka, csz҇a DbhXT Ӯ3CW1XS/YU/1NϰAo֦ "so hO{QU. ;;=moY[kT=U+Ҝ(.%sdFhWܘ3МÚDhePE~kC p"U S[v>נi/RTۭ'6׋Dt5cvH{w : j C:-7wύK@KuQuu\RWF*\2ɉiJd]єi*&PQpPo ֆ!4cvꌗz,bZww^\tO#:p^ -bsjFQ^U ?ϔ *aWX) yQ2`/+1U^ņ}3;O% M#`rŶ9|YeoɋFqg8Ѯ0M&g[f0{>lđksq䶡 JxAk gbY|z+taTG}zPw^Xz>^߾&m"ZmP GU1E'R#1NE\~?6 |93wɈ{/qN^2 H{Y̓hQu?2G UxblPp ANBme=9~F< MzְXZ[ z(Co9ءC }ʲh *.;G]с]n}ıP A_%V1q;[P0,2)E&h֏ Se3pxqiJ7߹҅ M@y}=V 㓀8$l=02+v9ccz*# xB>ڽ"jՊR;ADl&|eMR8J7;CmofhϙRfVNwщKY@5,k"(,b@Y-Ր zoY4SCs<ΨA1;\M ҆sO&`=%?G;LߠE(SuǾ o=ҧ#UDf,ЧciY?#je[*nGnPʴ%_qc ijhE0]ӲhE*2źe#I9Nji#b^T ܇ DdߎE-ԣ턎pz4 fj jdvom3SZ@9H@# /K=ZTjs8v28[Cuͺ]אW 7#m(-G:\ Yb,4 g&0~쁓Ck4bEavHZE(ّgW5zHOGjWN1:=vOhxS ;3y37zdGNgY4Gd?k^T=֒q&vwE,ц#5xCXeT>.g`/<_hl6Iz.єM6WD=)`=1\³"BmP{2bG;rTbv4Tpz B;ⴍЄUȜϊ/ӎ,̊:U)NQ%r[VB I^%h¾׳Nm#Z1ƮR-Ӣ(L΢!k~#7wcsvPB^),|62pN[~Vl[Wؽ}?/y0=$JUDVF{mAiRG.\QcIV[6Pa_,nVuBgdjՖڢC_sX"̨)> }jձuʠ{SoAK$F+7(raIɶ' <=@kOa\<ډ7ܸ({ 4CWl¶b#"gyf(; (`v"A$] 7ܠ"v,쬋 /AZ叓ӇIu#禛nSeQKrʍ:W9~zǍw'rzԒ9 $O-*lي]iȡ>!wH|ztM}ӑxPJSO=%Ny`B+ ʢbapzߜOU(P8} 8f߼"ERmQEHUxr*gT1`H`WH >;LE$E -yMb+g2#Ic#=0>WE=dߵ`rt3 /H$tqɐu 2K7KݥpzV@_o,̠5xCY ݨ"8ԱCEKEU *jB74 ˨WkA1xm54xE5E}]owyRmmO_FI'.rRG8rN(Iϡv L:+:hvp#XHQ(P8} 8n񦏖Oâwf-e'Ah{摒j?ު˜*YI4h@~0 nm ->c;ZLRޜ`_ND[Nɝex)VqUܱvS$TղFMWҀG`C&pᨦ0yX$x)N1Rp@p:*YWlQ->|Ab]6s}[s('(znTϼ+/R\Pe`3m l .؝@i5# J /a7֯#0z ZYX)hvҺrz8'z+&kVEQ/g@+T D?xz4rYГ\*/ICAWPp@p:8|1FrdIEFr6!.!3$_RSEhoOIYp>1FT1h cFno+OBÛcJ;Gޒ%"N)Ij1i-O%WBMf |sfq :R#znU-WV|R c~tPQ` iyb+WH0Ȳ 1ġDw ׭V*㺴L8,C꠱UA HX{Njm[_G9]-j1G ^:}WTN5u^-rӰk&O';*{T@ޘlV?$򍢚~(xG<1E uTjXko ,F hD"aR϶}*)}zqzqZ0#|j$ ̿yP%/ڜqU8=<ӮˠLqXr˕W^cw n+@!fQ3u(TENHc&YgsF5=lA xAB Fqڵ'i'-543=\r?vB뷪:* iUV) {eg_][g?pzĩ)e80ل#Ea)If T1̰(C̽54uBJژ;v_J o>jO9xVNXbQ<`*[ W6!y)ΟgйmoTJ/|tG(YJ7ӡc ]VVD` \<ŔY"7cm0c#ܪ)0Z">prLeejaU.}?pz jmͭ% ;R;Oy"o4`4?b0&#PM wb7bOBN 5Sg10QӝLr^QvK5~I(NKd#K`izjuh?6Q T'D@~7=rqZ%Eta #b=j\N;hg[G 'sk5Um8s`:zo.]@0Js6g qCPIZPb=k:Zq܀ax 8 1IA(h+袞 NK| v{; "t,BzMZ8=ڎqZDjTwx(vND7xC%+ʂO7 K]p#ev24hm*^j?QdRlFDkS;L$% ilݧ3{x@'#̍2[DZ}l!^D=Ђ%sO(UWоw]N&]``N.i0:Kn%/w+eV%GH8MZyO6IƄžGY.` J)/&$epolϋҧGKQ,+hA~%O9_NYS!50Y?0a JS\ďԧl[+0c@q8]0-޲0x=w^LpdT #al5c3u'̠97U1<6/)"8 G\UQQ`0N7ɑH"fDp}ZZ.'2>MKrOyw4Zj08%Xt lq+ @r/s3OkَZ@͡AANDo %d* vGq?;VE(ⴖ]hO鴓z")DtV,Q}:C/RnjKP.Y~\ZXqC QQ8= qZ([i =,\Wp4f$)ވI$kO&O Vcېuc4}طm:SHrTsQ`-SRpo0gEHyA)(*NGiםb74;筷>k[oJJj65H7+ gsED \_CBn}.cu#n8K.:Gqc$D;Ar_ZlcS< 0g3PLQ;̹Uۓ5w hȍ!6^m$E8J#㊈t/˶S3mvun" v~k/N JB_ЛO=ƮG6Y3jcN(򪬶M q5Njov-25mw&0Yx%U5Z]ۡ@L\sM,jh@Ɇh-E%n7JlضYg;ыkfnA#X#㙎 KX58֧Ji% ډ@}6<(΍=`2!/j:upz;rٽp8&09Ѿp(̞&w;N nPS3|AfF 3MkNe܃&\ɏ=4\u֒}dKp߾~2R0}jn)`[fo/@]pˬoh,m/暅>(L~qfEynB)w ;8A .jҾPO+zʀJ[˕Kɺקa=X85Nj'Gۗ1vjh9yF;Y`;>۳5As͊ie}N5Zj-'Ƹ /.". cGԵ8(m$p<mVpJ7=ڿ7:F7GL+j(ЋVy VJ4\P+Z+kv`,TcV$38#!WAk1^iUj޷<9Y;v$i׊Ktjd [^qd;vഫ$i/-Qp%4 [ZDHW8ZW.^~V8}l+;"{ǕBl=cǛ8Nf[~21"MU(裏 t!YJEX?ޛ2vHGXz6)T+i-:w/Qf|FБj-rӮ\VaP_Cvvpױv@܋/ImW.)!"{Z2U1S` NGh/+27+?jDP/9f^-{ZH*g @Nm ES?%0k-T`jj^J C]m\V̢6dQ+.·8L^Pbq;] 3o1D.;EPcyM.H,_]ˋ^_2&A$|lR)>Yzҧ \. @/:Df%[-\)-|RNaGw2\}H5vJAn6UJn;z p` B3 nӈʥ܃Jl³֘p.2n)0rNs?0z Zg .d9i 6[K38Myl+6~DO-+jƟ%R-q䆌#UK)ӧ}[O|-!"Xn= ⊻+^O]eOa"|natZ ?(Oȕb[J*0!FlFlL? {*Bq%@(*ƫ V`I`;&p+tp~gc0]'i%NxWզ siL`U 5:yp,h3AtL[nq81~cW3XbV'&T GiRzwFLF⦛nR0]ubeBOR-3.D/2Z˰ Ks3]ȴ&pcˉ: ,0G7x_HCK+;.m?NQk"@QZϔBѧW:lCGfs*,3ܥK _,kW pI͕ ]/ ӔKt0U颒K CGBl5J~'|Y`xڟ6w( t1@/\>$/2Z2aH w_G vp~dec+ш:JݙBs2ؘj(A# j=tRIx;ۙ|# !.8) ؟up0v9" _/ ʧPnNbm@4MEvJ᫱-W g q!00U-s\1|G*zAaIX(xs$f3ETGA"Ù]d< A;L hdrNrOiC=FJk9Nl6mN@:-Y&Op]J[*Z!7Zڹ(zXJV)ꑢP`ɾQe>n[P1(LhM Kw$V5]5/@,f:W^gvdGF>6QpE1YlrD\ûOWD9CGy$zOVhy- GH䪤IS*&-P HNΛ<݄ /Z(OU1g]mc z(,鰀czI1viHd ,US"=rU돏\#fFu YζVm?Syjuʈуhu;ѥz03}H5˅EQ/Ař&eFi^^54HY<&z[NP["Ly Gqcɍ @&4Vyu#^% qZBͭ9+B ծyMg,lTr dg%NEYYk hͅݖhp9# T^'֯Շ35`-}(b e T\")-;BٙcHdUtGx&'kt<1qi:sb$] ͋sPm,qiR09]1erU,gN'򪏭n'=a5gH$:J. EJ0-}:BL-*nfrRE(JmtH^/^kz(OjuM sAg j_>g TExA6R7}ﭼ=*su&J$UTm•q Ta!W9@3i 7{)I;_U58o n]+la>*s~=sQY>PKP=EDk6U>v͚4edm6zt ﯛ(rv*TMW4vXf:7Z,Z {,gGWGs*0Lȁ+ wp:%e=qx).&̿zdNot$WLW|EfsuGF5e;^k%j8 ~'ހȼ,g{}g՗>=hܫAR`IwL߲ELpD(VˡPᕚ4%T,Z5 E{k +Ewên6PF B ~yV7~Gd@7\Ԣz01E.\TX88 ?Q+]T(MRCy=Ol[BLc縨y/<՞E/tЧpzWã/;RD:,Ͽ&M&< ծEy2ʫ>܍9ꦿb MrVq3*Ƿ*-oɘXq*.R_FKݟ?fDؙ_%.y%]8 6њ6ID)G/hE$M5r-”jֲ BdH7]zN2U^S`I^ O˝ueVŴyr7vU~P5gܟ%>Nз8#L<)jc8b@ʾttd,10u*F8˞Hc _s[ڲ>LGW\yգXck"h^3`#`wL6 g3(51IDjb4˪ԸfO;gM5'CG;ɴwjNadqZ k2A й?? T7@~g G_UP`y4efCPg- dU2USgn(lj-2_ )Ts$_?!HL-q ]$j5>8 ֆ.(JM/էc'h9~%`(O_bt_tPObr4_.% &Lw4z@WgK !ӧz)O'ZJ&Zܼʫwf[hբZ;6q^:1dċIpf&;T˒M vjl=Zj {¼ک[4^-jtOtӼ-Z}HvGO+6*D(uIOSuQgSSbYLY9҆8qWhvX2\N&ĭ4an3\ǝfˈv2IPa 2*arw*gX%0zz9TRAAGR*$I~* E#hҥ3f"1\žo:iR&Q"܏uI墾 ?Oͨ6:lQ;A%*ͳ_}pzzK6R{]*(2TQט]l<PTk s#ӗĤ,!=D>05fy=iXh)I=*,yEU'(@>6vYڪ:_zDֱQŰ+PobvuO?8`+9H%wF9B ,9#GGC '6[ÿ0jWWwa,w NmH4//)-w% h](Kh Hrbl2mTES`!Nn"nO1`ѱΓb(: C%E.[S?Rȵ q'-Nb@_fA{ 5ix\2fD s4Q5l *|blW\P2wv~GV,UO~3;8(= )dg¢XYߥ-61Q.9]arF9OZ.LW-uTt1WJ\&G%po9WVUIa^0ychd{\| #ȴS$czJǁ-! MTS#n3t_g}v M33vթ$Ή_21: RO<&*бR@\Qwkjs{s&zyY sF_9\{v8yҕWDB R VnҚÔj0V;AU}@ښE>.dʲҮ. m"%Iyj֥diO/Bgą֏ýtƿ1U}6A"҆Oʻ NB%٢E|FzJ{ʪ_WQ( a#v#|CrImF둢aP`opZti˫njo#-jfpC 97ּ+L18:N#u*{fQ6Ug#(4C@4!֊Z 8(+zna33p8)撥iX+erp]dųIYe 닮)_fE5fn"ȱn+-``۟Ø7:J>g!o}?5w;ʴ,LRUɓR}Z;j[縪x[En+Ad{Lg@mxrl#`´^jh)+F'ڕ+"'E9..hth8بM-)Sv]#.6o;R*:{W6 ^rI{DUD`l[PE$}\yű êEh.|`Ċp% bLwk#kb0Wm]WAb>aavDe:7a ?xּ.mH=`<%tR&HiͫnȔm7Z@ň%cwv쐣eHHgy L_C`jv\G"\JwqBe:VK~4i>mhp*H~tJJ~{ߣ C+}V?ê/jk2Ф@Tg5(gy$uUG4嘡E5(O8-ԵAC{W16`J-/[c=TPr$W»ԓh,[5Wo-lHIlShY5F 3@' "F6ٔ6G,ht#iD~wA!H3tFDkYi݉2q%,"Q+co)78xǼjA 8l\7 utoa3{ 5g 4-viLPQu*Y?Xq撠|$D/sŚōHt7GMD9/:+,=bAb1f!RoA_E ikfT(78ݡdUE<-2]j<7^ۓ@lRo#qf9Joƹ3!Z&h|BbLd8%.eߧ>k%6s2'~6".R ށ(m-W`+ZI+#7$G)?%R/&aZ zĵvUg뽛)8Q.=f^;B֧џb?l#,h}Vj'UpLdS3DsJMFEN=,%)iWN]׾b4d~b6[Z՚Ե[oo]2w qEO&d'd7.bЮH؉MJe8H`Ymb诨 ;t;Hk:6(9ZǚVr'tKm-Hۢ(| )[3g(H'PM0x%Qf=iLGJ"(t-pw^~73fC!yny'&_▦(ֶaA$Ҹ4zKyAЎ: L~vie>N3D#W>*U%r8.USْ9s8h?jRfa+A!Q1XiY)]*W IIT<%#Ht%|([D5ZKUS?2 0%b+2[#ɪOӆ;<֎q(YT8bM9z* )fU'  0o`و)#rgË/4㐠WXL6S5E>F.ӈ5r<=hpQYD+h8(/tNm!x]x]K pM(hF ǐ(ix<}4w@bo *TYOXp#NcaSP ( IpZߚW $ f'?RDvUՌ6Eh~SORQVVHW;Y- s(INPA.>wT bo|٫+tP;t Q 3Ye&$j)"fi0F?F_ ЖB5G𭛢@!) {&xL9Z0~jȍs\7dAj1=&Z*؃uym7hX8l ‹Tº'TbPU+ lFdpR >.۰w*Ynm!9\H>AnH6@94Z'_=A9]B$r,bs솠:9ÕhuVPQC{dv. /~B^uO\8Zw6w@x):4`_*&yI4ZmN=%6^{C}|_F6ȤK՚a?qku˜攆B?v:QQULl謬Hs!3 D{**VfES9c׾VJdQ` 6bHo{7Uh!j*`?sQT}پ*٩Tpw`/|ZE(b&Iw; c=4Hl [)F68"F·6(ZbiH /0g4?\;4Q>rؒl!D_IF6b孕^ yU取fw],̫7xcU k\ Zshc>ꢤ {"M?:*+]Exp^ @=hf̡â9w +҈H`sP%x%H-('um<$?Hh2z]~˶ʨC|uש#[pzuTG:tGW õk'ա!6%Ð|\0pԅSNJE믷_"wezqd6Q uDڼA,]s!'* ;ky"a3 6vD4O13 *h C=_IÃm#w1v|ETg(p,8?j18 0 .@hrRTdRJԠFpd5’ pNicwO}S[R®^pz"-+>5z>-' 2Dxs9ۊ (45!qB}NOrfD.P9;jV" SըJfz%Qo8X5b Fo96m%˿ܓ)+%5\sg rR$W<õSiL_Q~*}z)PXpZl0>URw%x'{tkT7Z* c@![ߊ)FmwqG*/fσ1dUjzPE=A3LԂura蹺f^ɸfJ|{(Uq&SIL'@/gQD"qTkaOxLDУm6,V'6\O d#Ga D)y,XD">j†ph2MUӶh$&Iʊ.>6dv 5K>7?-{o*z^*~5F8Zh"[vwuv HoAU%'hQ0.)_Ei) PΡ+K =8gE-Jw ӃVPQt|o9E{1UHCkCJuTT8"X6OE9=B5>=aoϷfڣNxZKQAtoK%X`g KVNOsx9b/w! :DB.%0m_~yiSp48 ,WUY9Ң d|}Z-HS;p*'U{j?D> X$)bz':}{ٵ^m`،(0 rDpjiO_g~X$ob*,SAb@_T/kX_=h푞c}&;`3D+褗ͱS 5,s#V ׭9$2/ Px[&2\OJAN"Gw=O%ulZ;10œG5wEWǮOo`W +$XNmXK/S !9i}g.y1ѥ27`i[(`ySގxQU|@$PzPK p/?N0!j)<(#h?3^zirT#-°N!m-~c͔ PQ ba-2ټ[ ;Sz\USB[顓ʷ8vI^5=%)Z,o)NIU2VN!6zO]AϿ/d=G'coO7{l#*F# DJGi!' }US0bc6uh)mѣ\p[?uFq(f;Radf_9?񏕁 i+C)rLZ BTR8=hU 5N5' pmƄfUN՝6gávmF>;2{0OS4mqS WѧmX\u6E%eR|!"2cTN0#(rCp炻-I(T- W~Gq</*Gzav' Q<;T\6#eE 78FuVs"?ѭa,nҧ-GiW ^:d*&Hp,8ovNө865*ZO~2h:l-kZ֗l* *@s3'bEmUAE6HMu j,$HlL  6,WF__gԡQ7Γ@EIr 4[sPJä CRG1oSZq,bn顓ʷ8jNrbP5"|W ^ YpIs``o6dGV-%B@>Fxu>U{KHQa汆~=N c=ƽfŬ[[B$P&Z-: =![ijKR!ARC| _ۮ%OTps8Oe71'٤7*mafQs5}bġYTUti(p8Ye:W9Z—Z6&3B0!CGU8 &ΡjK[]H7;xoUgZ.okFA247DԲ 6pW0Rlb#[h^Jvh>61"Ix?я Z$.1eki)ht/n9ʵߑ<}y.R+p#w@suWN9+Qe:1S7Z+ɦQ8LzQ0xztBer֪˃)ˠ&k8!vvlA2"ipELrٗq/6XgO<rRN ˼%> РүU/EO Y$W+錏*uYYN*1)~qQ6}˪ʅ4sFri*I@0nPpz ƒF̫fjB4팮O^t-*цyo֬y i6D>lUaQFTE|PU/:ܪl9&t FqtJڪ"R[NkBTM`%ta]cOA$ ە*h\}ys`0jGƢ.+(p$"6v -OފeU˻"mmHN, "@GU"\ڸU|Ű8ZR/e + .VF4`E, 12)M/= :~~9{|ҤPZ5f3TqWK㨊/SeP-ЙrUHo=b N8EMJ1qAk^b+~Ԗ0G9xݫJ/H$!N?C\>JܔK #]4OS6#) [,΋J/fV t$T:^L 1U r FfiaV]  I>IL*n>F`k$>"F@x*D{#uh6e:OLtai(P8=g!6W !p,FMÖ͞#M@?Tfr?B#u~WBuT֟?((pv'*[~jN3:s|YuSQi{ 6DpPy% UI5V[NH$&qEC)'}a;0F[m>cm ?%l߾"V.j'#:8:Tc3HېWޗp4(UNYN8Ard5l1OW-/ZbTpsV-wHȏ#kO2 ְ׹6`@3q !؟2#Ի-`ͷ4v0la~ס^$=<*7*`Tj:}}:#E=*6>a/(0i'^vYnwZډڊww* t(rpN=xy Ȳ0Z^^5x079/CW&PXhEC_xǶDycJ7⿤|Wf"#&r+ĘR⍉`W ηP'.Ey7-|pgSA]8nSjfաbx IkuVFIn =~0C3@i07!'nqĸniâ.8(ǝV^сO(i tQp,MTH _Yzκ) t(d(pzJF^u4 =G~/(em% !Vc_)|U *F՚O&klA6oM*4OK}<1+Z^C))" QVkY4]Ag99{@ʙei<тl—FtPJKmC[%Νig\5[R əcN$wݘ7Is x=&%yEѸ]ӀYWQ`)0AX2Z=k WF\ |9oG[\2h*3u4҉"0 Cm'c۽AV6q{^#%fU"쥘B>Q(uG{S+t !Z{Eۊܣ!Pmj$CܨBC`I|h\Sz-7nU"-tw"[(y)(F`;CJ-HUA#}.|4dJ8U* )K%8->>ZU C-v rv/xܕrE0EkUn㨶rF3p%] 0z92װ*5{^mJCow}H+e͐o}ʧ)X>ǥqdP)' "VhBg5TږRIl&C# l-:${/K~cK(|:\ s0a)`98w}Som'G6C!SMo[4d/ԡYF2P=V3Z5>N —_~y)N%t=LْYvs@ "\xrp4hޜ̫22 Y9SAan,z67*̚DcLNQWU4\A:l(:$C>7ȩ 0(`oiνE uNו B0e!'{^h֬߄8pέ]!L Vs.Ff Q!>1HHPX}qBGF|V!)Ҷ|NDz3yjń()}z<+peL\3y.(slT۪DsӅUG)bلrZog){LJ6| ʼn/*Ѝ ƢDBIAn3e; N Q'g}vljy2zG$bHx<icCEi:a8f~EQ ow"f;^|JZ /)+Tz&W֡R@5QyeCUG-6|Nz.rheGɫz]qtPO=x2z*0kʈ OW2M5 Wl!IEtB oP:RoV_mnjE*pLih򭘂!DY01wK f@Sz1{PȐdϬz>l )ɅGE3XsHvDΠ;.7yJiE"sAEà@(gW-עӝiP(@&#%f@:imsd E(4aNB jƹT֕ZbYWJ*qq#R%C5RjaxY`x Rza-ʫ&ֻYF>Gco([\bdSf FDqklm5QZ\|PUyStEDQ>8B i{"z?tP Ƥjjoؼ,MjT @:| Rh_"n~G/TMiK=TA'MUrrm6 4=RcNm 팄qRhVCe? N9إ"ϓƖHU9jpHn͒>(.U![%nYeA쑏Ǫ̆9PNox]MҒ\Ih*,R/.Jc[:BI!N_k%ժvTE/ R!ȍOdo}[p#Dc֚`a D]nfmQpzoAty0,"[TwJ b"Hp꠲{_~H苦Bq:K.YT"dT+W&W/G8AW[E4+A6N c6 ( Q3M"J?UNbĚ-^>'$"ISkP%~69YcEy(^s^$[߭P^ɫw7|"[+[|cDS5]} xU;e:$b8hhj0e6RJ[{ 1e`f'MUDSoz 5Eva|ӟ/ZJLo7m%ZӠGvuS tڢ:;pvj8Rƹǩ/X58@Gf`ϕf+EV8 LwAEà@߼jq"PV Y͉|>H˔[߳6<=2 N|ڟx7qD}%![z򱆿UA\ }M2f90hi_E)x Q}N`yYqrƱƫ)  G0/7W^|^߸-u&9R*.p:S3`LVP.y rmKҩuO _}014qHTJ55KuS8I;&H*Foj{(*#D{ kr,@F+Ű`OX ݫ1[Ś؞5coS! 7H`UBNtcg+_b.j|[ : 5L0; J91J@lO([fbgy5kN*&ŒYX .AJZ 0#U:>!Nt-C<-U+G>|@$L'~A]M7[+Mo}J{DK}hO-Tr`w;8Qz ԇ?*v OTˏ`5ۺUTXM[tGDsax6/? rQ[;g37҃/Nt(D2Pz Z<َM+*9 Q_$ðkdByvHomKJkV={G鑇uR, N%tX,:6W-`;q%]8dtYA}.]rr&վ{mp~Lf&\CFc~d+iA("5ri!—^zI=UѤO>9Qgc^;}5IjTiص^+uf|뭷$L2A(;փ.ϭh]}zJ{G鑇, EPأj#uïe%Iu铜ZU$@O#UUФOUIE6 EP/6,h_XϫmSO=[*lZ4S$y %'1??jn{/!8dd#8֊k]s5I @zߓ?ZZ?mZ,',!zBGų}̫E i3ʢn`qdNRZH6+ZQՇ-Q*kP0D`/RH@0m8 pI(hMȶ)_AGܢUSϢ7'g?˞S% N@])+6 qJgI-~O;#bjE݂FaQd90U E}@ȣֺu}SΫqUmU/Nc^@HcX[4 L_$PJ~ŁSV;DSQWU 䮍w\S KEc(ؾ;aPաuXl5-aG*'w@Di`  %$Gg zVo-d.aWOBԊb++ l#퉊 ey26㏔smj8ER'ۉn&S%S(֞Z5!4Pl[D"^ɛ^5 GOHsA+PG oq3((KQ@T(EfYP1OH%7㜌1UْO%ygIJoohVK-X"+oUP>  + 7\ýNZSaԬ"͉H6;VAь13XK >`K.}vT.:շlݼG1{>-DP7 /Ty&-B%y8{c=9[|QhWWaV_Cb7՜%hd<)kDbU;p%jO$)7BUB{3 ԍ9ssuP02BU;wW$j\^kh0>g:rFGZS"V.Q}(#[8+-ҡSۉ1j&ؒBҐx¿Xj6;"Qc>ťlWQ@ K7  4P#cۼjGGby4C;jѡUfc!OPD%OV ;́"uD4 *Wۚ*NZ!IEJZ#0eh~sm3b]:Fv`jf%:"|SBanj)au:aΖg9_o[Z>PpzKQjX{<ΫݾQ}l˸/}oP/\h-UuQx}4PRKNvU✢4'꛽u9cbʮ(N}{?I3*oJf|{d2wh4ڻ(@c*`65~ Tg(0m Noi|TUZުǏ@sl}'!\w~V(Ud3Xnm5<†Ia&zӴ򊀭:(<N<k?G4?PϧE(j 1Pr}k/(TTj:*J~ @[M>h\ qBۼBإrE#E<3d(}zK^W(pje3 Q˧Or^ute%U.y}E8d=Zt~})X%i:vO6`;vo2'ž@V$kdTbo gsUǚ*9:Grji.[F뺊Eq)P8=.=׶(O ǭC1B.TE6Zny@24xoݥ9mD7di B5jd1,xn{*\^4t__hBښi&y,Ŀg:q}:;x\]Y+F42}4#_+Ppz"m>TM,QERG\We]+ebDiw&%*Y o69#^ KhPD_ 6mqޫlJ]-8vVEnUQ)P8A~k}X{lUI0%dd~zNMQOTs#Dwbo7~MUOPdӘ&i $`0<5f }Pd#%440}DXZVV {SHbT m"lUyQ)P8AX{TlSe3_|Լ۠3Tjux.6 VK|#%~M@xQgW A7=J? [0q[%9vg) ./"H/*''dkLWiC0aQ6M窿(p(De5TjKKjE]gʏBA4e副Kn!$:zyJUWvp:AdAl~vR}셂Z@/x51N``2m킑Fl'~˵^_t0QΫ@C_Xa <o=ߩtm4v\pW͠jHc}uҭ zteQUs4?.8eJ%,Kf vG_@|e J!`,K>(Z:{4cI+"k:7/XDHM"<stիSBnd!K 0?5SPJF]GB. .1%yqNw$nj-cժy0sEvix%ŅG;'㼌NoWӴ ,6_D%ƂKu{XyY4_}ULnN#ׄjTx,B̓(Rnv.E@(银,p.]Y { 5.2%gU*  '`2fn.7FO SQ_1qT;|v<%"40U^>Nm *ּ^ Zk.o(suʁ(,N;:H4>R ITC،T0Y|WR`!NGbMi\8lyT{  d2q:' wFD_]SHn1! ~Z7eK8"M]v+HA-["'=S@2Lnq:WF}c5̽j%2L{,ǯn \~Ƃ s@Q`X)LJ0Wv rm?V8v6׹*ue;'DqPx8 0̋OM?,UTR/-w/u1ڏ'=-,O}Sʔ;xHZkb@ %]UJv?@؁Ew֪],ɧWΎ(KVj_J9urn`as Y%/("%B;盻%ɷGUKb Eq2>'`Ƃ>p[z_©)Vk 4c#֯'x+m}Iⴈ4瞣mśؐrs]wtpiS ҵL  arV6[ShPDC,S[/՞Rg/Yq[4(y -l SP`(o)u֏3] i*a tdӛo`i8żb(]aLY $3daI[{E_AP-)GDjes/z3 =m:ohmxz4X!Haͮ[^55@JTdjjS]F]Gn(eFK@5+ Geoo.;v\z(pM<΃~mϝLG3ڳ8d1BƝI;cVUՐW#z-gAF񅆙oGS %*#r㰏Y%nm]ZfF]zoQ`XZeeXSq|bL&ƯGyD( d[𩄮xxMdҨ*+Фt:qBxxqD"!`8N #8.MX733j CդXOZlCQ?M>`϶yau-ױʫG*8*A!ZRQ; ̳-9bu$:oc{ s d>@_zl14qLKgi[QPYA(0\J[^Ky2h1xKݸ;eQ:/lj!5}@=(*d&kdI;k4iE+;Ҁ_G58(ąahgY|8Yw6GQ<#oGq4ĭ7xÝVE(^ ؋,H{fCwykVRV$1T@Q`\ ,ѧ]["9&`wD2"Y/'_d[yzki{ wcrGO Å&-U I-L ,;o``:Q9F8$Oz> o"#7XdͨVQ'$AQ6K [aA C :0|:YҡEt ];L(PB&/YGESN a9 B $-=`0xjFFIlJ:m#ɂ܍Z0a הr&T6*_ 1xD&d<$CQ:M뷳+yM+%Ls=lK` iױ`-'YwRĐty@3b ߡaRo/ LKiATƭ%DO_983qb.Wd _ac&(/Xzcτ?`1sw0ӟm6s`vyپg/jky9 (=BipB]q+_ױĒMBj"H4$>3ZCl;!N(Ph)Ћ_8fyQ~9o6z\/ 9 WqDAdz3TS&:7ڙ0gr55Um'OGNG4bqd*0kP8EnТah. vD:Sv<_A|PO[ArTQ`m Ȣ2UyQbDXu.ϒ;z-{ڴEX3P>(1qQ՘_ntҲT(&wNFfUɼj-L[oWKqGTvݾ}mӝ]͙Ĝ"Bv'2[->NGbuXѝz4}E@(Vɓ+ avJ`"S:^beC~-qj;oq_t8 &:|6P>Ѣv2o؝̓W=A_V UT6 @o龕ZLlGPKI;:da 7JP=QM:` NED/h\ GkZH0Tlդ8eY^Lom 2:4X\`6X)?NO+-T"^" .+7߬&=jjEhhD4?HyKLm׫UkN٢jN?2d4iGʱ(dpp!.ZI$(ePC, v|-zEQ`ӧY5~kXyWlrEv3+R_j1/đxd1gk/]d4!K{>0<ZԖDof ~I4leu:+H5<[Ϥ2_UYn r'LR1}/P~+j2q1Eæ\x\D"APV9-۳:(ètvLJ \/h-rh3{W-3ɓFGyaJ3\?7e²ֈEyCAZ1LjEt*ӽxvOڙlX,:ȌRI܀(_чb}G-?u[d?0!]J K?%hd o&ZTJd5͹2A_f))Z@%FH>n3Ccܭ@KCbϓ ժVˊẏU}F;ǜmOr рm֖bE Jp^MQ^/4FV8Mk.5\_Ws3}f"CV( EAt'aYX_Ua- pJWkCu0$(ꩵ W-Skm Ik*fe /?.䚛'=AyՉ9z{7]>"i#U4ɒkUZldbC;Q  رq (Lvgɏկ(PXJ h,X']\(S H :k]T|PWiZB'mU’:E(ims󤗾hñOyC߻³&̩K=!&CfȲN6O $X笳vveIgQ o]1Ir*P/ Hiڶ N)Or b GL^dMl/-VmkLmg3FƝe3<}PyjlP*Rf"V3ƼKy A2e<8 A~~maZj_'8v~Ipɔ3ߛ]ͷua|l5dig3ҊT*lA^ J5(~ TY9N2֥-#&^gKRET/R?m6xgjyǖ/Y>cֶjPx{돡[λF4gQ'K*F2'0W/yĞ5AHzlOźc˯:m`.dÈh QrX8Z Nb>3fWK:h-SmiޕP\QDPռ+yזuuvPKL;-Y4p, - Ij=T%~jwyz4bp`y:huh"3堒39@ESݴuW!Ҽo&\x%FӧY{O.BٺP=K<^Xh1 -Zi t.C0ݘcmH(7VM䗚_a?[sj@Z2zEeP?~ø4/jqۚ1up '(9z/xJr\ _׮X".kbEh)gEN˵_E]\n%A[ЈY;AW{us-PT4mE`3S!)z~\/F~id, [S:/pR*Uį=Z5fpQ|^uyLl`IRѝ8D7^i0fjZ?iE=-dAWd1y.퓱X9i$_YtXU5XqEcŲ%|MD7Ho];bQrj9& 9rW^ꫯ.tS.paH䰼o~+IΖiklEG D_袋4ww2@b'ks8b/ٹ:Z}Ѿi8tۻ'bP  8%݇Zϟgh;gՀ#^,iv *:$x w-BL w_Yo:P4`vTc)jϒw|ө7/j*4dt P&~9bvU lľUc%rQ=֮n}YkY< 7" #vn.XYP a>~;}$^BxP, ezbV/#i1 GVP=8.uݼ;ruʫ>PK1ZŎ5+vt-*xSrdk" [q4W'2?bA%}VR塪:54j) N<Ѹ1'I:PEs*̮EuUMj'ҡUIph)s¿&ܳeuA߇ӞwѤ캊(iRJ( oֶfg0]C2ǤtS!C&KeܵDLƕ-_37:vLV^|կ~U96~W]uɧ_* t([Ө+&YZ`vmGfι;vx)mc?q)oO{b`WcF{mI;OX\1Z])܋p0lcO;;u+$hɘ=7Oz(G+z[4F gG_ڝDOW;63`Iv+ؙ)^0j(0Uz-w5RM=6d- %}R'})mM6 O PPfWyh>d64olԎhje9\0 P8^gfrUIY&x[u#huh^Tș"7w.~ ԛqKk,ԭ0,oh~<̱ Zfc9m(8x* {ў8'o0lKvrWyոUCU2낛CP%3tP5y؋28Y]ω{W嗿eA;8)zNKũ5r0Na9_-[zj w?AcWF]62K憃?Ufn<1ÚfW^u;=:"uh|LEiP$d ZUpzjz_3 <Fi =8 Zͫ /5H'Hh]zsLCZ%UsIelU/W#W7dm0믿> CV/ ދ& iĵY]\~c:tUtr/~^xEky֗obHRFʫ,EK^ IG@u,0u]G6tA8Fl_ 5z[D{\׬|Tp¬-PSWmI֪L0HfWI5YU/$9TN0#Gd:ߙ0tTOO =q 15jG> pon%hpOg-8RjZ6>AX򤇒zjy3q hq%;Ejʰ?=t>G8ͦi^֪4rmdlApoAucT .4}4SfmlYȢʓJ%3guJ,n\V=Pt[kE+x'=M x49!=;lOݎ1<67n.bͩJ_}XS˓h4:W}rUO0ڥzaE&e,eOY4:|ٽN*̞ťwLvfޭ-G95j1uoًK/`{AM%PʫvzO-:L"El%\um\wCO/.^q:)Ad ni=Xi]%[) :Vxj^7}M&9FICM'i>8:Z'x )ۆw1+ΝM+.O|"k#g\&‚M vA5(PvﵱӱV% 7E /| [sq/@r-&\l> y erx򤇲ʫ^, Ur2jy✄.UYѹO+RӅn-KCON3ܮ8N@XXr\Z^qP#h8/_=ⲩf~L*Oz(i#O:ڙ?O|KlE6\Aԧ8tΜ*_86DՃP`!N7( WɢYϢuYX˵.&60H `Lzbw8qHe4B/Om,ʫVf9H67]. Gn; Xe8oǻd…%iw_)¼Ek/驭нhO?WP擿/V;hWRMse.|5pL/dz_oS!swߕ}ˣQ-^S+]WR5Z9t \{;*WzYgj3-"}Ӯk%n$LEq1V8}l|Zr4#B=7KWFVg'D1ɤRNU[5J?-dH'{458/~A bXS9Q#RnML3HM+b jKQΓ^`]PyEyإ L)*\RK/=W\At||*3KMo9͋j+Nԉ+>0Z&ExUlqUFHxHx}OIʘT+TcNO;aҞ>-*ݳ%a> a5TK7un̓c9aP`qy}!tS01Dzm,Inma|W^qB z] ыP,}*.(ܞa ߈ƝNpE 2w%|aHA+ \i9>9z5\ȓ^7򠽾x^弲nAsG6ao/Nj`$1>۹CvTh(_ A%W z<8gz7` !Hʘ0-rݛ^dSʫ>Ng(s~ꪫ^|ŠNV> 2ճ-\]Z/Z׺3ea6[>~aD1-qY84OUy"k{})vpt33U/`i}c_Wy7^fG4Ii`Y1w>&H $;rh\3r')г{?䓠bͲ'-QCFtm9Ag0xbPSQ'tR]uO,[;wiA 9tLf6NgA˿UK, ̥@\K򅒩)Z^_4ʐL;g^k <X=-  z[4J,fVeTf&^d:&"!45 @,F]Ӄ3$ }te,$# ^59&9[+x&b' ޮGיg[mBCm Rv}\G@-_^֘c|FlnG%[AWnQhG[qA\+7'2J92hя tp33Qg6cm!9]M5EWUZFe'Qmԛ _RPW bX'ŵKWt@i@B;a J8AnH hG@QyN|_7ieu`;%]4iPq!qۑEܐ.:qmtfQ5(PőZrCM4gdpP䁆jۉ@8g9='Wݭ[j3AI^Obg?ˠiʋ>+ \ TNk8$lzeN'?bp+hG5iɕX]E~Q}m4EU!k\ [MD@- _Z.Ŧ(gq:S6OdS$oZE˶?bkyWHc {PiB:(`rhfW<MU3voN~7bAFiէssWٽkU=}^r@no_n=ǁgAӜ>lY!P/N37OZ<\SgO$SOG`^;3-LMPVAX!bƿ 4Q82ڌC?= IVvST+(M8a0($Sh 2-/PqP<e&:ɽe"0VqN桘7qɓoͻ m&7w|ĈeM)qWᙓGXTs"yƾ=+sاqkmi 58o{: ELiQ(ӧM7ݤ8pvx#fSae@/OJ<fGqH=y %+QPI300lnb4B }R75W_N*fUGL^^36` hƤflcX4K`%kW4P298+opc)QW&cYQ!&S@snoBs;[Ʒ6)`F_Qy/򪳙W T)I$`{3Tm+ QY,?я81Mja%cim- J4'xtejͪ_$kl *ҫ j}֚iD6IG"),ᇞ\KC0(Ӧr1i&k,M~jWљd6zGIYDCQ/* 6M>*"p^!YgYuYmjK4( l%h6=kM?)|_Dv$Sk$_Y4)&;Ls>;"hK^5̍TV1c큮EQ ) W'CF_ehTM~ CcR&IYAMY6ЏBvMԡ/f'qO l-!ͩ^U'LG1xW]At0^wUE(ۏL!=ҺY2X!Тrz S PFBR I^OꩍR 'oyn6e"B]}kŴ/򪍍Zp O蔨ʋEP#?iUS;Z=AQ0" `V>PA76=Q0qnhM)^@:(f2Z~=#=+M˰.UCCfEbŏ@P8:uU( zvo8B:(G(*³:TVud=^8^/^wu"d.HS` ʴkq3R_%ڽYB|#w}xztٽ&,fnlTMBN~*G02hhش꠫}ƕW^!lq-Q8&'b GqM5 (|oh qpkSSUOaYU`e[/sad 2Cz@m'UP !br4S*U6a|snϛ5݂1zatI'(hapQ(H^M7HUU(w?5'MMr V{x`#a4X;a W@: 1}kFBJVginҊjt.h~>'[oIÏW}zQ8 iEwP&.Bo 36 n$g|\-ąu;AnpN&YJSTM)f;8boQ`0Nk`m0Dްל #2ӊ4XD4C)(-l+PїaApNnކ.5^v?-HF!Ƣ'DC.|j@Q(tkns0kDR7eU-ls ;ya,R WW]uYfak,5Po@<,_zp" UPv` Bز=qxW)Z ( i7pRX[x"/^O W4XE@ϯ < !qZ7v O>Ѥ5qsWX+z"Q8f ֧m kLkA6,mD$XeQ9к0&lpBB^~'mXB%}i}_]yՌ@Q`K5={ɨo~#׵[ |2e, n Da͸R8WbfIMnv=kgbOmSyջ@Q Ӫ#7`|JFȢ(o"j/ J2EI]nI0s2& ^z饄.mM;1pcX0Z5r@Uj{Et4n8wwKA^sss*n'7)1 4E]_.RmWIٟ$yH*Gh{Nz{Q( >GwK%L{qEk4qVgN#9iʹ+#'01(~7@=*;.kNz{Q( Fi E)PD,Wbg.4N Z4yjTnC{%`4S:G[s/.4餓Z"挫uʫ6#㴦HZv)Lv5ڭK˪EijI]Iz ߪ2TvOI'Xݴo"MRd W=[m( ԧFYP=X8(]%9hM@چfd }ұ.l6 ^Mb/ Xc7ިa\POt_=r< Jmy3%Ech8}DB5fdj̃ȼ"?8t'ljR(O_1 d;<5X'$fHCT:n=* j_In2amu^,jbQ_Rp@fDb|G9`Ym'N-;8(O'4 5F=UFនWA»=s|7߄;+sjN ܡ(gPX*5[¡؁FfiIg:%LkI hl ֨4^tA۲ ZƦM0ݼx ET1pfY$Ս~Rpz?m^6 OYQ+v$y@cCUfTձ&Ї'|2dWY;F#`R&E1"{8h ,W>S TR Ht^A8'n3 _Cy$Tyhub>ᘾm ( G/xfZy_5(E^<'E@݉q>"E t4ƞ̓" UU5Wy=묳/%a-smhmcWЬw̎d+YՓRpzo_6\xWV4I?SӧI FVI uK?#u?O,5*@"k_j,f jҎAq _uhPYՍ>SpzFϬ$׷~>+z͓d%Y׋/˃Ѯy 7ܠ: Sr%?:MB6iRIQQNբWP^TkzеɦS6#Ts{6{@/- 9iAqyfʜ' Ӛg'M+kM|0ꙇ}ZRV %0|rI&ƥTs{6qƉ(q&JM3=O:z@kQc]s1KU{LCҍ Z5pbn>թ_g}i&_D|bOGvޕWg{L(޳юC4H|ժDw&,œ'`V&}E!&i0W^Z9|^ԤL_{=Lݡ[|>Hؑ[nEw,4W^1j1QpzF;Q@=m5IQif(myn!2 döN7M@\- $+Qi {;A榮ݑ~$ ݻ N9|gDPMOJG6#Ts{6qdZYov3=M5ZXR<'u1"Dd-+z_A)P8g+4~dii4"10\& T^*Pm%y c*ZgiArdMHtʳ RpzUJM\d{۪=[wQCGn 3yQtU/e4TCR*ک1H? N!(&͕0'R1E@ "<F:M\zLQ`.<>OI떎ݦH7ʫVN=B&EiSpz3u0DRDhjyҞlD7 =7ٽ3ymt2^&iɱߙ`j@Äka=VKO-jqQ`(j5@n3o'[ $p7ct|Q(P8gY';D}ɓ:XRy'50,j1cYlΥI<ێ^⻙B|4A=gydpKa'}ʒMnMX8[{ј5VLN~prZjޢ~]Ec@+N稨*:'<Ü(ջʫmfyF ;m',iցuR/GM9g *_8 N8~K_2(zQБJ|f"b&!_9YCW?|饗$^xǐ8瞯-_nJ2v \{6W_}ʴ\rkyYc{}u7'i1֕7=`+z; 8, 39fǾeN^q/FY~|Hk';Gq]vΓpV^gZ[EA6=}_ZKmEm2</BSfQ UVyқNzWUo  UR{6p֙AL['h-!H]'ᬼ4rx8=:tmYJ^3 7G_p<,ˀ5X'nBu0 Z6y#DutՇ&(њf (  7G_BhZb>IYF]'=2OTWy[ԧFg;6quQpzӌ}[Y 4=\7Rp[GCqZۤ}ɓ:iQZ>1whh hҀ4K{vuGՇg~Go8N^8 2@(P8i>r[`e{B[G>ꫯf(4i:&HssxyCmWyՌWn Xē6Z+i7p3g"(ʐw\~l <"8>_ٴYv̜n{yn 8~|'kTg1~WyPD골M4^`Q^%pz(ARpz3@MB$TooԤlkV5OzP*Z vX8TֆD0rhs~ӣ bU(ʐw\~mt{δ+M7i4C͓:̻ʫ[~!5XD`lpEei; Ǫg)P8=!ge>90Szɓ&Po&mݢڇ?a\ WTU`ug{5`pӣ bU(ʐw\~y@5ӟ AT$ TcW^y%<jaU^\vcy١ 'oWF7yKѺpzAJCozC᪜Oڌ#oj[n/)^sjӷ6S.1{'yJm^QkjJT' +qL^{z0S}>NozW{Aږ2(k1P4bU>5I{S.)Xn2hEyF`A %e֤|;Ab-RR&q[xaXoG VɅӫP< w}3\^xUOJ*EQGj'=tUU{5Z8:Z>sm{;Noz!WDԖ?.r1@k3W_}qP/jQDُ=XF>DfQ^5_@/hf⾣OdטBKB}ֻ48omRrH(>+;7=U-ժ="ht-P&Z?.ս(~xQ^5)m.h-BtdS 'äG_zBIZ:oRJџzoٽ!BtW(0״MObi;c_uUju*#'MZ~gu{6˚+ |uKC;ĔђB):\eП$;Ӥpz /^h'ge]I.N. *N8MapLD/!D}Z:i?rWvs'>Uђ\]y8J'xjFHp:HwNMspzaӳ?D^w Hϣ{l,p&-I=a,x.nuiS 1e ͚ēa6y94(ݻpzP/.s[ut /{. < *9aoF0Iuo37:&W\e4{vf#{|+1q ƴAއWPcM 2z}*dA旴WZ^&C5'Ќ 1c)qz㱆-zAb~=!BzӥOo ĹWhXN0~f;b3<&+&S\)<d+hWPִp 7Hdnʦ]cMq);?=4; Ɲ3S*? 7>Qoo1[lnhb '=ժ eV\[q 1')=1V믿c68q1v5Nƛc[} 2Bz8DÃwoHaO Ӆ#2#pz8=0CkC'o 8t[5Z袋tE&np=y͕ΦV4~?B]?z0nUӅΨcpzxXU`S4y'3ml6;vi)`lۡBi7܈A W6|ͺ3:c).d;No oֱfjW ͍:C$e-z@•7/6W gF+p ܝO$u5[ppz H^Q8g}y,@[RDKKE\7#Zl2muźv܉Sv*u"-S8]8iv$(3ܼ H1zk]&z}h:ͫVܭ(2 a^xN/}&t8qRpzbLzYs67MMU̪ZE+^6t+(ڽ}7!Ӆ?n#b&z#tsܺ+qܜQؽӞ'IW=;ilfu q9iu|(^c9qZxv֫鱦ܼ;T +ѯ2(- BXZssiebcRjWæ@XuKln:eҸkU?y7mLЛѤмWt䝷Nϝ9Ns7_W糮" Nouv1ӫVGvx$OU#6=C_{+|%ƜuYKa@F+ UPpu5,kgrтh,>TXWA&+&DM\1$ÛWtN/ ZݶocWu  OZZRv^ɝ٧lie'+{ƍ~%m W#[I>-* ,@zkmgO-c?㟎"A^T{&{"T:< (yR~hW(|8p:9TokY]G)P8=1-\6N#dT08ZFux(>1MI4rAvt *ͪ[82`Q`4 NFTikY/\ۡFe(2uE(P8g`ڮz8NUnSYT8gjNL*Xӣr;˞< Nied[ OzcQpz2]p:\=#n5w Q/ OieOӝ|ٍҡ*  wBzSpz&2]= hn.^8yڮD”U8=Ѩ  ':j(T?A^=Y8=ѩ0fNOi4-B鉎4 6 f v ':Ԭ)FX(P8=ё5tؾeONOt*LYSj˱Ppz#[ڃUoZ_8=ѩ0fNOi4-B4<2o ˞,TL '3Ր#@D;~l$''KobBu \q|zO^8 1NO{|uImZW//fMAh _ؿ1S6NxBLjaRpz&yGԌ],k-MofKqϧB'Ĵ__8=& w<M͍ ZO82馛@}'q7ms'iqc7@̇#TGAJ;U^6`Ʀ)^y"2\#~24|yǔo((P8aJ inP ;yY'MmQQ{%W+(>0NO~H- N\􌍨@>Ƭca7WҦoč'Z֜tGtZfjoSpz$O&A28՘A84f73Iͨ0 ͱZO`݂nw@;"I\[(~MǧZw(ҸƸkP7/\ѤuB2]Mn喀T c kMB3溲{TSN{ҧ4v青^~(= 0;7 gq@A;!c@5OEUbwF ¨ݾEo6h@(A<;|&4^S8=qV 4*ЪqTG (iMORD8}GlESM垻չV^fN_S8Sˏ[x3L7Ї>ԦG`-ҧJ!mHZ=Gb3/RSvpOJZE]8N#@^tE=0C ;g曭TiՐH{amرպä@(OZiK֋,&paNU4u}bj ۹=LduӓjԁSpzIԤ9O mJd_5}饗7$xЍ~8T+T#n'O:ci'^L+[KE]_ZMh^64.yn(P8=2I?t=JҸÁ2}) tv59T۝OP9 sQ#ϤIVW8=aF8 GEynj Z%\O9ʺmO?f&Hgq`#"qg$+T#<鸢Qs`n:*(N /Q!@vn@m5uM&Hzi4 :2ծC@ȣ(O:f7Vj?In'|=Ҽgi76]3iNOrXQNxnoheau^\@Qcjn[@[dPuk7 soxQϤX8=1>5z{g{fō(5p*_ĕxO~C]vٻロn;WϓQܕt=~{‡]-i^Qpƴz4} NgLg3P:֐qGJHB3jȶPT!H"M V{OOTȓtW@g'](P8}xcZ=>^e2>$G`X *lHW^N|ɠfIkHy#Ta V@hY82J{%6mi yҴ3τ,jRPѴP(f%jaS`8 F0L)x 7ȵ`q|$t5IL(܀諯Yz?I/I!tns(m" LV,*u5s5[D'Ӧii nlApnݜ1(O_?5G%QXk) i$>( :˸e6'A:dqZNc'=8yҝ"4_G#;,2RCpZj];v .{8mnfHt4]73Y#OzQ I.=I\} FzQQ N2AEk-;Y cKe:FoøDIi9rӟJ1t^Y /".W(M>4JWUFuYlw߽9 PO.N#P]]+pѳs'(+p(&fUbFq *~f $eA <(ޯs7^uUPzkzNk¯֐(V?_ԀY]WڊʴI͉\KH̍nެ|MIc.M"2H@qI,NqWXңeZUn8EMAʯ2R@N8TRFgGʪ ļ._,ֺzR@Ϗռ5 t'hry.4D-#qSyk>&E3B Uc~_ 9jiLWʖ_3"+1SÊso]yaiӯuZ \~'e)ⴞܺ{/0g7;~mS@2HlG>Diez Itzlcײzv5gm|}sfgY^GWi4\iomY7;q:\tA;g8 ɶ؆Xu'LK_b%*Zc`|rd?Φf#yn՚ Wճ[ (Q_Эh*kd\TTvOŽ~Ȅ2-hF>kFf Ed[~ 9e'EGaFxZ'xBunpoי=-Ml .է}|􋢭pqgqֶg8{w7Zmȫ&*:ngcS?=>z Q/Әc.1ád^*ʆ^pisъpD}Wh `3o&}82@ڭijAvrn:БUo4rm iAC48mzK.}Ht3~8uJ,f֪r.Y e#hND2q+(FD=ξ5jCz@d=ag17_Wg}e]gs/g+˜m(}z,|$LDM[,=j *t=f`\U&Z;MYj+v'^1B[+I(P/!tj|3.v |c;o9`O-.mQv䞃/ c?<[Qy~o) ӷۻسxTq _DqZ`6On8os5 <"IuAzP4Éb]󀚴3SzUė-zݖ) Ia_#1`W vπxIr\۸ݱ~Em'oN=Dq:,׿5+o3%֪8㍖%'͓6Smݩq#Ƴ78-);2@4Y-ǁ :F,W=;M})/_G"4(Oc1g)0Qvˤz-CKzW8*o6!J[-;u{'"6ggUd)[K27:>bv≾ `%83''==g x#gKp;psӕ.rכn=_>S?=&Ӫc& EeME yI|K̛eS 18\ zs Z7pG?vp.)ٌ~bPd٘\\r egdӧgU^S`8m3 iƑ2Ҙ5ITqTtIUSr&0^Ud)pgi^ro.d{IӁ¥"K=][E49Emr^|uE6l[E]8S?=&Ӳ$gyqd.Hi rc ֒y>B%/NދPED>YBp)żL D'3lC O8=3Nc-@3~Hl_%ӫP0&ӱ !]= 4ɡ4o\,r9icI#[.Yj Lv -NDxv)r BׯgfQ:]f÷?}MUXX,]2װ&s8s$^GDn$h".}֪@վbPЅӛs8ol_(8M{E (ZPV{a)AXDj(O}ۇi5/ݙ{f{=߰駟j%+[[ SFӢ /Ν;eQ7vK><-\-Y2U[U쵤/x•#'ዜغ́믿-/#S |{ -<3kS8WM6-8t 0-cY@HUFv3&LFr )&Nm#i|\’᮰b T/lC)35:?m?.$<{6(f/U']Z:ՉICwߊlbԨm (ଓ X&+68am U1ՒfN~d9g˗vN7`۾~6:ǎˏqevzȺ7_8Řz6R]+F-]XK].ݭ+Ǔ,Ut܌J=QH+"_N-rm~F`! l^BDV}Gh_ @G| HٝiNY]LK(2wq_quAZD* Nʨ6L!'"YCѭq į; _"  F _'Hy;(ӎG@˦&ׁ4NQYsFp K71X[45DG]_2#&:8ӱyz3Ei (Vh) 27ޅbhE-5Qf3%)ѐ1YW񵜦">)Ezt]N?]:c.*i :]06['-3,oi<^:6{ʼuzJj+ Q#/1x20T^xHZԺR0׬WmM7"X.6׷Hȵ˹"+*%i "OO0젖irXzN͉ c7/$9g6[5UUUP]NZ 1zp8B큻5 ?v/kmEPg}pk@V>>YRSi@#uq#A֯vNĐCf5nG֚i&6+g Bû./M&i5ZxxWɜީ%Bl.r1i`~&u~:i/G[@!9ys*Dz ^mKްBV_o;KV_/` SxW^yE$ŦO܇~(;͎Ik(0&u.+G5ry}{Z1FSqmՔF # Zx_Nڼ3Mp=y BT^ͩHu('ٷS5+@_:n^O>1Bfq'B0N٤K:鸩2,#$M-qXhGCۑ#Ia#ɺa)V-Ö=.>lӮx%QY Br9K:"" r-F=u]@-4@VcnE<<jIKgʳØ: ڜ-{z$NY`eT (7TVа S8bii42c+Ѭ"3@qtzGN<\oQ &dvG6[[%X1A_b50 EC@􌼺1_}U{jc;~'U&8*Q_m5W'sZ_*gC 5xQ` G^"&*:l8eT2ydl̉VMpo,U m^gLԪ%4P((i$уlITQʘ_:hdekDX _,lu:i'W!˼ʴp3\BJ4ٴ_N,L`s5L6"+U3#N߹*ف7t&O=F(P8/2^zՀ4LR Z#D>cZE$F#Y@!N:~„PƤcp$m#) 'L7e>$%V q67Ucږ.URnȉJju'Ri&FIF3Rpzf#YZ_7VeYz҄80ji4No+i!Vʄg2Q]` ȱNȹG4]M@35L xNr "Xj* gd4@ #$[A(5 cڰIL jp u3EIթ`2cnȤA֧@i;͵#~7S)VQ kآ팣ωӵWᴿ{tDudQ`r(ep?fQS|u'&V5mO\ !Kuh"h,½.;zOs\qrP7׮]S1~>X|D<FYeZ`Fjò'Gta+lwʯy (e%mBai6C7F&s5bccUx-f;ªf3:U7zB1+$|x _|b7莢0wi~qUxl˵A('i)_~1OSpzFC^K 9M~c)kG&~[l:BYZ!J]uI|@^ϔKQ`s92ڸI˝)Yqh蒹2z- RruzQ`( mR=&$}jN؉;n!dmqVM«NzL 'm<#X4쨛*܁;'N Q ѭ.Iv*^TviRSTsFӏ 羽qg)P8={J̒GPeYYHrƑG6s31FyWβx\|Hu2%U{+BgI|QdZ`NH(rD:pZWqݝ~* CϺ)P8ӈ'ON@ZaOD#cj~o(d& Zc3|PƒNzw()# t)BkUM(c5XN{x i\](vz@lnK9>?Q逭oc l32~ED @uYc4WT?snʬANruYS.`UGH3ϏwLȈCShU'z=wǣ'Z](p4({'3I Q^}$sU~d6&X6K 0"":9AIԯ\~DU[Pv4Eh]Uqu08]tM@>NǓѣ0BXŭD˵}=7z Bh$ / ̃(08Қ>Nof!y!qwG͎ji=K׫S\Fo,NzYQ70 N^Db_5FgP: =B1cOk4fZROYb#u;NxtبIҶV7M4l:PҚiXFO@gqh1xIo)P8oO˝v3:4}w{S耸4s~T:g.-\p%hFc|cQ` PtnB|ډmƮ`LijD6 jXm'Omnj&y0+FB}{ZDD#TK&"mZMyV];֭[fl#uEZն"1)|N2#J^`͌_~%dm׫6P IL𪓮YӳiVJJ6&ItC+Di{q#!*8]8 83_v\U/LƜ14ccjC8d@-{oFg_Qpz T0_駬nAtVvHI !t6yFlӧO^sۄ2k,7oU-WW8wÚ.܍ߵFPpzFdUSK-5f[nlD< r+tqs.QXIvj"i'dt_YQdҴpX\6a. q#0S:/J NF$[mٍ715NYJ5M-GAF O]x(y'e]fᆱvi(ɓ'ހ9 ^5zb( 73r՝=IM H}g &(]ArOi πj'/ݢ?)F;2.(tJR׶³<) OV- 믐>.W`c/$y=/Svc"hO6lҀ =FQf)o?F N|+631:<&:{^N+ J1sNLl޷oVU] hljU-NZ⣣@tWOu)8lr5d,aЈW LOi#7Қgq:0.Htۏ8޽{byӅ#xu @tWXU|ަ|:u7TA2uZQ`P fgJUwڅVt;̸r$t}u1Rp[1ҥKh0VIaD =\ M2B(_M!*FEShf")^IdC)P8 b!'4i2vUSԙEA) K6=;ʎ,EoʤX ,og WMv}u1Rp[18L.裏bvck+ LAMgI䂎|owfavְꆋD鞄U`dJM(,ԬӦF_'<{{{uY-6j]IO%=߄3'@X=ӊZL{$L*l/^o(P8}dy,#iEP u謆 @(-HO[ZOz:tt(>+Ix@ԬC9Ε+W\pݼn~Ucy]2^w:$ {R{Z#iEP eI|ilhbqbbv2ȦuE(P8ݓUo\u=IYMj#:O>sLj= PpЏU+^zRNW g8x`۝*;=Io@:1=GӊӤ@zgGoÇ]R@̢]IO]I!_. lXwI뉊GC֡/b*IENDB`>@> P| Standaard_HmHsHtH@@@ Kop 2 $<@&5CJOJQJD@D Kop 3$((@&5CJOJQJLA@L Standaardalinea-lettertypeZi@Z Standaardtabel :V 44 la .k. Geen lijst X6@X Lijst opsom.teken 2  & F@& CJOJQJD@D Koptekst  p# CJOJQJ0)@0 PaginanummerLB@"L Platte tekst ((6CJOJQJ: @2: Voettekst  p#FBF  BallontekstCJOJQJ^JaJlSl  Tabelraster7:V0rObr xCursief conclusie.$ & F h7^7`a$6CJ?U?U^ !"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&!"&! "& E!g'0<GxPPP?U(<=>?j}Sp789:;RSTUWyz{    ()*+,9:<< = > ? @ P Q f g   % & : ; O P Q e f z {   $ % 9 : N O P d e y z j k l 3K!lmnBBCDlO7ijklnEFG: {9:;<=KL]^_`a  / 0 1 3 4 H I J L M a b c e f z { | ~  =!!!!!!!!!!!!!!!T""" #V#x####$0$1$2$3$4$I$J$c$|$$$%%%%%%2%3%%%& & & & & &!&j&&&&&&&&+','-'.'P'Q'e'f'g'h'''(\((((((((((((((()))z))))N*b***+++ ,v,,,,,-- .n.o.p...........!/\0]0^0_0`0k0l0x0y00000000000000000000111111 1112131G1H1\1]1q1~11111111111111122'2(2<2I2J2^2_2s2t22222222222222333)3*3>3?3S3T3h3i3j3~3333333333333 4 444344454647484;44555&5'5(5)5,5y555566 7!7"7O777778g8888888889C9D9E99:;;;;;;;;<<<<<<<<=???@^@y@@@@@@@@@@AAAAA;Be. e /&ejjjj>jj ju&ejjjj>jj ju&ejjjj>jj ju&ejjjj>jj ju&ejjjj>jj ju&ejjjj>jj ju'e's &s/&su'e,'&e/&j's&s/&s/&v:u's &s/&su'e,'&e/&e /&e/&$/&$/&$/&$/&$/&$/&j'e&e/&e/&jv0&e/&$/&j'e&e/&e/&j &e/&$/&$/&$/&$/&$/&$/&$/&$/&$/&$/&$%'e&e/&e/&j\^&e/&$/&$/&$/&$/&$/&$/&$/&$/&$/&$/&$/&$/&$/&jJ1'e&e/&e/&jv0'e,'&eeee4 ebeu&eev:e$e$e$e$j4 jbju&ej4 jbju&ej4 jbju&ej4 jbju&ej4 jbj 'e^e%e%j'e,'^eee=ebeu^eej=$=$=$=$=$=$=$=$=$=$=$=$=jbj:^eej=$=$=$=$=$=$=jbj ^eej=$=$=$=jbj8^eej=$=$bj ^eej=$=$bjl^eej=$bju^eej=$=$=$=$bj A^eej=j=j=jbjW'e'e,'^e%e%j^j e$$$$$$$$$@.^j e$$$$D)^j ej /^j eju'e^e%e%jГ 'e,'&eeeee<eeeu&e|ee&eeeeBejjj&eeej'eete/'e&e|jj&jjjjBjj9jjj&jjjj'jjtjC&e|jj&jjjjBjj9jjj&jjjj'jjtjC&e|jj&jjjjBjj9jjj&jjjj'jjtjC&e|jj&jjjjBjj9jjj&jjjj'jjtjC'e'e,'^e%e%j./^e%Lu'e^e%e%j&jeG$G$&jeG$G$l&jeG$G$G$G$G$p'e&e%e%j&e%$%$%$%$%$%j'e&%e%j4&^eGv:[;&^e G$&^eG$G$G$G$&^eG$u&^eG$'e&e%eu&e%Lu's&s%su'e,'&e%eu&e%$p'e&e%eu&e%v:%je'e&e%e%j-&e%$%$%$%$%$%jy'e,'&e%e /&e%$%j4'e&e%eu&e%ju's&s%su'e,'&e%j'e,'&e%eu&e%Lu'e&e%eu&e%Lu'e&e%eu&e%Lu'e&e%e /&e%Lu'e&e%e /&e%Lu'e&e%e /&e%Lu'e&e%e /&e%Lu'sƕ&s%su's &s%su'e,'&e%e%j&e%Lu'sƕ&s%su's &s%su'e,'&e%e%j&e%Lu'e&e%e /&e%Lu'e&e%e /&e%Lu's&s%su'e,'&e%e /&e%Lu'e&e%e&e%Lu'e&e%e /&e%Lu'v:'jn(<=>?j}Sp789:;RSTUWyz{    ()*+,9:<< = > ? @ P Q f g   % & : ; O P Q e f z {   $ % 9 : N O P d e y z j k l 3K!lmnBBCDlO7ijklnEFG: {9:;<=KL]^_`a  / 0 1 2 3 4 H I J K L M a b c d e f z { | } ~  =!!!!!!!!!!!!!!!T""" #V#x####$0$1$2$3$4$I$J$c$|$$$%%%%%%2%3%%%& & & & & &!&j&&&&&&&&+','-'.'P'Q'e'f'g'h'''(\((((((((((((((()))z))))N*b***+++ ,v,,,,,-- .n.o.p...........!/\0]0^0_0`0k0l0x0y00000000000000000000111111 1112131G1H1\1]1q1~11111111111111122'2(2<2I2J2^2_2s2t22222222222222333)3*3>3?3S3T3h3i3j3~3333333333333 4 444344454647484;44555&5'5(5)5,5y555566 7!7"7O777778g8888888889C9D9E99:;;;;;;;;<<<<<<<<=???@^@y@@@@@@@@@@AAAAA;BH0>H0@H0BH0BH0DH0DH0DH0DH0DH0DH0DH0DH0FH0HH0HH0HH0JH0JH0JH0LH0NH0NH0NH0PH0PH0PH0PH0PH0PH0PH0PH0PH0PH0PH0PH0R0 00 0 0  0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0  0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0  0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0  0 00 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0  0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0  0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 00 0 0 0 00 0 0 0 00000 0 0 0 0 00 0 0 000000 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0000 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 00 0 0 000000 0 00 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0H00!0H0H0`H04 ^^^^^aSrT b(*H-.3d58=>ABCDFG:HI,KNGRUW~X}\MϢJfJ4.l$6&&*IAXGX/348;=BFHIKNS[`flry %*.7RTy48V"$ L!##%'))****,,*-,-\-^-----.. / /~11e2f2V3W33344d5f566H7I7M78 ;*;t= >X>\>@@@SABEFBHI J$JK MMMN-OQQwRRUHV}VVWJXvXzXXYY[[\|\~\<]ڠߠM  pˢ͢ ãDpt8dh*VZhȨ̨©̪"PT48z~*VZR$~$$&H&L&&&'$(((LHxH|HIIIGX025679:<>?@ACDEGJLMOPQRTUVWXYZ\]^_abcdeghijkmnopqstuvwxz{|}~     !"&'()+-FX1     # & 2 8 ; G M Q ] c f r x {    " % 1 7 : F L P \ b e q w z  ' - 4 @ F M Y _ f r x  Q']'c'...... 1111*10131?1E1H1T1Z1]1i1o11111111111111111111 2222%2(242:2J2V2\2_2k2q2t2222222222222222222233!3'3*363<3?3K3Q3T3`3f3j3v3|3333333333333333344 4444+41455$5=BIBOBK(K.KKKKLL!LLLLHMTMZMMMM`NlNrNkOwO}OPPP#Q/Q5QRRRRSS T,T2TTTT?UF4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4F4>EGMXZa!8@(  z  s * #" `? B S  ?(?UZnt@}):  5/ 7 wqv !!! " """"########c$t$$$F'N'h'y'(((((((( ***%*j*u*,,,,--0000006688999999==>>?>B>>>??*@-@.C3CUCYCCC4EJE~EEaFkFHHNOSSTTTTTTTTTTTTTTTU#U(U6U9U:U=U@U  Gjsnz !D"E"j&&''((((((**(-6-V/a/44*919::==.@6@xD{DT:U@U(>;W{<@ ln {=_ !!V##$0$4$|$$$%3%W%%%% &!&E&j&&&&&((()N*b*,,....`0 1q11<2J2333384;4)5,5"7O77888;;<<<=@@AABBE EEEGGI IJ JJJ3K6KKK&L)LLL_MbMMMxNNOOOO`PPPP:Q=QQRTR SS7T:TTTTTTT9U:U@Ul nDhGa !0$J$%3%&!&#&$&&&'&,&-&0&1&4&5&B&C&D&E&T&U&Y&Z&_&a&f&g&i&j&l&m&o&p&u&v&y&z&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&''''''''*'Q'd''(((((((((((N*,,m.67O7_7a7r7t7z7|7777777777777777777777777777777788E9;<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<=?@@@@@@@@ @)@*@-@.@6@8@@@B@J@L@U@W@]@^@i@j@m@n@w@y@@@@@@@@@@@@@@@ABE4EJEKELEMEZE[E\E]EhEiEsEtExEzE}E~EEEETFGGHOHPHTHUHgHhHqHrHvHwHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHIjImInIrIsI{I|I}I~IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIITTTTTTTTTTTTT9U:U@U9$&\mX0&{D 6OO"u)p,%W/3/M8wX8=tq&?4Gj5[?wHCHa^gL"`bPrfx~6 ^`OJQJo( hh^h`OJQJo(hhh^h`OJQJo(hH8^8`OJQJ^Jo(hHo^`OJQJo(hH ^ `OJQJo(hH ^ `OJQJ^Jo(hHox^x`OJQJo(hHH^H`OJQJo(hH^`OJQJ^Jo(hHo^`OJQJo(hHhhh^h`OJQJo(hHh88^8`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHh  ^ `OJQJo(hHh  ^ `OJQJ^Jo(hHohxx^x`OJQJo(hHhHH^H`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHhhh^h`OJQJo(hH8^8`OJQJ^Jo(hHo^`OJQJo(hH ^ `OJQJo(hH ^ `OJQJ^Jo(hHox^x`OJQJo(hHH^H`OJQJo(hH^`OJQJ^Jo(hHo^`OJQJo(hHhhh^h`OJQJo(hHh8^8`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHh ^ `OJQJo(hHh ^ `OJQJ^Jo(hHohx^x`OJQJo(hHhH^H`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hH hh^h`OJQJo(hh^h`OJQJo(hH88^8`OJQJ^Jo(hHo^`OJQJo(hH  ^ `OJQJo(hH  ^ `OJQJ^Jo(hHoxx^x`OJQJo(hHHH^H`OJQJo(hH^`OJQJ^Jo(hHo^`OJQJo(hHhhh^h`OJQJo(hHh88^8`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHh  ^ `OJQJo(hHh  ^ `OJQJ^Jo(hHohxx^x`OJQJo(hHhHH^H`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hH^`OJQJ^Jo(hHop^p`OJQJo(hH@ ^@ `OJQJo(hH^`OJQJ^Jo(hHo^`OJQJo(hH^`OJQJo(hH^`OJQJ^Jo(hHoP^P`OJQJo(hHhhh^h`OJQJo(hHh8^8`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHh ^ `OJQJo(hHh ^ `OJQJ^Jo(hHohx^x`OJQJo(hHhH^H`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHR^`RX^`X.^`...x^`x.... ^` .....  X ^ `X ......   ^ `....... 8^`8........ `^``.........hhh^h`OJQJo(hH8^8`OJQJ^Jo(hHo^`OJQJo(hH ^ `OJQJo(hH ^ `OJQJ^Jo(hHox^x`OJQJo(hHH^H`OJQJo(hH^`OJQJ^Jo(hHo^`OJQJo(hH hh^h`OJQJo(h^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHpp^p`OJPJQJ^Jo(-h@ @ ^@ `OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHh^`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHohPP^P`OJQJo(hHhhh^h`OJQJo(hHh88^8`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hHh  ^ `OJQJo(hHh  ^ `OJQJ^Jo(hHohxx^x`OJQJo(hHhHH^H`OJQJo(hHh^`OJQJ^Jo(hHoh^`OJQJo(hH[?wH%W/3"`bPr&&?OO"4G/M8fx{DX8=u)a^gLmXϢ1&gV;Q;v#fF5f TTy^&ej-,ks I rL"o$#T$";'_'(_(=)*O*t-/]0J4|4" 54&79S^92d9a:f=fX?yaBtPC 'DuDv EHEDbEpE=F|eGH4L?XL:4MZ@M O]W\\R^Xber@eS{e#h k#kwlYamVooqpcyp= s\9t+w x6SyUyyzP|IN}ZP};~P~z m#~ CDIG B)ud#*M, iA|YDx|Y`pop#$ 9<_3h*J5 qCa_^.r}=*/X2{IVPn@En)\,j**#hgQ (<=>789:;RSTUWyz{    ()*+,9:<< = > ? @ P Q f g   % & : ; O P Q e f z {   $ % 9 : N O P d e y z j k l lmnBCDijklnEFG9:;<=KL]^_`  / 0 1 2 3 4 H I J K L M a b c d e f z { | } ~  !!!!!!!!!!!!!1$2$3$4$I$J$%%%%2%3% & & & & &!&&&&&&&+','-'.'P'Q'e'f'g'h'''((((((((((())))))N*,,,,n.o.p...........\0]0^0_0`0k0l0x0y00000000000000000000111111 1112131G1H1\1]1q1~11111111111111122'2(2<2I2J2^2_2s2t22222222222222333)3*3>3?3S3T3h3i3j3~3333333333333 4 444344454647484;4555&5'5(5)5,55556 7!7"7O7777888888C9D9E9;;;;;<<<<<<<=???@@@@@@@@@AAAAA;B?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~Root Entry F0@YnData 0"11TableI5WordDocument7^SummaryInformation(DocumentSummaryInformation8CompObjq  FMicrosoft Office Word-document MSWordDocWord.Document.89q