STRATEGIES
|
Leesstrategieën |
|||
|
Strategieën |
Deelstrategieën |
Kenniselementen |
Wijze van verwerken |
|
Oriënterend lezen |
activeren van voorkennis, eliciting |
o kritische kennis van eigenschappen van verschillende bronnen. o kennis van tekstsoorten o kennis van opbouw van alinea’s o kennis van structurerende formuleringen o kennis van signaalwoorden o kennis van opbouwschema’s |
o schema’s opstellen o maken van een samenvatting o beantwoorden van vragen o presenteren o beoordelen |
|
kennis van het onderwerp uitbreiden, opzoeken |
|||
|
kennis van leesstrategieën |
|||
|
koppen interpreteren |
|||
|
afbeeldingen interpreteren |
|||
|
Doorlezen |
begin en einde alinea’s afbakenen |
||
| inleiding, kern slot zoeken | |||
| onderwerp en hoofdgedachte vaststellen | |||
| contextual guessing | |||
|
Grondig lezen |
semantic mapping | ||
| signaalwoorden zoeken | |||
| letten op structurerende opmerkingen (bv. zinnen in de vraagvorm) | |||