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2006年5月 Paper I 問題B
言葉をチェックしましょう。
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A | B |
地震(じしん) | Earthquake |
つなみ | Tsunami |
日本土木学会 | にほんどぼくがっかい |
むかいます | To go |
社会センター | social centre |
若い人たち(わかいひとたち) | young people |
説明する(せつめいする) | to explain |
ため | for the purpose of... |
出かけた(でかけた) | went out |
合計(ごうけい) | total amount |
紙しばい(かみしばい) | picture-cards storytelling |
見られる | one can see |
図(ず) | diagram, chart |
使う(つかう) | to use |
集まった(あつまった) | to be gathered |
国立第一小学校(こくりつだいいちしょうがっこう) | the first state primary school |
負けないぞ(まけないぞ) | I will never lose, I will try my best |
ふかい | deep |
海 | sea |
授業(じゅぎょう) | lesson |
時速(じそく) | speed per hour |
以上(いじょう) | ~ or more |
スピードが出る | speeding up |
~が あったら | if one has ~, |
にげよう | let's try to run, escape |
むかし | long ago |
実話(じつわ) | true story |
予感した(よかんした) | predicted, detected |
老人(ろうじん) | old people |
かりとったばかり | one has just gather (the crop) from the field |
いね | rice as crop |
火をつける | to put on fire |
村人(むらびと) | village people |
危険(きけん) | danger |
知らせる(しらせる) | to let other people know |
話 | story |
くわしく | in detail |
少女(しょうじょ) | a girl |
心がいたむ | feel heart-broken |
今後(こんご) | from now on |
続ける(つづける) | to continue |
ひょう | diagram, chart, table |
まとめる | consolidate, summarise |
活動(かつどう) | activities |
例(れい) | example |
~によると | according to~ |
理由(りゆう) | reasons |
文中(ぶんちゅう) | in the essay |
短く(みじかく) | to be in short |
行なわれる(おこなわれる) | to be held |
物(もの) | things |
借りた(かりた) | borrowed |
すすめない | cannot make progress, proceed |
一番(いちばん) | the most |
大切なこと(たいせつなこと) | important thing |
すぐに | right away |
にげる事(こと) | to escape |
分かります(わかります) | to understand |
本文(ほんぶん) | in the essay |
書いてない(かいてない) | not mentioned |
助かった(たすかった) | to be saved |
前から | from before |
調べていた(しらべていた) | one was checking... |
ので | because |
さけんでいた | one was shouting at... |
聞こえた(きこえた) | one could hear... |
もえている | ~is burning |
いねかり | rice harvesting |
季節(きせつ) | seasons |
遅すぎた(おそすぎた) | too late |
自分(じぶん) | oneself |
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