¡Bienvenidos a Español III!
el 13 de febrero hasta el 17 de febrero
de dos mil doce
La lección de la semana: "Se" construction & Repaso para el examen
lunes, el 13 de febrero
Clase: 1. PRUEBA: PALABRAS NEGATIVAS Y AFIRMATIVAS
2. Apuntes: La Mudanza
Tarea: 1. Oraciones con "La Mudanza"
2. Correcciones
Familia: cada palabra inglés-español = cinco veces
Rasgos y Monstruo: cada palabra cinco veces
martes, el 14 de febrero
Clase: 1. Coleccionar de las correcciones
2. La Mudanza - oraciones con este vocab
Palabras importantes: mudarse, la mudanza, alquilar
3. Apuntes: los sustantivos de "la Mudanza"
Tarea: Traducciones y preguntas con "La Mudanza"
miércoles, el 15 de febrero
Clase: 1. Repaso de la tarea
2. Apuntes: "Se construction"
Tarea: Hay un cambio de planes: No hay el examen comprensivo ahora, pero
sí hay tarea:
Con los verbos indicados [given], escriban una oración y traduzcan
la oración: VER COMER VENDER CONSTRUIR HABLAR
CELEBRAR ALQUILAR PROHIBIR
Ejemplo: poder- Se puede comprar ropa de playa aquí.
One can buy beach clothes here. OR
Beach clothes can be bought here.
jueves, el 16 de febrero
Clase: 1. Entregar la prueba: Palabras negativas y afirmativas
2. Repaso de la tarea: "se"
Tarea: 1. Correcciones de la prueba: Palabras negativas y afirmativas
~Parte I: Inglés - español de la palabra 20X
~Parte II: Oración afirmativa y oración negativa
5X UNDERLINE THE CORRECTED PART!
2. Hay un cambio de planes:EXAMEN COMPRENSIVO -
Después de las vacaciones
GRAMATICA: "SE" CONSTRUCCIóN, PALABRAS AF/NEG Y
ESTAR + GERUNDIO
LECTURAS: ANUNCIOS Y LECTURAS
viernes, el 17 de febrero
Clase: 1. Coleccionar de las correcciones
2. Entregar la escritura del examen comprensivo
3. Repasar el examen comprensivo
Tarea: 1. ESCRIBIR HACIENDO CORRECCIONES - ESCRITURA DE LA
ESCUELA
2.EXAMEN COMPRENSIVO- después de las vacaciones
jueves y viernes, el primero y el 2 de marzo
Diseño:
Día primero =
LC: Parte A = Family Portrait - write name of person being
described
Parte B = Based on definition you hear, choose word
corresponding to the definiton [Word Bank]
[La familia política es parte]
Parte C = Listen to a paragraph; 5 questions will follow
Writing - about moving
Día Segundo =
Gramática: A. Palabras negativas y afirmativas
B. "Se" construction
C. Gerundio y ESTAR
Lectura: Anuncios - True or False
Readings - Multiple Choice
el 27 de febreo hasta el 2 de marzo
La lección de la semana: ESTAR + GERUNDIO; EXAMEN COMPRENSIVO
lunes, el 27 de febrero
Clase: 1. Coleccionar de la escritura con correcciones
2. Apuntes: los gerundios y estar [Esta lección es un repaso]
Tarea: Ditto de ejercicos con estar y los gerundios
martes, el 28 de febrero
Clase: 1. Repaso de la tarea
2. Repaso para el examen: "se" construcción, palabras negativas
y afirmativas, estar + gerundio
Tarea: Ejericios con estos conceptos
miércoles, el 29 de febrero
Clase: 1. Repaso de la tarea
2. Repaso de vocabulario para el examen: la familia, los rasgos,
la mudanza
Tarea: EXAMEN COMPRENSIVO:
Día primero =
LC: Parte A = Family Portrait - write name of person being
described
Parte B = Based on definition you hear, choose word
corresponding to the definiton [Word Bank]
[La familia política es parte]
Parte C = Listen to a paragraph; 5 questions will follow
Writing - about moving
Día Segundo =
Gramática: A. Palabras negativas y afirmativas
B. "Se" construction
C. Gerundio y ESTAR
Lectura: Anuncios - True or False
Readings - Multiple Choice
jueves, el primero de marzo
Clase: EXAMEN COMPRENSIVO - PRIMER DíA
Tarea: Examen comprensivo - el día segundo
viernes, el 2 de marzo
Clase: EXAMEN COMPRENSIVO - SEGUNDO DíA
Tarea: Lectura-Prueba con apuntes:
"Ruta Quetzal: recuerdos de Venezuela"
el 6 de febreo hasta el 10 de febrero
de dos mil doce
El propósito de la semana: Las palabras afirmativas y negativas
lunes, el 6 de febrero
Clase: 1. No había [there was not] tarea
2. Repaso de las palabras afirmativas
3. APUNTES: las palabras negativas (1) algo/nada
(2) siempre/nunca, jamás (3) también/tampoco
Tarea: 1. [Cambio de tarea] Escribe una oracion con CADA
palabra arriba y TRADUCE
2. PRUEBA: Las palabras afirmativas y negativas - viernes
Primera Parte = inglés al español de estas palabras
Segunda Parte = Cambien una oración afirmativa a una
oración negativa y traduzcan
martes, el 7 de febrero
Clase: 1. Coleccionar de la tarea
2. Ditto: Las palabras afirmativas y negativas
Tarea: Otro Ditto: Las palabras afirmativas y negativas
miércoles, el 8 de febrero
Clase: 1. Repaso de la tarea: el ditto
2. Otro ditto: Las palabras afirmativas y negativas
Tarea: Oraciones afirmativas - cambien estas oraciones a una oración
negativa
jueves, el 9 de febrero
Clase: 1. Repaso de la tarea
2. Vocab nuevo: la mudanza
Tarea: PRUEBA: Las palabras afirmativas y negativas
Primera Parte = inglés al español de estas palabras
Segunda Parte = Cambien una oración afirmativa a una
oración negativa y traduzcan
viernes, el 10 de febrero
La Sra. Salvia está ausente. La Prueba será lunes.
Clase: 1. PRUEBA - Lunes ahora
2. Vocab: la mudanza
Tarea: 1. Escriban tarjetas de Jeopardy con el vocab de la mudanza
2. [Añadido - added] hoy: Correcciones para martes
la familia - 5 veces cada palabra
Rasgos y monstruo - 5 veces cada palabra
3. Empiecen a repasar el vocab:
a) la familia
b) los rasgos
c) la mudanza
Hay un examen comprensivo la semana próxima
Diseño:
Día primero =
LC: Parte A = Family Portrait - write name of person being
described
Parte B = Based on definition you hear, choose word
corresponding to the definiton [Word Bank]
Parte C = Listen to a paragraph; 5 questions will follow
Writing - about moving
Día Segundo =
Gramática: A. Palabras negativas y afirmativas
B. "Se" construction
Lectura: Anuncios - True or False
Readings - Multiple Choice
LA PRUEBA: Será lunes.
el 30 de enero hasta el 3 de febrero
de dos mil doce
El propósito de la semana: los rasgos y un examen comprensivo
lunes, el 30 de enero
Clase: 1. Coleccionar de las correcciones de la escritura
2. Repaso para la prueba de los rasgos
Tarea: PRUEBA - los rasgos
martes, el 31 de enero
Clase: 1. PRUEBA - los rasgos
2. Repaso de la lectura: "No todo es una novela"
Tarea: Ditto: "Béisbol en Venezuela":
(1) Lean Uds. esta lectura
(2) Tomen Uds. apuntes de esta lectura
(3) PRUEBA mañana de esta lectura - durante la prueba
Uds. pueden usar sus APUNTES. NO se puede tener
o leer la lectura durante la prueba.
miércoles, el primero de febrero
Clase: 1. PRUEBA CON APUNTES: "Béisbol en Venezuela"
2. Entregar las correcciones de la escritura
3. Apuntes: Las palabras afirmativas
Tarea: Repasen Uds. el vocab de ESCUELA para la escritura
jueves, el 2 de febrero
Clase: EXAMEN COMPRENSIVO: LC Y LECTURAS CORTAS
Tarea: Examen Comprensivo: Lectura y Escritura
viernes, el 3 de febrero
Clase: EXAMEN COMPRENSIVO: LECTURA y ESCRITURA
Tarea: NO HAY NINGUNA TAREA DESPUES DEL EXAMEN
[Escribe DOS oraciones con CADA palabra afirmativa y
traduce cada oración. Coleccionaré esta tarea.
Uds. tienen apuntes sobre esta lección.
el 23 de enero hasta el 27 de enero
de dos mil doce
El propósito de la semana: La familia y los rasgos
lunes, el 23 de enero
Clase: 1. Entregar la escritura de los deportes
2. Repaso de la tarea
3. Repaso para la prueba: la familia
Tarea: 1. PRUEBA - la familia - oraciones dictadas + traducciones
2. Escritura: Escribir otra vez haciendo correcciones
Para: lunes, el 30 de enero
martes, el 24 de enero
Clase: 1. PRUEBA - la familia
2. Vocabulario nuevo: los rasgos
Tarea: 1. Escribir un "monstruo" usando el vocab de los rasgos
2. PRUEBA - los rasgos = martes, el 31 de enero
miércoles, el 25 de enero
Clase: 1. Repasar el examen de los deportes y la película
2. Compartimos sus "monstruos"
3. Un "monstruo" dictado
Tarea: 1. Escribir otro "monstruo"
jueves, el 26 de enero
Clase: 1. Compartimos sus "monstruos"
2. Un "monstruo" dictado
Tarea: Escribir otro "monstruo"
viernes, el 27 de enero
Q2 termina hoy
Clase: 1. Compartimos sus "monstruos"
2. Un "monstruo" dictado
Tarea: 1. Escritura: Escribir otra vez haciendo correcciones
2. Ditto: los rasgos
3. PRUEBA: los rasgos es el martes, el 31 de enero
4. EXAMEN COMPRENSIVO: jueves y viernes, el 2 y 3 de febrero
REPASEN UDS. VOCAB DE "ESCUELA" PARA LA PARTE DE
ESCRIBIR
el 16 de enero hasta el 20 de enero
de dos mil doce
El propósito de la semana: Vocab: la Familia
lunes, el 16 de enero
No hay escuela. Es el cumpleaños de Martin Luther King, Jr.
Sí hay tarea:
1. LECTURA-PRUEBA: "Telenovela"
Para martes, el 17 de enero
NOT ACCEPTED LATE
2. "NC" Para los estudiantes que han recibido "NC"
martes, el 17 de enero
Clase: 1. Coleccionar de LECTURA-PRUEBA "Telenovela"
2. Vocab nuevo: la familia y los verbos de "la familia"
Tarea: Con cada miembro de la familia EN NEGRO,
escribe un "Jeopardy" en una tarjeta o "pedazo" [piece] de papel
Ejemplo: ¿Quién es la esposa de mi padre?
En el otro lado escribe la respuesta = mi madre
miércoles, el 18 de enero
Clase:1. Repaso de la tarea: cada estudiante va a preguntarle a otro
estudiante
2. Más práctica con los parientes
3. Apuntes: el uso de SER en invitaciones y reuniones
Tarea: Escribe una invitación a una boda. Incluye:
~¿Quiénes son los novios?
~¿Quiénes son los padres?
~¿Dónde están la boda y la fiesta?
~la fecha y la hora que empieza la boda
jueves, el 19 de enero
Clase: 1. Compartimos las invitaciones
2. Apuntes: los verbos de la familia
Tarea: Con cada verbo escribe DOS oraciones y traduce estas oraciones
viernes, el 20 de enero
Clase: 1. Repaso de la tarea
2. Práctica del vocab con oraciones y espacios blancos
Tarea: 1. Completa el trabajo de clase
2. martes, el 24 de enero - PRUEBA de la lista de la familia
el 9 de enero hasta el 13 de enero
de dos mil doce
El propósito de la semana: Gustar y verbos como gustar
EXAMEN: DEPORTES, PELíCULAS, GUSTAR
Y VERBOS COMO GUSTAR
PARTE DE ESCUCHAR Y LEER
lunes, el 9 de enero
Clase: 1. Coleccionar de las correcciones: Presente
2. Repaso de la tarea: el ditto
3. Apuntes: [un cambio] Verbos como gustar: Encantar
4. Otro ditto con estos verbos: [un cambio] Gustar:
crea una oración correcta con los ingredientes
5. Entregar el examen "los deportes"
Tarea: 1. Ditto: [un cambio] Gustar: traducciones
2.Correcciones del examen "los deportes:" PARA
miércoles
Ser o Estar: Escriban la oración 3X y expliquen en inglés
por qué es ser o estar
Vocab de deportes: Escriban la oración correctamente 3X
Traducciones: inglés y español 3X
Preguntas: No hay correcciones
2. EXAMEN: jueves y viernes, el 12 y el 13 de enero
Películas, Deportes y Gustar y verbos como gustar
El diseño del examen de las películas,
los deportes y gustar y verbos como gustar:
El Primer Día - jueves
I. Listening Comp:
A. Logical or Illogical - Decide if sentence is logical or illogical
includes vocab from "deportes" & "películas"
B. Películas - Decide which type of movie is being described
II. Escritura: Complete each sentence with an appropriate
response that begins with "porque". These sentences
use verbs like "gustar".
El segundo día - viernes
III. Reading Comp - readings include vocab
from "deportes" & "películas"
martes, el 10 de enero
HAY EXTRA AYUDA
Clase: 1. Repaso de la tarea: Gustar - traducciones
2. Repaso de los verbos como gustar
3. Dittos: 1) Verbos como gustar
2) "Películas con subtítulos"
Tarea: 1. Las correcciones del examen "los deportes" - El diseño de
las correcciones está arriba
2. Estudien el vocabulario para el examen - vean el diseño arriba
debajo de "lunes"
miércoles, el 11 de enero
HAY EXTRA AYUDA
Clase: 1. Repaso para el examen mañana y viernes
2. Coleccionar de las correcciones del examen "Los deportes"
Tarea: EXAMEN - vean el diseño arriba debajo de "lunes"
Escuchar y Escribir
jueves, el 12 de enero
Clase: EXAMEN
Tarea: El examen sigue mañana con la parte de la lectura
viernes, el 13 de enero
Clase: EXAMEN
Tarea: 1. LECTURA-PRUEBA: "Telenovela"
Para martes, el 17 de enero
NOT ACCEPTED LATE
2. "NC" Para los estudiantes que han recibido "NC"
el 2 de enero hasta el 6 de enero
de dos mil doce
El propósito de la lección: las Películas
lunes, el 2 de enero
No hay clase, pero Uds. tienen los cuentos
martes, el 3 de enero
Clase: 1. Coleccionar de los cuentos
2. Vocab nuevo: las Películas
Tarea: 1. Escriban un significado de 15 palabras
Ejemplo: Una película del oeste trata de [is about]
los vaqueros
2. EXAMEN: Las Películas / Gustar y verbos como gustar/
listening comprehension/ reading comprehension
jueves o viernes, el 12 o el 13 de enero
miércoles, el 4 de enero
Clase: 1. Repaso de la tarea
2. Traducciones y Preguntas
3. [01/04] Entregar el examen del presente
Tarea: 1. Escriban 10 oraciones con las Películas y TRADUZCA
usando las expresiones siguientes:
"I feel like...", "He has to...",
"It's necessary...", "They should...", "I can...", "We want...",
"He is beginning to...", "She is dreaming about...", "They plan on...",
"You think about..."
2. [01/04] Correcciones del examen del presente - para
lunes, el 9 de enero:
I. 20X Inglés y español
II. 20X sujeto y verbo
III. 5X Inglés y español
IV. QTA 5X
jueves, el 5 de enero
Clase: 1. Repaso de la tarea
2. Oraciones con espacios blancos
3. [01/05] Apuntes: GUSTAR y ENCANTAR
Tarea: Escriban 10 preguntas usando las palabras interrogativas con
el vocab de las Películas. Cada pregunta necesita una palabra
interrogative diferente. Hay que usar "¿Por qué...?" 3 veces.
viernes, el 6 de enero
Clase: 1. Repaso de la tarea
2. Entregar: LECTURA-PRUEBA "Telenovela"
Due: martes, el 17 de enero [el día después de las
vacaciones de Martin Luther King, Jr.]
NOT ACCEPTED LATE
3. [01/05] Apuntes: GUSTAR y ENCANTAR
4. Dittos: (1) Subject of Gustar Drill
(2) Person of Gustar Drill
Tarea: 1. [Cambio 01/06] Ditto: GUSTAR Ditto: Person Drill [IOP]
2. Correcciones del examen del presente - para
lunes, el 9 de enero:
I. 20X Inglés y español
II. 20X sujeto y verbo
III. 5X Inglés y español
IV. QTA 5X
3. [01/05] El diseño del examen de las películas,
los deportes y gustar y verbos como gustar:
I. Listening Comp:
A. Logical or Illogical - Decide if sentence is logical or illogical
includes vocab from "deportes" & "películas"
B. Películas - Decide which type of movie is being described
II. Escritura: Complete each sentence with an appropriate
response that begins with "porque". These sentences
use verbs like "gustar".
III. Reading Comp - readings include vocab
from "deportes" & "películas"
el 19 de diciembre hasta el 23 de diciembre
El propósito de la lección: los Deportes, la Escritura
lunes, el 19 de diciembre
Hay Ayuda Extra Hoy
Clase: 1. Repaso de la tarea
2. Repaso de Ser o Estar
Tarea: EXAMEN: los Deportes y Ser o Estar [en papel]
El diseño: I: Ser o Estar
II: Vocab de deportes
III: Traducción de oraciones
IV: Preguntas - Hay que contestar completamente
martes, el 20 de diciembre
Clase: EXAMEN
Tarea: No hay ninguna tarea
miércoles, el 21 de diciembre
Clase: 1. Apuntes: la Escritura
¿Cómo se escribe un cuento en español?
La foto = la escuela
Tarea: Escriban Uds. el primer párrafo: la introducción
jueves, el 22 de diciembre
Clase: 1. Repaso de los párrafos
2. Escribimos en clase el segundo y el último párrafos
Tarea: Foto = los Deportes
Escriban un cuento para martes, el 3 de enero
[el primer día después de las vacaciones]
viernes, el 23 de diciembre
Clase: Uds. empiezan a escribir su cuento
Tarea: Foto = los Deportes
Escriban un cuento para martes, el 3 de enero
[el primer día después de las vacaciones]
¡Feliz Navidad y Próspero Año Nuevo!
el 12 de diciembre hasta el 16 de diciembre
El propósito de la lección: los Deportes
lunes, el 12 de diciembre
Clase: 1. Repaso de la tarea
2. Oraciones con los Deportes
3. Preguntas con los Deportes
Tarea: 1.Escriban 10 preguntas usando las palabras interrogativas con
el vocab de los Deportes. Cada pregunta necesita una palabra
interrogative diferente. Hay que usar "¿Por qué...?" 3 veces.
2. EXAMEN: los Deportes y Ser/Estar -
martes, el 20 de diciembre
El diseño: I: Ser o Estar
II: Vocab de deportes
III: Traducción de oraciones
IV: Preguntas - Hay que contestar completamente
martes, el 13 de diciembre
Clase: 1. Repaso de la tarea: Escriba en la pizarra una pregunta
para que otro estudiante pueda contestarla.
2. Preguntas orales
Tarea: Traducciones
miércoles, el 14 de diciembre
Clase: 1. Repaso de la tarea
2. Oraciones con espacios blancos
Tarea: Acaben [finish] las oraciones con espacios blancos y TRADUZCA
jueves, el 15 de diciembre
Clase: 1. Repaso de la tarea
2. Preguntas orales
Tarea: Escriban 10 oraciones con los Deportes y TRADUZCA
usando las expresiones siguientes:
"I feel like...", "He has to...",
"It's necessary...", "They should...", "I can...", "We want...",
"He is beginning to...", "She is dreaming about...", "They plan on...",
"You think about..."
viernes, el 16 de diciembre
Clase: 1. Repaso de la tarea
2. Repaso para el examen el martes
Tarea: 1. Repaso para el examen martes
2. Oraciones con SER o ESTAR
el 5 de diciembre hasta el 9 de diciembre
El propósito de la semana: Examen de todo el presente, Lecturas
OJO: Extra Help = lunes y martes
lunes, el 5 de diciembre
Clase: 1. Repaso de la tarea
2. Entregar la prueba de los cambios de raíz
3. Oraciones y preguntas de repaso para el examen
Tarea: 1. Correcciones de la prueba de cambios de raíz
ARRIBA DE PAPEL: INSTRUCCIONES ESPECIFICAS
I. INGLES Y ESPAñOL 5X
II. SUJETO Y VERBO 5X
III. INGLES Y ESPAñOL 5X O SIGUEN LAS INSTRUCCIONES
IV. QTA
2. Acaben [finish] las oraciones y preguntas
3. Aprendan todos los verbos - significados y conjugaciones -
para el examen este miércoles:
regulares, cambio de raíz, irregulares, expresiones con tener
El diseño:
I. Significados de los infinitivos
a) inglés al español
b) español al inglés
II. Conjugación
III. Traducciones
IV. Preguntas - contesten en español en oraciones completas
martes, el 6 de diciembre
Clase: 1. Repaso de la tarea
2. Más oraciones y preguntas para el repaso
Tarea: EXAMEN - TODO EL PRESENTE
miércoles, el 7 de diciembre
Clase: EXAMEN
Tarea: No hay ninguna tarea
jueves, el 8 de diciembre
La Sra. Salvia estará en Nueva York con "Honor Society"
Clase: Lecturas - Hay que completar en clase porque el sustítuto
va a coleccionar
Tarea: No hay ninguna tarea
viernes, el 9 de diciembre
Clase: 1. Un cambio - No hay un repaso de la tarea porque no hay tarea
2. Vocab nuevo: los deportes
Tarea: Escriban una oración para explicar cada palabra de vocab
Ejemplo: el entrenador = Es la persona que ayuda al atleta.
el 28 de noviembre hasta el 2 de diciembre
El propósito de la semana: Los verbos de cambio de raíz
lunes, el 28 de noviembre
Clase: 1. Coleccionar de las correcciones del examen
2. Los verbos de e-i
2. Repaso de la prueba: Presente regular
Tarea: 1. PRUEBA: miércoles, el 30 de noviembre
Todos los verbos de cambio de raíz:e-ie,o-ue,e-i
El diseño: I. Significados de los infinitivos:
a) inglés al español
b) español al inglés
II. Conjugaciones
III. Traducciones y preguntas
martes, el 29 de noviembre
Clase: 1. Repaso para la prueba
Tarea: PRUEBA: Todos los verbos de cambio de raíz
El diseño está arriba.
miércoles, el 30 de noviembre
Clase: 1. PRUEBA
2. Apuntes: Verbos irregulares:
ir, ser, estar, dar, ver, saber, hay
Tarea: Escribe una oración para cada verbo de estos irregulares. Hay que
cambiar el sujeto en cada oración. Traduzcan en
dos maneras [ways]:
1. is/am/are + ____ing
2. do + action
Ejemplo: Tú hablas = You are talking. You do talk
jueves, el primero de diciembre
Clase: 1. Repaso de la tarea
2. Oraciones con los irregulares
3. Apuntes: Los irregulares:
poner, salir, traer, caer, caber, hacer, tener, venir, decir,oír
Tarea: Escribe una oración para cada verbo de estos irregulares. Hay que
cambiar el sujeto en cada oración. Traduzcan en
dos maneras [ways]:
1. is/am/are + ____ing
2. do + action
Ejemplo: Tú hablas = You are talking. You do talk
viernes, el 2 de diciembre
Clase: 1. Repaso de la tarea
2. Apuntes: expresiones con tener
a) tener que + infinitivo
b) tener ganas de + infinitivo
c) tener suerte, sueño, sed, hambre, cuidado
3. Oraciones y traducciones para preparar para el examen
con todo el presente
Tarea: 1. DITTO - Repaso del presente
2. Correcciones - Prueba de presente regular
(a) Correcciones arriba [top]de página
(b) Part I - inglés y español 5X
(c) Parte II - Conjugación: sujeto y verbo 5X
(d) Parte III - Traducciones: inglés y español 5X
Si es solamente (only) una palabra, esta palabra en
en inglés y español 5X
(e) Parte IV - Preguntas: QTA 5X
Si es solamente (only) una palabra, esta palabra en
en inglés y español 5X
3. EXAMEN - TODO EL PRESENTE
regulares, cambio de raíz, irregulares, expresiones con tener
miércoles, el 7 de diciembre
El diseño:
I. Significados de los infinitivos
a) inglés al español
b) español al inglés
II. Conjugación
III. Traducciones
IV. Preguntas - contesten en español en oraciones completas
el 21 de noviembre hasta el 25 de noviembre
Hay un cambio de lecciones esta semana corta.
El propósito de la semana: Seguimos estudiando los verbos del presente
lunes, el 21 de noviembre
Clase: 1. Repaso de la tarea
2. Traducciones en clase
Tarea: Acaben Uds [Terminen Uds. estas traducciones]
martes, el 22 de noviembre
Clase: 1. Repaso de la tarea
2. Repaso del EXAMEN: Escuela, Clases, Ser v Estar
Correcciones - Hay que escribir las correcciones en sus
cuadernos porque no pueden sacar el examen de la clase.
3. Repaso de la PRUEBA-LECTURA: "El cementerio...
Tarea: 1. Correcciones de EXAMEN:VOY A COLECCIONAR
I. Vocab - Escriban toda la oración; traduzca la oración
II. Vocab - Corrijan [correct] su oración
III. Special Verbs - Corrijan la oración. Si el verbo es
incorrecto, escriba el verbo en inglés y español 10X
IV. Ser v Estar
Escriba la oración 5X y explique una vez en inglés la
razón de ser o estar
2. PRUEBA: miércoles, el 30 de noviembre -
TODOS LOS VERBOS DE CAMBIO DE RAIZ
APRENDAN LOS VERBOS DE "e-ie" y "o-ue:"
a) los significados
b) la conjugación y el vocab extra
el 23 hasta el 25 de noviembre
El Día de Dar Acciones
el 14 de noviembre hasta el 18 de noviembre
El propósito de la semana: EL PRESENTE
OJO: conjuguemos = #104 ALL PRESENT TENSE; #90-92 = VERB
MEANINGS; #82-89 = STEM CHANGING; #47-48 = SPANISH
II FINAL EXAM PRESENT TENSE REVIEW
lunes, el 14 de noviembre
Clase: 1. Repaso de la tarea
2. Apuntes: -er/-ir verbos
Añade [add] a la lista: subir a = to get on, to get into [trans]
La familia sube al avión.
The family gets on the plane.
Tarea: 1.Escribe una oración para cada verbo de -er/-ir. Hay que
cambiar el sujeto en cada oración. Traduzcan en
dos maneras [ways]:
1. is/am/are + ____ing
2. do + action
Ejemplo: Tú hablas = You are talking. You do talk
2. PRUEBA - JUEVES
El diseño: I. Significados [meanings] de infinitivos
A. español al inglés
B. inglées al español
II. Conjugaciones
III. Traducciones de oraciones
martes, el 15 de noviembre
Clase: 1. Repaso de la tarea
2. Traducciones de oraciones
Tarea: Traducciones
miércoles, el 16 de noviembre
Clase: 1. Repaso de la tarea
2. Repaso para la prueba mañana
Tarea: PRUEBA - El diseño está arriba
jueves, el 17 de noviembre
Clase: 1. PRUEBA
2. Apuntes: Verbos de cambio de raíz: e-ie [stem changing]
Tarea: Escribe una oración para cada verbo de e-ie. Hay que
cambiar el sujeto en cada oración. Traduzcan en
dos maneras [ways]:
1. is/am/are + ____ing
2. do + action
Ejemplo: Tú hablas = You are talking. You do talk
viernes, el 18 de noviembre
Clase: 1. Repaso de la tarea
2. Cambio de raíz: o-ue
Tarea: Escribe una oración para cada verbo de o-ue. Hay que
cambiar el sujeto en cada oración. Traduzcan en
dos maneras [ways]:
1. is/am/are + ____ing
2. do + action
Ejemplo: Tú hablas = You are talking. You do talk
EXAMEN: VOCAB = LA ESCUELA, CLASES Y HORARIOS
GRAMáTICA = SER V ESTAR
miércoles, el 9 de noviembre
www.conjuguemos.com = #12 and #4
Diseño:
I. Vocab: Word Bank: Escuela, Clases y horarios
II. Vocab A: best, century, often, besides, about, between,
at times, each
Vocab B: Write a sentence with above words
III. Special Verbs A: disfrutar de, destacar, averiguar
B: Write a sentence with above words
IV. SER o ESTAR
el 7 de noviembre hasta el 11 de noviembre
EXTRA HELP FOR EXAM: MONDAY AND TUESDAY
El propósito de la semana: EXAMEN - la Escuela, Clases y horarios,
SER v ESTAR
www.conjuguemos.com = #12 and #4
lunes, el 7 de noviembre
Clase: 1. Repaso de la tarea
2. Entregar el examen: ser v estar
Tarea: 1. Correcciones para el examen de ser v estar:
a) Escribe en español la oración.
b) En inglés, explica la razón (reason) para ser o estar
martes, el 8 de noviembre
Clase: 1. Coleccionar de las correcciones
2. Repaso de vocabulario
3. Repaso de ser v estar
Tarea: EXAMEN: la Escuela, Clases y horario y ser v estar
miércoles, el 9 de noviembre
Clase: EXAMEN
Tarea: No hay ninguna tarea
jueves, el 10 de noviembre
Clase: 1. Apuntes: PRESENTE
a) Repaso de las conjugaciones
b) Tres maneras [ways] para traducir al inglés
2. Lista de verbos
Tarea: Escribe una oración para 15 verbos de -ar. También escriban
una oración para: buscar, mirar, esperar, escuchar. Hay que
cambiar el sujeto en cada oración. Traduzcan en
dos maneras [ways]:
1. is/am/are + ____ing
2. do + action
Ejemplo: Tú hablas = You are talking. You do talk
viernes, el 11 de noviembre
No hay escuela pero sí hay tarea:
Escribe una oración para 15 verbos de -ar. También escriban
una oración para: buscar, mirar, esperar, escuchar. Hay que
cambiar el sujeto en cada oración. Traduzcan en
dos maneras [ways]:
1. is/am/are + ____ing
2. do + action
Ejemplo: Tú hablas = You are talking. You do talk
EXAMEN: miércoles, el 2 de noviembre
SER o ESTAR
Vocab: SER = a) países, nacionalidades, lenguas
b) adjetivos de descripción física y de personalidad
c) oficios
ESTAR = a) adjetivos de cambios de condiciones
b) expresiones
c) "present progressive tense"
d) "seems" - "appears" - "looks" - "tastes"
ESTUDIEN ESTE FIN DE SEMANA
OJO: If you send me a "conjuguemos" exercise with
a grade of 90% or higher, I will give you a
homework grade of 100%. You MUST COMPLETE
20 SENTENCES OR WORDS OR MORE
FOR EACH EXERCISE YOU DO.
The following exercise can be used for this:
#3 - Ser o Estar with adj
#5 - Estar - All
#8 - Ser - Adj
#9 - Ser - all ser vocab
# 10 - Ser - nationality
#11 - Ser - oficios
ALSO NOTE UNDER "QUIA ACTIVITIES," THERE ARE
EXERCISES WITH ANSWERS TO STUDY FROM.
el 31 de octubre hasta el 4 de noviembre
El propósito de la lección: SER v ESTAR
lunes, el 31 de octubre
OJO: EXTRA HELP MONDAY & TUESDAY AFTER SCHOOL
FOR TEST ON WEDNESDAY
OJO: See the above "OJO" regarding "conjuguemos"
and the "Quia Activites" to study from.
Clase: 1. Coleccionar de correcciones: SER
2. Apuntes: SER v ESTAR - adjetivos y expresiones
Tarea: 1. Ditto: SER v ESTAR
2. EXAMEN - miércoles: SER v ESTAR
3. Prueba - Lectura: "El cementerio se viste de fiesta"
para viernes, el 4 de noviembre - NOT ACCEPTED LATE
martes, el primero de noviembre
OJO: EXTRA HELP TODAY AFTER SCHOOL
Clase: 1. Repaso de la tarea
2. Repaso para el examen mañana
3. Entregar la prueba de ESTAR
Tarea: 1.EXAMEN: SER v ESTAR - El diseño: Llenar el espacio en blanco
y traducciones
2. Correcciones de ESTAR:
I. Prep: inglés y español 5X
II. Gerundio: infintivo en español y gerundio 5X
III. "Present Progressive Tense" : 5X
IV. Traducciones: inglés y español 5X
miércoles, el 2 de noviembre
Clase: EXAMEN y coleccionar de las correcciones de ESTAR
Tarea: PRUEBA- LECTURA: "El cementerio se viste de fiesta"
para viernes, el 4 de noviembre
jueves, el 3 de noviembre
No hay clases. Es "El Día de Auto-Realización"
PERO SI HAY TAREA:
PRUEBA- LECTURA: "El cementerio se viste de fiesta"
para viernes, el 4 de noviembre
NOT ACCEPTED LATE
viernes, el 4 de noviembre
Clase: 1. Coleccionar de la PRUEBA-LECTURA: "El cementerio
se viste de fiesta"
2. Repaso de vocab: la Escuela y Clases y horario
Gramática: Ser v Estar
Tarea: 1. Repaso
2. EXAMEN: VOCAB = LA ESCUELA, CLASES Y HORARIOS
GRAMáTICA = SER V ESTAR
miércoles, el 9 de noviembre
www.conjuguemos.com = #12 and #4
Diseño:
I. Vocab: Word Bank: Escuela, Clases y horarios
II. Vocab A: best, century, often, besides, about, between,
at times, each
Vocab B: Write a sentence with above words
III. Special Verbs A: disfrutar de, destacar, averiguar
B: Write a sentence with above words
IV. SER o ESTAR
el 24 de octubre hasta el 28 de octubre
OJO: TAREA PARA ESTE LUNES = ESCRIBAN 2 ORACIONES
PARA CADA ADJETIVO DE ESTAR
El propósito de la semana: ESTAR
lunes, el 24 de octubre
Clase: 1. Repaso de la tarea
2. Apuntes: ESTAR
a. Más expresiones
b. Present Progressive Tense
3. Entregar una lectura PRUEBA: "El cementerio se viste de fiesta"
Tarea: 1. Ditto de ESTAR
2. LECTURA PRUEBA: "El cementerio se viste de fiesta"
NOT ACCEPTED LATE
THIS IS A QUIZ GRADE!
FOLLOW ALL DIRECTIONS & UNDERLINE IN THE READING
WHERE YOU FIND THE MULTIPLE CHOICE ANSWERS!
DUE: viernes, el 4 de noviembre
OJO: el 3 de noviembre es "Awareness Day" - no hay clases
martes, el 25 de octubre
Clase: 1. Repaso de la tarea
2. Entregar la prueba de SER
3. Apuntes: ESTAR [si es necesario]
Tarea: 1. Oraciones dictadas con ESTAR
2. Correcciones de la prueba de SER: viernes
I. 5X cada palabra incorrecta
BUT IF OFICIO IS WRONG, QTA
II. Spa sentence w/ explanation of why "un/una/X" in English
III. Eng + Spa nationality, country, and/or language
IV. ¿De qué es ___? 5X each incorrect word BUT IF
SENTENCE IS WRONG, ENTIRE SENTENCE 5X
V. ¿Cómo eres/es tu mejor amigo?
5X each incorrect word BUT REWRITE ENTIRE IF VERB
WRONG
3. PRUEBA: ESTAR - jueves, el 27 de octubre
Todo el vocabulario de ESTAR
miércoles, el 26 de octubre
Clase: Repaso de ESTAR
Tarea: CAMBIO DE FECHA: PRUEBA: ESTAR Y TODO EL VOCABULARIO
AHORA ES VIERNES
OJO: CONJUGUEMOS #5 - ALL ESTAR - A GOOD REVIEW
jueves, el 27 de octubre
Clase: 1. PRUEBA: ESTAR - VIERNES
2. Seguimos el repaso de ESTAR
Tarea: 1. PRUEBA: ESTAR
El diseño de la prueba:
(1) Present Progressive Tense: ESTAR + GERUNDIO
(2) Adjetivos con ESTAR
(3) Expresiones con ESTAR:
a) estar de vacaciones
b) estar harto (a) de
c) estar de acuerdo
d) estar de buen humor
(4) Preposiciones de lugar (prepositions of location)
2. Correcciones de la prueba: SER
las instrucciones están arriba PARA LUNES
viernes, el 28 de octubre
Clase: 1. PRUEBA: ESTAR
2. Coleccionar de las correcciones de SER
PARA LUNES
3. APUNTES: SER V ESTAR
Tarea: 1. Ditto: Ser v Estar: Adjetivos
2. Trabajen Uds. en la LECTURA - PRUEBA "El cementerio..."
para VIERNES, el 4 de noviembre
NOT ACCEPTED LATE
2. EXAMEN: miércoles, el 2 de noviembre
SER o ESTAR
Vocab: SER = a) países, nacionalidades, lenguas
b) adjetivos de descripción física y de personalidad
c) oficios
ESTAR = a) adjetivos de cambios de condiciones
b) expresiones
c) "present progressive tense"
d) "seems" - "appears" - "looks" - "tastes"
ESTUDIEN ESTE FIN DE SEMANA
OJO: If you send me a "conjuguemos" exercise with
a grade of 90% or higher, I will give you a
homework grade of 100%. You MUST COMPLETE
20 SENTENCES OR WORDS OR MORE
FOR EACH EXERCISE YOU DO.
The following exercise can be used for this:
#3 - Ser o Estar with adj
#5 - Estar - All
#8 - Ser - Adj
#9 - Ser - all ser vocab
# 10 - Ser - nationality
#11 - Ser - oficios
ALSO NOTE UNDER "QUIA ACTIVITIES," THERE ARE
EXERCISES WITH ANSWERS TO STUDY FROM.
el 17 de octubre hasta el 21 de octubre
El propósito de la semana: SER y ESTAR
lunes, el 17 de octubre
Clase: 1. Repaso de la tarea
2. Más repaso de "Oficios"
3. Los materiales
Tarea: 1. Oraciones para el repaso para la prueba
2. PRUEBA: SER - jueves, el 20 de octubre
El diseño [format] de la prueba:
I. Oficios - oraciones dictadas y Uds. tienen que dar
el nombre del oficio
II. "un/una/X" en oraciones con los oficios
III. Traducciones: países, nacionalidades y materiales
IV. Preguntas: ¿Cómo eres?; ¿Cómo es ______?
martes, el 18 de octubre
La Sra. Salvia no está en clase periódo dos. Hay una reunión
de "National Honor Society."
Clase: 1. Repaso de la tarea
2. Apuntes: Repaso de materiales:
¿De qué es?
Es de ______.
OJO: Este vocabulario es parte de la prueba jueves.
Tarea: PRUEBA: SER Y TODO EL VOCABULARIO DE SER JUEVES
~ADJETIVOS DE DESCRIPCION
~NACIONALIDADES, PAISES, LENGUAS
~OFICIOS Y PROFESIONES
~MATERIALES
miércoles, el 19 de octubre
Clase: 1. [Cambio] Es jueves: PRUEBA [20 minutos]
2. Lectura: "Barranquilla"
Tarea: PRUEBA - SER
jueves, el 20 de octubre
Clase: 1. PRUEBA: SER
2. Nombres de las chicas
3. Una lectura
Tarea: 1.Con cada nombre estudiado hoy, escriban una oración con
dos adjetivos de personalidad con SER, un país o una nacionalidad,
y un oficio.
Hay que cambiar los adjetivos y el país o la nacionalidad y el
oficio en cada oración.
Ejemplo: Pilar es motivada y estudiosa y española. Ella es abogada.
o
Pilar es motivada y estudiosa y de España. Ella es abogada.
2. Terminen Uds. la lectura
viernes, el 21 de octubre
Clase: 1. Repaso de la tarea y repaso de la lectura
2. Apuntes: ESTAR
a. adjetivos de cambios de condiciones
b. Expresiones con ESTAR
c. Preposiciones de lugar
Tarea: 1. Ditto de ESTAR
2. PRUEBA: ESTAR - jueves, el 27 de octubre
Hay que empezar a aprender este vocabulario
el 10 de octubre hasta el 14 de octubre
El propósito de la semana: SER
lunes, el 10 de octubre
No hay escuela - Es el Día de las Razas - pero sí hay tarea:
Escribe un párrafo que describe tu mejor amigo. Incluye su
personalidad, una descripción física y su país, nacionalidad y lengua.
martes, el 11 de octubre
Clase: 1. Coleccionar de "Tu mejor amigo" [No lo coleccioné]
2. Hablamos de "El Día de las Razas"
3. Entregar (Return) la prueba de -cer/-cir verbos
Tarea: 1. No hay tarea porque mañana Uds. sufren el PSAT durante
el día escolar.
2. Correcciones de la prueba de -cer/-cir para viernes:
Fecha -5X
Estación 5X
Parte I - Español e inglés 5X
Parte II- Español e inglés 5X
Parte III-QTA 2X
miércoles, el 12 de octubre
Clase: PSAT
Tarea: Escriban 10 oraciones siguiendo (following) estas instrucciones:
(Hay que cambiar el sujeto y la nacionalidad, etc. en cada oración)
Juana es ________ (nacionalidad) porque vive en ________
(país) y habla ________ (lengua).
jueves, el 13 de octubre
Clase: 1. Repasamos la tarea
2. Apuntes: SER y Oficios y Profesiones
El problema con la traducción de "un/una"
3. Coleccionar de los párrafos de lunes
Tarea: 1. Cada fila (row) escribirá 10 oraciones con los oficios asignados
2. Correcciones de la prueba de -cer/-cir - Véanse arriba
[See above]
viernes, el 14 de octubre
Clase: 1. Repaso de la tarea
2. Apuntes: SER y la fecha y la hora
3. Coleccionar de las correcciones de la prueba -cer/-cir
Tarea: 1. [Cambio de tarea] SER: Oraciones que dan el significado
de ciertos [certain] oficios
2. PRUEBA: SER y TODO EL VOCABULARIO de SER -
miércoles, el 19 de octubre
~ADJETIVOS DE DESCRIPCION
~NACIONALIDADES, PAISES, LENGUAS
~OFICIOS Y PROFESIONES
~MATERIALES
el 3 de octubre hasta el 7 de octubre
El propósito de la semana: Verbos de -cer/-cir; SER
lunes, el 3 de octubre
Clase: 1. Repaso de la tarea
2. Repaso para la prueba mañana: -cer/-cir
Tarea: PRUEBA: -cer/-cir = Significados, conjugación, traducción y preguntas
martes, el 4 de octubre
Clase: 1. PRUEBA (15 minutos)
2. Apuntes: SER - conjugación y los adjetivos de descripción
¿Cómo es ____? ¿Cómo eres?
Tarea: [Un cambio de la tarea] Con una foto de la Red o de una revista,
describe la foto con SER y adjetivos
miércoles, el 5 de octubre
Clase: 1. Repaso de la tarea
2. Entregar la prueba de "Clases y horario"
3. Parejas: Escriban una descripción física y de personalidad de
tu compañero
Tarea: Acaben (finish) esta descripción y estén listos de presentársela
a la clase mañana - SIN MIRAR EL PAPEL
jueves, el 6 de octubre
Clase: 1. Voy a coleccionar las descripciones porque hay las
presentaciones de tu compañero SIN MIRAR EL PAPEL
Tarea: Correcciones de la prueba: Clases y horario
I. inglés - español 5X
II. inglés - español 3X
III. QTA 3X
viernes, el 7 de octubre
Clase: 1. Coleccionar de las correcciones
2. Si hay más presentaciones, seguimos
3. Apuntes: SER y nacionalidad - el esquema de las nacionalidades,
los países y las lenguas
Tarea: Escribe un párrafo que describe tu mejor amigo. Incluye su
personalidad, una descripción física y su país, nacionalidad y lengua.
el 26 de septiembre hasta el 30 de septiembre
El propósito de la semana: Clases y horarios
lunes, el 26 de septiembre
Clase: 1. Repaso de la tarea del jueves pasado
2. Repaso del trabajo de clase el viernes pasado
TAREA: PRUEBA: Clases y horarios
martes, el 27 de septiembre
BACK-TO-SCHOOL NIGHT
Clase: 1. PRUEBA
2. Más verbos de -cer/-cir: están en la lista de "La Escuela"
TAREA: Escriban una oración con cada verbo de -cer/-cir en la lista:
a) 5 usando "yo" como el sujeto
b) 15 con otros sujetos. Por favor, no repitan un sujeto
miércoles, el 28 de septiembre
Clase: 1. Repaso de la tarea
2. Más práctica con estos verbos
3. Preguntas con estos verbos
TAREA: Completen las preguntas con los verbos de -cer/-cir
jueves y viernes, el 29 y 30 de septiembre
No hay escuela, pero sí hay tarea:
Completen las preguntas con los verbos de -cer/-cir
el 17 de octubre hasta el 21 de octubre
El propósito de la semana: SER
lunes, el 17 de octubre
Clase: 1. Repaso de la tarea
2. Oraciones para practicar para la prueba miércoles
Tarea: Completen Uds. las oraciones
martes, el 18 de octubre
Clase: 1. Repaso de la tarea
2. Repaso para la prueba
Tarea: PRUEBA - SER + nacionalidad, oficios, descripción
miércoles, el 19 de octubre
Clase: 1. PRUEBA
2. Apuntes: ESTAR + adjetivos, gerundio, expresiones,
Tarea: Escriban una oración con cada adjetivo y Traduzcan
Escriban una oración con cada expresión y Traduzcan
jueves, el 20 de octubre
Clase: 1. Repaso de la tarea
2. Apuntes: Estar + preposiciones de lugar
Tarea: Escriban una oración con cada preposición de lugar
y Traduzcan
viernes, el 21 de octubre
Clase: 1. Repaso de la tarea
2. Más oraciones
Tarea: 1. Completen Uds. las oraciones
2. PRUEBA: ESTAR martes, el 25 de octubre
3. EXAMEN - viernes, el 28 de octubre:
La Escuela, Clases y horarios, Ser o Estar
el 19 de septiembre hasta el 23 de septiembre
El propósito de la lección: Vocab nuevo: "Clases y horarios"
lunes, el 19 de septiembre
Clase: 1. Repaso de la tarea: las preguntas en la pizarra
2. Vocab nuevo: Clases y horarios
3. Oraciones dictadas
Tarea: 1. Completen estas oraciones dictadas
2. PRUEBA - Clases y horarios - martes, el 27 de sept
martes, el 20 de septiembre
Clase: 1. Repaso de la tarea
2. Preguntas orales con este vocabulario y el vocabulario de
"La Escuela"
3. Más oraciones dictadas
4. [Added today] Entregar (return) la prueba de "la escuela"
Tarea: 1. Contesten estas preguntas dictadas en español:
1. ¿Por qué tomas apuntes?
2. ¿Por qué sacas buenas notas?
3. ¿Cuándo te das prisa?
4. ¿Dónde tiene lugar el espectáculo?
5. ¿Por qué prestas atención?
6. ¿Por qué están orgullosos tus padres?
7. ¿Cuándo tienes suerte?
8. ¿Con quién te llevas bien?
9. ¿De qué estás harto?
10. ¿En qué tienes confianza?
2. [Added today] Las correcciones de la prueba de
"la escuela" - DUE THURSDAY:
Part I: 1-10 = Write out Spanish sentence & translate
Part II: 11-25 = Spanish + English 5X each
Part III: 1- 5 = English + Spanish 5X each and
underline the corrections
Part IV: 1 - 5 = QTA 5X each
miércoles, el 21 de septiembre
Clase: 1. Repaso de la tarea
2. Preguntas orales
3. Preguntas dictadas
Tarea: [Hay un cambio de la tarea original]
La tarea esta noche es: Con las "Expresiones de Verbos" #1-13,
escriban Uds. una oración para cada expresión de verbos y
TRADUZCAN al inglés.
jueves, el 22 de septiembre
Clase: 1. LC
2. Repaso de la tarea
3. Más preguntas y traducciones
4. Coleccionar de las correcciones de la prueba "la escuela"
Tarea: [Hay un cambio]
1. Escriban oraciones con adjetivo #7,9,15
y otros siete adjetivos. TRADUZCAN cada oración.
2. Escriban oraciones con VERBOS #1 - 8 y TRADUZCAN
viernes, el 23 de septiembre
La Sra. Salvia está en Nueva York para una
conferencia de la Universidad de Syracuse
Clase: Traducciones con "Clases y horarios" y una lectura
Tarea: Estudien para la PRUEBA este martes: Clases y horarios
~Traducciones
~Preguntas
~Vocabulario: inglés al español y español al inglés
el 12 de septiembre hasta el 16 de septiembre
El propósito de la semana: Vocab nuevo = La Escuela
lunes, el 12 de septiembre
Clase: 1. Establecer "conjuguemos"
2. Establecer "Quia"
3. Repasar la página de clase para la semana
4. Oraciones de la tarea: en la pizarra
5. Preguntas orales con La Escuela
6. Empiecen Uds la tarea
TAREA: 1. Escriban Uds. preguntas usando el vocab de La Escuela. Cada
pregunta va a usar una palabra interrogativa. [¿Qué,
¿Cuándo, etc.] TRADUZCAN (translate) al inglés
2. PRUEBA - La Escuela -viernes, el 16 de septiembre-
Para estudiar: practiquen Uds. el vocab usando
conjuguemos y Quia o tarjetas de index.
OJO: las palabras de la página de clase son parte
de la prueba: la entrevista, cambiar, hay que + inf,
firmar, sin
OJO: Preguntas interrogativas están debajo de (under)
"Quia Activities"
martes, el 13 de septiembre
Clase: 1. Repaso de la tarea: cada estudiante va a preguntarle a otro
estudiante algunas preguntas
2. Oraciones dictadas
TAREA: Traduzcan (translate) las oraciones dictadas
miércoles, el 14 de septiembre
Clase: 1. Repaso de la tarea en la pizarra
2. Repaso para la prueba: Preguntas escritas y oraciones escritas
TAREA: Oraciones dictadas: (9/14/11-Para los estudiantes ausentes:
Contesten en español:
1. ¿En qué club quieres participar?
2. ¿Quieres ser un estudiante de intercambio? ¿Por qué?
3. ¿Cuándo vas a navegar la Red?
4. ¿Cuándo escribes un correo electrónico?
5. ¿Por qué lleva la Sra. Salvia las gafas?
6. ¿Quién pertenece al consejo estudiantil?
7. ¿Por qué obedeces a tus padres?
8. ¿Quién destaca en la clase de español?
Traduzcan:
9. I'm becoming a doctor.
10. You are in a hurry.
11. I agree
12. immediately (2 words)
13. almost
15. really
16. often
17. the same class
jueves, el 15 de septiembre
Clase: 1. Repaso de la tarea
2. Repaso para la prueba: La Escuela
TAREA: PRUEBA - La Escuela
viernes, el 16 de septiembre
Clase: 1.PRUEBA
2. Vocab nuevo: Clases y horarios [para lunes]
TAREA: 1. Hay un cambio de la tarea:
Escriban 5 preguntas - cada pregunta empieza con
"¿Por qué" Usen el vocab de "La Escuela"
el 5 de septiembre hasta el 9 de septiembre
lunes, el 5 de septiembre
No hay escuela
martes, el 6 de septiembre
Clase: 1. Introducción a la clase
2. Entrevista de un/una estudiante durante la clase
TAREA: 1. Firmar la página 5 de la información de la clase
2. Empiecen a dar a memoria la entrevista
miércoles, el 7 de septiembre
Clase: 1. Seguimos con la entrevista
TAREA: Hay que aprender la información de la entrevista sin mirar
el papel.
jueves, el 8 de septiembre
Clase: Presentación de las entrevistas
TAREA: Hay que aprender la información de la entrevista sin mirar
el papel.
viernes, el 9 de septiembre
Clase: Presentación de las entrevistas
TAREA: 1. Hay que aprender la información de la entrevista sin mirar
el papel.
2. EL VOCABULARIO NUEVO -
A) Escriban 20 oraciones en español y TRADUZCAN
(translate) esta oraciones al inglés
B) Empiecen a aprender bien este vocabulario-
¡OJO: Aprendan 7 palabras cada noche!
Prueba de este vocabulario: jueves, 15 de sept
OJO: PARA PRACTICAR:
A) DEBAJO DE "ACTIVITIES"
B) CONJUGUEMOS (DEBAJO DE "USEFUL LINKS")
Es necesario cambiar el nombre de su profesora.
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