| Spanish 3 in the Community - 3, 5 |
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| Los Gatos High School |
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Bienvenidos a Español en la Comunidad
viernes, 31 de mayo
www.emcschool.com/eResources
PW: kbi6fcw
-estudiar para el examen final y usar las páginas 124, 127, 134, 162, 172, 198, 207, 224 en el libro
viernes, 24 de mayo
-preparar el proyecto de cocinar para miércoles o viernes
miércoles, 22 de mayo
-hacer la hoja azul: subjuntivo
-terminar el proyecto cultural o el proyecto voluntariado para entregar el viernes
jueves, 16 de mayo
-repasar el pretérito para el examen final
www. conjuguemos.com
actividades 30, 31, 32, 33, 34
martes, 14 de mayo
-estudiar para la prueba e mandatos (informales y formales)
viernes, 10 de mayo
-escoger e imprimir una receta de uno de estos sitios de web
http://cocina.univision.com
http://www.recetasdiarias.com
http://www.mis-recetas.org
miércoles, 8 de mayo
-estudiar para la prueba de mandatos formales (Ud./Uds.)
-acabar el poster de repaso de por/para
lunes, 6 de mayo
-hacer www.studyspanish.com gramática 90A
martes, 30 de abril
-traer los ingredientes, los utensilios, y las decoraciones para la competición de salsa el jueves
lunes, 22 de abril
-estudiar el vocabulario de cocinar
-participar (opcional) en el evento cultural "Una noche de bilinguisimo" en Branciforte Middle School, Santa Cruz jueves, el 25 de abril
http://www.facebook.com/photo.php?fbid=149985625181693&set=a.149985621848360.1073741833.136912833155639&type=1&relevant_count=1&ref=nf
jueves, 11 de abril
-estudiar para la prueba de mandatos informales
martes, 9 de abril
-hacer correcciones en la presentación con los mandatos
-estar listos para enseñar tu vocabulario de cocinar a la clase
viernes, 5 de abril
-entregar la presentacion en Google Drive
https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?fromEmail=true&formkey=dHA2OEV3b3h3T19VN3lwSGV2WlJHWWc6MQ
miércoles, 3 de abril
-para el segundo proyecto cultural, se puede asistir a
10th Annual Cesar Chavez Celebration
Saturday, Apr 6 1:00p to 5:00p
Seiu Local 521
San Jose, CA
The SEIU Local 521 Latino Caucus invites you and your family to a celebration of the life of Cesar Chavez.
This free event features performances by the Calpulli Tonalehqueh Aztec dancers, plus Mariachi music, and poetry. Also enjoy hourly donation drawings, arts and crafts vendors, a free lunch, and birthday cake for all, as we honor this great man. Dr. Ann Lopez from the Center for Farmworker Families will be the keynote speaker for the event.
http://events.mercurynews.com/san_jose_ca/events/show/315858483-10th-annual-cesar-chavez-celebration
lunes, 1 de abril
-estudiar para la prueba de "por" y "para"
jueves, 28 de marzo
no hay tarea
martes, 26 de marzo
-acabar el proyecto cultural para el jueves, 28 de marzo
viernes, 22 de marzo
-hacer la hoja de "por" y "para"
miércoles, 20 de marzo
-acabar el dibujo de "PARA"
-hacer su proyecto cultural para el 28 de marzo
jueves, 14 de marzo
- hacer el repaso del presente perfecto
- estudiar para la prueba
- * opcional - para el proyecto cultural, puede ir a MACLA: Movimiento de Arte y Cultura Latino Americana a la exhibición de Assembling the Pieces: Reconstructing Memory and Hybrid Identity jueves 12-7, viernes 12-5, sábado 12-5
http://www.maclaarte.org/
martes, 12 de marzo
- *opcional - para el proyecto cultural puede ver voluntario/a con niños jugando futsal el miércoles a las 5:45 en Washington United Youth Center en San Jose
http://www.catholiccharitiesscc.org/washington-united-youth-center
lunes, 4 de marzo
- hacer el "pasaporte" con sellos (escrito a mano) de 10 diferentes países: 5 de habla hispana y 5 otros paíises; incluir la fecha con cada sello (día, mes, año)
martes, 26 de febrero
- acabar el paquete de pretérito/imperfecto, estudiar para la prueba
- tener lista todos los papeles (la lista, el borrador, la copia final)
viernes, 14 de febrero
-acabar el vídeo sobre "las noticias" y ponerlo en la carpeta compartida de Dropbox para "Spanish 3 in the Community"
martes, 5 de febrero
- estudiar para la prueba de vocabulario sobre "las noticias" (sólo los sustantivos y los adjetivos... no los verbos)
viernes, 1 de febrero
-completar el paquete de vocabulario sobre "las noticias"
miércoles, 30 de enero
- enviarme la tarjeta postal (por el correo) con los ejemplos del pretérito e imperfecto
-estudiar para la prueba sobre el pretérito e imperfecto
- completar el trabajo de clase (www.studyspanish.com #74)
jueves, 24 de enero
- hacer las actividades de pretérito vs. imperfecto #1 y #2
martes, 22 de enero
-completar el párrafo (en la hoja rosada) con las formas correctas del pasado y estudiar para la prueba sobre las formas del imperfecto
jueves, 17 de enero
-completar los ejercicios de imperfecto en www.studyspanish.com #64 imperfecto 1 y #66 imperfecto 2
-completar el párrafo sobre "Cuernavaca" en el paquete verde con la forma correcta del imperfecto
martes, 15 de enero
-memorizar el diálogo sobre las vacaciones, la nochevieja, y los planes (incluyendo las resoluciones) para 2013
-completar página #1 de la hoja verde sobre el imperfecto
viernes, 11 de enero
-completar la solicitud para "Sunday Friends" o buscar otra oportunidad voluntaria con la comunidad hispana
miércoles, 9 de enero
-escribir 5 resoluciones del año nuevo (en frases completas)
lunes, 7 de enero
- organizar la carpeta, guardar los papeles de gramática y quitar otros papeles que no son necesarios para semestre 2
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| Last updated 2013/05/31 09:11:41 PDT | Hits 5048 |
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