| medinaspan3 |
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| Doherty HIgh School |
Spanish 3/4 instructor |
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Friday, February 12
Do and go over actifidades 1, 2, 3, y 4 pagina 45 y 47 en le texto.
Thursday, February 11
Do and go over actividades 4, y 5 página 13, actividades 6, y 7 página 14, actividades 8 y 9 página 15, and actividades 10 y 11 página 16 en hispanos en la paquete. Finish these for homwork if necessary.
Wednesday, Februrary 10
Using el vocabulario de unidad 1, etapa 1 do and go over actividades 1,2, y 3 página 13, actividades 1 y 2 (NOTE TO USE A CONJUGATED FORM OF IR FOLLOWED BY A AND THEN THE INFINATIVE OF WHAT THEY ARE GOING TO DO) y 3 (USE EL PRETERITO FOR THIS ACTIVIDAD) página 14, finally do actividades 1 y 2 (USE PRESENT TENSE IN THIS ACTIVIDAD) página 14 todos en la paquete.
Do actividad 22 página 22 todos en la paquete. Finish for homework if necessary.
Tuesday, Februrary 9
Go over homework from last night.
Copy El apunte gramáticade los verbos irregulares en el pretérito . el apunte gramática de los verbos irregulares en el pretérito
Orally do the pretérito multiple choice. pretérito multiple choice
Do and go over La practica del pretérito. La practica del pretérito
Do La practica del pretérito 2. La practuca del pretérito 2
Finish for homework if necessary.
Monday, February, 8
Copy and explain el apunte gramática de los verbos que cambian el raíz en el pretérito el apunte gramática de los verbos que cambian el raíz en el pretérito
Copy el apunte gramática del los verbos de y en el pretérito el apunte gramática de los verbos terminan un vocal en el pretérito
Do and go over actividades 4 y 5 pagina 13 y actividades 6 y 7 pagina 14, y actividades 8 y 9 pagina 15 hispanos en la paquete.
Finish for homework if necessary.
After our test we will continue working on the pesky irregularites of el pretérito!
Spanish 4, week 6
Friday, February 5
5-3 GRAMMAR VOCAB TEST
Thrusday, February 4
5-3 Written Test
Wednesday, February 3
Go over actividades from yesterday and share some of the essays.
Here are the review activities 1 y 2 pagina 370. review activities 1 y 2 pagina 370
Study for Grammar/Vocab test.
Tuesday, February 2
Do actividades 1, 2, 3, y 4 página 376 y 377 en el text.
Do la práctica de escritura de 5-3. La práctica de escritura de 5-3
These will be checked tomorrow, so complete them if necessary for homework.
Monday, February 1
5-3 TEST WILL BE ON THURSDAY AND FRIDAY.
Orally do actividad 1 página 169 todos in packet.
Do and go over all of página 126 hispanos in packet.
Orally do actividad 8 página 132 hispanos in packet.
Do actividad 7 página 132 hispanos in packet.
For homework do 1 graded activity, vocabulary practice conjuguemos under Spanish vocab by book, under En Español 1, then En Español 1:5-3 due tomorrow
We will continue working on el pretérito and all of the irregularities that are involved in this tense.
Spanish 4, week 5
Friday, January 29
Do actividad 14 y 15 página 127 en hispanos.
Share the essays.
Thursday January 28
Go over A 2 y B 2 página 159 hispanos y actividad 21 página 128 más.
Do and go actividad 22 página 128 en más.
Orally do and go over 13 página 268 en el texto.
Do and go over página 11 y 12 página 126 en hispanos.
Wednesday, January 27
Do actividad 17 página 127 en más. Check answers with a partner before turning in.
Orally do actividad 13 página 368 en el texto.
Copy el apunte gramática de los verbos –car, -gar, -zar en el pretérito. El apunte de los verbos -car, -gar, -zar
Orally do activdad 14 página 368 en el texto y actividad 20 página 128 en más.
Do actividad A 2 página 158 y B 2 página 159 en todos.
Homework conjuguemos # 8 one time, 1 conjugemos under Spanish vocab by book (just below Spanish verbs in the left box after you sign in), under En Espanol 1, and then En Espanol 1: 5-3 and then Graded Activity: Vocabulary Practice AND actividad 21 página 128 en más. Don't forget to have your voacaulary for 5-3 from quia and your preterit conjugation grammar note ready to use!!
Tuesday, January 26
Orally do actividad 9 página 366 en el texto.
Do and go over actividad 10 página 367 en el texto.
Listen to CD 15, track 9 and do actividad 2 página 121 en más.
Do and ago over actividad 16 página 126 en más.
Listen to CD 15 track 10 and do actividad 3 página 121 en más.
With a partner do actividades 10 página 152 hispanos y actividad 18 página 127 en más.
Listen to CD 15 track 11 and do actividad 4 página 122 en más.
Homework conjuguemos # 8 one time.
Monday, January 25
Orally do actividad 15 página 126 en más.
Do and go over actividad A 1 y 2 página 158 en todos and B 1 y 2 página 159 en todos.
Orally do actividad 7 página 124 en hispanos y actividad 10 página 125 en hispanos.
Listen to CD 15, track 8 and do actividad 1 página 121 en más.
Homework conjuguemos #8 one time.
We will continue working on el pretérito. There is a lot to learn about this tense. There are quite a few irregular, and spell changing verbs.
Spanish 4, week 4
Friday, January 22
Orally do actividad 13 página 125 en más.
With a partner do actividad 6 página 364 en el texto and then go over as a whole class.
Do and go over actividades 5 y 6 página 123 hispanos.
Present skits.
Do and go over actividades 7, 8 y 9 página 124 en hispanos.
Copy el apunte gramática de los verbos regulares en el pretérito from quia into your notebooks for tomorrow. I will check to make sure they are handwritten in your notebook tomorrow El apunte de los verbos regualres en el pretérito.
Also do actividad 14 página 125 en más and 1 conjuguemos # 8. You must get 30 attempts with 70 per cent accuracy for credit. Remember you user name is your last name, first initial, middle initial, 2 (medinanr2 for example) and your password is your first name.
Thursday, January 21
Go over homework.
Orally do actividades 10, 11 y 12 página 124 en más.
Review el apunte gramática de los superlativos. El apunte de superlatiave and extreme adjectives.
Do actividad 7 página 364 en el texto with a partner and go over.
Orally do actividad A 3 página 158 en todos, adding others.
Orally do actividad 8 página 365 en el texto.
Write a sentence using each of the following:
1. el más
2. el menos
3. la más
4. la menos
5. los más
6. los menos
7. las más
8. los menos
Wednesday, January 20
Get second year text books, and 2nd year mas practica so have $16 or a check made out to DHS.
Go over homework.
Review el apunte gramática de los números. El apunte gramática de los numeros.
Here is el vocbulario de los numeros. El vocabulario de los numeros.
Read Lectura A página 161 en todos, answering and going over the questions on it.
Do actividades C 1 y 2 página 157 en todos.
Write a number essay using these requirements. Number Essay requirements
For homework do actividades 18 y 19 página 371 en el texto.
Tuesday, January 19
Copy el vocabulario de Unidad 5, Etapa 3, adding the overhead list. Most of which is review. El vocabulario de Unidad 5, Etapa 3.
Do and go over actividades A 1, 2, 3 and B 1, 2, 3 página 155 y 156 en todos.
Do and go over actividades 7, 8 y 9 página 123 en más.
For homework do actividades 4 y 5 página 363 en el texto.
Monday, January 18
Enjoy your extra day off. See you tomorrow!
Another week has flown by. We are ready to start learning a new verb tense, the preterit (el preterito).
Spanish 4, Week 3
Friday, January 15
Get Spanish 4 Packets. You will need a check made out to DHS or $3.00 to purchase the packet.
5-2 Written test.
Finish 5-2 Grammar/Written Test. If you do not finish today you must come in after 7 am, during a free period, during lunch, during 7th or after school to finish by January 21.
Thursday, January 14
5-2 Grammar/Vocab Test
Wednesday, January 13
Field trip to model home rescheduled from last semester.
Tuesday, January 12
Go over actividades 1, 2, 4=3, y 4 p’agina 352 y 353.
Put some examples of the written review on the board, correct them, and answer any questions
.
Monday, January 11
Do activides 1, 2, 3, y 4 página 352 y 353 and do the written review essay all due tomorrow. Essay review requriements. La practica del examen de escritura
Spanish 4, week 2
We will finish our house unit with the test.
Friday, January 8
Answer any questions of homework.
Review el apunte gramática de los adverbos.
Use ball to change adjective I give into adverbs correctly.
Wipe to change adjectives into adverbs.
Translate and answer the questions for actividad 19 página 348 texto. Turn this into me by the end of class.
Thursday, January 7
Do actividad 13 página 118 but make a negative sentence first saying I am not doing the chosen activity at home and then a second sentence say I am doing the same chosen activity in paradise using a direct object pronoun correctly placed in the sentence to replace the chosen activity. Of course you could start by saying I am doing the chosen activity at home and then I am not doing the chosen activity in paradise using a direct object pronoun correctly placed in the sentenceto replace the chosen activity. Looking at the example: No estoy lavando los platos en paraíso. Estoy lavándolos en casa is what I want for each item shown in the box of choices. Turn this into me.
Review the conjugations of the verb deber, what it means and how it is used.
Orally do activdad 14 página 119 más and actividad 10 página 117 hispanos.
Do and go actividad 15 página 119 más, and actividad 11 página 117 hispanos.
Do actividades 13 página 346 texto following the example making sure to use the correct familiar command in the second sentence.
Do actividad 14 página 346 texto following the examples but using a direct object prnoun in the second sentence except for #2 which will only change the form of deber. Looking at the example: hacer la cama por la mañana ¿debo hacer la cama por la mañana? Sí, debes hacerla (or la debes hacer) por la mañana. These 2 actividades are to be turned into me tomorrow.
Wednesday, January 6
GO over class expectations. Classroom Expectations
Review familiar affirmative and negative commands and direct object pronouns and where the pronouns are placed.
Do and go over actividad 3 página 340 en el texto.
Review the present progressive
As a whole class do actividad 7 página 343 en texto writing the answers on the board.
With a partner do actividades 8 y 10 página 344 en texto. Turn these into me.
Orally do actividades A 1 página 148 todos, B 2 página 149 todos,
Escribe dos oraciónes que me dice lo que cada de las personas siguentes están haciendo usando el presente progressivo y dónde están usando un objectivo directo. Cada persona hace algo diferente. Es martes a las cinco de la tarde. (Tell what each of the following people are doing and where they are doing the activity.) Ejemplo: 1. El hermano El hermano está escuchando el radio. Lo escucha en su dormitorio. 1. Yo 2. Tú 3. Ana y María (los hermanas) 4. La madre 5. El abuelo 6. El padre y yo. This is to be turned into me tomorrow.
Tuesday, January 5
Enjoy sleeping in because it is the last time for a while. School starts bright and early tomorrow morning.
Monday, January 4
Get ready for school to start! See you in 2 days
Spanish 4, Week 1
Hope you had a wonderful vacation and that you are rested. We will be getting right back into the swing of things by reviewing commands, the present progressive tense, the verb deber, and adverbs.
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| Last updated 2010/02/08 11:10:01 PST | Hits 1851 |
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