Die HAS & HAK Sacré Coeur hat folgende Mindestanforderungen für den positiven Abschluss der 2. HAK festgelegt:
Kommunikationsthemen
Situationen aus dem erweiterten Umfeld der Schüler + berufsnahe Themen (z. B. Telekommunikation, Banking, Tourismus, Office Management), interkulturelle Beziehungen, aktuelle Themen
Sprachfertigkeiten
Hörverständnis – Berichte, Dialoge und Telefongespräche aus Alltag und Beruf, leicht verständliche Werbespots, Nachrichten et al
Sprechfähigkeit – berufsbezogene Standarddialoge, Interviews, Telefonate, einfache Präsentationen
Leseverständnis – kurze wirtschaftlich relevante Texte , Texte zu aktuellen Themen, einfaches literarisches Textmaterial, sinnerfassendes Lesen
Schreibfertigkeit - einfache Berichte, schriftliche Fragebeantwortung, kreatives Schreiben, Zusammenfassung, Notizen und Texte aus Notizen
Sprachstrukturen
Festigung und Erweiterung grundlegender sprachlicher Strukturen, Erwerb komplexer kommunikationsrelevanter Strukturen, (gerund, reported speech, conditional clauses, infinitive constructions...)
Die von der HAS & HAK Sacré Coeur festgelegten Mindestanforderungen für den positiven Abschluss der 1. HAK werden vorausgesetzt:
Kommunikationsthemen
Situationen aus dem Alltag (z. B. Körper, Familie, Ernährung, Kleidung, Haus, Einkauf, Geld, Schule, Beruf, Freizeit, Urlaub, Zeit, Wetter); Situationen aus dem erweiterten Umfeld der Schülerinnen und Schüler; berufsnahe Themen (z. B. Office Management, Telekommunikation, Banking, Tourismus)
Sprachfertigkeiten
Hörverständnis - Verstehen von Unterrichtsanweisungen und von einfachen Standarddialogen in Alltagssituationen; leicht verständliche Werbespots und Nachrichten.
Sprechfähigkeit - Einfache Standarddialoge, Interviews, Telefonate und Rollenspiele, Kurzpräsentationen, einfache Präsentationen.
Leseverständnis - Verstehen von Anweisungen und Aufgabenstellungen, von kurzen Texten (Fiction) und authentischen Gebrauchstexten (z.B. Zeitungen, Fahrplänen, Prospekten).
Schreibfertigkeit - Schreiben von Übungssätzen und -texten, von einfachen Berichten; schriftliche Fragebeantwortung; kreatives Schreiben (zB Geschichten, Dialoge); private Briefe; Notizen.
Sprachstrukturen
Beherrschen von grundlegenden kommunikationsrelevanten Strukturen (z. B. tenses, passive voice, modal verbs, adjective/adverb, word order, question and negation). Erwerb von komplexen kommunikationsrelevanten Strukturen (z. B. gerund, infinitive constructions, reported speech, if-clauses).
Für den Fall des Falles finden aber alle, die noch etwas üben wollen oder müssen, weiter unten entsprechende Links, um ihre Kenntnisse zu erweitern bzw. verbessern.
