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vassilfrench2	Mme Vassil
Bernards High School	Professeur de français
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Bienvenue aux classes de français II de Mme Vassil! Voici vos devoirs pour:
The following dates are the dates the assignments are "assigned."

lundi, le 6 octobre

1. Ecrivez et étudiez le vocabulaire, pp. 36-37.
2. WB pp. 14-15 (C4-5)
3. ApT pp. 21-23 (A3, B3, C3)

vendredi, le 3 octobre

1. Ecrivez et étudiez le vocabulaire, p. 34. Ajoutez (Add) à la liste:
          un fils unique - only son
          une fille unique - only daughter
          le frère aîné - older brother
          la soeur aînée - older sister
          le frère cadet - younger brother
          la soeur cadette - younger sister
2. WB p. 14 (B3)
3. ApT, p. 21-23 (A2, B2, C2)

jeudi, le 2 octobre

1. Etudiez le vocabulaire, pp. 32-33, pour faire une acitivité complètement en français en classe demain.
2. Révisez vos corrections de contrôle, Rappel 1-3.

mercredi, le premier octobre

1. Etudiez le vocabulaire, pp. 32-33.
2. WB, p. 13 (A1 et A2)
3. ApT, pp. 21-22 (A1 et B1)

mardi, le 30 septembre

Ecrivez et étudiez le nouveau vocabulaire, pp. 32-33.

lundi, le 29 septembre

Etudiez pour le contrôle du Rappel 1-3 demain

vendredi, le 26 septembre

1. Etudiez pour le contrôle du Rappel 1-3 mardi.
2. Texte, 27 (2-5)
Ecrivez les phrases complètes.

jeudi, le 25 septembre

1. Commencez à étudier pour le contrôle (test) mardi (Rappel 1-3).
2. Etudiez l'impératif, p. R12.
3. Texte, p. 25 (15)
Ecrivez les phrases complètes.

mercredi, le 24 septembre

1. Etudiez les verbes réguliers, -er, -ir, et -re.
2. Etudiez les pronoms accentués (stress pronouns).
3. WB, p. 5-6 (10-12)
4. ApT, p. 10-12 (A3, B3, et C3)

mardi, le 23 septembre

1. Conjuguez les verbes suivantes dans le temps présent:

     réussir                    descendre
     choisir                    entendre
     maigrir                   perdre

2. Corrigez vos interros sur une feuille de papier séparée (Make your quiz corrections on a separate sheet of paper).

lundi, le 22 septembre

1. Etudiez le vocab., p. 21.
2. ApT, p. 14 B2, C2.
3. Texte, p. 21 (6-7)
Ecrivez les phrases complètes et soulignez (underline) vos réponses.

vendredi, le 19 septembre

1. Etudiez le vocab., p. 20 et 21.
2. Révisez le présent des verbes, -er, App. A, p. R8 (ou dans vos notes)
3. Apt, pp. 10-12 (A1, B1, C1)

jeudi, le 18 septembre

1. Ecrivez et étudiez le vocab., p. 20 et 21.
2. Etudiez les verbes, -er, App. A, p. R8 (ou dans vos notes)
3. WB, p. 5 (8-9)

mercredi, le 17 septembre

Etudiez bien pour l'interro du Rappel 1A et 1B, pp. 2-17.
Révisez aussi les corrections dans vos Workbooks et Activités pour Tous.

mardi, le 16 septembre

1. Etudiez les adjectifs possessifs, p. R7, et les genres de noms (noun genders).
2. WB p. 4 (7)
3. ApT, p. 5 (B1-3), p. 7 (A1-3)
4. Commencez à étudier pour l'interro jeudi (Rappel 1 et 2).

lundi, le 15 septembre

1. Révisez les contractions et les noms des endroits (places), App. A, p. R6.
2. WB, pp. 3-4 (5A, 5B, et 5C)
3. ApT, p. 4 A (1-3)

vendredi, le 12 septembre

1. Ecrivez et étudiez le vocab., p. 13 et p. 15.
2. Révisez (review) les articles définis et indéfinis, App. A, pp. R4-R5.
3. Révisez les noms (names) des objets et des vêtements, App. A, pp. R4-R5.
4. There are still a few students who haven't yet brought in their signed "Classroom Rules and Grading" sheet, book covers, and 1 1/2 inch binder with tabs. Please try to remember for Monday.

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jeudi, le 11 septembre

1. Etudiez l'orthographe (spelling) des nombres, des jours de la semaine, des mois de l'année, des saison, et des expressions du temps, p. R2.
2. ApT, pp. 2-3 (B-C) (Apologies to Per. 3 because I put the wrong pages on the flip chart today. The correct pages are 2 and 3.)
4. If you haven't already done so, please remember to bring in your signed "Classroom Rules and Grading" sheet, book covers, and 1 1/2 inch binder with tabs.

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mercredi, le 10 septembre

1. Etudiez les nombres, la date, les jours de la semaine, et les mois de l'annee, p. R2.
2. WB, p. 2 (2-4)
3. ApT, p. 1 A(1-3)
4. If you haven't already done so, please remember to bring in your signed "Classroom Rules and Grading) sheet.

mardi, le 9 septembre

1. If you haven't already done so, please cover your textbooks.   Do not use book socks because they tend to weaken the binding of our larger books. You may use a brown paper bag, sturdy wrapping paper, or leftover wallpaper.
2. Remember to bring to class everyday your covered texts, 1 1/2" binders with tabs and looseleaf paper, 2 black or blue pens, 1 red pen, and 2 pencils.
3. Texte, pp. 6-7, tapez (type) une composition pour me vous présenter (introduce yourself to me). Utilisez des expressions aux pages 6-7 et des expressions de votre choix. Envoyez-moi un mail (email) à cvassil@shsd.org.

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lundi, le 8 septembre

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