Bienvenue aux classes de français II de Mme Vassil! Voici vos devoirs pour:
The following dates are the dates the assignments are "assigned."
vendredi, le 18 décembre 2009
Préparez pour le contrôle de l'unité 2 lundi.
jeudi, le 17 décembre 2009
1. Ecrivez et étudiez le vocabulaire, p. 154 et 156.
2. Préparez pour le contrôle oral de l'unité 2.
mercredi, le 16 décembre 2009
Etudiez pour le contrôle de l'unité 2 demain.
mardi, le 15 décembre 2009
1. Etudiez pour le contrôle de l'unité 2 jeudi.
2. Texte, pp. 140-141 (Sections 1-3, les impaires seulement).
lundi, le 14 décembre 2009
1. Etudiez la grammaire, p. 137.
2. WB, p. 71 (B4)
3. Etudiez pour le contrôle de l'unité 2 mercredi, le 16 décembre.
vendredi, le 11 décembre 2009
1. Etudiez pour l'interro sur les verbes conjugués avec "être."
2. WB, p. 70 (B3)
jeudi, le 10 décembre 2009
1. Mémorisez les verbes conjugués avec "être."
2. Ecrivez les verbes "sortir, partir et dormir" sur vos listes de verbes irréguliers et étudiez ces verbes.
3. WB, p. 69 (A1-B2)
mercredi, le 9 décembre 2009
1. Ecrivez et étudiez le vocabulaire, p. 134.
2. Commencez à mémoriser les verbes conjugués avec "être," p. 134, l'infinitf, la définition, et le participe passé.
mardi, le 8 décembre 2009
Etudiez pour l'interro de la leçon 7 demain.
lundi, le 7 décembre 2009
1. Révisez le vocabulaire, p. 126.
2. WB, p. 64 (C4); p. 65 (7) - Choisissez 2 sections des 3.
3. Etudiez pour l'interro de la leçon 7 mercredi.
vendredi, le 4 décembre 2009
1. Etudiez bien le passé composé du verbe "aller," p. 125, et révisez les expressions de temps, p. 126.
2. WB, pp. 64-65 (D5 et B/D6)
jeudi, le 3 décembre 2009
1. Etudiez le grammaire B et C, pp. 123-124.
2. WB, pp. 63-54 (B2-3)
mercredi, le 2 décembre 2009
1. Ecrivez le présent du verbe "voir" sur vos listes de verbes irréguliers et mémorisez ce verbe dans le présent et le passé composé.
2. Ecrivez et étudiez le vocabulaire, p. 126.
3. WB, p. 63 (A1)
mardi, le premier décembre 2009
Etudiez pour l'interro de la leçon 6 demain.
lundi, le 30 novembre 2009
1. Etudiez les nouveaux verbes, prendre et mettre, p. 116. Etudiez aussi les expressions, p. 115. Pratiquez-les oralement aussi.
2. WB, pp. 58-59 (D4-5)
3. Etudiez pour l'interro de la leçon 6 mercredi.
mardi, le 24 novembre 2009
Texte, pp. 114 (7-8)
lundi, le 23 novembre 2009
WB, p. 57 (A/B 2)
vendredi, le 20 novembre 2009
1. Etudiez bien le passé composé avec "avoir," p. 110.
2. WB, p. 57 (A/B 1) dans l'affirmatif seulement (only in the affirmative).
3. Texte, p. 112 (4)
jeudi, le 19 novembre 2009
1. Révisez le présent du verbe, "avoir."
2. Ecrivez et étudiez le vocabulaire, p. 112.
mercredi, le 18 novembre 2009
Etudiez pour l'interro de la leçon 5 demaini.
mardi, le 17 novembre 2009
1. Ecrivez et étudiez le vocabulaire, p. 106.
2. WB, p. 51 (C5-C6).
3. Etudiez pour l'interro de la leçon 5 jeudi.
lundi, le 16 novembre 2009
1. Ecrivez et étudiez le vocabulaire, p. 104.
2. WB, p. 50 (B3)
3. Texte, p. 105 (3)
vendredi, le 13 novembre 2009
1. Ecrivez et étudiez le vocabulaire, p. 102.
2. WB, pp. 49-50 (A1-A2)
jeudi, le 12 novembre 2009
1. Finissez vos feuilles de vidéo (video sheets) pour les leçons 1-4.
2. Si vous avez déjà fini vos feuilles de vidéo, vous n'avez pas de devoirs!
mercredi, le 11 novembre 2009 - l'anniversaire de l'Armistice
1. Lisez (read), pp. 88-91.
2. Répondez en français aux questions, "Et vous?" p. 89, et "Comparaisons Culturelles," p. 91.
mardi, le 10 novembre 2009
Per. 3: Etudiez pour le contrôle oral de l'unité 1.
Per. 5 et 6: Etudiez pour le contrôle écrit (written test) de l'unité 1.
lundi, le 9 novembre 2009
1. Etudiez pour le contrôle de l'unité 1.
2. Texte, pp. 74-75 (2, 3, et 4)
mercredi, le 4 novembre 2009
1. Etudiez le présent avec "depuis," p. 70.
2. WB, p. 30 (C4)
3. Texte, p. 71 (3)
4. Etudiez pour le contrôle de l'unité 1 mardi.
mardi, le 3 novembre 2009
1. Révisez le futur proche, p. 66.
2. WB, p. 31 (5)
3. Texte, p. 71 (1-2) Préparez oralement ces 2 exercices.
lundi, le 2 novembre 2009
1. Révisez la construction "venir de" p. 68.
2. WB, p. 30 (B3)
3. Révisez les questions formées avec l'inversion, p. 60.
4. Texte, pp. 6o-61 (8-9) les impaires seulement (odds only.
vendredi, le 30 octobre 2009
1. Faites vos corrections (p. 26 #6).
2. Mémorisez le verbe "venir," p. 68.
3. WB, p. 29 (A1-B2)
jeudi, le 29 octobre 2009
1. Conujuguez les verbes, "aller" and "venir sur" vos listes de verbes irréguliers. Mémorisez ces deux verbes.
2. Texte, p. 67 (1-2). Ecrivez en phrases complètes.
mercredi, le 28 octobre 2009
Etudiez pour l'interro de la leçon 3 demain.
mardi, le 27 octobre 2009
1. Etudiez pour l'interro de la leçon 3 jeudi.
2. WB, p. 26 (6). Tapez à double espacé en fonte 16. Sauvegardez (Save) vos lettres pour faire plus tard vos corrections.
lundi, le 26 octobre 2009
1. Ecrivez et étudiez le vocabulaire p. 58.
2. Mémorisez le présent du verbe "faire."
3. WB, p. 25-26 (B3, C4, et C5)
4. Commencez à préparer pour la prochaine interro de la leçon 3 jeudi.
vendredi, le 23 octobre 2009
1. Ecrivez et étudiez le vocabulaire p. 56.
2. Mémorisez le présent du verbe "avoir."
3. WB, p. 25 (A1-A2)
jeudi, le 22 octobre 2009
Etudiez bien pour l'interro de la leçon 2 demain.
mercredi, le 21 octobre 2009
1. Etudiez la grammaire (c'est vs. il/elle est), p. 50.
2. WB, p. 22 (D5-6).
2. Etudiez pour l'interro de la leçon 2 vendredi.
mardi, le 20 octobre 2009
1. Etudiez la grammaire -- les adjectifs irréguliers, p. 48.
2. Ecrivez et étudiez le vocabulaire, p. 48
3. WB, p. 21 (C4)
4. Etudiez pour l'interro de la leçon 2 vendredi.
lundi, le 19 octobre 2009
1. Ecrivez et étudiez le vocabulaire, pp. 46-47.
2. Etudiez les formes et la position des adjectifs, p. 46.
3. WB, p. 20 (B3)
4. Mémorisez les adjectifs de "BAGS", (masculins, féminins, singuliers, et pluriels), p. 46.
vendredi, le 16 octobre 2009
1. Ecrivez et étudiez le vocabulaire, p. 44.
2. Révisez et mémorisez le présent du verbe, "être", p. 44.
3. WB, pp. 19-20 (A-B)
4. Per. 3: N'oubliez pas d'étudier aussi pour l'interro de la leçon 1 lundi.
jeudi, le 15 octobre 2009
Per. 3:
Etudiez pour l'interro de la leçon 1 demain.
Per. 5 et 6
Préparez "un faire-part" ou "un carnet du jour" pour annoncer un événement spéciale. Utilisez vos textes, pp. 40-41, comme des modèles.
mercredi, le 14 octobre 2009
Per. 3:
Etudiez pour l'interro de la leçon 1 demain.
Texte, pp. 39-40, "Messages Téléphoniques" et "Un faire-part de mariage". Répondez en phrases complètes.
mardi, le 13 octobre 2009
Per. 3:
1.Texte, pp. 39-40, "Messages Téléphoniques" et "Un faire-part de mariage". Répondez en phrases complètes.
2. Etudiez pour l'interro de la leçon 1 jeudi.
Per. 5 et 6
Etudiez pour l'interro de la leçon 1 demain.
vendredi, le 9 octobre 2009
1. Ecrivez et étudiez les vocabulaires D et E, p. 38.
2. WB, p. 15 (6A)
3. WB, p. 15 (6B) Tapez la lettre à double espacé en fonte 16 . (Type double spaced in 16 font.) Sauvegarde-la pour faire plus tard des corrections. (Save it to make corrections later.)
jeudi, le 8 octobre 2009
1. Ecrivez et étudiez le vocabulaire, pp. 36-37.
2. Texte, p. 37 (7)
3. WB, pp. 14-15 (C4-C5)
mercrerdi, le 7 octobre 2009
1. Ecrivez et étudiez le vocabulaire, p. 34.
2. WB, p. 14 (B3)
mardi, le 6 octobre 2009
1. Ecrivez et étudiez le vocabulaire, pp. 32-33.
2. WB, p. 13 (A1-A2)
lundi, le 5 octobre 2009
Etudiez bien pour l'interro du Rappel 3 demain.
N'oubliez pas d'tutiliser les interros de pratique dans classzone.com. (Don't forget to use the practice quizzes on classzone.com.)
vendredi, le 2 octobre 2009
1. Etudiez pour l'interro du Rappel 3 mardi.
2. Texte, p. 25 (14)
3. WB, p. 7 (13)
jeudi, le premier octobre 2009
1. Etudiez et mémorisez les pronoms accentués (stress pronouns), p. 23.
2. Texte, p. 23 (11). Ecrivez en phrases complètes et soulignez (underline) les pronoms accentués.
3. WB, p. 6 (12)
mercredi, le 30 septembre 2009
1. Révisez les expressions intérrogatives, p. R10.
2. Texte, p. 22 (8).
3. Révisez les verbes -ir et -re, App. A, p. R11.
4. Texte, p. 22 (10). Re do this exercise changing the subject from singular to plural or from plural to singular, then use the correct form of the verb. For example:
#1. Change "elle" to "elles" and change the verb appropriately: Elles vendent des mini-chaînes.
#2. Change "'tu" to "vous" and change the verb appropriately: Vous perdez votre match.
Write out the 2nd sentence in each pair and underline the subject, the verb and any other necessary changes in the sentences.
mardi, le 29 septembre 2009
1. Révisez les verbes -ir et -re, App. A, p. R11.
2. Texte, p. 22 (10)
3. WB, p. 5 (10)
vendredi, le 25 septembre 2009
1. Etudiez et mémorisez bien les terminaisons (endings) des verbes -er.
2. Texte, pp. 20-21 (5-6)
jeudi, le 24 septembre 2009
1. Ecrivez et étudiez le vocabulaire, p. pp. 20-21.
2. Révisez pp. R8-R10.
3. WB, p. 5 (8-9)
mercredi, le 23 septembre 2009
Etudiez bien pour l'interro du Rappel 2 demain.
mardi, le 22 septembre 2009
1. Révisez les adjectifs demonstratifs (ce, cet, cette, et ces), les adjectifs interrogatifs (quel, quelle, quels, et quelles), et les adjectifs possessifs (mon, ma, mes; ton, ta, tes, etc), p. R 7.
2. Texte, p. 17 (12-13)
3. Etudiez pour l'interro du Rappel 2 jeudi.
lundi, le 21 septembre 2009
1. Révisez les adjectifs possessifs, App. A, p. R6.
2. WB, p. 4 (7)
3. Texte, p. 15 (9)
vendredi, le 18 septembre 2009
1. Ecrivez et étudiez le vocabulaire, p. 15.
2. Révisz les contractions et les noms des endroits, App. A, p. R6.
3. WB, p. 3 (B), p. 4 (C).
jeudi, le 17 septembre 2009
1. Ecrivez et étudiez le vocabulaire, p. 13.
2. Révisz les articles définis (le, la, l', les) et indéfinis (un, une, des), pp. R4-R5.
3. Révisz les noms des ojets et des vêtements, pp. R4-R5.
mercredi, le 16 septembre 2009
1. Etudiez bien "l'heure, le temps, et les saisons", Appendix A, p. R3.
2. WB, p. 2 (2 et 4.)
3. Etudiez pour l'interro du Rappel 1 demain
mardi, le 15 septembre 2009
1. Révisez la date et les jours de la semaine, Appendix A, p. R2.
2. Révisez l'heure, les saisons, et le temps, Appendix A, p. R3.
3. WB, p. 2 (3A-D.)
4. Etudiez pour l'interro du Rappel 1 jeudi.
lundi, le 14 septembre 2009
1. Révisez les nombres, zéro à mille, p. R2.
2. WB, p. 1 (1A et 1B)
vendredi, le 11 septembre 2009
1. If you haven't already done so, please cover your textbooks. Do not use book socks because they tend to weaken the binding of our larger books. You may use a brown paper bag, sturdy wrapping paper, or leftover wallpaper.
2. Remember to bring to class everyday your covered text and Workbook, 1 1/2" binders with 5 tabs and looseleaf paper, 2 black or blue pens, 1 red pen, and 2 pencils. Supplies are due by Tuesday.
3. Complete the information survey for Monday.
4. Read, sign, and have a parent read and sign the sheet with Class Rules and Grading Policy.
5. Ecrivez et étudiez le vocabulaire, p. 5.
Bon week-end!
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