¡Bienvenidos!
Welcome to the Spanish website for Second Grade!
At the end are links to games that I have designed using vocabulary from our units. Please help your child the first time they access these games. -¡Gracias!
The following vocabulary will be learned throughout the year.
América del Sur:
Idiomas / Lenguas (languages): español (Spanish), inglés (English), francés (French), portugués (Portuguese), holandés (Dutch)
Características Físicas (physical characteristics):
montañas (mountains), la selva tropical (rain forest), lagos (lakes), ríos (rivers), el ecuador (equator), las islas (islands), las llanuras (plains), el desierto (desert)
Animales de la Selva Tropical (rainforest animals):
el túcan, el loro (parrot), el guacamayo (macaw), el mono (monkey), la serpiente (snake), la rana abórea (tree frog), el jaguar, la tamandua (ant eater), el perezoso (sloth), el puercoespín (porcupine)
Los Continentes: África, Asia, América del Norte, América del Sur, Antártida, Europa, Oceanía (Australia)
Sitios (Places): los continentes (continents), los países (countries), los estados (states), las ciudades (cities), las capitales (capitals)
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Comida (food)
¿Qué te gusta comer? Me gusta comer _______. (papas, chocolate, fresas)
(What do you like to eat?) (I like to eat _______.) (potatoes, chocolate, strawberries)
Favorito/a (favorite)
¿Cuál es tu _____ favorito/a? Mi _____ favorito/a es ________. (fruta/el plátano)
(What’s your favorite ______?) (My favorite ______ is _______.) (fruit/the banana)
las FRUTAS (the fruits): el plátano (the banana), la manzana (the apple), la naranja (the orange), el limón (the lemon), la fresa (the strawberry), la cereza (the cherry), la pera (the pear), el tomate (the tomato)
las VERDURAS (the vegetables): la lechuga, (the lettuce), el maíz (the corn), la cebolla (the onion), la zanahoria (the carrot), el tomate (the tomato), los guisantes (the peas), los frijoles (the beans), la papa (the potato)
comida chatarra (junk food): los dulces (sweets), el helado (ice cream), el chocolate (chocolate)
Adjetivos
grande (big), mediano (medium), pequeño (small), suave (soft), duro (hard), dulce (sweet), amargo (sour), saludable (healthy), sabroso / delicioso (delicious)
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FAMILIA (Family): la madre (mother), el padre (father), la hermana (sister), el hermano (brother), la abuela (grandmother), el abuelo (grandfather)
ADJETIVOS (Adjectives): amable/simpático (nice), inteligente (smart), violento (violent), persistente (never gives up), generoso (generous), valiente (brave), respetuoso (respectful), importante (important), fuerte (strong), honesto (honest)
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Numbers (0-39)
0 cero, 1 uno, 2 dos, 3 tres, 4 cuatro, 5 cinco, 6 seis, 7 siete, 8 ocho, 9 nueve, 10 diez, 11 once, 12 doce, 13 trece, 14 catorce, 15 quince, 16 dieciséis, 17 diecisiete, 18 dieciocho, 19 diecinueve, 20 veinte, 21 veintiuno, 22 veintidós, 23 veintitrés, 24 veinticuatro, 25 veinticinco, 26 veintiséis, 27 veintisiete, 28 veintiocho, 29 veintinueve, 30 treinta, 31 treinta y uno, 32 treinta y dos, 33 treinta y tres, 34 treinta y cuatro, 35 treinta y cinco, 36 treinta y seis, 37 treinta y siete, 38 treinta y ocho, 39 treinta y nueve
Numbers (0-100)
0 cero, 10 diez, 20 veinte, 30 treinta, 40 cuarenta, 50 cincuenta; 60 sesenta; 70 setenta, 80 ochenta, 90 noventa, 100 cien
después de (after)
antes de (before)
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Preguntas y Respuestas (Questions and Answers)
Nombre (name), Emociones (feelings), Edad (age), Cumpleaños (birthday), Actividades (activities), Sitio (place), Comida (food), Favorito/a (favorite)
Nombre (name)
¿Cómo te llamas? Me llamo _________.
(What’s your name? (My name is _________.)
Emociones (Feelings)
¿Cómo estás? Estoy ________. (bien, mal, así así)
(How are you doing?) (I’m doing ________. well, poorly, ok)
Emociones (Feelings)
bien (good), así así (OK), mal (bad), triste (sad), feliz (happy), cansado/a (tired), enojado/a (mad)
Edad (age)
¿Cuántos años tienes? Yo tengo ______ años. (seis, siete, ocho)
(How old are you?) (I am _____ years old.)
Sitio (place)
¿Donde vives tú? Yo vivo en ________.
(Where do you live?) (I live in ________.)
Actividad (activity)
¿Qué te gusta hacer? Me gusta _________. (esquiar, pintar, leer)
(What do you like to do?) (I like to ________.) (ski, paint, read)
Comida (food)
¿Qué te gusta comer? Me gusta comer _______. (papas, chocolate, fresas)
(What do you like to eat?) (I like to eat _______.) (potatoes, chocolate, strawberries)
Favorito/a (favorite)
¿Cuál es tu _____ favorito/a? Mi _____ favorito/a es ________. (fruta/el plátano)
(What’s your favorite ______?) (My favorite ______ is _______.) (fruit/the banana)
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Actividades y Deportes
Actividades (activities)
montar en bicicleta (to ride a bike), montar a caballo (to horseback ride), patinar sobre hielo (to ice skate), patinar sobre ruedas (to rollerskate), nadar (to swim), esquiar (to ski), leer (to read), pintar (to paint), correr (to run), saltar (to jump)
Deportes (sports)
jugar béisbol, jugar tenis, jugar baloncesto (to play basketball), jugar hockey, jugar fútbol (to play soccer), jugar fútbol americano (to play football), jugar golf
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El Calendario
Los Meses (the months)
enero (January), febrero (February), marzo (March), abril (April), mayo (May), junio (June), julio (July), agosto(August), septiembre (September), octubre (October), noviembre (November), diciembre (December)
La Fecha (the date)
ejemplo: el 12 de noviembre (the 12th of November)
Tiempo (Weather)
Hace frío. (It's cold.); Hace fresco. (It's cool.); Hace calor. (It's hot.); Hace viento. (It's windy.); Está lloviendo. (It's snowing.); Está nevando. (It's snowing.); Está nublado. (It's cloudy.); Hace sol. (It's sunny.); Hace buen tiempo. (It's good weather.); Hace mal tiempo. (It's bad weather.)
Días de la Semana (Days of the Week)
lunes (Monday), martes (Tuesday), miércoles (Wednesday), jueves (Thursday), viernes (Friday), sábado (Saturday), domingo (Sunday)
Las Estaciones (Seasons)
el invierno (Winter), la primavera (Spring), el verano (Summer), el otoño (Fall)
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En la Escuela
Cosas en la clase (Items in the classroom)
el lápiz (pencil), la goma (eraser), el papel (paper), los marcadores (markers), la regla (ruler), las tijeras (scissors), el libro (book), la silla (chair), la mesa (table), la alfombra (rug), la puerta (door), la ventana (window), las pinturas (colored pencils)
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