weidnerg3 Señora
Lamphere High School G-1 Profesora de español
 
Español IV G-3
Galería: Capítulo 3-El Heroísmo
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PEPINO Calendar for Due Dates--Follows Lesson Plan 1 de Marzo--CLICK ON LINK
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Para practicar en casa o en las computardoras en la bibilioteca: Trabajen Uds. en Quia EN EJERCICI0S DEL SUBJUNTIVO--AL FONDO
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Romanticism--Marianela April 2 until April 8 And begin review of Present Perfect ------------------- el 23-24-25 1. collect Numancia info 2. Check workbook Subjunctive 3. Harry y Los Henderson ----------- el 22 de marzo--lunes Collect Projects 1. read and answer questions in your own words Numancia Reading Chapter 3 Workbook 2. Do last two pages of workbook -subjunctive- Chapter 3 ----------- el 19 de marzo 1. work on project part due Monday 2. if finished look for info on Basques. ----------- el 17 & 18de marzo miércoles, jueves 1. Collect Homework on Numancia 2. Read 104 for comprehension 3. Subjunctive...read p109 4. Write answers to Drills A B C pp110-111 5. Read Workbook p21--and on a separate sheet of paper, be the advice columnist and answer this letter. You must use some (at least 3) subjunctives in your paper See Text P109 for ideas. ------------ el 16 de marzo martes 1. Discuss Numancia 2. Numancia reading and questions pp100-102 for those that did not complete reading yesterday 3. Look at Basque dictionary and Sentence Structure 4. Handouts on the Basques for those that have shown interest -------- el 15 de marzo 1. collect pictures from projects 2. discuss the basques & heroes 3. read Viva Numancia ------ el 12 de marzo work in lab on projects ------- el 11 de marzo trabajen en los textos en el subjuntio mientras que la profesora habla con estudiantes sobre los proyectos. el 10 de marzo
1. Check subjunctive ----------
el 9 de marzo--
1. repasar vocabulario for parte 2
2. discuss characters in parte 2
3. answer questions to parte 2
4 text--Para practicar
5. hwk workbook reading and questions p 23
6. P25-26 SUBJUNCTIVE ACTIVIITES
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el 8 de marzo--lunes Collect Rough Draft
1. repasar el vocabulario de 1
2. discuss the questions Parte 1
3. discuss problems with Part 2
4. homework...questions on Part 2
----------- el 4 y 5 de marzo--jueves y viernes trabajar en los proyectos... -------- el 3 de Marzo-miércoles
EL MENSAJERO DE SAN MARTIN
lectura-reading
ejercito-army
patria-fatherland,country
te fusilaran-shoot you
lleno de orgullo-filled with pride
una fuerza realista al mando del coronel Ordoñez
la imprudencia de huir-unwise decision
acusacion del coronel Ordeñez (agente)cambio de color
mientras uno sujetaba al niño el otro no tardó en hallar...
saltó como un tigre...
Jose de San Martin-patriota, muchacho de 16 años,arrieros
abogado Rodriguez, coronel Ordoñez-realista,soldados realistas 2x
un mision secreta-cartaun mision secreta-carta, cinturon secreto, respuesta la acusacion de ser agente y lleva carta, soldado encontrar el cinturon,como un tigre-brasero fuego Beso: 5 palabras más o menos
Tarea: A de comprension Parte 1 paf. 96
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el 2 de Marzo-martes
1. para entablar conversación p 90 Galería
Molly Pitcher (1754-1832), heroina de la revolución americana (1775-1783), nacida Maria Ludwig cerca de Trenton, New Jersey. Ella llegó a ser llamada Molly Pitcher después de llevar jarras de agua a su marido, John Hays, y a otros soldados durante la batalla de Monmouth. Según algunos cuentos, cuando el calor hacía insoportable para su marido, ella luchó en su lugar para la duración de la batalla.
2. Empieza con Voc 1 (pág 91) y Voc 2 (pág. 92)
3. QUIA VOCAB AND FILL IN.
4. Study marginal vocab (1-18) pp93 and 94 Read and be prepared to test or discuss the first section (93-94)
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el 2de Marzo-lunes
1. Compartir
2. Discuss meaning of proverb at top of p.89
3. Have students copy the following words from the reading on p 89 and then give them the definition.(Use the overhead.)
perduran-endure,persist inspirativo-inspirational
anuales-journals canción-song fama mundial-world fame
oscuridad-darknes,obscurity desconocidos-unknown olvidados-forgotten
4. Read or call on students to read Para preparar la Escena section on p89.
5. Copy Vocab for p90 for Para Presentar La Lectura. muestra-show lucha-battle campo de batalla-battle field ni siquiera-not even digno-worthy insurección-rebellion colonos-colonists partidarias-followers realeza-royalty apoyaban-helped,supported corona-crown ambos-los dos sangrienta-bloody menos conocido-less known
6. Palabras Claves I and II for first reading in chapter 3. Read Vocab and be prepared to answer questions. Look up any words you do not know.
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My Quia activities and quizzes
G3-El mensajero de San Martin Voc Clave I & II
https://www.quia.com/jg/33009.html
#1 Vocab Study -Spanish to English & English to Spanish
G-3 El Mensajero de San Martin-Voc Clave p91-92
https://www.quia.com/cb/4587.html
#2 Practice vocab w/sentences & definitions (Spanish to Spanish)
G3 El Mensajero de San Martin Primera Parte
https://www.quia.com/quiz/108477.html
#3 Multiple Choice--From Chapter Notes on San Martin
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Last updated  2008/09/28 08:05:38 EDTHits  380