3.g' evaluering - 3b - 04

Gå venligst følgende spørgsmål igennem og tast: submit.
Peder

Name (optional): 


  1. Hvordan vil du vurdere følgende udsagn om timerne i oldtidskundsbkab ?

            1 2 3 4 5      
      Undervisningen har været varieret Enig Uenig  
      Der har været plads til selvstændighed Enig Uenig  
      Jeg er ikke blevet overset Enig Uenig  
      Der har været en god tone  Enig Uenig  
      Undervisningsformerne har passet godt Enig Uenig  


  1. Uddyb gerne!


  1. Hvordan vil du bedømme gennemgangen af Platon
     
      1 2 3 4 5  
    God  Dårlig


  1. Hvordan er din viden i Platon og Protagoras -indtil videre - i forhold til følgende vidensfelter?

            1 2 3 4 5      
      rammefortælling God Dårlig  
      Platons metodik God Dårlig  
      Baggrundsstof God Dårlig  
      Dialogens betydning God Dårlig  
      Sokrates' betydning God Dårlig  


  1. Uddyb evt.


  1. Hvordan vil du bedømme gennemgangen af Homer?
     
      1 2 3 4 5  
    God  Dårlig


  1. Hvordan er din viden i forbindelse med Homer og Iliaden i forhold til følgende enkeltdele?

            1 2 3 4 5      
      Baggrundsstof God Dårlig  
      Det heroiske univers God Dårlig  
      Guderne overfor menneskene God Dårlig  
      Sproget God Dårlig  
      Achilleusfiguren God Dårlig  


  1. Uddyb evt.


  1. Hvordan vil du bedømme gennemgangen af drama?
     
      1 2 3 4 5  
    God  Dårlig


  1. Hvordan er din viden i forhold til Antigone i forhold til følgende forhold?

            1 2 3 4 5      
      Baggrundsviden om dramaopførelse God Dårlig  
      Handlingen i stykket God Dårlig  
      Stykkets problemstillinger God Dårlig  
      Forfatterens virkemidler God Dårlig  


  1. Uddyb evt.


  1. Hvordan vil du bedømme gennemgangen af billeder indtil videre?
     
      1 2 3 4 5  
    God  Dårlig


  1. Uddyb evt.


  1. Hvad vil du gerne have repeteret ?
    Homer
    Platon
    Andre prosaister
    Drama
    Billeder


  1. Plads til Ris&Ros: Hvad i undervisningen mener du burde have været anderledes/bør blive anderledes? Hvad har været godt/bør fortsætte osv.