Coordinadora de Nivel

Estimado Profesor:

La Coordinadora de Nivel (CN) cumple un papel de gran importancia dentro del colegio. Su desempeño influye de manera significativa en el trabajo del equipo de profesores como en el de los alumnos. Con el fin de establecer fortalezas, debilidades y planes en busca de mejoramiento dentro de la labor que desempeña, atentamente le solicitamos responder la siquiente encuesta.

Gracias por su tiempo y compromiso.



  1. Por favor califique el desempeño de su coordinadora de nivel, teniendo en cuenta que 4 es Excelente, 3 es Bueno 2 es Regular y 1 es Deficiente.

            1 2 3 4       N/A
      1. Organiza actividades lúdicas. Deficiente Excelente  
      2. Lidera la organización de salidas pedagógicas. Deficiente Excelente  
      3. Apoya y supervisa la disciplina, también activa la participación de las profesoras en las diferentes actividades. Deficiente Excelente  
      4. Fomenta el cumplimiento del Manual de Convivencia. Deficiente Excelente  
      5. Promueve reuniones para la planeación de actividades y distribución de trabajos y tareas. Deficiente Excelente  
      6. Participa activamente en la elaboración de los cuadros de planeación de cada período y parcelación de cada ciclo, diligenciando oportunamente el comentario de evaluación. Deficiente Excelente  
      7. Facilita el trabajo en equipo, en donde usted participa, expone sus ideas y aporta a la sección Deficiente Excelente  
      8. Revisa y hace firmar (por jefes de departamento) los ejercicios y evaluaciones. Deficiente Excelente  
      9. Supervisa el uso adecuado de la agenda (firma diaria de la Directora de Grupo y ortografía). Deficiente Excelente  
      10. Fomenta el uso del aula virtual, su actualización y enriquecimiento permanente. Deficiente Excelente  
      11. Fomenta el uso de diferentes recursos (biblioteca, audiovisuales, smart boards, entre otros). Deficiente Excelente  
      12. Lleva un adecuado seguimiento a los planes de estudio. Deficiente Excelente  
      13. Lleva un adecuado seguimiento a los planes de mejoramiento. Deficiente Excelente  
      14. Fomenta la elaboración de recursos didácticos (carteleras, flash cards, entre otros). Deficiente Excelente  
      15. Propicia ambientes de trabajo donde los aportes de cada una son igual de valiosos Deficiente Excelente  
      16. Apoya a la profesora de Español en las diferentes actividades que planea. Deficiente Excelente  
      17. Hace seguimiento a los programas de estimulación sensoriomotriz (T.O.), Valores y Educación Sexual. Deficiente Excelente  
      18. Organiza y comunica en forma adecuada y a tiempo los trabajos a realizar. Deficiente Excelente  
      19. Favorece la comunicación con los docentes a través de una actitud abierta. Deficiente Excelente  
      20. Facilita la profundización de temas de interés pedagógico o de investigación. Deficiente Excelente  
      21. Lleva actas de las reuniones que realiza con las profesoras. Deficiente Excelente  
      22. Promueve la permanente comunicación con padres de familia; bien sea a través de la agenda, correo electrónico o notificaciones a través de la plataforma académica. Deficiente Excelente  
      23. Coordina y ejecuta la elaboración de los indicadores de logro y los porcentajes de los mismos, para la plataforma académica.  Deficiente Excelente  
      24. Promueve las actividades de refuerzo. Deficiente Excelente  
      25. Promueve el registro de avances en las fichas individuales de refuerzo. Deficiente Excelente  
      26. Promueve la comunicación oportuna y frecuente a los padres de familia, de los avances obtenidos por el estudiante en el refuerzo. Deficiente Excelente  
      27. Motiva a los docentes a apoyar las diferentes campañas que promueven el reconocimiento de los niños en diferentes aspectos. Deficiente Excelente  


  1. FORTALEZAS


  1. OPORTUNIDADES DE MEJORA


  1. SUGERENCIAS