 |
 |
 |
ENCUESTA DE SATISFACCIÓN PERSONAL DIRECTIVO DOCENTE - DOCENTE ADMINISTRATIVO - SERVICIOS GENERALES 2015-2016 II Semestre
De antemano queremos agradecerle su colaboración en el diligenciamiento de esta encuesta de satisfacción del personal directivo docente, docente, administrativo y de servicios generales, la cual nos permitirá identificar aspectos claves sobre la gestión y funcionamiento del Colegio. Para ello le pedimos el favor de leer cada uno de los ítems y responder con la mayor objetividad y sinceridad acerca del grado de satisfacción en los aspectos que se enuncian de acuerdo a la siguiente escala: Para cada numeral seleccione hasta qué punto considera que el Colegio posee las características descritas en cada enunciado por medio de la siguiente escala: Totalmente de acuerdo De acuerdo En desacuerdo Totalmente en desacuerdo No sabe / No aplica
|
|
|
- El ambiente del Colegio favorece la fraternidad, la espiritualidad y las experiencias de fe.
|
- La misión y visión del Colegio son claros.
|
- Se vivencia el ambiente franciscano (alegría, respeto, cuidado de la naturaleza, servicio, colaboración).
|
- Los valores que promulga el Colegio para el bienestar de la comunidad.
|
- Me siento orgulloso de decir que trabajo en este Colegio.
|
- Los líderes en el Colegio desarrollan la misión, visión, valores y principios éticos y actúan como modelo de referencia.
|
- Los líderes en el Colegio comunican claramente las metas y acciones para alcanzarlas.
|
- Los líderes en el Colegio toman decisiones basadas en datos y hechos concretos.
|
- Los líderes en el Colegio fomentan el análisis de resultados para la mejora de los diferentes procesos.
|
- Los líderes en el Colegio tienen en cuenta la perspectiva de los diferentes grupos de interés (estudiantes, padres de familia, empleados, otros).
|
- Los líderes en el Colegio refuerzan una cultura de excelencia entre los empleados. (docentes, administración, servicios generales)
|
- Los líderes en el Colegio se aseguran de que la Institución sea flexible y gestionan el cambio de manera eficaz.
|
- Me encuentro satisfecho por el liderazgo de los directivos del Colegio.
|
- Recibo retroalimentación oportuna de mi jefe inmediato sobre mi desempeño.
|
- Existe un proceso ordenado y con criterios claros para la evaluación de mi desempeño.
|
- Recibo de mi jefe retroalimentación sobre mi desempeño en forma respetuosa.
|
- La evaluación que se realiza de mi desempeño contribuye a mi crecimiento profesional.
|
- Estoy dispuesto a hacer un esfuerzo extra cuando sea necesario por el bien del Colegio.
|
- Me siento satisfecho con los espacios que el Colegio ofrece para capacitarme en algún área de mi interés y que forma parte importante de mi desarrollo y trabajo.
|
- La capacitación es una prioridad en el Colegio.
|
- He recibido la inducción y capacitación necesarias para desarrollar mi labor.
|
- El Colegio ofrece apoyo para el desarrollo profesional de sus empleados.
|
- He desarrollado nuevas habilidades y conocimientos gracias a la formación recibida en la institución.
|
- Existen posibilidades de crecimiento y desarrollo profesional dentro de la organización.
|
- Mi jefe me tiene en cuenta para desarrollar trabajos importantes.
|
- Recibo reconocimiento del jefe inmediato por los esfuerzos y aportes al logro de objetivos y metas del Colegio durante el año escolar.
|
- Me encuentro satisfecho por el trabajo que realizo.
|
- Me siento satisfecho con las funciones de mi trabajo y los límites de responsabilidad.
|
- Existe claridad acerca de los conductos regulares que se deben tener en cuenta para llevar a cabo una actividad.
|
- La planeación y distribución de responsabilidades se realiza de acuerdo al cronograma del Colegio.
|
- Me siento satisfecho con la autonomía que tengo para ejecutar mi trabajo.
|
- Mi área de trabajo posee condiciones físicas adecuadas (ventilación, orden, seguridad, aseo, niveles de ruido, iluminación).
|
- Este es un lugar estable para trabajar.
|
- Me siento satisfecho con la remuneración económica que recibo dadas mis funciones.
|
- La institución se preocupa por nuestro bienestar.
|
- La alimentación que tomo en el Colegio es de buena calidad.
|
- Recibo información sobre temas de promoción y prevención para mi salud.
|
- Recibo información acerca de cómo evitar los accidentes de trabajo y qué hacer en caso de ocurrencia.
|
- Mi salud es importante para el Colegio.
|
- Me siento satisfecho con las oportunidades que el Colegio brinda para crear mayor integración y solidaridad entre los miembros.
|
- Se vivencian relaciones interpersonales positivas entre los miembros de la Institución.
|
- Existe apoyo mutuo de los compañeros de otras áreas de la comunidad para cumplir metas.
|
- El ambiente de trabajo favorece la participación para plantear problemas abiertamente y llegar a acuerdos como equipo.
|
- El trato que recibo de mi jefe es respetuoso.
|
- En mi área de trabajo se fomenta el trabajo en equipo.
|
- Estoy en un equipo donde continuamente puedo aprender de mis compañeros.
|
- Cuando nos delegan tareas, como equipo las cumplimos efectivamente.
|
- Me siento satisfecho con la comunicación interpersonal que se maneja en el Colegio
|
- En mi área de trabajo se ha logrado un nivel de comunicación con mis compañeros de trabajo que facilita el logro de los resultados.
|
- Me entero de lo que ocurre en el Colegio a través de canales formales de comunicación (jefe directo, circulares, boletín).
|
- Estoy satisfecho con la forma en que me comunico con mis compañeros.
|
- Son tenidas en cuenta las oportunidades de crear y / o tomar iniciativas para generar cambios dentro de la institución y para implementar nuevas propuestas en mi área de trabajo.
|
- En los últimos años han existido cambios que reflejan el compromiso del Colegio con el mejoramiento continuo.
|
- La capacidad del Colegio para competir con otros en el sector educativo es buena.
|
- Me siento satisfecho como empleado del CSFR
|
- Observaciones
|
- Nivel del Cargo
|
- Indique la dependencia ó departamento al que pertenece
|
- PERMANENCIA EN LA INSTITUCIÓN
|
- ESTADO CIVIL
|
- GÉNERO
|
- EDAD
|
- Sección (aplica para docentes)
|