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Evaluación profesores 11° CASFA 2018-2019

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I. MATEMÁTICAS

1. ASPECTO ACADÉMICO

		1	2	3	4
a) ¿Demuestra conocimiento del tema?	Siempre					Nunca
b) ¿Explica con claridad los diferentes temas?	Siempre					Nunca
c) ¿Prepara las clases?	Siempre					Nunca
d) ¿El desarrollo de las clases es ordenado, dividiéndola en partes bien definidas y relacionadas?	Siempre					Nunca
e) ¿Inicia y termina clase a la hora indicada?	Siempre					Nunca
f) ¿Da oportunidad para que los estudiantes participen en clase y expresen sus ideas?	Siempre					Nunca
g) ¿Muestra interés por su asignatura y lo transmite a los estudiantes?	Siempre					Nunca
h) ¿Establece relaciones entre los temas de clase, la vida diaria y el crecimiento personal?	Siempre					Nunca

2. ASPECTO EVALUATIVO

		1	2	3	4
a) ¿Da a conocer las metas y desempeños de cada periodo en forma adecuada?	Siempre					Nunca
b) ¿Devuelve oportunamente las evaluaciones?	Siempre					Nunca
c) ¿Da retroalimentación sobre las evaluaciones?	Siempre					Nunca
d) ¿Exige a los estudiantes el cumplimiento de sus deberes escolares (asistencia, trabajos, evaluaciones)?	Siempre					Nunca

3. RELACIONES INTERPERSONALES

		1	2	3	4
a) ¿Su trato es amable, cortés y respetuoso?	Siempre					Nunca
b) ¿Conoce a sus estudiantes?	Siempre					Nunca
c) ¿Cuando llama la atención lo hace en forma respetuosa y tiene en cuenta el Manual de Convivencia?	Siempre					Nunca
d) ¿Maneja la disciplina en el salón de clase?	Siempre					Nunca
e) ¿Es abierto al diálogo y acepta sugerencias?	Siempre					Nunca
f) ¿Promueve el orden y el aseo en el salón?	Siempre					Nunca

II. ESPAÑOL

1. ASPECTO ACADÉMICO

		1	2	3	4
a) ¿Demuestra conocimiento del tema?	Siempre					Nunca
b) ¿Explica con claridad los diferentes temas?	Siempre					Nunca
c) ¿Prepara las clases?	Siempre					Nunca
d) ¿El desarrollo de las clases es ordenado, dividiéndola en partes bien definidas y relacionadas?	Siempre					Nunca
e) ¿Inicia y termina clase a la hora indicada?	Siempre					Nunca
f) ¿Da oportunidad para que los estudiantes intervengan y expresen sus ideas?	Siempre					Nunca
f) ¿Da oportunidad para que los estudiantes intervengan y expresen sus ideas?	Siempre					Nunca
h) ¿Establece relaciones entre los temas de clase, la vida diaria y el crecimiento personal?	Siempre					Nunca

2. ASPECTO EVALUATIVO

		1	2	3	4
a) ¿Da a conocer las metas y desempeños de cada periodo en forma adecuada?	Siempre					Nunca
b) ¿Devuelve oportunamente las evaluaciones?	Siempre					Nunca
c) ¿Da retroalimentación sobre las evaluaciones?	Siempre					Nunca
d) ¿Exige a los estudiantes el cumplimiento de sus deberes escolares (asistencia, trabajos, evaluaciones)?	Siempre					Nunca

3. RELACIONES INTERPERSONALES

		1	2	3	4
a) ¿Su trato es amable, cortés y respetuoso?	Siempre					Nunca
b) ¿Conoce a sus estudiantes?	Siempre					Nunca
c) ¿Cuando llama la atención lo hace en forma respetuosa y tiene en cuenta el Manual de Convivencia?	Siempre					Nunca
d) ¿Maneja la disciplina en el salón de clase?	Siempre					Nunca
e) ¿Es abierto al diálogo y acepta sugerencias?	Siempre					Nunca
f) ¿Promueve el orden y el aseo en el salón?	Siempre					Nunca

III. INGLES

1. ASPECTO ACADÉMICO

		1	2	3	4
a) ¿Demuestra conocimiento del tema?	Siempre					Nunca
b) ¿Explica con claridad los diferentes temas?	Siempre					Nunca
c) ¿Prepara las clases?	Siempre					Nunca
d) ¿El desarrollo de las clases es ordenado, dividiéndola en partes bien definidas y relacionadas?	Siempre					Nunca
e) ¿Inicia y termina clase a la hora indicada?	Siempre					Nunca
f) ¿Da oportunidad para que los estudiantes participen en clase y expresen sus ideas?	Siempre					Nunca
g) ¿Muestra interés por su asignatura y lo transmite a los estudiantes?	Siempre					Nunca
h) ¿Establece relaciones entre los temas de clase, la vida diaria y el crecimiento personal?	Siempre					Nunca

2. ASPECTO EVALUATIVO

		1	2	3	4
a) ¿Da a conocer las metas y desempeños de cada periodo en forma adecuada?	Siempre					Nunca
b) ¿Devuelve oportunamente las evaluaciones?	Siempre					Nunca
c) ¿Da retroalimentación sobre las evaluaciones?	Siempre					Nunca
d) ¿Exige a los estudiantes el cumplimiento de sus deberes escolares (asistencia, trabajos, evaluaciones)?	Siempre					Nunca

3. RELACIONES INTERPERSONALES

		1	2	3	4
a) ¿Su trato es amable, cortés y respetuoso?	Siempre					Nunca
b) ¿Conoce a sus estudiantes?	Siempre					Nunca
c) ¿Cuando llama la atención lo hace en forma respetuosa y tiene en cuenta el Manual de Convivencia?	Siempre					Nunca
d) ¿Maneja la disciplina en el salón de clase?	Siempre					Nunca
e) ¿Es abierto al diálogo y acepta sugerencias?	Siempre					Nunca
f) ¿Promueve el orden y el aseo en el salón?	Siempre					Nunca

IV. CIENCIAS ECONÓMICAS

1. ASPECTO ACADÉMICO

		1	2	3	4
a) ¿Demuestra conocimiento del tema?	Siempre					Nunca
b) ¿Explica con claridad los diferentes temas?	Siempre					Nunca
c) ¿Prepara las clases?	Siempre					Nunca
d) ¿El desarrollo de las clases es ordenado, dividiéndola en partes bien definidas y relacionadas?	Siempre					Nunca
e) ¿Inicia y termina clase a la hora indicada?	Siempre					Nunca
f) ¿Da oportunidad para que los estudiantes participen en clase y expresen sus ideas?	Siempre					Nunca
g) ¿Muestra interés por su asignatura y lo transmite a los estudiantes?	Siempre					Nunca
h) ¿Establece relaciones entre los temas de clase, la vida diaria y el crecimiento personal?	Siempre					Nunca

2. ASPECTO EVALUATIVO

		1	2	3	4
a) ¿Da a conocer las metas y desempeños de cada periodo en forma adecuada?	Siempre					Nunca
b) ¿Devuelve oportunamente las evaluaciones?	Siempre					Nunca
c) ¿Da retroalimentación sobre las evaluaciones?	Siempre					Nunca
d) ¿Exige a los estudiantes el cumplimiento de sus deberes escolares (asistencia, trabajos, evaluaciones)?	Siempre					Nunca

3. RELACIONES INTERPERSONALES

		1	2	3	4
a) ¿Su trato es amable, cortés y respetuoso?	Siempre					Nunca
b) ¿Conoce a sus estudiantes?	Siempre					Nunca
c) ¿Cuando llama la atención lo hace en forma respetuosa y tiene en cuenta el Manual de Convivencia?	Siempre					Nunca
d) ¿Maneja la disciplina en el salón de clase?	Siempre					Nunca
e) ¿Es abierto al diálogo y acepta sugerencias?	Siempre					Nunca
f) ¿Promueve el orden y el aseo en el salón?	Siempre					Nunca

V. SOCIALES

1. ASPECTO ACADÉMICO

		1	2	3	4
a) ¿Demuestra conocimiento del tema?	Siempre					Nunca
b) ¿Explica con claridad los diferentes temas?	Siempre					Nunca
c) ¿Prepara las clases?	Siempre					Nunca
d) ¿El desarrollo de las clases es ordenado, dividiéndola en partes bien definidas y relacionadas?	Siempre					Nunca
e) ¿Inicia y termina clase a la hora indicada?	Siempre					Nunca
f) ¿Da oportunidad para que los estudiantes intervengan y expresen sus ideas?	Siempre					Nunca
g) ¿Muestra interés por su asignatura y lo transmite a los estudiantes?	Siempre					Nunca
h) ¿Establece relaciones entre los temas de clase, la vida diaria y el crecimiento personal?	Siempre					Nunca

2. ASPECTO EVALUATIVO

		1	2	3	4
a) ¿Da a conocer las metas y desempeños de cada periodo en forma adecuada?	Siempre					Nunca
b) ¿Devuelve oportunamente las evaluaciones?	Siempre					Nunca
c) ¿Da retroalimentación sobre las evaluaciones?	Siempre					Nunca
d) ¿Exige a los estudiantes el cumplimiento de sus deberes escolares (asistencia, trabajos, evaluaciones)?	Siempre					Nunca

3. RELACIONES INTERPERSONALES

		1	2	3	4
a) ¿Su trato es amable, cortés y respetuoso?	Siempre					Nunca
b) ¿Conoce a sus estudiantes?	Siempre					Nunca
c) ¿Cuando llama la atención lo hace en forma respetuosa y tiene en cuenta el Manual de Convivencia?	Siempre					Nunca
d) ¿Maneja la disciplina en el salón de clase?	Siempre					Nunca
e) ¿Es abierto al diálogo y acepta sugerencias?	Siempre					Nunca
f) ¿Promueve el orden y el aseo en el salón?	Siempre					Nunca

VI. RELIGION

1. ASPECTO ACADÉMICO

		1	2	3	4
a) ¿Demuestra conocimiento del tema?	Siempre					Nunca
b) ¿Explica con claridad los diferentes temas?	Siempre					Nunca
c) ¿Prepara las clases?	Siempre					Nunca
d) ¿El desarrollo de las clases es ordenado, dividiéndola en partes bien definidas y relacionadas?	Siempre					Nunca
e) ¿Inicia y termina clase a la hora indicada?	Siempre					Nunca
f) ¿Da oportunidad para que los estudiantes intervengan y expresen sus ideas?	Siempre					Nunca
g) ¿Muestra interés por su asignatura y lo transmite a los estudiantes?	Siempre					Nunca
h) ¿Establece relaciones entre los temas de clase, la vida diaria y el crecimiento personal?	Siempre					Nunca

2. ASPECTO EVALUATIVO

		1	2	3	4
a) ¿Da a conocer las metas y desempeños de cada periodo en forma adecuada?	Siempre					Nunca
b) ¿Devuelve oportunamente las evaluaciones?	Siempre					Nunca
c) ¿Da retroalimentación sobre las evaluaciones?	Siempre					Nunca
d) ¿Exige a los estudiantes el cumplimiento de sus deberes escolares (asistencia, trabajos, evaluaciones)?	Siempre					Nunca

3. RELACIONES INTERPERSONALES

		1	2	3	4
a) ¿Su trato es amable, cortés y respetuoso?	Siempre					Nunca
b) ¿Conoce a sus estudiantes?	Siempre					Nunca
c) ¿Cuando llama la atención lo hace en forma respetuosa y tiene en cuenta el Manual de Convivencia?	Siempre					Nunca
d) ¿Maneja la disciplina en el salón de clase?	Siempre					Nunca
e) ¿Es abierto al diálogo y acepta sugerencias?	Siempre					Nunca
f) ¿Promueve el orden y el aseo en el salón?	Siempre					Nunca

VII. ARTE / MÚSICA

1. ASPECTO ACADÉMICO

		1	2	3	4
a) ¿Demuestra conocimiento del tema?	Siempre					Nunca
b) ¿Explica con claridad los diferentes temas?	Siempre					Nunca
c) ¿Prepara las clases?	Siempre					Nunca
d) ¿El desarrollo de las clases es ordenado, dividiéndola en partes bien definidas y relacionadas?	Siempre					Nunca
e) ¿Inicia y termina clase a la hora indicada?	Siempre					Nunca
f) ¿Da oportunidad para que los estudiantes intervengan y expresen sus ideas?	Siempre					Nunca
g) ¿Muestra interés por su asignatura y lo transmite a los estudiantes?	Siempre					Nunca
h) ¿Establece relaciones entre los temas de clase, la vida diaria y el crecimiento personal?	Siempre					Nunca

2. ASPECTO EVALUATIVO

		1	2	3	4
a) ¿Da a conocer las metas y desempeños de cada periodo en forma adecuada?	Siempre					Nunca
b) ¿Devuelve oportunamente las evaluaciones?	Siempre					Nunca
c) ¿Da retroalimentación sobre las evaluaciones?	Siempre					Nunca
d) ¿Exige a los estudiantes el cumplimiento de sus deberes escolares (asistencia, trabajos, evaluaciones)?	Siempre					Nunca

3. RELACIONES INTERPERSONALES

		1	2	3	4
a) ¿Su trato es amable, cortés y respetuoso?	Siempre					Nunca
b) ¿Conoce a sus estudiantes?	Siempre					Nunca
c) ¿Cuando llama la atención lo hace en forma respetuosa y tiene en cuenta el Manual de Convivencia?	Siempre					Nunca
d) ¿Maneja la disciplina en el salón de clase?	Siempre					Nunca
e) ¿Es abierto al diálogo y acepta sugerencias?	Siempre					Nunca
f) ¿Promueve el orden y el aseo en el salón?	Siempre					Nunca

VIII. CONTABILIDAD

1. ASPECTO ACADÉMICO

		1	2	3	4
a) ¿Demuestra conocimiento del tema?	Siempre					Nunca
b) ¿Explica con claridad los diferentes temas?	Siempre					Nunca
c) ¿Prepara las clases?	Siempre					Nunca
d) ¿El desarrollo de las clases es ordenado, dividiéndola en partes bien definidas y relacionadas?	Siempre					Nunca
e) ¿Inicia y termina clase a la hora indicada?	Siempre					Nunca
f) ¿Da oportunidad para que los estudiantes intervengan y expresen sus ideas?	Siempre					Nunca
g) ¿Muestra interés por su asignatura y lo transmite a los estudiantes?	Siempre					Nunca
h) ¿Establece relaciones entre los temas de clase, la vida diaria y el crecimiento personal?	Siempre					Nunca

2. ASPECTO EVALUATIVO

		1	2	3	4
a) ¿Da a conocer las metas y desempeños de cada periodo en forma adecuada?	Siempre					Nunca
b) ¿Devuelve oportunamente las evaluaciones?	Siempre					Nunca
c) ¿Da retroalimentación sobre las evaluaciones?	Siempre					Nunca
d) ¿Exige a los estudiantes el cumplimiento de sus deberes escolares (asistencia, trabajos, evaluaciones)?	Siempre					Nunca

3. RELACIONES INTERPERSONALES

		1	2	3	4
a) ¿Su trato es amable, cortés y respetuoso?	Siempre					Nunca
b) ¿Conoce a sus estudiantes?	Siempre					Nunca
c) ¿Cuando llama la atención lo hace en forma respetuosa y tiene en cuenta el Manual de Convivencia?	Siempre					Nunca
d) ¿Maneja la disciplina en el salón de clase?	Siempre					Nunca
e) ¿Es abierto al diálogo y acepta sugerencias?	Siempre					Nunca
f) ¿Promueve el orden y el aseo en el salón?	Siempre					Nunca

IX. EDUCACION FISICA

1. ASPECTO ACADÉMICO

		1	2	3	4
a) ¿Demuestra conocimiento del tema?	Siempre					Nunca
b) ¿Explica con claridad los diferentes temas?	Siempre					Nunca
c) ¿Prepara las clases?	Siempre					Nunca
d) ¿El desarrollo de las clases es ordenado, dividiéndola en partes bien definidas y relacionadas?	Siempre					Nunca
e) ¿Inicia y termina clase a la hora indicada?	Siempre					Nunca
f) ¿Da oportunidad para que los estudiantes intervengan y expresen sus ideas?	Siempre					Nunca
g) ¿Muestra interés por su asignatura y lo transmite a los estudiantes?	Siempre					Nunca
h) ¿Establece relaciones entre los temas de clase, la vida diaria y el crecimiento personal?	Siempre					Nunca

2. ASPECTO EVALUATIVO

		1	2	3	4
a) ¿Da a conocer las metas y desempeños de cada periodo en forma adecuada?	Siempre					Nunca
b) ¿Devuelve oportunamente las evaluaciones?	Siempre					Nunca
c) ¿Da retroalimentación sobre las evaluaciones?	Siempre					Nunca
d) ¿Exige a los estudiantes el cumplimiento de sus deberes escolares (asistencia, trabajos, evaluaciones)?	Siempre					Nunca

3. RELACIONES INTERPERSONALES

		1	2	3	4
a) ¿Su trato es amable, cortés y respetuoso?	Siempre					Nunca
b) ¿Conoce a sus estudiantes?	Siempre					Nunca
c) ¿Cuando llama la atención lo hace en forma respetuosa y tiene en cuenta el Manual de Convivencia?	Siempre					Nunca
d) ¿Maneja la disciplina en el salón de clase?	Siempre					Nunca
e) ¿Es abierto al diálogo y acepta sugerencias?	Siempre					Nunca
f) ¿Promueve el orden y el aseo en el salón?	Siempre					Nunca

X. INFORMÁTICA

1. ASPECTO ACADÉMICO

		1	2	3	4
a) ¿Demuestra conocimiento del tema?	Siempre					Nunca
b) ¿Explica con claridad los diferentes temas?	Siempre					Nunca
c) ¿Prepara las clases?	Siempre					Nunca
d) ¿El desarrollo de las clases es ordenado, dividiéndola en partes bien definidas y relacionadas?	Siempre					Nunca
e) ¿Inicia y termina clase a la hora indicada?	Siempre					Nunca
f) ¿Da oportunidad para que los estudiantes intervengan y expresen sus ideas?	Siempre					Nunca
g) ¿Muestra interés por su asignatura y lo transmite a los estudiantes?	Siempre					Nunca
h) ¿Establece relaciones entre los temas de clase, la vida diaria y el crecimiento personal?	Siempre					Nunca

2. ASPECTO EVALUATIVO

		1	2	3	4
a) ¿Da a conocer las metas y desempeños de cada periodo en forma adecuada?	Siempre					Nunca
b) ¿Devuelve oportunamente las evaluaciones?	Siempre					Nunca
c) ¿Da retroalimentación sobre las evaluaciones?	Siempre					Nunca
d) ¿Exige a los estudiantes el cumplimiento de sus deberes escolares (asistencia, trabajos, evaluaciones)?	Siempre					Nunca

3. RELACIONES INTERPERSONALES

		1	2	3	4
a) ¿Su trato es amable, cortés y respetuoso?	Siempre					Nunca
b) ¿Conoce a sus estudiantes?	Siempre					Nunca
c) ¿Cuando llama la atención lo hace en forma respetuosa y tiene en cuenta el Manual de Convivencia?	Siempre					Nunca
d) ¿Maneja la disciplina en el salón de clase?	Siempre					Nunca
e) ¿Es abierto al diálogo y acepta sugerencias?	Siempre					Nunca
f) ¿Promueve el orden y el aseo en el salón?	Siempre					Nunca

XI. PRACTICA LABORAL

1. ASPECTO ACADÉMICO

		1	2	3	4
a) ¿Demuestra conocimiento del tema?	Siempre					Nunca
b) ¿Explica con claridad los diferentes temas?	Siempre					Nunca
c) ¿Prepara las clases?	Siempre					Nunca
d) ¿El desarrollo de las clases es ordenado, dividiéndola en partes bien definidas y relacionadas?	Siempre					Nunca
f) ¿Da oportunidad para que los estudiantes intervengan y expresen sus ideas?	Siempre					Nunca
g) ¿Muestra interés por su asignatura y lo transmite a los estudiantes?	Siempre					Nunca
h) ¿Establece relaciones entre los temas de clase, la vida diaria y el crecimiento personal?	Siempre					Nunca

2. ASPECTO EVALUATIVO

		1	2	3	4
a) ¿Da a conocer las metas y desempeños de cada periodo en forma adecuada?	Siempre					Nunca
b) ¿Devuelve oportunamente las evaluaciones?	Siempre					Nunca
c) ¿Da retroalimentación sobre las evaluaciones?	Siempre					Nunca
d) ¿Exige a los estudiantes el cumplimiento de sus deberes escolares (asistencia, trabajos, evaluaciones)?	Siempre					Nunca

3. RELACIONES INTERPERSONALES

		1	2	3	4
a) ¿Su trato es amable, cortés y respetuoso?	Siempre					Nunca
b) ¿Conoce a sus estudiantes?	Siempre					Nunca
c) ¿Cuando llama la atención lo hace en forma respetuosa y tiene en cuenta el Manual de Convivencia?	Siempre					Nunca
d) ¿Maneja la disciplina en el salón de clase?	Siempre					Nunca
e) ¿Es abierto al diálogo y acepta sugerencias?	Siempre					Nunca
f) ¿Promueve el orden y el aseo en el salón?	Siempre					Nunca

XII. QUIMICA

1. ASPECTO ACADÉMICO

		1	2	3	4
a) ¿Demuestra conocimiento del tema?	Siempre					Nunca
b) ¿Explica con claridad los diferentes temas?	Siempre					Nunca
c) ¿Prepara las clases?	Siempre					Nunca
d) ¿El desarrollo de las clases es ordenado, dividiéndola en partes bien definidas y relacionadas?	Siempre					Nunca
e) ¿Inicia y termina clase a la hora indicada?	Siempre					Nunca
f) ¿Da oportunidad para que los estudiantes intervengan y expresen sus ideas?	Siempre					Nunca
g) ¿Muestra interés por su asignatura y lo transmite a los estudiantes?	Siempre					Nunca
h) ¿Establece relaciones entre los temas de clase, la vida diaria y el crecimiento personal?	Siempre					Nunca

2. ASPECTO EVALUATIVO

		1	2	3	4
a) ¿Da a conocer las metas y desempeños de cada periodo en forma adecuada?	Siempre					Nunca
b) ¿Devuelve oportunamente las evaluaciones?	Siempre					Nunca
c) ¿Da retroalimentación sobre las evaluaciones?	Siempre					Nunca
d) ¿Exige a los estudiantes el cumplimiento de sus deberes escolares (asistencia, trabajos, evaluaciones)?	Siempre					Nunca

3. RELACIONES INTERPERSONALES

		1	2	3	4
a) ¿Su trato es amable, cortés y respetuoso?	Siempre					Nunca
b) ¿Conoce a sus estudiantes?	Siempre					Nunca
c) ¿Cuando llama la atención lo hace en forma respetuosa y tiene en cuenta el Manual de Convivencia?	Siempre					Nunca
d) ¿Maneja la disciplina en el salón de clase?	Siempre					Nunca
e) ¿Es abierto al diálogo y acepta sugerencias?	Siempre					Nunca
f) ¿Promueve el orden y el aseo en el salón?	Siempre					Nunca

XIII. FISICA

1. ASPECTO ACADÉMICO

		1	2	3	4
a) ¿Demuestra conocimiento del tema?	Siempre					Nunca
b) ¿Explica con claridad los diferentes temas?	Siempre					Nunca
c) ¿Prepara las clases?	Siempre					Nunca
d) ¿El desarrollo de las clases es ordenado, dividiéndola en partes bien definidas y relacionadas?	Siempre					Nunca
e) ¿Inicia y termina clase a la hora indicada?	Siempre					Nunca
f) ¿Da oportunidad para que los estudiantes intervengan y expresen sus ideas?	Siempre					Nunca
g) ¿Muestra interés por su asignatura y lo transmite a los estudiantes?	Siempre					Nunca
h) ¿Establece relaciones entre los temas de clase, la vida diaria y el crecimiento personal?	Siempre					Nunca

2. ASPECTO EVALUATIVO

		1	2	3	4
a) ¿Da a conocer las metas y desempeños de cada periodo en forma adecuada?	Siempre					Nunca
b) ¿Devuelve oportunamente las evaluaciones?	Siempre					Nunca
c) ¿Da retroalimentación sobre las evaluaciones?	Siempre					Nunca
d) ¿Exige a los estudiantes el cumplimiento de sus deberes escolares (asistencia, trabajos, evaluaciones)?	Siempre					Nunca

3. RELACIONES INTERPERSONALES

		1	2	3	4
a) ¿Su trato es amable, cortés y respetuoso?	Siempre					Nunca
b) ¿Conoce a sus estudiantes?	Siempre					Nunca
c) ¿Cuando llama la atención lo hace en forma respetuosa y tiene en cuenta el Manual de Convivencia?	Siempre					Nunca
d) ¿Maneja la disciplina en el salón de clase?	Siempre					Nunca
e) ¿Es abierto al diálogo y acepta sugerencias?	Siempre					Nunca
f) ¿Promueve el orden y el aseo en el salón?	Siempre					Nunca

XIV. FILOSOFIA

1. ASPECTO ACADÉMICO

		1	2	3	4
a) ¿Demuestra conocimiento del tema?	Siempre					Nunca
b) ¿Explica con claridad los diferentes temas?	Siempre					Nunca
c) ¿Prepara las clases?	Siempre					Nunca
d) ¿El desarrollo de las clases es ordenado, dividiéndola en partes bien definidas y relacionadas?	Siempre					Nunca
e) ¿Inicia y termina clase a la hora indicada?	Siempre					Nunca
f) ¿Da oportunidad para que los estudiantes intervengan y expresen sus ideas?	Siempre					Nunca
g) ¿Muestra interés por su asignatura y lo transmite a los estudiantes?	Siempre					Nunca
h) ¿Establece relaciones entre los temas de clase, la vida diaria y el crecimiento personal?	Siempre					Nunca

2. ASPECTO EVALUATIVO

		1	2	3	4
a) ¿Da a conocer las metas y desempeños de cada periodo en forma adecuada?	Siempre					Nunca
b) ¿Devuelve oportunamente las evaluaciones?	Siempre					Nunca
c) ¿Da retroalimentación sobre las evaluaciones?	Siempre					Nunca
d) ¿Exige a los estudiantes el cumplimiento de sus deberes escolares (asistencia, trabajos, evaluaciones)?	Siempre					Nunca

3. RELACIONES INTERPERSONALES

		1	2	3	4
a) ¿Su trato es amable, cortés y respetuoso?	Siempre					Nunca
b) ¿Conoce a sus estudiantes?	Siempre					Nunca
c) ¿Cuando llama la atención lo hace en forma respetuosa y tiene en cuenta el Manual de Convivencia?	Siempre					Nunca
d) ¿Maneja la disciplina en el salón de clase?	Siempre					Nunca
e) ¿Es abierto al diálogo y acepta sugerencias?	Siempre					Nunca
f) ¿Promueve el orden y el aseo en el salón?	Siempre					Nunca

Colegio Santa Francisca Romana

CSFR

Bogotá, D.C.

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