¡Hola! y ¡bienvenidos a nuestra clase del Español 3Honores! Aquí van a ver tarea, enlaces útiles del internet, y otros mensajes importantes para ayudarlos a mejorar su proficiencia, tanto oral como por escrito. ¡Espero que disfruten del año que vamos a pasar juntos!
LA TAREA:
Para miércoles 1 de noviembre: Contesta las preguntas que quedan del Capítulo 6 de Cruz. Empieza a estudiar el vocabulario NSE de los países del mundo y el vocabulario NSE "Words Associated with Language." Finalmente, si no hiciste ya tu presentación sobre "Día de los muertos" (ver tarea para viernes), ven a clase listo/a para hacerla.
Para jueves 2 de noviembre: Completa la hoja azul sobre las palabras negativas y afirmativas; estudia la hoja de los países del mundo y sus capitales. (Habrá una prueba corta la semana que viene.)
Para viernes 3 de noviembre: Estudia la nueva hoja (blanca) sobre las palabras afirmativas y negativas, y completa 1-9 y 1-5. Sigue estudiando los países y capitales y las "Words associated with language" para una pruebita el jueves, que probablemente incluirá palabras negativas.
Para lunes 6 de noviembre: Empieza a leer el Capítulo 7 de Cruz y contesta las preguntas 1-6 en la hoja que recibiste en clase el viernes. También completa la segunda hoja (blanca) sobre las palabras negativas. Sigue estudiando los países y capitales y las "Words associated with language" para una pruebita el jueves, que probablemente incluirá palabras negativas.
Para miércoles 8 de noviembre: Termina de contestar las preguntas sobre Capítulo 7 de "Cruz" y las secciones I y III en el nuevo paquete sobre "Algún/ningún." También sigue estudiando la lista (NSE+) de los nombres en español de algunos países y sus capitales; debes saber deletrear (spell) los más importantes, pero también debes SABER las capitales de los países en "Las Américas." Recuerda que habrá una PRUEBA el JUEVES sobre los negativos, los países, y el vocabulario NSE de "Words Associated with Language."
Para lunes 13 de noviembre: Lee Capítulo 8 de Cruz y contesta las preguntas en tu hoja. Habrá una PRUEBA el MIERCOLES sobre los capítulos 6-8.
Para martes 14 de noviembre: Estudia para la PRUEBA del MIERCOLES sobre los capítulos 6-8 de Cruz, incluyendo el vocabulario, las expresiones negativas, y el uso del imperfecto y el pretérito en la novela. Hay actividades y enlaces (quizlets) en Quia para más práctica.
Para miércoles 15 de noviembre: PRUEBA HOY sobre los capítulos 6-8 de Cruz, incluyendo vocabulario, palabras afirmativas y negativas y más pretérito e imperfecto. Estudia con los enlaces abajo, y también busca en Colby Practice Exercises la categoría "Negative / Affirmative Words."
Para jueves 16 de noviembre: Lee con mucho cuidado el capítulo IX (9) de Cruz, haz una lista de las palabras que no conoces y busca su definición. En clase vamos a comentar y dramatizar este capítulo, así que debes saber pronunciar bien todas las palabras nuevas. (THERE MAY BE SEVERAL ADULT VISITORS IN OUR CLASS, OR NOT, so please come prepared.) El EXAMEN para la novela completa, con énfasis especial en los últimos tres capítulos (9-11), será miércoles 29 de noviembre, después de las vacaciones del Día de Acción de Gracias.
Para viernes 17 de noviembre: Contesta las preguntas e identifica el vocabulario en la hoja sobre el Capítulo 9 de Cruz.
Para lunes 20 de noviembre: Completa la sección de VOCABULARIO para el capítulo IX (9).
Para martes / miércoles 21 / 22 noviembre: Primero, ESCRIBE con 2-3 frases completas tu predicción sobre cómo va a acabar la novela; ver pág. 40, #33 para sugerencias. Luego, lee el capítulo final de la novela (#11) y contesta las preguntas.
Para martes 28 de noviembre: Lee otra vez los capítulos 9-11 y repasa tus hojas de preguntas y vocabulario para una PRUEBA GRANDE el miércoles.
Para miércoles 29 de noviembre: Usa los Quizlets y Actividades en esta página web de Quia para repasar el vocabulario para la PRUEBA del MIERCOLES. Lee otra vez los capítulos 9-11 y estudia tus hojas de preguntas para repasar los eventos de la narrativa y el uso del pretérito y del imperfecto.
Para jueves 30 de noviembre: Empieza a aprender el vocabulario del NSE (ENE) para el dormitorio y el cuarto de baño (bedroom & bathroom); hay dos actividades en Quia.
Para viernes 1 de diciembre: Completa la sección II en la hoja de "por qué." Sigue estudiando el vocabulario de NSE para el dormitorio y el cuarto de baño.
Para lunes 4 de diciembre: Mira y repasa el vocabulario de la casa en VHL Lección 3 - hay tarea de VHL para MARTES para practicarlo más. También estudia el vocabulario del NSE en los enlaces (abajo) para la sala (Living Room) y la cocina (Kitchen).
Para martes 5 de diciembre: Completa los dos paquetes de práctica con el vocabulario de la casa (VHL) y mira los quizlets para el vocabulario NSE (bedroom, bathroom, kitchen, living room). PRUEBA el VIERNES sobre este vocabulario.
Para jueves 7 de diciembre: Escoge una casa del sitio web que miramos en clase, y escribe brevemente explicando por qué te gusta la casa y dando muchos detalles sobre su diseño, su ubicación (location), etc. También, sigue con tu dibujo de una casa en la hoja grande que recibiste en clase - mínimo de cinco cuartos. Puede ser tu propia casa o una casa imaginaria de tus sueños. Debes incluir muchos muebles, electrodomésticos, y otros detalles para darnos una idea completa de lo que hay en tu casa. Finalmente, sigue estudiando el vocabulario de los cuartos de la casa, en VHL y en el vocabulario del NSE (en Quia), para una PRUEBA el viernes. Hay un Quizlet en Quia para ayudarte.
Para viernes 8 de diciembre: La PRUEBA va a ser el MARTES, NO HOY.
Para lunes 11 de diciembre: Estudia el vocabulario de VHL y NSE para la PRUEBA del MARTES 12. También busca en el enlace de Audiolengua (abajo), en español, el tema "Mi casa" y escucha varias veces lo que dice "Paloma."
Para martes 12 de diciembre: Estudia con cuidado la lista de "Los quehaceres" en tu vocabulario. La prueba es MIERCOLES.
Para jueves 14 de diciembre: Completa las actividades de "columnas" que recibiste en clase para empezar el subjuntivo. Mira otra vez el Tutorial del "Subjuntivo" en VHL.
Para viernes 15 de diciembre: Completa la hoja verde sobre "Los quehaceres domésticos y el subjuntivo." Estudia el paquete que recibiste en clase sobre la formación y el uso del subjuntivo. Hay una PRUEBA el JUEVES 21 sobre el subjuntivo.
Para miércoles 20 de diciembre: Completa la hoja "3.3 The present subjunctive" 1-5, completa las actividades de VHL, y haz las prácticas de Colby Practice Exercises (ver enlace abajo) para prepararte para la PRUEBA del JUEVES sobre el subjuntivo y la "Flashcultura" de Frida Kahlo. Busca el sitio "Conjuguemos" y las actividades abajo (en Quia) para más práctica.
Para jueves 21 de diciembre: PRUEBA HOY sobre la formación del subjuntivo y "Flashcultura" de Frida Kahlo. Puedes practicar el subjuntivo con las actividades de Quia (un "Quiz" y los enlaces de Conjuguemos, Colby Practice, y Quizlet). Para Frida, mira "Flashcultura" otra vez en VHL, y lee el guión (the script) en papel, prestando atención especial a las palabras oscuras y el vocabulario al final del guión.
Para miércoles 3 de enero: Estudia la información sobre el subjuntivo con deseo e influencia (VHL 3.4 - puedes mirar otra vez el "Tutorial" para este concepto gramatical) y completa 1-4 en el paquete "Capítulo 3 - el subjuntivo" que empezaste en clase. Habrá una PRUEBA sobre este uso del subjuntivo el viernes o el lunes. Respuestas para la tarea del miércoles (1-4): #2: tengas, vengas, estés, seas, pierdas, sepas, duermas, vayas, almuerzas, eres, trabajas, veas, oigas, digas, conozcas, pidas, entiendas, conduzcas, hables, mandes, vuelvas. #3: piense, muestre, me sienta. #4 traigamos, traduzcamos, parezcamos, hacer, ofrezcamos sigamos.
Para lunes 8 de enero: Estudia para la PRUEBA del martes o miércoles sobre el subjuntivo con verbos de deseo e influencia (will and influence).
FOR THE SPEAKING SECTION OF THE MIDTERM EXAM, you will need to focus on the vocabulary of the house and the use of the subjunctive for advice-giving.
Para martes 9 de enero: Estudia para una PRUEBA el JUEVES 11 sobre los verbos de deseo e influencia que exigen el subjuntivo. Hay unas prácticas en la sección "Useful Links" abajo; también debes haber completado las prácticas de VHL sobre este concepto (3.4).
Para jueves 11 de enero: Completa en tu hoja (azul) de repaso, las dos secciones sobre pret/imperf y el subjuntivo. También en VHL completa la "Recapitulación," solamente #1 y #2 (this will not produce a grade, just to be used as review). Mira otra vez los Tutoriales 3.3 y 3.4 de VHL, sobre el subjuntivo (formación, expresiones impersonales, deseo e influencia)
Para viernes 12 de enero: DIA DE REPASO.
Para martes 16 de enero: DIA DE REPASO + Listening section of mid-term.
Para miércoles 17 de enero: Speaking section of mid-term exam (review house vocabulary and verbs of will and influence (for advice-giving) with subjunctive. MAS REPASO (PACING).
ANSWERS TO STUDY GUIDE (imperfecto / pret.): celebramos, dieron, llevaron, se vistieron, fue, llevaron, llevó, fue, era, tuvo, fue, hacía, hacía, brillaba, era, estaba, era, empezó, duró, perdió, jugaron, había (hubo), ganó, se sintió, volví, hice, cenamos, me preparé, me lavaba, llamó, salí, manejábamos, cruzó, tuve, llegamos, entramos, bailaba, charlaba, dijeron, quería, vio, invitó, pasamos, hablamos, me divertí, terminó, dije, volví, fui, estaba, me acosté, me dormí.
EXAMEN DE MEDIO AÑO (SPEAKING SECTION): miércoles 17 de enero
(LISTENING SECTION): martes 16 de enero
EXAMEN DE MEDIO AÑO - revised (EXAMEN SEMESTRAL): martes 23 de enero, 10:15-11:45
Para lunes 29 de enero: Estudia la lista de vocabulario sobre los animales, y contesta las preguntas 1-30 en la hoja "Los animales del mundo," sobre el video que vimos en clase. También debes mirar los dos enlaces abajo, el "Quizlet" sobre los animales y el enlace de Ver-taal (busca "Vocabulario - animales") para practicar para una PRUEBA al final de la próxima semana.
Para martes 30 de enero: Termina la hoja de "Verdadero o falso" sobre "Los animales del mundo," luego contesta por escrito las preguntas 1-10 en el nuevo paquete. Sigue estudiando el vocabulario de los animales en estas dos hojas / paquetes, en el "Quizlet" abajo en Quia, y en el enlace de Ver-taal para una PRUEBA el VIERNES; también debes prestar atención a los acentos escritos.
Para miércoles 31 de enero: Termina de contestar las preguntas del paquete sobre los animales. Habrá una PRUEBA el MARTES sobre el vocabulario de los animales. Empieza a leer el cuento "Por favor, no molesten a los animales."
Para jueves 1 de febrero: Termina de leer el cuento y contesta las preguntas. También prepárate para una dramatización del cuento con los siguientes papeles: Narradora = Henriquetta, Mía, Olivia, Pilar; la Maestra = Meredith, Alejandra, Aleja, Juana; Letrero = Carlos, Isabela; Abelardo = Pedro, Carlos; la Viejita = Isabela, Clara; la Guardia = Arón, Enrique. Estudia el vocabulario de los animales para una PRUEBA el MARTES.
Para viernes 2 de febrero: Estudia para la PRUEBA del MARTES sobre el vocabulario de los animales. Pueden repasar con los dos Quizlets y el enlace de Ver-taal, pero deben concentrarse especialmente en los materiales y listas que recibieron en clase.
Para martes 6 de febrero: ¿Es verdad que no vino una maestra suplente a la clase del viernes? ¡Lo siento, si es verdad! Yo estuve ausente / enferma, pero pensé que habría cobertura para todas las clases. De todos modos, ¡estudia para la PRUEBA de los animales, usando los dos Quizlets y tus materiales de clase! PRUEBA HOY MARTES - no sobre el cuento, solamente el vocabulario en tus hojas.
Para miércoles 7 de febrero: Prepárate para la dramatización del cuento "Por favor no molesten a los animales." También mira en VHL el "Tutorial 3.2, Formal Commands." Mira / escucha el enlace de Audio-lengua (en tu cuenta de Quia) y escribe un resumen de lo que entendiste de las dos chicas que hablan sobre sus perros. También completa las actividades de VHL sobre los mandatos formales (¡es importante que hayas mirado el "Tutorial 3.2" antes de tratar de completarlas!).
Para jueves 8 de febrero: Sigue estudiando los mandatos formales (usted commands) con los enlaces de Quia abajo (Quizlet, Colby) y las hojas que recibiste en clase. Completa la hoja rosada ("Investigación" 1-7) con mandatos de usted, y la hoja blanca "3.2 Formal Commands 1-4). Habrá una PRUEBA el MARTES sobre los mandatos con / sin pronombres (objetos directos e indirectos).
Para viernes 9 de febrero: Completa las actividades de VHL para hoy (3.2 Formal Commands). Completa la hoja blanca, repaso sobre los complementos pronominales. Estudia para la PRUEBA del MARTES sobre los mandatos con / sin objetos directos, indirectos, y reflexivos.
Para lunes 12 de febrero: Estudia para la PRUEBA del MARTES sobre los mandatos formales con / sin objetos pronominales (object pronouns). Lee las explicaciones en el paquete "Object Pronouns" que recibiste en clase, pero no es necesario completar los ejercicios. Completa las actividades de VHL (3.2) si no las hiciste todavía. Repasa con los "Useful Links" en Quia.
Para martes 13 de febrero: PRUEBA HOY. Completa las actividades de práctica en Quia. Repasa los materiales que recibiste sobre los pronombres: con mandatos, con verbos conjugados, con infinitivos, etc. También trata de contestar las preguntas en la hoja que recibiste en clase para formar mandatos apropiados en ciertas circunstancias.
Para miércoles 14 de febrero: Completa la hoja rosada sobre "El Día de San Valentín." ¡Feliz Día de San Valentín!
Para lunes 26 de febrero: ¡Intenta otra vez completar la hoja rosada! ¡Haz tu propio trabajo, y sólo trabaja con compañero/a si absolutamente no puedes hacerlo!
Para jueves 1 de marzo: Completa en la hoja verde las frases sobre los pronombres relativos. Estudia para una PRUEBA el LUNES sobre los pronombres preposicionales y los pronombres relativos. (If you need another quiz with the OBJECT pronouns, come to class ready to take it on Thursday.)
Para viernes 2 de marzo: Estudia los pronombres relativos y los pronombres preposicionales para la PRUEBA del LUNES. (Termina la hoja blanca "3.1 Relative Pronouns" si no la entregaste en clase el jueves.) ALSO, if you need another object pronoun quiz, come to class ready to take it today, FRIDAY.
Para martes 6 de marzo: Empieza a aprender el vocabulario de "La naturaleza" - mira el Tutorial en VHL Lecc. 4. Habrá tarea en VHL para miércoles.
Para martes 13 de marzo: Empieza a leer el cuento "No hay nada como el aire fresco," buscando las palabras que no comprendes. (Hay preguntas para contestar, para el JUEVES.) Sigue estudiando el vocabulario nuevo de "La naturaleza"; practícalo con Quizlet y en VHL (hay tarea, si no la hiciste todavía).
Para jueves 15 de marzo: Sigue estudiando el vocabulario de "La naturaleza" para una PRUEBA el LUNES. También contesta las preguntas sobre la lectura "No hay nada como el aire fresco." Finalmente, si no terminaste con la tarea de VHL sobre "La naturaleza," hazla ya.
Para Viernes 16 de marzo: Para la lectura de "Aire fresco," aquí tienen los papeles: Narrador/a: Fedeli, Li, O'Neill, Ross, Orlando; Estrella: Kurz, Waldron, Montano, Pace; Alfonso: Von Oehsen, Hagan; Humberto: DiCapua, Winchell, Simms. VOCABULARIO ESENCIAL DE "AIRE FRESCO": además de las palabras debajo del dibujo, debes saber el pronóstico, despejado, soleado, nublado, disfrutar, peludo, paisaje, por todos lados, la primavera, las bellezas naturales, complacer, contra su voluntad, las hojas, al aire libre, darse prisa (date prisa = mandato de tú), recoger flores silvestres, pararse, quejarse (una queja), quedarse, cazar, tender, empaquetar, las hormigas, el hormiguero, dejar de + infinitivo, el lodo, truenos, lejano, mojado hasta los huesos, estornudar.
Para martes 20 de marzo: PRUEBA HOY sobre el vocabulario de "La naturaleza" y un poco del vocabulario de "Aire fresco."
Para miércoles 21 de marzo (si hay clase): Prepárate para tu dramatización de "Aire fresco." También mira en VHL el Tutorial 4.1, "The subjunctive with verbs of emotion." Lee la hoja azul que recibiste en clase y completa "Inténtalo." Hay TAREA DE VHL sobre el subjuntivo con verbos de emoción. EXAMEN EL MARTES 27, Lección 4 (vocabulario + pronombres relativos + subjuntivo con emoción).
Para lunes 26 de marzo: Hay una PRUEBA HOY sobre el subjuntivo después de verbos y expresiones de emoción, y un EXAMEN el MARTES 27 sobre La lección 4 de VHL. Para ese examen, debes estudiar el vocabulario del medio ambiente, los pronombres relativos y preposicionales, y el subjuntivo con verbos y expresiones de emoción.
Para martes 3 de abril: Si no completaste la tarea de VHL sobre los verbos de duda y certeza con subjuntivo / indicativo, complétala en casa. También completa la hoja "4.2 The subjunctive with doubt, disbelief and denial" 1-5. Si necesitas más práctica, mira los "Enlaces útiles" de Colby, #7 y #8, en tu cuenta de Quia. Hay una PRUEBA el MIERCOLES sobre este nuevo uso del subjuntivo.
Para jueves 5 de abril: Si no hiciste bien en la PRUEBA sobre el subjuntivo con expresiones de emoción, repasa esto con el Tutorial 4.1 y ven a clase preparado/a para tratar de recuperar un poco de crédito en esa prueba.
Para miércoles 19 de abril: Termina tu fábula y compártela con tu profe como Google-Doc.
Para lunes 23 de abril: Completa la hoja blanca con el subjuntivo y las conjunciones de ESCAPA (on the back side, write sentences that combine the ESCAPA conjuntions with an idea from la fábula del zorro y el cuervo. Completa también la hoja verde. Para más práctica, completa las actividades en Quia (a practice QUIZ & a quizlet). Hay una PRUEBA sobre las conjunciones de ESCAPA y la fábula el MIERCOLES. Si no compartiste conmigo tu fábula original, ¡hazlo ahora!
Para martes 24 de abril: Estudia para la PRUEBA del MIERCOLES sobre los verbos de ESCAPA solamente (vamos a incluir la fábula en un EXAMEN el próximo martes o miércoles).
Para miércoles 25 de abril: PRUEBA HOY sobre los verbos de ESCAPA solamente (vamos a incluir la fábula en un EXAMEN el próximo martes o miércoles). Practica las formas del subjuntivo con los enlaces de Colby y Conjuguemos (ver abajo en este sitio Quia).
Para viernes 27 de abril: Mira otra vez el Tutorial 4.3 en VHL sobre las conjunciones de ESCAPA y también DETCH. Completa la hoja azul para practicar el uso de DETCH. Hay un EXAMEN sobre toda la Lección 4 el JUEVES 3 mayo.
Para lunes 30 de abril: PRUEBA hoy sobre ESCAPA y DETCH. Usa los enlaces aquí abajo en Quia (Colby, Studyspanish, y Conjuguemos) para prepararte. También completa las actividades de VHL para más práctica. EXAMEN el JUEVES 3 de mayo sobre toda la Lección 4.
Para miércoles 2 de mayo: Completa las actividades de VHL sobre la fábula ("Lectura" el conde Lucanor). Empieza a repasar para el EXAMEN del JUEVES 3 sobre la Lección 4, "La naturaleza." Para el examen, repasa el vocabulario de la fábula y las conjunciones de DETCH y ESCAPA con el subjuntivo (VHL Tutorial 4.3). También repasa el subjuntivo con duda / indicativo con certeza (VHL Tutorial 4.2).
Para jueves 3 de mayo: EL EXAMEN es VIERNES, no jueves. Para más repaso, haz "Recapitulación" en VHL.
Para martes 8 de mayo: Mira la "Fotonovela" en VHL ("¡Qué paisaje más hermoso!") y contesta las preguntas indicadas.
Para miércoles 9 de mayo: Completa #1,2,3 en la hoja de práctica "Contextos." Empieza a estudiar el vocabulario de la Lección 5 para una PRUEBA el LUNES 14 de mayo.
Para lunes 14 de mayo: PRUEBA HOY sobre el vocabulario de la Lección 5: En la ciudad, En el correo, En el banco, y Las direcciones. (There are word banks, and we will review before the quiz. Make sure you have completed VHL assignments and practiced with the Quizlets here on Quia.)
Para martes 15 de mayo: Mira el enlace abajo en Quia, sobre "subjuntivo con cláusulas adjetivales," y el Tutorial 5.1 en VHL si no lo has mirado todavía. También completa los ejercicios indicados en VHL.
Para miércoles 16 de mayo: Completa la hoja verde que recibiste en clase sobre el subjuntivo con antecedentes inexistentes e indefinidos. PRUEBA el JUEVES sobre estas formas. EXAMEN EL VIERNES sobre el vocabulario de la ciudad, el subjuntivo en cláusulas adjetivales, y los mandatos de nosotros.
Para jueves 17 de mayo: PRUEBA HOY sobre el subjuntivo con antecedentes indefinidos, inexistentes, y negativos. Repasa con los enlaces aquí en Quia y con los Tutoriales de VHL. Si tienes un examen de AP hoy (jueves) durante la clase, puedes tomar la prueba mañana, o en los períodos 6 o 7 hoy. El EXAMEN ahora es LUNES, no VIERNES, para darnos un día extra para aprender los mandatos de nosotros.
Para viernes 18 de mayo: Mira el Tutorial 5.2 de VHL sobre "Nosotros/as commands," luego completa las actividades en VHL. Completa también la hoja 1-7 "Los mandatos con nosotros" y las dos actividades aquí abajo en Quia.
Para martes 22 de mayo: PRUEBA HOY sobre la lección 5. También contesta las preguntas en la hoja azul sobre la Fotonovela Lección 5.
Para miércoles 23 de mayo: Empieza a aprender el vocabulario de la Lección 6; en VHL, mira el Tutorial de "Contextos."
Para viernes 25 de mayo: Apologies for my extended absence - I've continued to have fever, coughing, pain and congestion in spite of visit to the doctor and an antibiotic. Tomorrow (Friday) I will also be absent and going to the doctor again. Complete all assignments from Quia, VHL, and the sub to be prepared for a vocabulary quiz on Wednesday We will have a day for review and questions on Tuesday. There will also be a quiz on the present perfect tense the following day.
Para miércoles 30 de mayo: PRUEBA HOY sobre el vocabulario de la Lección 6 y otra PRUEBA sobre el presente perfecto el JUEVES.
Para jueves 31 de mayo: Estudia las hojas sobre el presente perfecto y el presente perfecto del subjuntivo para una PRUEBA HOY sobre las dos formas verbales. Mira los Tutoriales 6.1 y 6.3 de VHL para más información, y completa las actividades de VHL para practicar. En la hoja que recibiste en clase, escribe 1-6.
Para viernes 1 de junio: Completa la tarea de VHL para hoy. También mira el Tutorial 6.2 sobre el "Pluscuamperfecto" (past perfect).
Para lunes 4 de junio: Completa la hoja sobre "Past perfect" (Pluscuamperfecto) y el trabajo de VHL.
Para miércoles 6 de junio: Trabaja en tu dramatización sobre el "Bienestar." Empieza a repasar para el EXAMEN FINAL.
Para jueves 7 de junio: Completa los ejercicios indicados de VHL (hay algunos para hoy, y otros para el martes). Termina el guión (script) para la dramatización del VIERNES. Usa los enlaces útiles ("Useful Links") en Quia para practicar la pronunciación del vocabulario y los mandatos de nosotros.
VIERNES 8 / LUNES 11 DE JUNIO: Dramatizaciones "Bienestar"
MARTES REPASO PARA EL EXAMEN FINAL (vamos a mirar la hoja verde "Repaso para el examen final")
MIERCOLES 13 DE JUNIO: "Pacing" = EXAMEN FINAL, GRAMATICA
JUEVES 14 DE JUNIO: EXAMEN FINAL, ESCRITURA (Clases cortas) - Review Subjunctive in adjective clauses!!!
VIERNES 15 JUNIO: EXAMEN FINAL - COMPRENSION AUDITIVA Y LECTURA
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