Introduction à la grammaire

The information on this page makes up most of the technical grammatical information and concepts your son or daughter will learn this year.  Grade 4F students will be taught the material then they will complete exercises to reinforce the concepts.  Finally, students will apply the knowledge in their writing.  Please support your child's learning by encouraging them to periodically review the information, visiting the links below and doing the QUIA activities at the bottom of this page.

On peut trouver plus d’information aux sites web ci-dessous.

Chez Tilou - Exercices de français : vocabulaire, grammaire et conjugaison pour les enfants. Des petits jeux et des lectures.

Jeu de l'oie - Exercices de français en s'amusant avec le jeu de l'oie en ligne : compléments, adjectifs, pronoms, conjugaison...

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Le Robert Junior en-ligne: Le dictionnaire qu'on utilise en classe est aussi en ligne.

I.  La phrase

·      Il y a généralement quatre types de phrases.  Ces types de phrases sont :

Affirmative

Interrogative

Exclamative

Négative

·      Lis les exemples ci-dessous et quand tu lis un livre essaie de reconnaître les types des phrases.

‘Je mange une pomme.’ (affirmative)

‘Aimes-tu les pommes?’ (interrogative)

‘J’adore les pommes!!’ (exclamative)

‘Je n’aime pas les pommes.’ (négative)

·      La phrase affirmative sert à dire quelque chose.  C’est une affirmation.

·      La phrase interrogative pose une question. Alors on y met un point d’interrogation.

·      On utilise la phrase exclamative quand on veut exprimer des forts sentiments.

·      La phrase négative est utilisée lorsqu’on dit ‘non’ à quelque chose.

·      La phrase négative utilise la formation du ‘ne…pas’ autour du verbe.

·      Le sujet est la personne ou la chose dans la phrase qui fait l’action.

·      Une phrase doit toujours avoir un verbe et un sujet.

EX.  David aime les Flames.

·      On peut trouver le sujet dans une phrase en se posant la question qui ou quoi après le verbe.

EX.       Q:   Qui aime les Flames.

             R:   David aime les Flames.

·      Alors on sait que David est le sujet de cette phrase car c’est David qui aime les Flames.

II.  Les déterminants

·      Les déterminants sont les petits mots qu’on utilise devant les noms.  Les déterminants qui sont utilisés la plupart du temps sont :

EX.

un, une

de, des

le, la, les

·      Les déterminants sont toujours utilisés avec un nom.  Le déterminant est placé devant le nom.

·      Les déterminants nous aident à savoir si un nom est singulier ou pluriel ou si le mot est masculin ou féminin.

Ex.

Le garçon joue dehors.

                     La fille joue le piano.

II. Les déterminants possessifs

·      Les déterminants possessifs nous indiquent à qui appartient quelque chose. 

Mon livre
Ton cousin

Son école
Sa robe

Ma chemise
Nos aventures
Vos pupitres
Leurs affaires

Ses  jouets

Mes livres

Tes livres

III.  Les noms

·      Un nom est un mot qui nomme une personne, une place, une chose ou un objet.

Ex.

Ordinateur

Pupitre

Télévision

Table

Chaise.

·      On sait qu’un mot est un nom car il y a  habituellement un déterminant devant. 

EX.       

Un ordinateur

Un pupitre

La télévision

La table

Une chaise

·      En français on a classifié les noms en différentes catégories.  Genre et nombre

·      Le genre est pour désigner un nom soit masculin ou féminin.

·      Le nombre est pour désigner un nom singulier ou pluriel.

EX. Chaise est un nom féminin singulier.  On dit ‘une chaise’ ou ‘la chaise.

EX. Si on veut mettre chaise au pluriel il faut ajouter un s. Alors on dit ‘des chaises’

IV. Les pronoms

·      Les pronoms sont les petits mots qui remplacent les noms. 

EX. je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils, elles sont les pronoms personnels.

·      Les pronoms personnels remplacent d’habitude des personnes dans les textes et dans les conversations.

·      On utilise les pronoms personnels quand on conjugue les verbes.

IV. Les adjectifs

·      Les adjectifs sont des mots qui décrivent des noms ou des pronoms. 

·      Les adjectifs s’accordent en genre et en nombre.  Cela veut dire qu’on doit ajouter un s aux adjectifs qui décrivent des noms au pluriel.

EX.               Les belles tables.

                     La belle table

                     Le beau pupitre

                     Les beaux pupitres

·      Si le nom est féminin il faut utiliser la forme féminine de l’adjectif.

·      Dans l’exemple on peut voir que le nom, tables est pluriel et féminin.  Alors nous avons utilisé la forme féminine de l’adjectif, beau.

·      On peut voir le nom pupitre est singulier et masculin alors on utilise l’adjectif beau dans sa forme masculin.

V. Les adverbes

·      Les adverbes servent à décrire les verbes.

·      Ils se terminent par –ment la plupart du temps.

Ex.

                     L’élève a facilement fini son travail en classe.

·      Dans l’exemple on peut voir que le mot facilement décris la façon que l’élève a fini son travail.

VI. Les verbes

·      Les verbes sont les plus compliqués mots car ils sont variables.  Cela veut dire que les verbes changent d’orthographe selon la personne ou le temps employé.

·      La langue française classifie les verbes de plusieurs différentes façons. 

·      On peut les classer comme régulier et irrégulier.

·      Conjuguer le verbe est quand on l’utilise correctement dans une phrase.

·      Conjuguer peut aussi vouloir dire écrire un verbe complètement.

EX               Avoir (présent)

J’ai

tu as

il a

elle a

on a

nous avons

vous avez

ils ont

elles ont

·      L’infinitif est le nom du verbe, comment le verbe s’appelle. 

·      Il y a des règles qu’on utilise pour savoir quand utiliser l’infinitif.

·      On utilise l’infinitif lorsque le verbe suit un verbe.

EX.        Je veux aller chez Grand-mère ce soir.

On utilise l’infinitif lorsque le verbe suit une préposition comme à, de, pour.

EX. Je vais à l’école pour apprendre.

EX.  Le verbe regarder se conjugue au présent ainsi :

                     je regarde

                     tu regardes

                     il regarde

                     elle regarde

                     on regarde

                     nous regardons

                     vous regardez

                     ils regardent

                     elles regardent

·      On peut conjuguer ou écrire les verbes à différents temps.

·      On utilise les temps de verbes quand on parle et on écrit.

·      C’est important de savoir comment utiliser les temps de verbes.

EX  Voici le passé composé du verbe regarder. Tu peux vérifier cette conjugaison en regardant dans le Robert Junior.

                     j’ai regardé

                     tu as regardé

                     il a regardé

                     elle a regardé

                     on a regardé

                     nous avons regardé

                     ils ont regardé

                     elles ont regardé

·      Lorsqu’on écrit les verbes c’est important de se souvenir des terminaisons.  Au passé composé le verbe regarder se termine par un é.

·      Regardé a un nom spécial.  On l’appel le participe passé.

·      Quand on conjugue un verbe au passé composé et d’autres temps il faut utiliser un auxiliaire.

·      L’auxiliaire aide le verbe principal.

·      En français les auxiliaires sont le verbe être et le verbe avoir.

EX Les auxiliaires sont en rouge.

                     j’ai regardé

                     tu as regardé

                     il a rgardé

                     elle a regardé

                     on a regardé

                     nous avons regardé

                     vous avez regardé

                     ils ont regardé

                     elles ont regardé

·      Certains verbes utilisent le verbe être comme auxiliaire. 

·      Seulement 16 verbes utilisent être comme auxiliaire.

·      On utilise un truc pour s’en souvenir.

·      Le truc est Dr. Mrs Vandertramp.  Devenir Revenir Monter Rester Sortir Venir Aller Naître Descendre Entrer Retourner Tomber Rentrer Arriver Mourir Partir

D   devenir

R   revenir

M  monter
R   rester
S   sortir

V  venir
A  aller
N  naître
D  descendre
E  entrer
R  retourner
T  tomber
R  rentrer
A  arriver
M  mourir
P  partir

EX. Voici le passé composé du verbe aller.  Aller se conjugue toujours avec être.   

                     je suis allé

                     tu es allé

                     il est allé

                     elle est allée

                     on est allé

                     nous sommes allées

                     vous êtes allés

                     ils sont allés

                     elles sont allées

·      Note les participes passés de regarder et aller dans les exemples de conjugaison.

·      Il n’y a que 16 verbes en français qui se conjugue avec le verbe être.

·      Ce n’est pas nécessaire des mémoriser si on utilise DR. Mrs. Vandertramp.

·      Ils sont différents car les verbes qui se conjuguent avec être s’accordent en genre et en nombre avec le sujet.

·      Temps de verbe importants : passé composé, futur proche, imparfait, présent.  

·      On peut utiliser des outils comme le dictionnaire Robert Junior ou le Bescherelle pour vérifier la conjugaison.

Vocabulaire de la grammaire