BONNE CHANCE! BON COURAGE!
FRENCH “BAILLE, BAILLE !” 2005
VOILA CE QU'IL FAUT ETUDIER POUR L'EXAMEN
I. BY TOPICS
A. Vocabulaire:
1. Les nombres cardinaux et ordinaux, les dates, les saisons, le temps ( il faut beau,etc.) , l'heure ( il est 3 heures du matin, etc.), les salutations, les expressions avec AVOIR ,les expressions avec FAIRE , les couleurs, les objets dans la salle de classe ou dans un bureau, la maison ( pièces, meubles, objets,à l'intérieur, à l'extérieur), le jardin, les vêtements, la nourriture, les endroits ( en ville, à la campagne, à la mer) , la famille, les métiers, les parties du corps, les activités quotidiennes, les prépositions
2. La différence entre savoir et connaître et entre voilà et il y a et c'est/ce sont
3. Le vocabulaire : Je suis malade--- compréhension seulement
B. Verbes
1. La formation et les emplois des temps et des modes suivants:
a. le présent
b. l'impératif
c. l'imparfait
d. le passé composé
e. le futur proche ( aller +infinitif)
f. l'emploi de l'infinitif après un autre verbe
ou une préposition
2. L'accord du participe passé des verbes qui se conjuguent avec AVOIR et/ou ETRE et des verbes réfléchis.
3. Les verbes que nous avons étudiés-voir Voilà 554
a. Les verbes réguliers en -er, -ir,-re
b. Les verbes qui changent d'orthographe
1) -ger( geo/ gea ) , - cer (ço/ça)
2) “LA BOTTE”
a) acheter ( + accent grave: j'achète, nous achetons)
se promener
emmener
se lever
b) répéter ( l'accent change: je répète, nous répétons)
espérer
préférer
c) nettoyer ( y devient i: je nettoie, nous nettoyons)
s'ennuyer
envoyer
essayer
d) jeter/s'appeler ( on double la consonne: je jette,
nous jetons )
c. Les verbes réfléchis: SE coucher, etc.
d. Les verbes irréguliers : aller, s'asseoir (WEB) avoir, boire, croire, connaître, courir, croire , devoir, dire, écrire, envoyer, être, faire, falloir ( IL), lire, mettre, pleuvoir ( IL) , pouvoir, prendre, savoir, venir, voir, vouloir
C. Négations; ne... pas, ne...jamais, ne ...plus, ne....rien, ne... personne
D. Articles-formes et emplois
l) Définis ( le, la, l', les) et les contractions avec à et de
2) Indéfinis ( un, une, des)
3) Partitifs ( du, de la, de l', des)
4) Quand est-ce que les articles indéfinis ou partitifs sont remplacés par DE/ D'
a) après une négation ( exception: ETRE)
b) après une expression de quantité
c) devant un adjectif au pluriel qui précède
le nom ( exception des petits pois, etc.)
D. Adjectifs: Formation, placement, et comparaison
1) Réguliers
2) Irréguliers: beau, nouveau, vieux, gros, blanc
3) Démonstratifs ( ce, cet, ces, cette, ces)
4) Possessifs ( mon, ma, mes, etc.)
5) Interrogatifs ( quel, quelle, etc.)
E. Adverbes: Comparaison et placement au passé composé
F. Pronoms
1) Sujets ( je, tu, etc.)
2) Objets directs ( me, te, le, la, l', nous,vous, les)
3) Objets indirects( me, te, lui, nous, vous, leur)
4) y et en
5. ) Toniques ( moi, toi, lui/elle, nous, vous, eux/elles)
6) C'est /Ce sont ou Il/elle est ou Ils sont/
Elles sont
7) Relatifs ( qui, que)
8) Interrogatifs ( qui, qu'est-ce qui, qui est-ce que, que, qu'est-ce que, ...qui/quoi)
G. Interrogation: pour poser une question.
l. Est-ce que
2. Inversion
3. Qu'est-ce que c'est?/Qui est-ce?
4. Les adjectifs et pronoms interrogatifs
5. Où, comment, quand, combien de , pourquoi
H. LA CARTE DE FRANCE: fleuves, montagnes, pays, Paris
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II. BY MATERIALS
A. Voilà
Chapitres 1-12, Chapitre 13 (p. 336-337), Chapitre 14
( 362- 364), Chapitre 15,
Chapitre 16 (418-419)
Vocabulaire de base et Vocabulaire supplémentaire: 26, 45, 45 (noms, adj.), 67, 68 (noms, adj.), 91, 92 (noms, adj, verbes), 121, 122(noms, adj, divers), 152,
152 (noms, verbes, adj), 177-8, 178 (noms, verbes, divers), 203-204, 204 (noms, adj, activités), 233, 234 (noms, adj, divers) , 257, 258 (noms, adj, divers,verbes) , 286, 287
B. Je suis malade-le vocabulaire sur le WEB
C. La Carte de France --- si vous avez perdu la carte en couleur que je vous ai donnée, il y une carte à la dernière page du livre.
D. Les feuilles polycopiées que je vous ai données pour expliquer la grammaire et les listes du vocabulaire sur le WEB.
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