４月１２日
授業内容
シラバスの説明 シラバス
宿題
１．Class Homepageへアクセスし、閲覧すること
２．担当教員にメールを出すこと。（注：件名 keiwa unit a 2 last name First name + α）送信先アドレス kajiuraasako@yahoo.co.jp
３．ポーフォリオの準備（２穴A4フォルダ：クラス名および氏名を表紙に書くこと、A4ルーズリーフ、クラスシラバスレジメを綴じる）
４．教科書の購入
５．ルーズリーフ中央（横長）に自分が一番美しいと思う人の写真を貼ってくること（女子は女性の写真、男子は男性の写真を選ぶこと。）有名・無名は問わない。あまり大きい写真だと書くスペースが少なくなるので注意すること。写真が手に入らない場合は簡単でいいので絵を描いてくること。
4月14日
授業内容
Map作成演習（トピック：XXX = beautiful
5文作成 （Why is XXX beautiful? の質問文に答える形の5文
Interview 演習
宿題
作成したMapを見て書いた5文の形容詞を同じものにならないように書き換える（例：Beautifulばかり使わないようにする）
3文追加で書く
注意：斜線や消しゴムを使って書き直すのではなく、訂正した同じ文をもう一度書き直すこと。
4月19日
授業内容
多読用、読解速度測定（教科書P.2-3)
理解度チェックの為のサマリー
単語リストの作成（教科書P.2-3)
宿題
読解速度結果表の作成（表に含むカテゴリー：日付、頁番号、1分間に読んだ単語数、理解度）
単語リストの完成（意味、品詞を含む）ただ、レストを作成するのではなく覚える努力をすること
4月19日
授業内容
多読用、読解速度測定（教科書P.2-3)
理解度チェックの為のサマリー
単語リストの作成（教科書P.2-3)
宿題
読解速度結果表の作成（表に含むカテゴリー：日付、頁番号、1分間に読んだ単語数、理解度）
単語リストの完成（意味、品詞を含む）ただ、レストを作成するのではなく覚える努力をすること
4月26日
授業内容
教科書P.2-P.3 理解度問題
宿題
教科書7-8を読み意味を理解し頭に入れてくる！
教科書7-8知らない単語のリストを作る。意味を調べ品詞を書いてくる。ただリストを作り辞書で調べるだけでなく覚えるように努力すること！
4月29日
授業内容
宿題のチェック
品詞の説明
「一番美しいと思う人」というトピックで書いた文の手直し
Ｐ．6（品詞問題）
宿題
Ｐ．6が授業中に終了しなかった学生は終了させてくること
5月10日
授業内容
教科書 Ｐ．7-8 読み （スピードを計る）
教科書 Ｐ．7-8 翻訳
教科書 Ｐ．11 上記読解文の理解度チェック
ＨＷ
Ｐ．20-23 読みと単語リスト（知らない単語のリストを作成しその意味と品詞を書く）
５月１２日
授業内容
宿題のチェック
パラグラフライティングの説明
パラグラフライティングの練習
宿題
XXXX is the most beautiful person を題材にしたmind map およびこれまでに書いたいくつかの文を参考にパラグラフを既習のフォーマットに従って書いてくる
5月17日
授業内容
宿題の確認
パラグラフライティング１下書きの校正
パラグラフライティング１提出方法の説明
宿題
パラグラフライティング１（授業中した校正をもとに清書してくる。フォーマットを正しくする。）宿題期限 5月19日（木曜日）
5月19日
授業内容
教科書P.20-23のコミックのTitle, Plot, Characters, Theme, Role of the characters, Special toolを明確にし、ストーリを理解する。
グループで4コマ漫画を作成する。作成した漫画のTitle, Plot, Characters, Theme, Role of the characters, Special toolを書く
宿題:ありません
5月24日
パラグラフライティング1の返却と評価表の説明
Mind Map Activity （Topic: Comics are good teachers. Comigs give a bad influence.)
Mind Mapの結果から次のParagraph Writing 2のThesis statementを決定し、SSを少なくとも3つ決定する。（Mind Map上）
教科書P. 27の単語リスト作成（Ａ及びＤ班Language/ B及びC班Violence）
宿題
それぞれの班の範囲を翻訳してくる
5月26日
授業内容
宿題の確認
翻訳文の発表。（板書）
宿題
翻訳やりなおし
5月31日
授業内容
教科書Ｐ，27 Comic Magazine Association of America Comics Code の訳
Ｐ．27の単語リストから、Mind Map に単語を追加または入れ替えをする。
宿題
教科書Ｐ．15-16 単語リストの作成
6月2日
授業内容
教科書Ｐ.15-16 代名詞を探し、それらが指すものを明らかにする
翻訳 教科書 Ｐ.15-16
宿題
翻訳の終了
6月7日
授業内容
教科書Ｐ．15-16の翻訳
過去形と現在完了形の違い（教科書P.15-16を使って）
教科書Ｐ．17 After you read Q.1,2,3,5
宿題
教科書Ｐ．17 After you read Q.1,2,3,5
教科書Ｐ．15-16 質問文を作る（1文）+解答
6月9日
授業内容
6月14日中間テストの為の対策
教科書Ｐ．17の解答例（あくまでも例なので同じ内容を違う表現で書くことが可能です）
1. A cartoon is usally a single panel of a drawing that tells a joke while a comic tells a story over several panels of drawings withh text.
2. Some of the first pictures were drawn on cave walls.
3. Joe Shuster and Jerry Siegel were the inventors of Superman.
5. Superman's flaw is a weakness around the mineral Kryptonite, which poisons him
次回授業
中間テスト
中間テストについてのお知らせ
単語の意味は英語で出題されます。「英語と同じ意味を表す英語を下の箱の中から選び、空欄に記号を書き入れなさい」という形で出題されます。
「The Beauty Myth」（教科書頁7-8）の内容理解問題は選択式問題です。読解文はテストに印刷されています。
同じく「The Beauty Myth」の和訳問題が出題されます。
6月14日
授業内容
中間試験
次回の授業の為のお知らせ
中間試験の問題用紙を持参のこと
6月16日
授業内容
中間テスト返却
中間テスト解説（グループ演習）
中間テスト解説と答えの発表（グループ演習）
宿題
コミックのMind mapを使いThesis statement とSupporting sentences （3文）作ってくる。
6月21日
授業内容
宿題のチェック
英作文２のThesis statement とSupporting sentencesのチェック
Heroとそれを描写する形容詞のリスト作り
宿題：ありません
次回授業
リストを持ってくること
6月23日
授業内容
リストにあるHeroの形容詞を使い、文を完成させる（Ｓ+Ｖ+Adj又はＳ+Ｖ+a +Adj +ｈｅｒｏ）
Because とBecause ofの説明+従属接続詞、理由の従属接続詞の説明。
Because とBecause of を使用し理由の節・句を追加した文を完成
Comicに関する英作文の下書きの間違い探し（グループ演習）
宿題
最終下書き（Ｃｏｍｉｃｓに関する英作文）の完成
教科書Ｐ．29-30の知らない単語リストを作り、辞書で意味を調べてくる
6月27日
授業内容
クラスメートの英作文下書きをチェック
英作文提出法を説明
宿題
教科書Ｐ．29-30の各自担当段落の翻訳を個々人で仕上げてくること
英作文完成（30日提出）
6月30日
授業内容
英作文の提出
教科書Ｐ．29-30の翻訳と文の構造の説明
7月5日
授業内容
Ｐ．29-30の翻訳と文の構造の説明
関係代名詞の説明
7月7日
授業内容
P.29-30の翻訳と文の構造の説明
関係代名詞の問題説明
主語と動詞の呼応説明と問題の解答
宿題
Asian Herosの単語リスト作成
7月12日
授業内容
主語と動詞の呼応
宿題
ありません
7月12日
授業内容
主語と動詞の呼応
宿題
ありません
7月14日
授業内容
Asian Hero の訳（過去完了及び代名詞の説明
宿題
英作文3の直し（Examples and detailsを増やすこと。主格の関係代名詞を含む文を最低2文作ること）
Ｐ．36解答
Ｐ．41の担当の部分の単語のリストと訳
７月１９日
授業内容
宿題の確認
Unit 4 (Asian Heroesの残りの翻訳+Ｃｏｎｐｒｅｈｅｎｓｉｏｎ ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ）
Ｕｎｉｔ４（Ｃｈａｐｌｉｎ）訳 １段落目終了、次回次段落の翻訳に入る。
Composition 3の提出
学生授業評価
宿題
ありません
７月２１日
授業内容
Chalie Chaplinの翻訳残り
期末テストの説明
宿題：ありません
次回授業について
期末テストの模擬テストをします。期末テストは２８日木曜日の為、週末が事前にありません。今週末が期末テスト最後の週末です。しっかり勉強しておくように。また勉強後、模擬試験を受けることによって何ができて何が分かっていないかが明確にないます。
7月26日
期末テスト模擬テストとその解説
宿題
木曜日は期末テストです。教科書の試験範囲、動詞の呼応、時制等しっかり勉強してくること。
クラスファイルの提出日です（28日）。きちんと準備してくること。
10月4日
授業内容
Ｐ．67-68翻訳終了
読解文文法説明
宿題
as~as構文、while（接続詞）、such as, throughout（前置詞）、make（使役動詞）を使い文を書いてくる。
10月6日
授業内容
宿題の答え合わせと確認
教科書Ｐ．67-68の読解演習
宿題
教科書Ｐ．71-72の単語帳作成
10月１１日
授業内容
教科書Ｐ．71-72翻訳
宿題
ありません
１０月１３日
授業内容
教科書71-72の文法及び訳解説
宿題：ありません
10月２５日
授業内容
宿題の答え合わせ（場所をあらわす関係代名詞Where, 前置詞as (~として）、as well、One of ~、Although、使役動詞 make、外国語、,.....,、複数形名詞の所有格）
手順を表す英作文のThesis Statementを書く（ハンドアウト使用）
宿題
手順を表す英作文のThesis Statementを書く（ハンドアウト使用）
教科書Ｐ．91-92の単語調べ
１０月２７日
授業内容
英作文用ハンドアウトをもとにThesis statement, Supporting sentences, 及びConcluding sentenceの練習
宿題
Ｐ．91-92の単語調べ
