Scroll down to find earlier assignments; Unit 7 Flash cards at bottom of activity list.
le français 2 12 mai
We finished Jean Lafitte and did associated activities. Study vocabulaire.
le français 2 11 mai 2010
A. D ‘abord, regardez la liste de vocabulaire
( available on www.quia.com/pages/mdockery/page14 )
B. Translate p 271 dans le texte
C. Ecrivez les Exercices 1 et 2 page 273
D. Ecrivez 8 original sentences with words from new vocabulaire.
E. Read conclusion of the story of Jean Lafitte ( I will offer a BONUS test over Jean Lafitte lundi le 17 mai. This test can replace your lowest test score. Let me know by Friday 14 May if you want to take it. )
F. Answer these 3 questions about Jean Lafitte
1. Qu’est-ce qu’il a fait après son pardon?
2. Qu’est-ce que l’alligateur a trouvé ?
3. Quand est-ce que Jean Lafitte est mort ?
10 mai
Etudiez Unit 6C
This week we are also studying Unit 7
Last Vocabulary Quiz vendredi le 14 mai.
Unit 7 Vocab Quiz
1. un billet a bill
2. une pièce a coin
3. de la monnaie change
4. un panneau a sign
5. un vol a flight
6. composter to stamp; validate
7. décoller to take off
8. la douane customs
9. une escale a stopover
10. la queue the line
11. sembler to seem
12. un siège a seat
13. surtout especially
14. un ascenseur an elevator
15. atterrir to land
16. un trajet a trip
17. le syndicat d’initiative tourist office
18. une amende a fine
19. flâner to stroll
20. faire la connaissance to meet
21. tant pis too bad
22. pas de quoi you’re welcome
5 mai
Quiz mercredi unit 6B
Here's the matching section of quiz from page 233.
B. Faites correspondre
___1. un pyjama a) a handkerchief
___2. un foulard b) a scarf
___3. un peignoir c) a purse
___4. une casquette d) underwear
___5. un portefeuille e) pyjamas
___6. des gants f) house shoes
___7. des pantoufles g) a wallet
___8. un imperméable h) a cap
___9. un parapluie i) a bathrobe
__10. des sous-vêtements j) gloves
__11. un mouchoir k) raincoat
__12. un sac à main l) umbrella
3-4 mai Nous étudions Unit 6-B
Quiz mercredi le 5 mai: 6-B
30 avril QUiz Unit 6-A-----------------------------
29 avril Workbook pages 109-114
le 27 avril
Write on your paper that you saw this online and receive 10 points on teh quiz if you are the only one to do so.
le français 2
Unit 6 -A
A. Etudiez Unit 6-A aujourd'hui et mercredi, quiz jeudi.
B. Il y a deux possibilités:
1) faites une liste de vocabulaire des mots aux pages 223-4 avec leurs sens (meanings)
en anglais. Si vous n'êtes pas certain, cherchez à la page 259.
2) écrivez des phrases originelles avec le vocabulaire des pages 223-4; 8 phrases
au minimum
C. Lisez la conversation à la page 223 et écrivez exercice 1 ( p 225)
D. Ecrivez exercice 2 ( p 226) On peut voir = you can see
E. Qu'est-ce qu'on peut voir à Augusta? Imaginez que vous parlez à un touriste français
qui visite Augusta pour la première fois. Qu'est-ce qu'on peut voir ou faire?
( 6 sentences minimum)
F. Etudiez le verbe dire ( p 227) Puis, écrivez exercice 5 ( p 228 )
G. Etudiez la page 230. Complétez ces phrases:
1. Je connais un garçon qui
2. Il y a un fleuve en France qui
3. Une fois, j'ai acheté des vêtements que ma mère
4. Je connais un garçon que
5. Eric Simonet habite une ville qui
H. Comment dit-on "_______" en français?
1. a necklace
2. a package, parcel
3. to send
4. jewels
5. a mailman
6. an ATM
7. the mail
8. a postal worker
9. a new watch
TEST over Unit 5 A&B has been changed to Monday 26 April.
There are flashcards for you ( Unit 5 A& B) at bottom of page.
le français 2 jeudi, le 22 avril 2010
A. quiz courir et offrir
B. Page 99 du workbook
C. Les rivières et les fleuves; regardez la carte ensemble
D. Rewrite the following sentences, replacing the underlined words with a pronoun ( le, la or les)
1. Je regarde les informations quotidiennement.
2. Elle gâte son fils.
3. Nous détestons les jeux télévisés.
4. Leila allume la télé.
5. Tim conduit la voiture de son père.
6. Heather choisit ses classes pour 2010-11.
7. Le Louvre ouvre la nouvelle exposition demain.
Le Louvre l’ouvre demain.
8. Son père ne sait pas que Tim conduit sa voiture.
9. James et Dustin perdent souvent leurs notes.
10. Vanessa va dessiner la meilleure carte de France dans classe, avec toutes les villes et toutes les montagnes et toutes les rivières et les pays de l”Europe et des détails additionnelles, par exemple, des bateaux dans l’océan et des poissons qui nagent et des gens qui font de la planche à voile et
11. Gâtez-vous votre bébé?
12. Il faut remercier cet homme sympathique qui nous a appris à faire de la voile.
13. Je voudrais voir le nouveau film de Sandra Bullock.
14. V oilà Michel!
le français 2 mercredi, le 21 avril 2010
E. Maintenant write a conversation between 2 ou 3 personnes trying to decide what to watch à la télé. Use at least 5 of the différentes sortes de programmes ou films. If someone says that they do not like a certain kind of film or programme, have them give a reason ( Je n’aime pas les films d’amour; il y a trop d’émotion )
F. Manuel (workbook). Tear out and do the following pages dans le manuel:
91-2; 95-6; 97-8
G. Simple translations
1. She is offering us
2. They are offering me
3. I am offering you
4. We are offering y’all
5. They are offering us
6. He is offering me
7. Y’all are offering us
8. He is offering y’all
H. Qu’est-ce que c’est?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
J. Rewrite these sentences, replacing the underlined words with a
pronoun ( le, la, or les )
1. Elle aime les films d’épouvants.
2. Le père de Patrick cherche ses clés.
3. Les Hilton gâte leur fille.
4. Je recommence le match.
5. Nous voulons ton argent!
6. Je perds mes notes souvent.
7. Voulez-vous ce trombone?
8. Vous finissez ce devoir.
le français 2 mardi, le 20 avril 2010
A. Translate the conversation à la page 185 ( nouveau vocabulaire est à la page 219 )
B. Le verbe courir. Ecrivez exercice 6 à la page 190
1.
2. 5.
3. 6.
4. 7.
C. Etudiez la page 191, puis essayez ces brief translations
1. Do you love me?
2. My parents are waiting for us.
3. Is he waiting for you?
4. He is looking at me.
5. I’m looking for you.
6. Are you talking to us?
D. Regardez les ages 194-195; voilà de différentes sortes de films ou programmes de télé.
Give an example of the following:
1. un film d’aventures
2. un film policier
3. un film d’amour
4. un film d’épouvant
5. un dessin animé
6. un jeu télévisé
7. un film d’épouvant
8. un feuilleton
E. Maintenant write a conversation between 2 ou 3 personnes trying to decide what to watch à la télé. Use at least 5 of the différentes sortes de programmes ou films. If someone says that they do not like a certain kind of film or programme, have them give a reason ( Je n’aime pas les films d’amour; il y a trop d’émotion )
le français 2 lundi, le 19 avril 2010
A. Il y a un:
quiz over les deux nouveaux verbes, offrir et courir, jeudi le 22 avril
test over Unité 5 A et B vendredi le 23 avril
B. Regardez les activités à la page 184.
1. Quelle est une activité de cette page que tu n’a jamais faite ( never done) ?
2. Quelle est une activité qui ne t’intéresse pas?
3. Est-ce que tu as fait au moins une de ces activités ce week-end passé? Lesquelles ( which ones) ?
4. Si une personne voudrait apprendre le karaté, où est-ce qu’on peut aller à Augusta?
5. Où est-ce qu’on peut faire de la musculation?
C. Ecrivez exercice 2 à la page 187. ( write a complete sentence each fois)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
D. Etudiez le nouveau verbe, offrir, à la page 188. Il a l’air d’un verbe comme “finir”, mais ses formes sont les mêmes qu’un verbe comme “ manger”. Write exercice 4 à la lage 189 to help you apprendre “offrir”( you may have to chercher dans un dictionnaire…or be creative as to what these are pictures of in exercice 4).
1.
2.
3.
4.
5.
le français 2
Look at the links at the bottom for Henri et Hélène activities.
There will be a Vrai/ Faux section on tomorrow's test.
You can practice most of the questions maintenant!
Don't forget culture ( au Supermarché: différences et similarités)
Feb 17-19
Students will work on finishing some incomplete assignments from when M Dockery was absent.
Make a Passé Composé / Imparfait chart
Feb 8-9
N'oubliez pas ton jump drive.
Allez au labo 502!
A list of toiletry items will be useful also if you do not know them off the top of your tête.
le français 2
le 21 janvier
Below are answers to the questions about the story. These are the questions that you will see on the test tomorrow. You will also need to know how to use the reflexive verbs in sentences like these:
Je me repose. I'm resting.
Je vais me coucher. I'm going to rest.
Repose-toi! Rest! ( or Get some rest!)
Reposez-vous! Rest! ( or Get some rest!)
1. C’était une ville culturelle et active il y a 100 ans.
2. Les gens allaient aux concerts et au théâtre.
3. Moi, je vais au cinéma pour m’amuser ce week-end.
4. Son sobriquet était « le Paris des Antilles ».
Elle s’appelait « le Paris des Antilles ».
5. Une explosion de Pelée est arrivée en mai 1902.
La montagne a explosé en mai 1902.
6. 30.000 personnes sont mortes!
7. Il était un prisonnier et les murs de la prison l’ont protégé!
8. Il s’appelait Pelée.
9. Les Caraïbes étaient les premiers habitants.
10. Ils sont arrivés en 1635.
11. Oui, je pense que la malédiction a causé l’explosion!
Le chef des Caraïbes était un homme intelligent. Je
pense que les malédictions sont vraies.
OR
Non, je pense que les malédictions sont bêtes; c’est une superstition!
Les forces géologiques ont causé l’explosion.
janvier 2010
Well the news is not as big as I thought it was going to be, but still worth finding out about. Tomorrow's ( Friday's )test is now a quiz. It is only over the meanings of the reflexive verbs. Moreover it will be matching. It should only take 10-12 minutes. Then you are going to read a story based on factual events.
The next test will be vendredi le 22; you will need to be able to do much more with the verbs than just know their meanings at that time.
Le français 2 Scroll down to find the current week.
24-28 août
Here are the quizzes coming up this week with pages in your text for you to review:
mardi le 25 : les numéros 1 à 99 ( 467)
mercredi le 26: être et les verbes en -er ( 18 et 4)
jeudi le 27: les 7 jours de la semaine ( you can find them in the English- French vocabulary at the back of the text)
vendredi le 28: dictée Nadine Dumais
31 août -4 septembre
lundi: Philippe Bayard; aller; c'est or il est? ; la France métropolitaine
mardi: quiz aller et avoir
mercredi: l'heure (telling time)
jeudi: lab 502
vendredi: dictée 3
8-11 septembre
mercredi: show me your feutre and 3-ring cahier for quiz grade
jeudi: la météo quiz over weather vocabulary
vendredi: TEST Eric, Nadine, Philippe + classwork
14-18 septembre
14: learn these 6 verb endings even if you were not in class. Take the quiz Tuesday
Je -ais Nous -ions
Tu -ais Vous - iez
Il - ait Ils -aient
Using these verb endings indicate you "used to " do something
15 QUIZ
Practice l'imparfait
The imparfait also means " was --ing "
Je parlais avec un copain. I was talking with a friend.
16 Practice l'imparfait. Study for big test Friday! do the two activities below.
Copy and complete these sentences avec un verbe à l’imparfait. Attention, you may need ne...pas to make a logical sentence.
1. (avoir) Les Egyptiens anciens____l’électricité.
2. ( écouter ) En 1959 les jeunes gens__le rap.
3. ( chercher) En 1492 Cristobal Colon___un passage à
l’Orient.
4. ( aller ) Il y a cinq ans je____au lycée Greenbrier .
5. ( être ) En 1972 la musique disco __très populaire.
6. ( être ) En 1909 les gens __plus contents aux Etats-Unis.
7. ( habiter ) En 1809 la majorité des Américains _________à la campagne
DO NOT WRITE ON THIIS FEUILLE
Copy a beginning of a sentence from part A and a completion from part B onto your own feuille. Don’t forget to connect the two parts with quand. There is more than one way to put the sentences together.
A.
1. Nous finissions notre dîner
2. Elle regardait la télé
3. Nous marchions en ville sur la rue Broad
4. J’achetais cette cravate
5. Je bavardais avec Odile
6. Nous nagions
7. J’allais au centre commercial
8. M Dockery expliquait le passé composé
9. Nous regardions la Joconde
10. Elle dansait sur le pont
11. Ils faisaient leurs devoirs
QUAND
B.
1. elle a éternué ( sneezed)
2. tu as téléphoné
3. la dispute a commencé
4. j’ai perdu mon passeport
5. le monstre a attaqué
6. j’ai eu un accident
7. j’ai vu Jasmine
8. la pluie a commencé
9. le cambrioleur est entré ( burglar)
10. Eric a emprunté 20 dollars
11. elle a vu un vampire
12. Dr Hamilton a dit « Bonjour! »
17 sept.: Practice imparfait
18 : TEST l'imparfait
Here is one actual section of the test; merci for visiting our web page!
Write the correct form of the following verbs in the imparfait with the subject given.
1. Nous chantons ( tu ) 16. Nous écoutons ( ils)
2. Nous préparons ( vous) 17. Nous obéissons ( tu)
3. Nous choisissons ( je) 18. Nous attendons ( nous)
4. Nous avons ( ils) 19. Nous lisons ( je )
5. Nous faisons ( elle) 20. Nous parlons ( vous)
6. Nous entrons ( nous ) 21. Nous empruntons ( elle )
7. Nous allons ( il ) 22. Nous remarquons ( elles )
8. Nous regardons ( je ) 23. Nous faisons ( tu )
9. Nous finissons (tu ) 24. Nous essayons ( je )
10. Nous sommes ( elle ) 25. Nous rendons ( nous)
11. Nous coupons ( nous) 26. Nous grossissons ( je)
12. Nous réussissons ( je) 27. Nous prêtons ( vous )
13. Nous mangeons ( il ) 28. Nous volons ( Mlle Smith)
14. Nous étudions ( vous ) 29. Nous dormons ( il)
15. Nous vendons ( elles ) 30. Nous perdons ( vous )
28 septembre-2 octobre
lundi: Basic Passé Composé. Putting actions in sequential order.
mardi: BRING TEXT TO CLASSE
mercredi:
12-16 octobre
mardi: test ( see assignment sheet)
mercredi: Study page 68 until you know them all.
jeudi: nous lisons un poème
vendredi: Be sure to bring livre to classe
19-23 octobre
TEST : At least 65% of test is based on the two bank robberies you studied this week. Read them beaucoup. Be ready to answer questions in passé composé
and imparfait.
26-30 oct
This week you will learn one new verbe " venir " and two new expressions:
the first expression is " avoir l'air" to look, appear.
The second expression is " venir de + infinitive" which means to have just done something.
Here's what the new verb looks like:
Je viens Nous venons
Tu viens Vous venez
Il vient Ils viennent
Example: Je viens de manger. I just ate.
Nous venons de finir. we just finished.
Quiz vendredi.
Visit this Quia activity to practice adjectives to use with " avoir l'air"
http://www.quia.com/jg/1771603.html ( link at bottom of page)
2-6 novembre
lundi: questions over « La Maison hantée » TEST mercredi!
see vocab link at bottom of this page under "My quizzes..."
mardi: questions over « La Maison hantée » TEST demain!
mercredi: « La Maison hantée » TEST demain!!
jeudi: « La Maison hantée » TEST maintenant!!
vendredi: bring texte en classe
TEST 20 novembre. Here's what you want to know!
Learn these seventeen verbes:
1. aller to go
2. venir to come
3. sortir to go out
4. revenir to come back
5. rester to stay
6. partir to leave
7. naitre to be born
8. mourir to die
9. monter to go up
10. descendre to go down
11. arriver to arrive; to happen
12. devenir to become
13. entrer to enter
14. tomber to fall
15. rentrer to go back ( home)
16. passer to pass by
17. retourner to return
You will also need to be able to give people advice ( on doit, on peut )
lundi: Meet Professeur Van Der Trampp
mardi: I know 4 Trampps
mercredi: Je connais 8 Trampps
jeudi: Je connais 12 Trampps
vendredi: Je connas tous les Trampps!
7-11 décembre
lundi: des articles de toilette et le miraculeux GANT
mardi: bibliothèque
Lab:
On the dotted lines, write the time that you finish each activity.
Raise your hand for me to sign the solid lines. If I am occupied, go to the
next activity and I will sign ASAP.
mercredi: DERNIER TEST animaux, reflexive verbes and toiletries
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