| A | B |
|---|
| 1. Use the data to make a tally table. 1. Utilizar los datos para hacer un recuento de mesa. | 15 students / 15 estudiantes |
| 2. Which flavor got the most votes? 2. Qué sabor tiene el mayor número de votos? | vanilla / vainilla |
| 3. How many years make up each age interval on the histogram? 3. ¿Cuántos años hace de cada intervalo de edad en el histograma? | 20 years |
| 4. Which range of ages on the histogram has the highest population? 4. Gama de edades que en el histograma tiene la mayor población? | 25–44 |
| 5. Which range of ages has the lowest population? 5. Gama de edades que tiene la menor población? | 65–84 |
| 6. Which of the following cannot be used to make a frequency table with intervals? 6. ¿Cuál de las siguientes no se pueden utilizar para hacer una tabla de frecuencias con intervalos? | double-bar graph / doble gráfico de barras |
| 7. Which question can be answered by using the histogram above? 7. ¿Qué pregunta puede ser contestada mediante el histograma anterior? | How many people in the United States are age 25 to 64? ¿Cuántas personas en los Estados Unidos son la edad de 25 a 64? |
| Practice 1. Students voted for a day not to have homework.The results are shown in the box.Make a tally table. Which day got the most votes? Práctica 1. Los estudiantes votaron a favor de un día no tener homework.The resultados se muestran en la tabla box.Make un recuento. Día que recibió el mayor número de votos? | Friday / Viernes |
