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REALIDADES III CAPITULO 7 TEMA: MITO O REALIDAD? pp. 296-337
Aztec, Mayan and ancient Indian civilizations and their cultural contributions
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A | B |
el/la arqueólogo/a | the archaeologist |
la civilización | the civilization |
la escritura | the writing |
la pirámide | the pyramid |
las ruinas | the ruins |
sagrado/a | sacred |
el símbolo | the symbol |
la creencia | the belief |
el/la dio/a | the god/goddess |
la leyenda | the legend |
el mito | the myth |
la nave especial | the spaceship |
el origen | the origin |
la estructura | the structure |
la evidencia | the evidence |
extraño/a | strange |
el fenómeno | the phenomenon |
la función | the function |
la imagen | the image |
inexplicable | inexplicable |
el misterio | the mystery |
misterioso/a | mysterious |
la teoría | the theory |
el alto | the height |
el ancho | the width |
el centímetro | the centimeter |
el círculo | thecircle |
el diámetro | the diameter |
el diseño | the design |
la distancia | the distance |
geométrico/a | geometric |
el largo | the length |
el óvalo | the oval |
el rectángulo | the rectangle |
redondo/a | round |
la tonelada | ton |
el triángulo | the triangle |
el conejo | the rabbit |
cualquier/a | any |
el intento | the intent |
improbable | unlikely |
probable | likely |
el/la astrónomo/a | the astronomer |
el eclipse | the eclipse |
el/la habitante | the inhabitant |
la Luna | the Moon |
el observatorio | the observatory |
el planeta | the planet |
el pueblo | the people |
la sombra | the shadow |
la Tierra | the Earth |
El universo | the the universe |
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professeur |
Northfield High School |
Wabash, IN |
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