| A | B |
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| Competencia | Es un sistema de conocimientos, habilidades, actitudes y valores necesarios ysuficientes para realizar una actividad específica y claramente delimitada. |
| Evidencia | Son aquellos objetos o acciones que claramente hacen patente, sin la menor duda, que el estudiante puede hacer/realizar lo que la unidad de competencia enuncia. |
| Función de trabajo | Conjunto de habilidades necesarias para ejecutar una competencia. El conjunto de funciones de trabajo definen un puesto. |
| Tarea | Actividad encomendada al estudiante, durante la clase, de manera individual o colectiva que contribuyen a lograr las unidades de competencia del curso. |
| Asignación | Actividad de aprendizaje que el profesor encarga asus alumnos para realizar fuera del salón de clases. |
| Actitud | Predisposición relativamente estable del comportamiento. |
| Unidad de competencia | Conjunto de saberes teóricos, prácticos o metodológicos y valorativos que contribuyen a lograr la competencia del curso que evalúa a través de productos o resultados. |
| Evaluación | Es el juicio de valor que el maestro emite sobre los resultados de aprendizaje de una competencia, logrados por un estudiante en un periodo determinado. |
