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Capítulo 5 - ¿Cómo se relacionan el pasado y el presente?
AB
siguen viviendothey continue living
gracias athanks to
excavarto dig, excavate
desarrollarto develop
construir (i>y), construyoto build, construct
el campo de las matemáticasthe field of mathematics
rico/arich
el presente y el pasadothe present and past
precolombino/abefore Christopher Columbus
el legadolegacy
heredarto inherit
desaparecerdisappear
desaparecidodisappeared
la costumbrethe custom
los antepasadosancestors
actualpresent-day, current
la vasijajar, vessel
el significadomeaning, significance
la escriturawriting
enterrado/aburied
el dios, los diosesgod(s)
descubrirdiscover
el descubrimientodiscovery
descubierto/adiscovered
el cuencobowl
la siembrathe planting, sowing
el quichénative language of the Maya
el objeto (no "c")the obje.t
la esculturasculpture
la cosechaharvest
la chozahut
la estrellastar
el astónomo, la astrónomaperson who studies the astros
el calendariocalendar
el jade [Ha.day]precious green stone
los jeroglíficoshieroglyphics
los mayasthe Maya
el observatorioobservatory
la sílabasyllable
el símbolosymbol
la agriculturaagriculture
la culturaculture
la estatuastatue
el templotemple
el origen, los orígenesorigin(s)
avanzado/aadvanced
la ceremoniaceremony
las civilizacionescivilizations
el esplendorsplendor
existirexist
el/ la líderleader
la religiónreligion
sagrado/asacred
la tumbatomb
el arquitecto, la arquitectaarchitect
el arqueólogo, la arqueólogaarchaeologist (studies ancient artifacts)
el antropólogo, la antropólogaanthropologist (studies human societies)
aceptar (only 1 c)accept
el campofield


Don David
Maestro
South Burlington High School
South Burlington, VT

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