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Tema 1: Las Familias y Las Comunidades Contexto 1 p. 5-7

Lectura 1.1 Tiempo de Juego

AB
sin ánimo de lucronon-profit
perseguir (i)to pursue
el propósitopurpose
la fundaciónfoundation
tanto...comoas much as
las afuerassuburbs
surgir (j)to rise up, surge forth
dirigir (j)to direct, to lead
cumplirto fulfill
las destrezasskills
la colaboracióncollaboration
la comunicacióncommunication
la convivencialiving together
la cooperacióncooperation
la creatividadcreativity
la empatíaempathy
la humildadhumility
la iniciativainitiative
la lecturareading
el liderazgoleadership
la organizaciónorganization
la resilienciaresilience
el respetorespect
la solidaridadsolidarity
la toleranciatolerance
el puñado de jóvenesa (fist) handful of young people
apoderarse deto take control of
la lomahill
el influjoinflux
aumentarto augment, to increase
transitoriamentebriefly, temporarily
rodearto surround
la pandillagang
asediarto bother, to pester
aquejarto afflict
entregarse (gu) ato hand/deliver oneself over to
bastar conto be enough to
la sonrisasmile
la bromajoke
la carcajadabelly laugh
la citadate / appointment
constatarto confirm
sinobut ( in a negative / contrast)
más bienrather
sucederto happen, to occur
forjarto forge, to shape, to build up
el crecimientogrowth
vertiginoso/adizzy
sumado/a aadded to
de mediosof means (money)
tratarse deto deal with, to be about
el/la aficionado/afan (sports)
el entrenamientotraining
el valorvalue
orientado/aoriented to
promover (ue)to promote
el aprendizajelearning
inculcar (qu)to instill
la equidad de génerogender equity
la derrotadefeat
la reglarule
la sedeseat (position)
realizar (c)to accomplish
el tallerworkshop
el programa de capacitacióntraining program
ocupar de forma productivato occupy in a productive way
el viciovice, bad habit
soler (ue)to be used to, to be accustomed to
el ocioleisure time
constituir (y)to constitute, to set up
sencillo/asimple


Spanish Teacher
Medway High School
Medway, MA

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