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| Historia | Es la diciplina o Ciencia social que estudia e investiga todo lo concerniente al origen de la humanidad, su evolución cultural y los hechos que se desarrollan en el tiempo. |
| Objeto de estudio de la historia | no es revivir el pasado, aprenderse un sin fin de fechas y acontecimientos, sino comprender los para asumir, responsablemente el presente y construir un futuro en el que todas las personas tengan verdaderas oportunidades de desarrollo. |
| Arqueología | Es la ciencia que estudia los restos de los materiales de las civilizaciones para reconstruir su historia. |
| Etnografía | Describe la costumbres y tradiciones culturales de los pueblos. |
| Demografía | estudia en forma estadistica la composición de la población humana. |
| Geografía | Ciencia que se encarga del estudio de los fenomenos que ocurren sobre la superficie terrestre. |
| Paleografía | Analiza y estudia las escrituras antiguas y los signos de los documentos antiguos. |
| Economía | Ciencia que enseña a administrar los recursos producidos o explotados por el er humano |
| Antropología | Disciplina que estudia la evolución del hombre. |
| Sociología | Ciencia que analisa la estructura y funcionamiento de las sociedades humana. |
| La historia nos enseña | a estudiar el origen de la humanidad y su evolución cultural hasta el presente. |
| Tiempo | Consituye uno de los elementos fundamentales de la hitoria. para estudiarlo se recurre a la cronología. |
| Medir el Tiempo | se utiliza época, edad, milenio, siglo, década, lustro. |
| Época | punt fijo y fecha de suceso a partir del cual se empieza a contar los años. |
| Edad | Tiempo transcurrido en un lapso de tiempo determinado |
| Milenio | Periodo de M (11000)años |
| Siglo | tiempo equivalente a.c 100 años |
| Edad Antigua | Desde la invención de la escritura hasta el siglo V d.C. Desde la invención de la escritura 3.000 a.C aproximadamente hasta la caída del Imperio Romano por los Bárbaros (476 d.C). |
| Edad Media | Del siglo V al XV d.C. Se inicia con las invasiones bárbaras y finaliza cuando los ideales que caracterizan al medioevo comienzan a desaparecer para dar paso al Renacimiento. |
| Edad Moderna | Del Siglo XV al XVIII d.C. Su inicio está asociado a la decadencia de los ideales del medioevo y su fin al inicio de la revolución francesa (1789); también se toma la caída de la ciudad de Constantinopla (1453) |
| Edad Contemporánea | Desde el siglo XVIII hasta nuestros días. Desde la Revolución Francesa (1789) hasta nuestros días. |
