| A | B |
|---|
| Socialisation | Hvordan mennesker “opdrages” til at blive en del af samfundet. Skelnes mellem primær og sekundær. |
| Primær socialisation | Den socialisation der finder sted i de nære omgivelser primært i familien. |
| Sekundær socialisation | Den socialiation der foregår udenfor hjemmet i fx samfundets institutioner. |
| Norm | En adfærdsregel eller en forventning om bestemt adfærd. |
| Formelle normer | Synlige eller officicielle regler som fx lovgivningen. |
| Uformelle normer | Uskrevne adfærdsregler som følges uden egentlig at vide hvorfor. |
| Sanktioner | Træder i kraft når man afviger fra de uformelle normer. Kan både være negative og positive. |
| Dobbeltsocialisering | Når barnet lærer at agere eller forholde sig til normer og værdier i to forskellige socialisationsarenaer. |
| Generationsfamilien | Når familien udgøres af bedsteforældre - forældre - søskende. |
| Kernefamilien | En stærk enhed (familie) med tydelige normer og værdier som det enkelte individ kunne rette sig efter. |
| Teamfamilien | Moderne stærk familie med demokratisk opdragelse - kompromisser mm. |
| Svingdørsfamilien | Moderne svag familie med laissez faire-opdragelse og udstrakt frihed. Man mødes i svingdøren. |
| Den Patriarkalske familie | Traditionel stærk familie med autoritær opdragelse og faste normer mm. |
| Det sociale akvarium | Moderne svag familie med laissez-faire-opdragelse og ingen faste rutiner mm. Man svømmer rundt i familien som en fisk i et akvarium. |
| Social kontrol | Formålet er at de der lever i det danske samfund tilpasser dig dette samfunds formelle og uformelle normer. |
| Sociale roller | De uformelle positioner som man kan indtage i en gruppe fx de smukke og lækre fyre og piger. |
| Sociale struktur | Personers bestemte positioner og de mange forskellige sociale roller i fx en klasse. |
| Rollekonflikt | Når individets egen forventning til en rolle ikke er i overensstemmelse med de sociale omgivelser. |
