|
|
| Pernille |
|
| Lektor |
| midtjylland |
|
| Denmark |
|
|
|
|
|
|
| Activities |
-
AP
-
Basis øvelser
-
Billedbeskrivelse
-
Chicanos
-
El hombrecito
-
Før nutid
-
Fremtid
-
Frida Kahlo
-
Geografi
-
Gloseøvelser (begynder)
-
Gustar/dativ styrende vb
-
Historie
-
Hitverberne
-
Jóvenes
-
Konjunktiv
-
La Gorda de porcelana
-
Mi querida familia
-
præpositioner, adverbier og andre s
-
Proniminer
-
Refleksive verber
-
Tal + artikler
-
Tapas
- 10. Tapas: repetitions jeopardy (6-10)
- 10. Tapas: repetitions jeopardy (6-10) - (copy)
- 10.Tapas, ropa (java game)
- 12. Tapas, frutas + verduras (java games)
- 12. Tapas jeopardy, 7-12 (verbernes tider, møbler, tal, etc)
- 13. Tapas: kød + fisk (java games)
- 15. jeopardy: tapas (13-15)
- 1.Tapas, kapitel 1 (java games)
- 1.Tapas, kapitel 1 (java games)
- 2. Tapas, kapitel 2 (jave games)
- 20. kap. 16 - 20: bøjning af vigtige verber (hangman)
- 20. Kap. 16 - 20: navneord (java games)
- 3. Tapas, kapitel 3 (java games)
- 4. Tapas, kapitel 4 (java games)
- 5. Tapas: adjektiver (java games)
- 5. Tapas, el cuerpo (java game)
- 5. Tapas, kap 5 (java games)
- 7. Tapas, møbler (java games)
- 8. Tapas, la familia (java game)
- 8. Tapas, la familia (java game)
- Tapas: adverbier, præpositioner og andre småord
- Tapas, substantiver
-
Tillægsord/adjektiver
-
Verbalperifraser
-
Verber i datid
-
verber i konditionalis
-
Verber i nutid
- 50 verbos más usados en español
- 9: Ser/estar/hay (uden adjektiver) (Vidas)
- 9: Ser/estar/hay (uden adjektiver) (Vidas)
- 9: Ser/estar/hay (uden adjektiver) (Vidas)
- 9: Ser/estar/hay (uden adjektiver) (Vidas)
- Capítulo 9 - mi barrio (Vidas)
- De uregelmæssige perfektum participium
- Egaa gloser - øvelse til 01 hilsner
- Førnutid
- Førnutid
- Førnutid
- Gloserne fra Quizlet til Vidas cap. 8
- Ir + a Infinitivo
- Kend dine uregelmæssige korte tillægsformer (match de to søjler)
- La ropa /Tøj: Glosetræning
- Salvador Dalí
- verber i præsens
- Vidas - cap. 10 mi comida favorita
|
|
|
| Quizzes |
-
adjektiver
-
AP
-
datid
-
Dativstyrende verber
-
Fremtid
-
Konditionalis
-
Konjunktiv
-
Muy, mucho/mucha..
-
Nutid
-
Por/para
-
Pronominer
-
Que
-
Ser/estar
-
små ord
-
Tema - forskellige
-
Un mes en Malaga
- 2.g spansk: opsamling - Geografi, adjektiver, tøj, billedbeskrivelse, farverne samt kropsdele
- 2.g Spansk opsamling på: Månederne, dagene, årstiderne, tallene 1-100, klokken & vejret
- Cap 05 - Perfektum
- Cap 06 - Picasso - El arte y las mujeres
- Cap.1 – Mis primeros días en Málaga
- Cap.2 – Possessive pronominer
- Cap.2 – Udtryk med "Tener"
- Cap.2 – Vivir con una familia española
- Cap.2 – Vivir con una familia española
- Cap.3 – Un día típico en Málaga
- Cap.4 – Diftongerende spanske verber i præsens (nutid)
- Cap.4 – Genitiv/ejefald
- Cap.4 – Los jóvenes malagueños
- Cap.4 – Verber med vokalskifte (e>i)
- Cap.5 – Ir de tapas
- Cap.5 – Muy eller mucho
- Cap.5 – Perfektum (førnutid)
- Cap.6 – Picasso – un gran artista
- Cap.7 – Har du styr på dit que/qué og como?
- Cap.7 – La adaptación es necesaria
- Cap.8 – Adjektiver og adverbier på dansk
- Cap.8 – Adverbier på spansk
- Cap.8 – Bueno, grande, malo og bien
- Cap.8 – Lav adjektiverne om til adverbier på spansk
- Cap.9 – A foran direkte objekt
- Cap.9 – Præpositionerne A/CON/DE/EN
- Cap.9 – Verber der tager præposition
- Kap 2 - Vivir con una familia española
- Kap 4 - Los jóvenes malagueños
- Kap 5 - ir de tapas
- Perfektum og pronomener - 2.g spansk (januar 2018)
- Repetition 2g (jul)
- TEST DIG SELV CAP.4-6: Fritid, tapas, farver og diftongerende verber
- TEST DIG SELV CAP.7-9: professioner, que/como, adverbier, præpositioner, adjektiver og adjektivernes kortform. - (2gsp1)
- Verber og adjektiver (repetition 2g)
-
Verbalperifraser
-
Vidas
- 2.g spansk, Førnutid
- 9: Verbet "ir" - kend din nutid (Vidas)
- Cap.2 – Udtryk med "Tener"
- Cap.8 – Los estereotipos sobre los españoles
- Grammatik 2g
- Grammatik: nutid, førnutid, nærfremtid, og adjektiverne
- Indskriv den rigtige form af perfektum
- Kap 19 øvelser
- Repetition
- Tekstpræsentationsinstrukser i spansk
- Vidas, cap. 10 - Los colores
|
|
|
| Surveys |
|
|
|
|
