Evaluering af virtuel undervisning (elev)


  1. Hvilken klasse går du i?
    1a
    1b
    1c
    1d
    1e
    1x
    1y
    1z
    2a
    2b
    2c
    2d
    2e
    2f
    2m
    2p
    2s
    3a
    3b
    3c
    3d
    3e


  1. Sammenlignet med normal skolegang har jeg i denne tid:
    lettere ved at finde motivation til skolearbejdet
    samme motivation til skolearbejde
    mindre motivation til skolearbejde


  1. Uddyb evt. her:


  1. På de fleste dage arbejder jeg:
    på det tidspunkt lektionen afvikles (fx. kl. 8-9:30)
    på et andet tidspunkt inden kl. 17


  1. Uddyb evt. her:


  1. Hvor ofte oplever du at opgaverne til en lektion ikke kan besvares inden for 90 min?
    Aldrig
    Sjældent
    Ca. halvdelen af gangene
    Ofte


  1. Uddyb evt. her:


  1. Sammenlignet med normal skolegang vil jeg selv vurdere at jeg:
    lærer mere end normalt
    lærer ca. det samme som normalt
    lærer lidt mindre end normalt
    lærer meget mindre end normalt


  1. Uddyb evt. her:


  1. I hvor stor grad har du kontakt til dine klasse/holdkammerater ang. skolearbejdet?
    Kun hvis det er krævet pga. opgaven (virtuelt gruppearbejde)
    Nogen gange
    Jeg har en fast aftale med en eller flere fra klassen/holdet, hvor vi arbejder sammen om opgaverne


  1. Hvordan har du kontakt til dine klasse/holdkammerater?
    First Class
    Facebook-gruppe for hele klassen eller lign.
    En-en-kommunikation via tekst - fx messenger
    Skype, face time eller lignende


  1. Uddyb evt. her:


  1. I hvor stort omfang kontakter du selv din lærer for hjælp og vejledning, i forbindelse med de opgaver der er lagt ud?
    Tit
    En gang i mellem
    Stort set aldrig


  1. Uddyb evt. her:


  1. Hvor ofte synes du det at det er nødvendigt med feedback fra læreren, på det arbejde du har lavet i lektionen?
    Tit
    En gang i mellem
    Stort set aldrig


  1. Hvilke typer opgaver synes du fungerer godt til virtuel undervisning?


  1. Hvilke typer opgaver synes du fungerer dårligt til virtuel undervisning


  1. Hvis du skal give lærerne et godt i råd mht. tilrettelæggelse af virtuel undervisning, hvad skulle det så være?


  1. Hvis du skal give eleverne (dig selv eller andre....) et godt i råd mht. deltagelse i virtuel undervisning, hvad skulle det så være?


  1. I hvor høj grad har du nogen derhjemme, som hjælper med at strukturere din dag?
    I høj grad
    I nogen grad
    Slet ikke


  1. I hvor høj grad har du nogen derhjemme, som kan give dig faglig hjælp?
    I høj grad
    I nogen grad
    Slet ikke


  1. Uddyb evt. her:


  1. Hvad synes du har været den eller de største udfordringer ved denne læringsform? (sæt gerne flere krydser):
    Manglende socialt samvær
    Manglende mundtlig kommunikation med læreren
    Tekniske vanskeligheder
    At tidsramme og arbejdsmængde ikke har passet sammen
    Manglende selvdisciplin
    Skolearbejde og fritid flyder sammen


  1. Andre udfordringer?


  1. Hvad har været den eller de største fordele ved denne læringsform? (sæt gerne flere krydser):
    Jeg har selv mulighed for at strukturere min arbejdsdag
    Jeg er selv ansvarlig for at aflevere noget fagligt til hver lektion
    Jeg bestemmer selv tempoet for min læring
    Jeg bestemmer selv omgivelser og evt. lyd i forbindelse med arbejdet
    Jeg kan for hver time se, at jeg har ‘produceret’ noget


  1. Andre fordele?





Undervisning Uddannelse
Toender