Dotazník pro 1. ročníky 2020

Milé studentky, milí studenti,
pomalu končí první rok vašeho studia na SPŠSE, který byl pro nás všechny jiný než ty předchozí. Na začátku září jsem vám říkala, že se spolu uvidíme opět v červnu, až budete vyplňovat dotazník, jak se vám u nás ve škole líbí. Je to trochu jinak - nevidíme se, ale přesto vás prosím o spolupráci. Odpovědi na otázky pomohou pedagogům a zaměstnancům školy nahlédnout na jejich práci a dělat ji tak dobře jako dosud, případně ještě lépe.
Pokud chcete, můžete uvést své jméno. Kromě odpovědi na poslední otázku uvidím vaše odpovědi jen já a kolegům předávám jen shrnutí a statistiky, bez uvedení jmen nebo tříd.
Děkuji vám za zamyšlení a upřímnost a přeji mnoho úspěchů v dalším studiu!
Eva Poláková


               

               

Name (optional): 


A red asterisk (*) indicates required questions.

  1. Kdybych se měl/a znovu rozhodnout, na kterou střední školu půjdu, zvolil/a bych*
    stejnou školu i obor
    stejnou školu, jiný obor
    jinou školu, stejný nebo podobný obor
    jinou školu i obor


  1. Prosím, zdůvodněte nebo upřesněte předchozí odpověď - např. proč byste znovu (ne)studoval/a totéž nebo jakou jinou školu/obor byste volil/a a proč. (max. 3 řádky)*


  1. Studium na SPŠSE je pro mě*
    tak (ne)náročné, jak jsem očekával/a
    náročnější, než jsem očekával/a
    méně náročné, než jsem očekával/a


  1. Jak často jsem se v období do 11.3. připravoval/a na vyučování (opakování učiva, domácí úkoly, výkresy, referáty, povinná četba...)?*
    denně nebo téměř denně
    4-5x týdně
    2-3x týdně
    maximálně 1x týdně
    téměř nikdy


  1. Kolik času celkem jsem v období do 11.3. strávil/a přípravou na vyučování během jednoho (průměrného) týdne?*
    více než 7 hodin
    5-7 hodin
    3-4 hodiny
    1-2 hodiny
    méně než 1 hodinu


  1. Kolik času jsem strávil studiem (účast na online hodinách, vypracování zadaných úkolů, samostudium, konzultace s vyučujícími či se spolužáky) v období od 11.3.? Uvažujeme o týdenním počtu hodin.*
    5-10 hodin, tj. asi 1-2 hodiny na 1 pracovní den
    11-20 hodin, tj. asi 2-4 hodiny na 1 pracovní den
    21-30 hodin, tj, asi 4-6 hodin na 1 pracovní den
    31-40 hodin. tj. asi 6-8 hodin na 1 pracovní den
    více než 40 hodin


  1. Jaký způsob distanční výuky jednotlivých předmětů mi vyhovuje?*
    Všechny hodiny podle rozvrhu nahradit online hodinami + zpracovávat úkoly (běžná výka převedená na online vyučování)
    Všechny hodiny podle rozvrhu nahradit online hodinami, žádné další úkoly
    Některé hodiny online, místo jiných samostudium a práce se zadanými úkoly
    Pouze samostudium a práce s úkoly zadanými mailem, na Google classroom apod.


  1. Můj dodatek k organizaci distanční výuky - postřehy, návrhy, doporučení.


  1. Co (kromě učební látky) jsem se během období distanční výuky a opatřeni kvůli pandemii naučil/a? Co jsem zjistil/a sám/sama o sobě, co mě překvapilo?*


  1. Případné problémy a neúspěchy ve studiu na SPŠSE přičítám (možnost zaškrtnout více odpovědí)*
    systému. skladbě a náplni předmětů
    přístupu učitelů a/nebo vedení školy
    svému vlastnímu přístupu ke studiu
    jinému režimu studia od 11.3.
    jiným důvodům - upřesním v následující odpovědi


  1. Doplněk k předchozí odpovědi


  1. Který předmět/které předměty mám nejraději?*


  1. Který předmět/které předměty mám nejméně rád/a? *


  1. Koho/co bych chtěl/a pochválit a jakého důvodu? Buďte prosím co nejkonkrétnější.*


  1. K čemu/ke komu mám výhrady, co by se mělo změnit? Buďte prosím co nejkonkrétnější.*


  1. Hodnocení mimovýukových aktivit (harmonizační dny, lyžařský kurz, exkurze, besedy, sportovní akce...) - na co vzpomínám, co se mi (ne)líbilo, co navrhuji zařadit/změnit pro další první ročníky:


  1. Dodatek k některé odpovědi, vzkaz pro konkrétní vyučující, výchovnou poradkyni, třídní(ho), vedení školy. Tyto vzkazy tisknu a odevzdávám přímo adresátům (případně sdílím všem kolegům, pokud jsou formulovány všeobecně), ovšem jen tehdy, když neobsahují vulgarismy apod., a samozřejmě ráda předávám poděkování nebo konstruktivní připomínky. Jestli chcete, aby konkrétní vyučující (či jiný zaměstnanec školy) věděl, kdo mu píše, doplňte prosím do této odpovědi své jméno.





Mrs Polakova
English teacher, Liberec
SPŠSE a VOŠ