Evaluación Curricular. Egresados. ING. INDUSTRIAL EN CALIDAD PLAN 2015

El presente cuestionario tiene como propósito conocer la opinión de los egresados de la Carrera de Ing. en Industrial en Calidad de Universidad La Salle Noroeste sobre diversos aspectos de su carrera, para apoyar el proceso de revisión curricular.

Es muy importante contar con tu participación ya que nos ayudará a brindar un mejor servicio educativo a las nuevas generaciones.

Agradecemos de antemano tu valiosa colaboración.


         

       

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A red asterisk (*) indicates required questions.

  1. ¿Estás trabajando actualmente?*
    Si
    No. En este caso, favor de pasar a la pregunta 5.


  1. Si tu respuesta anterior fue afirmativa, indica el nombre del puesto, empresa y lugar (Ciudad, Estado y País) en la que trabajas.


  1. De las siguientes áreas de actividad propias del perfil del egresado de la carrera de Ing. en Industrial en Calidad, selecciona aquella o aquellas en la que te desempeñas.
    Nota: puede ser más de una.
    Calidad
    Optimización
    Manufactura
    Ingeniería de Proyectos
    Otra(s)


  1. Si tu respuesta a la pregunta anterior fue "otra(s)", por favor especifica en qué área te estás desempeñando o qué funciones realizas.


  1. Si no trabajas, escribe los motivos:


  1. ¿Consideras que tienes las herramientas para trabajar con los conocimientos y habilidades que adquiriste durante tu formación profesional?*
    Si
    No


  1. Para cada uno de los siguientes rasgos propios del perfil del egresado de la carrera de Industrial en Calidad, señala qué tanta preparación te ofreció la Universidad en cada uno de ellos.*

            1 2 3 4      
      1. Diagnosticar, evaluar y auditar, con ética y objetividad, proyectos y sistemas de calidad en las organizaciones, para dimensionar sus áreas de oportunidad y con ello contribuir al logro de sus propósitos. 1=Nula preparación 4= Gran preparación  
      2. Gestionar sistemas de calidad en las organizaciones, encaminadas a la mejora continua de la calidad de los productos y servicios, con responsabilidad social y ambiental. 1=Nula preparación 4= Gran preparación  
      3. Planear, organizar, controlar y evaluar proyectos y/o estrategias de optimización de procesos que contribuyan al crecimiento o consolidación de las organizaciones, en un marco ético y con apego a la normatividad vigente. 1=Nula preparación 4= Gran preparación  
      4. Seleccionar, aplicar y evaluar con precisión y creatividad, las técnicas de manufactura esbelta propias de la ingeniería industrial, en el diseño y optimización de la cadena de suministros, de la planta y de las estaciones de trabajo. 1=Nula preparación 4= Gran preparación  
      5. Determinar la factibilidad y conveniencia de un proyecto a partir de la evaluación de su costo beneficio, para sustentar la toma racional de decisiones de inversión en su ámbito profesional y contribuir al desarrollo sustentable. 1=Nula preparación 4= Gran preparación  
      6. Gestionar, con ética, la implementación de proyectos en su ámbito profesional, para asegurar el cumplimiento de los objetivos planteados, con los criterios de calidad requeridos, en el plazo establecido, y con apego al presupuesto. 1=Nula preparación 4= Gran preparación  
      7. Administrar los recursos humanos, materiales y financieros vinculados a los procesos productivos con fundamento en principios éticos y en atención a las normas de calidad vigentes. 1=Nula preparación 4= Gran preparación  
      8. Manejar la herramienta matemática con base en modelos que representen el comportamiento de fenómenos físicos, para la resolución de problemas vinculados con la ingeniería. 1=Nula preparación 4= Gran preparación  
      9. Aplicar los principios de la química básica y la física, en la solución de problemas de ingeniería. 1=Nula preparación 4= Gran preparación  
      10. Aplicar los principios de la electricidad y los componentes de la electrónica en proyectos de Ingeniería Industrial. 1=Nula preparación 4= Gran preparación  
      11. Manejar las herramientas y metodologías de la Ingeniería Industrial en el diseño de sistemas productivos. 1=Nula preparación 4= Gran preparación  
      12. Manejar las herramientas computacionales básicas y software especializado en la solución de problemas propios del campo de la Ingeniería Industrial. 1=Nula preparación 4= Gran preparación  
      13. Aplicar la metodología de investigación científica en la problematización, fundamentación, interpretación, y comunicación de hallazgos en su actividad profesional. 1=Nula preparación 4= Gran preparación  
      14. Dominar un idioma extranjero para tener acceso a información de cualquier parte del mundo que permita eficientar su labor profesional. 1=Nula preparación 4= Gran preparación  
      15. Ejercer su profesión guiado por sólidos principios éticos que se sustentan sobre la base del modelo educativo de San Juan Bautista de La Salle. 1=Nula preparación 4= Gran preparación  


  1. De acuerdo a tu experiencia profesional adquirida después de haber egresado, señala qué tanta aplicación tienen cada uno de los rasgos del perfil de egreso de la carrera de Industrial en Calidad, tomando en cuenta las exigencias o necesidades de las instituciones o empresas en las que te has desempeñado laboralmente.
    Si aún no cuentas con experiencia laboral o, bien, no tienes una opinión formada sobre alguno de los aspectos, elige la opción "sin opinión al respecto".*

            1 2 3 4       sin opinión al respecto
      1. Diagnosticar, evaluar y auditar, con ética y objetividad, proyectos y sistemas de calidad en las organizaciones, para dimensionar sus áreas de oportunidad y con ello contribuir al logro de sus propósitos. 1= No aplica en absoluto 4= Gran Aplicabilidad  
      2. Gestionar sistemas de calidad en las organizaciones, encaminadas a la mejora continua de la calidad de los productos y servicios, con responsabilidad social y ambiental. 1= No aplica en absoluto 4= Gran Aplicabilidad  
      3. Planear, organizar, controlar y evaluar proyectos y/o estrategias de optimización de procesos que contribuyan al crecimiento o consolidación de las organizaciones, en un marco ético y con apego a la normatividad vigente. 1= No aplica en absoluto 4= Gran Aplicabilidad  
      4. Seleccionar, aplicar y evaluar con precisión y creatividad, las técnicas de manufactura esbelta propias de la ingeniería industrial, en el diseño y optimización de la cadena de suministros, de la planta y de las estaciones de trabajo. 1= No aplica en absoluto 4= Gran Aplicabilidad  
      5. Determinar la factibilidad y conveniencia de un proyecto a partir de la evaluación de su costo beneficio, para sustentar la toma racional de decisiones de inversión en su ámbito profesional y contribuir al desarrollo sustentable. 1= No aplica en absoluto 4= Gran Aplicabilidad  
      6. Gestionar, con ética, la implementación de proyectos en su ámbito profesional, para asegurar el cumplimiento de los objetivos planteados, con los criterios de calidad requeridos, en el plazo establecido, y con apego al presupuesto. 1= No aplica en absoluto 4= Gran Aplicabilidad  
      7. Administrar los recursos humanos, materiales y financieros vinculados a los procesos productivos con fundamento en principios éticos y en atención a las normas de calidad vigentes. 1= No aplica en absoluto 4= Gran Aplicabilidad  
      8. Manejar la herramienta matemática con base en modelos que representen el comportamiento de fenómenos físicos, para la resolución de problemas vinculados con la ingeniería. 1= No aplica en absoluto 4= Gran Aplicabilidad  
      9. Aplicar los principios de la química básica y la física, en la solución de problemas de ingeniería. 1= No aplica en absoluto 4= Gran Aplicabilidad  
      10. Aplicar los principios de la electricidad y los componentes de la electrónica en proyectos de Ingeniería Industrial. 1= No aplica en absoluto 4= Gran Aplicabilidad  
      11. Manejar las herramientas y metodologías de la Ingeniería Industrial en el diseño de sistemas productivos. 1= No aplica en absoluto 4= Gran Aplicabilidad  
      12. Manejar las herramientas computacionales básicas y software especializado en la solución de problemas propios del campo de la Ingeniería Industrial. 1= No aplica en absoluto 4= Gran Aplicabilidad  
      13. Aplicar la metodología de investigación científica en la problematización, fundamentación, interpretación, y comunicación de hallazgos en su actividad profesional. 1= No aplica en absoluto 4= Gran Aplicabilidad  
      14. Dominar un idioma extranjero para tener acceso a información de cualquier parte del mundo que permita eficientar su labor profesional. 1= No aplica en absoluto 4= Gran Aplicabilidad  
      15. Ejercer su profesión guiado por sólidos principios éticos que se sustentan sobre la base del modelo educativo de San Juan Bautista de La Salle. 1= No aplica en absoluto 4= Gran Aplicabilidad  


  1. ¿Cuál es el motivo por el que decidiste estudiar la carrera de Ing. en Industrial en Calidad en Universidad La Salle Noroeste?*
    Por el plan de estudios que ofrece la Universidad.
    Por las oportunidades de trabajo que hay para un Ing. en Industrial en Calidad.
    No es la carrera que quería estudiar, pero ingrese porque era la opción más parecida a mi preferencia.
    Por influencia de personas cercanas.
    Otro(s)


  1. Si seleccionaste otro(s) en la pregunta anterior, especifica, de lo contrario pasa a la próxima pregunta.


  1. ¿Consideras que el plan de estudios de la carrera de Industrial en Calidad es adecuado?*
    Si
    No


  1. Si tu respuesta anterior fue negativa, especifica ¿por qué?


  1. Con base en tu experiencia cuando cursaste la carrera, califica qué tanto reforzamiento o desarrollo se necesita en las áreas de conocimiento del plan de estudios para lograr los aprendizajes esperados en cada una de ellas.
    Donde 1=No requiere refuerzo / 4= Requiere mucho refuerzo. Si no tienes una opinión formada, elige la opción "sin opinión".
    Para contestar consulta el mapa curricular donde puedes identificar las áreas de conocimiento y sus materias.*

            1 2 3 4       Sin opinión
      Calidad 1= No requiere refuerzo 4= Requiere mucho refuerzo  
      Optimización 1= No requiere refuerzo 4= Requiere mucho refuerzo  
      Manufactura 1= No requiere refuerzo 4= Requiere mucho refuerzo  
      Ingeniería de Proyectos 1= No requiere refuerzo 4= Requiere mucho refuerzo  
      Ciencias Básicas de la Ingeniería 1= No requiere refuerzo 4= Requiere mucho refuerzo  
      Ingeniería Aplicada 1= No requiere refuerzo 4= Requiere mucho refuerzo  
      Bases Económico-Administrativas 1= No requiere refuerzo 4= Requiere mucho refuerzo  
      Computación 1= No requiere refuerzo 4= Requiere mucho refuerzo  
      Investigación 1= No requiere refuerzo 4= Requiere mucho refuerzo  
      Lengua Extranjera 1= No requiere refuerzo 4= Requiere mucho refuerzo  
      Formación Humano Cristiana 1= No requiere refuerzo 4= Requiere mucho refuerzo  


  1. De la pregunta 14 a la 19 vas a requerir del mapa curricular que se envía adjunto en el correo electrónico.

    Indica hasta 3 materias que requieran actualización en su contenido.
    Si no tienes comentarios, deja en blanco el espacio.


  1. Señala hasta 3 materias que en tu opinión requieren de otro enfoque en su tratamiento, en tal caso señala el enfoque propuesto.
    Si no tienes sugerencias al respecto, deja en blanco el espacio.


  1. Indica hasta 3 materias que sería conveniente eliminar del plan de estudios.
    Si no tienes recomendaciones al respecto, deja en blanco el espacio.


  1. Señala hasta 3 materias que necesitan cambios en la carga horaria (especificar la materia, indicando, según el caso si lo que sugieres es agregar o quitar horas y cuántas).
    En caso de que no tengas sugerencias al respecto, deja en blanco el espacio.


  1. Indica hasta 3 materias que deberían incluirse (no contempladas en el plan vigente).
    Si no tienes sugerencias al respecto, deja en blanco el espacio.


  1. Señala hasta 3 materias que necesitan reubicarse (indica el cambio de semestre sugerido).
    Si no tienes comentarios al respecto, deja en blanco el espacio.


  1. ¿Cómo calificarías el servicio ofrecido por la universidad en cada uno de los siguientes aspectos?
    Si no conoces el servicio, escoge la opción desconozco.*

            1 2 3 4       Desconozco
      Talleres o Laboratorios para la carrera 1=pésimo 4=excelente  
      Biblioteca 1=pésimo 4=excelente  
      Recursos didácticos 1=pésimo 4=excelente  
      Instalaciones universitarias en general 1=pésimo 4=excelente  
      Recursos computacionales (incluido el software) 1=pésimo 4=excelente  
      Actividades complementarias (cultural, deportivo, de responsabilidad social) 1=pésimo 4=excelente  
      Internacionalización (intercambios, idiomas, comunidad multicultural) 1=pésimo 4=excelente  
      Vinculación (Bolsa de Trabajo, Prácticas Profesionales, Relación con Empresas) 1=pésimo 4=excelente  
      Departamento psicoeducativo 1=pésimo 4=excelente  
      Parque de Innovación 1=pésimo 4=excelente  
      Servicios Pastorales 1=pésimo 4=excelente  
      Centro de copiado 1=pésimo 4=excelente  
      Servicios escolares 1=pésimo 4=excelente  
      Contabilidad y caja 1=pésimo 4=excelente  
      Servicios de salud (enfermería, clínica de fisioterapia, consultorio de nutrición) 1=pésimo 4=excelente  
      Cafeterías 1=pésimo 4=excelente  


  1. Si quisieras opinar sobre otro servicio no incluido en la lista de la pregunta anterior, por favor específica y califica con la misma escala (1=pésimo y 4=excelente)


  1. ¿Qué factores consideras que deben reforzarse en la carrera? (puedes seleccionar más de uno).*
    Maestros.
    Plan de estudios.
    Instalaciones.
    Tecnología.
    Ninguno de los factores anteriores considero que necesita refuerzo.
    Otro (s)


  1. Si en la pregunta anterior seleccionaste la opción de otro(s), especifica el o los factores que a tu juicio deben reforzarse.


  1. ¿Cuántos de tus profesores cumplían la siguientes características cuando estudiaste?
    Responde para cada uno de los siguientes aspectos, de acuerdo a la siguiente escala:
    4. Todos o la mayor parte de ellos
    3. Poco más de la mitad
    2. Entre la mitad y poco menos de la mitad
    1. Muy pocos o ninguno*

            1 2 3 4      
      Tienen buen dominio de los contenidos. 1=Muy pocos o ninguno 4=Todos o la mayor parte de ellos   
      Tienen habilidades para facilitar el aprendizaje. 1=Muy pocos o ninguno 4=Todos o la mayor parte de ellos   
      Están actualizados. 1=Muy pocos o ninguno 4=Todos o la mayor parte de ellos   
      Están vinculados con el medio laboral. 1=Muy pocos o ninguno 4=Todos o la mayor parte de ellos   
      Están comprometidos con su labor docente. 1=Muy pocos o ninguno 4=Todos o la mayor parte de ellos   
      Se interesan por tu persona. 1=Muy pocos o ninguno 4=Todos o la mayor parte de ellos   


  1. ¿Consideras que la preparación que te brindó la Universidad es la adecuada para tu buen desempeño en el campo laboral?*
    Si, totalmente de acuerdo
    De acuerdo
    En desacuerdo
    Totalmente en desacuerdo


  1. ¿Consideras que hay oportunidades de trabajo para un egresado de la carrera de Ing. en Industrial en Calidad en Ciudad Obregón?*
    Si, totalmente.
    Si, en algunas áreas.
    Casi no hay oportunidades
    No hay oportunidades.


  1. ¿Recomendarías la carrera de Ing. en Industrial en Calidad a las personas que inician sus estudios profesionales?*
    Si
    No


  1. Justifica tu respuesta anterior:*


  1. En caso de que en este momento tuvieras que elegir la institución para formarte en la carrera ¿optarías nuevamente por la Universidad La Salle Noroeste?*
    Si
    No


  1. Justifica tu respuesta anterior.*


  1. Indica cuáles son las principales fortalezas de la carrera de Ing. Industrial en Calidad de la Universidad La Salle Noroeste.*


  1. Señala las principales debilidades de la carrera de Ing. Industrial en Calidad de la Universidad La Salle Noroeste.

    Gracias por tu colaboración!*





Universidad La Salle Noroeste
Universidad La Salle Noroeste
Ciudad Obregon, Sonora