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Evaluación Curricular. Docentes. LIC. DISEÑO Y GESTIÓN DE MARCA PLAN 2016
Para el proceso de evaluación curricular de la carrera de Lic. en Diseño y Gestión de Marca de la Universidad La Salle Noroeste, sus conocimientos y experiencia como docente son una fuente muy valiosa de información. Es por ello que le agradecemos que conteste este cuestionario.
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- Seleccione su grado máximo de estudios obtenido: *
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- Con base en su respuesta anterior, especifique el nombre del título, diploma o grado correspondiente a su nivel máximo de estudios (Ejemplo: Maestría en Impuestos).*
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- ¿Cuántos años tiene de experiencia docente en nivel superior?*
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- Mencione las distintas materias que usted ha impartido en la carrera de Diseño y Gestión de Marca de Universidad La Salle Noroeste.*
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- Califique la existencia, pertinencia y actualidad de los libros (impresos y digitales)con que cuenta la Biblioteca para la impartición de sus materias en la carrera de Diseño y Gestión de Marca.
(1 es la mínima calificación y 4 la máxima; si no tiene opinión al respecto, elija esa opción).*
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- Califique la existencia, pertinencia y actualidad de revistas especializadas (impresas y digitales) con que cuenta la Biblioteca para la impartición de sus materias en la carrera de Diseño y Gestión de Marca.
(1 es la mínima calificación y 4 la máxima; si no tiene opinión al respecto, elija esa opción)*
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- Califique la pertinencia y óptimo funcionamiento del equipo de las aulas y/o talleres en las que usted imparte materias en la carrera de Diseño y Gestión de Marca.
(1 es la mínima calificación y 4 la máxima; si no tiene opinión al respecto, elija esa opción)*
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- Califique la existencia, disponibilidad y óptimo funcionamiento del software necesario para la impartición de sus materias en la carrera de Diseño y Gestión de Marca.
(1 es la mínima calificación y 4 la máxima; si no tiene opinión al respecto, elija esa opción)*
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- Califique la variedad y óptimo funcionamiento de las
plataformas digitales disponibles en la universidad como apoyo para la impartición de sus materias en la carrera de Diseño y Gestión de Marca.
(1 es la mínima calificación y 4 la máxima; si no tiene opinión al respecto, elija esa opción)*
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- Para contestar esta pregunta y hasta la número 18, puede consultar el mapa curricular que se le envió por correo junto con el link de esta encuesta, en el que se presentan todas las materias del plan de estudios por semestre.
Indique hasta 3 materias de la carrera de Diseño y Gestión de Marca que requieren cambios en la seriación. Especifique la materia así como el cambio que considere pertinente.
Si no tiene comentarios, deje en blanco el espacio.
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- Indique hasta 3 materias que requieren actualización en su contenido.
Si no tiene comentarios, deje en blanco el espacio.
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- Mencione hasta 3 materias que requieren de otro enfoque en su tratamiento, en tal caso, señale el enfoque propuesto.
Si no tiene comentarios, deje en blanco el espacio.
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- Indique hasta 3 asignaturas que necesitan cambios en la carga horaria. Especifique la materia, indicando, según el caso, si lo que sugiere es agregar o quitar horas y cuántas.
Si no tiene comentarios, deje en blanco.
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- Indique hasta 3 materias que sería conveniente eliminar del plan de estudios.
Si no tiene recomendaciones al respecto, deje en blanco.
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- Indique hasta 3 materias que deberían incluirse (no contempladas en el plan vigente).
Si no tiene sugerencias al respecto, deje en blanco.
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- Otros comentarios, favor de precisar señalando la materia. Si no tiene, pase a la siguiente pregunta.
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- Según su experiencia y visión, señale la prioridad que usted otorga a cada uno de los rasgos propios del perfil del egresado de la Carrera de Diseño y Gestión de Marca de Universidad La Salle Noroeste, en función de las tendencias y demandas del mercado ocupacional.
Donde 1= mínima prioridad, y 4= máxima. Si no cuenta con información al respecto, elija la opción "sin opinión al respecto"*
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1 |
2 |
3 |
4 |
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sin opinión |
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1. Representar con precisión propuestas gráficas aplicando las técnicas adecuadas para cada proyecto, con base en la valoración de su aportación para los propósitos de comunicación visual. | | 1- Mínima | | | | | 4- Máxima | | |
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2. Valorar las aportaciones teóricas, culturales, simbólicas y contextuales que fundamentes sus propuestas de diseño. | | 1- Mínima | | | | | 4- Máxima | | |
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3. Emplear en forma efectiva y creativa los principios y herramientas de la fotografía digital en la creación de los mensajes gráficos. | | 1- Mínima | | | | | 4- Máxima | | |
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4. Manejar óptimamente las herramientas básicas de diseño asistido por computadora en la solución de problemas propios de su campo profesional. | | 1- Mínima | | | | | 4- Máxima | | |
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5. Aplicar de manera responsable y ética los principios de la administración en la gestión eficiente y eficaz de sus proyectos profesionales, considerando las características del entorno socioeconómico y con énfasis en la calidad. | | 1- Mínima | | | | | 4- Máxima | | |
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6. Diagnosticar en forma crítica y objetiva las necesidades de comunicación visual que sustenten los proyectos de diseño de medios digitales en diferentes plataformas | | 1- Mínima | | | | | 4- Máxima | | |
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7. Diseñar propuestas gráficas innovadoras y pertinentes, fundamentadas en la aplicación sistemática de la metodología más adecuada a las características del proyecto, para potenciar el logro de los objetivos de comunicación visual y lograr con ello la identificación gráfica del usuario. | | 1- Mínima | | | | | 4- Máxima | | |
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8. Gestionar y liderar una marca online y offline así como producciones audiovisuales con responsabilidad social, en el marco de la normatividad vigente. | | 1- Mínima | | | | | 4- Máxima | | |
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9. Planear y monitorear las estrategias para la distribución de materiales digitales interactivos en la web 2.0 para diferentes contextos culturales. | | 1- Mínima | | | | | 4- Máxima | | |
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10. Emplear de forma óptima las diversas plataformas digitales en la elaboración de propuestas de comunicación visual. | | 1- Mínima | | | | | 4- Máxima | | |
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11. Generar contenido audiovisual e interactivo para el posicionamiento de una marca. | | 1- Mínima | | | | | 4- Máxima | | |
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12. Crear un estilo de expresión verbal de la marca online para las diversas plataformas digitales, considerando su contexto cultural, social y político. | | 1- Mínima | | | | | 4- Máxima | | |
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13. Diseñar guiones y copy adecuados para la marca contemplando los diferentes productos gráficos y audiovisuales, así como las plataformas digitales a distribuir. | | 1- Mínima | | | | | 4- Máxima | | |
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14. Aplicar la metodología de investigación científica en la problematización, fundamentación, interpretación y comunicación de hallazgos en su actividad profesional, con capacidad crítica y objetiva. | | 1- Mínima | | | | | 4- Máxima | | |
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15. Dominar un idioma extranjero para tener acceso a información de cualquier parte del mundo que permita eficientar su labor profesional. | | 1- Mínima | | | | | 4- Máxima | | |
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16. Ejercer su profesión guiado por sólidos principios éticos que se sustentan sobre la base del modelo educativo de San Juan Bautista de La Salle. | | 1- Mínima | | | | | 4- Máxima | | |
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- ¿Qué otras características consideraría usted que tendrían que priorizarse en la formación del futuro egresado de Diseño y Gestión de Marca?
Si tiene recomendaciones, precise por favor.
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- Mencione las principales FORTALEZAS que usted identifica en la carrera de Diseño y Gestión de Marca de la Universidad La Salle Noroeste.
Pueden relacionarse con el plan de estudios, recursos de apoyo, o cualquier otro aspecto que usted considere.*
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- Finalmente, mencione las principales DEBILIDADES que usted identifica en la carrera de Diseño y Gestión de Marca de la Universidad La Salle Noroeste.
Pueden relacionarse con el plan de estudios, recursos de apoyo, o cualquier otro aspecto que usted considere.
Muchas gracias por su colaboración!*
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