LICENCIATURA EN DISEÑO Y GESTIÓN DE MARCA - ENCUESTA RETROALIMENTACIÓN PERFIL DE EGRESO

Esta encuesta tiene como propósito obtener retroalimentación respecto al nuevo perfil de egreso de la Licenciatura en Diseño y Gestión de Marca.

Las competencias a presentar se encuentran divididas por tres bloques:
1. Bloque Profesional Específico
2. Bloque Profesional Básico
3. Bloque Genérico

Para el llenado de cada una de las preguntas considere lo siguiente:
- Califique del 1 al 4 la importancia que en su opinión tienen las siguientes competencias del perfil de egreso tomando en cuenta las necesidades de este medio laboral.
- La escala de calificación es del 1 al 4, donde 1 es el menor puntaje y 4 el máximo.

Todos los datos que se obtengan serán de carácter confidencial.


         

       

Name: 


A red asterisk (*) indicates required questions.

  1. Empresa:*


  1. Puesto:*


  1. BLOQUE PROFESIONAL ESPECÍFICO

    LINEA CURRICULAR: DISEÑO DE COMUNICACIÓN VISUAL*

            1 2 3 4      
      1. Desarrollar elementos gráficos adecuados a diferentes entornos, al aplicar los principios del diseño y en consideración de la naturaleza de la marca, partiendo de la identificación crítica y objetiva de las necesidades de comunicación visual. 1 Mínima 4 Máxima  
      2. Diseñar propuestas fundamentadas en la aplicación sistemática de la metodología más adecuada a las características del proyecto, para potencializar el logro de los objetivos de comunicación visual. 1 Mínima 4 Máxima  


  1. LÍNEA CURRICULAR: ENTORNOS VIRTUALES*

            1 2 3 4      
      1. Emplear de forma óptima las diversas plataformas digitales en la elaboración de propuestas de comunicación visual. 1 Mínima 4 Máxima  
      2. Generar contenido audiovisual e interactivo para el posicionamiento de una marca. 1 Mínima 4 Máxima  


  1. LÍNEA CURRICULAR: GESTIÓN DE PROYECTOS DE MARCA*

            1 2 3 4      
      1. Gestionar y liderar una marca online y offline así como producciones audiovisuales con responsabilidad social, en el marco de la normatividad vigente. 1 Mínima 4 Máxima  
      2. Planear y monitorear las estrategias para la distribución y desarrollo de materiales y proyectos interactivos para diferentes contextos culturales, considerando las tendencias de innovación. 1 Mínima 4 Máxima  


  1. LÍNEA CURRICULAR: NARRATIVA EN MEDIOS DIGITALES*

            1 2 3 4      
      1. Crear un estilo de expresión verbal de la marca para las diversas plataformas digitales, considerando con objetividad su contexto cultural, social y político. 1 Mínima 4 Máxima  
      2. Desarrollar la estructura de guion adecuada para la marca, que contemple los distintos objetivos gráficos y audiovisuales, así como las plataformas digitales a distribuir, en un marco de responsabilidad social. 1 Mínima 4 Máxima  


  1. BLOQUE PROFESIONAL BÁSICO

    LINEA CURRICULAR: COMPOSICIÓN Y TÉCNICAS DE REPRESENTACIÓN

    1. Representar con precisión propuestas gráficas aplicando las técnicas adecuadas para cada proyecto, con base en la experimentación y posterior valoración de su aportación para los propósitos de comunicación visual.*
     
      1 2 3 4  
    1 Mínimo  4 Máximo


  1. LÍNEA CURRICULAR: FUNDAMENTOS DEL DISEÑO

    1. Analizar el proceso metodológico de diseño, valorando las aportaciones teóricas, culturales, simbólicas y contextuales que fundamentan sus propuestas de comunicación visual.*
     
      1 2 3 4  
    1 Mínima  4 Máxima


  1. LÍNEA CURRICULAR: FOTOGRAFÍA

    1. Emplear en forma efectiva y creativa los principios y herramientas de la fotografía en la creación de los mensajes gráficos.*
     
      1 2 3 4  
    1 Mínima  4 Máxima


  1. LÍNEA CURRICULAR: COMPUTACIÓN

    1. Manejar óptimamente las herramientas básicas de diseño asistido por computadora en la solución de problemas propios de su campo profesional.*
     
      1 2 3 4  
    1 Mínima  4 Máxima


  1. LÍNEA CURRICULAR: BASES SOCIOECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS

    1. Aplicar de manera responsable y ética los principios de la administración en la gestión eficiente y eficaz de sus proyectos profesionales, considerando las características del entorno socioeconómico y con énfasis en la calidad.*
     
      1 2 3 4  
    1 Mínima  4 Máxima


  1. BLOQUE GENÉRICO*

            1 2 3 4      
      INVESTIGACIÓN: Aplicar la metodología de investigación en la problematización, fundamentación, interpretación y comunicación de hallazgos en su actividad profesional, con capacidad crítica y objetiva. 1 Mínima 4 Máxima  
      LENGUA EXTRANJERA: Dominar un idioma extranjero para tener acceso a información de cualquier parte del mundo que permita eficientar su labor profesional. 1 Mínima 4 Máxima  
      FORMACIÓN HUMANO CRISTIANA: Ejercer su profesión orientado por criterios humanísticos, sustentados en la cosmovisión cristiana. 1 Mínima 4 Máxima  


  1. Comentarios:


    ¡Gracias por el apoyo!





Universidad La Salle Noroeste
Universidad La Salle Noroeste
Ciudad Obregon, Sonora