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4° B ESPAÑOL - PRIMARIA - MYRNA ERUNES CICLO 21-22
COLEGIO TERESIANO DE LA VERA CRUZ
EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE PRIMARIA
JUNIO DEL 2022
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RESPONDE DE MANERA OBJETIVA Y HONESTA.
MARCA 1 SI TU RESPUESTA ES NUNCA/MAL/NO
MARCA 2 SI TU RESPUESTA ES ALGUNAS VECES/REGULAR
MARCA 3 SI TU RESPUESTA ES CASI SIEMPRE/BIEN
MARCA 4 SI TU RESPUESTA ES SIEMPRE/BIEN/SI
1
2
3
4
Es puntual al llegar al salón de clases en la mañana y en los cambios de clase.
NUNCA
SIEMPRE
Iniciamos el día con un cuarto de hora.
NUNCA
SIEMPRE
Realiza cálculo mental diariamente.
NUNCA
SIEMPRE
Leemos juntos el proyecto al iniciar el bimestre y se nos informa sobre la manera en que se evaluará.
NUNCA
SIEMPRE
Revisa el orden, la ortografía y el contenido de mis cuadernos y material.
NUNCA
SIEMPRE
Después de revisar mis cuadernos, el/la maestro/a me da retroalimentación o hace algún comentario personal sobre los mismos.
NUNCA
SIEMPRE
Revisa diariamente la libreta de tareas.
NUNCA
SIEMPRE
Al revisar mis tareas, corrige o hace comentarios sobre la misma.
NUNCA
SIEMPRE
Mi maestro/a me da a conocer mis calificaciones al día siguiente de los exámenes.
NUNCA
SIEMPRE
Me deja investigaciones para reforzar los temas y contenidos vistos.
NUNCA
SIEMPRE
Para las explicaciones de clases utiliza varios materiales, además del pizarrón.
NUNCA
SIEMPRE
Sus explicaciones de clase son claras y las entiendo.
NUNCA
SIEMPRE
Revisa y corrige mis tareas e investigaciones cuando las pide.
NUNCA
SIEMPRE
Me ayuda a conservar limpio y ordenado el salón de clases.
NUNCA
SIEMPRE
Me ayuda a cumplir con las normas de convivencia.
NUNCA
SIEMPRE
Corrige continuamente las conductas que van en contra del reglamento.
NUNCA
SIEMPRE
Aplica consecuencias justas y de acuerdo a la falta.
NUNCA
SIEMPRE
Me siento atendido en mis necesidades personales.
NUNCA
SIEMPRE
Realiza actividades que ayuden a integrar al grupo y lograr que estemos unidos.
NUNCA
SIEMPRE
Colabora en todas las actividades que organiza el colegio.
NUNCA
SIEMPRE
Lo que aprendemos en las clases podemos aplicarlo en la vida diaria.
NUNCA
SIEMPRE
Ambienta el salón al inicio de cada bimestre, colocando en los murales imágenes e información relacionada con los temas del bimestre.
NUNCA
SIEMPRE
Realiza ejercicios de normalización para los cambios de actividades.
NUNCA
SIEMPRE
Se ha preocupado por educarnos en los valores teresianos.
NUNCA
SIEMPRE
Aclara mis dudas en las clases.
NUNCA
SIEMPRE
Se dirige a mí de forma amable.
NUNCA
SIEMPRE
Ha platicado conmigo cuando llego a tener algún problema.
NUNCA
SIEMPRE
Al terminar cada tema, realiza actividades de repaso para asegurarse de que se comprendió.
NUNCA
SIEMPRE
Se hace puesta en común, toma de contacto o cierre de clase.
NUNCA
SIEMPRE
En los exámenes evalúa lo que hemos visto en clase.
NUNCA
SIEMPRE
Se realiza trabajo en equipo en las clases.
NUNCA
SIEMPRE
Las clases que me ha dado fueron interesantes, divertidas y agradables.
NUNCA
SIEMPRE
Supervisa que realice correctamente el trazo de escritura Katz.
NUNCA
SIEMPRE
Corrige constantemente mi postura.
NUNCA
SIEMPRE
SUGERENCIAS, COMENTARIOS O RECOMENDACIONES PARA LOS MAESTROS DE CLASES ESPECIALES (LECTOESCRITURA, MÚSICA, DANZA, EDUCACIÓN FÍSICA Y EDUCACIÓN EN LA FE)
MARCA LA OPCIÓN QUE MÁS SE APROXIME A TU EXPERIENCIA, EN RELACIÓN A LA COORDINADORA DE PRIMARIA MÓNICA PALOMARES.
MARCA 1 SI TU RESPUESTA ES NUNCA/MAL/NO
MARCA 2 SI TU RESPUESTA ES ALGUNAS VECES/REGULAR
MARCA 3 SI TU RESPUESTA ES CASI SIEMPRE/BIEN
MARCA 4 SI TU RESPUESTA ES SIEMPRE/MUY BIEN
1
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3
4
1. CERCANÍA Y PRESENCIA. La coordinadora está presente si la necesito, aunque puede ser que no haya tenido necesidad.
NUNCA
SIEMPRE
2. COMUNICACIÓN. Escucha aunque no se haga lo que yo quiero.
NUNCA
SIEMPRE
3. ACOMPAÑA Y EXIGE. Se mantiene ante lo que considera mejor para mí, aunque a veces no estoy de acuerdo.
NUNCA
SIEMPRE
SUGERENCIAS, COMENTARIOS O RECOMENDACIONES PARA LA COORDINACIÓN DE ESPAÑOL DE PRIMARIA MÓNICA PALOMARES.
SUGERENCIAS, COMENTARIOS O RECOMENDACIONES SOBRE EL COLEGIO.
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