ENCUESTA DE TRAYECTORIAS EN FORMACIÓN DOCENTE

Estimado maestro:
La presente encuesta tiene como objetivo explorar las trayectorias en formación docente de maestros universitarios, y forma parte de una investigación del programa de doctorado en educación que se imparte en esta universidad.

Para responder a esta encuesta por favor considere sus experiencias en general como docente universitario independientemente de la institución.

La información que nos proporcione se manejará de manera confidencial y con fines exclusivos de investigación.

Le agradecemos de antemano su disposición y colaboración.


         

       



A red asterisk (*) indicates required questions.

  1. Género:*
    Masculino
    Femenino


  1. Edad*


  1. Profesión*


  1. Área(s) Académica(s) a la que pertenece*


  1. ¿Cuántos años de experiencia docente universitaria tiene?*


  1. A lo largo de su trayectoria académica, aproximadamente ¿en cuántos eventos o cursos de formación docente ha participado?*
    Ninguno
    De 1 a 5
    Entre 6 y 10
    Entre 11 y 20
    21 o más


  1. ¿Qué significa para Ud. el concepto de “formación docente”?*


  1. ¿En qué tipo de cursos ha participado? (puede marcar más de una opción)*
    Didáctico-pedagógicos
    Actualización profesional
    Computación
    Idiomas
    Otros


  1. En caso de que en la pregunta anterior haya seleccionado Otros, especifique


  1. Cuando Ud. se inició como docente, antes de su primer día de clases, ¿recibió algún tipo de formación docente inicial?*
    No
    Sí
    No lo recuerdo


  1. En esta universidad o en otras donde Ud. colabora, ¿a través de qué medios se le convoca a participar en eventos de formación docente (puede marcar más de una opción)*
    Por correo electrónico
    A través de mi coordinador-jefe directo
    A través de boletines o medios de comunicación institucionales
    A través de mis colegas
    A través de la página web de la universidad
    Invitación directa del responsable de formación docente
    No se me convoca
    Otros medios


  1. En caso de que en la pregunta anterior haya seleccionado Otros, haga el favor de especificar


  1. Complete la siguiente frase:
    Cuando se me invita a cursos de formación docente, lo primero que pienso es:*


  1. ¿Cuáles son las fechas más convenientes para que Ud. pueda participar en eventos de formación docente? (puede marcar más de una opción)*
    Durante el periodo de verano
    Durante el semestre
    Antes de iniciar las clases
    Durante la semana de exámenes finales
    Cualquier fecha es conveniente
    Otros


  1. En caso de que en la pregunta anterior haya seleccionado Otros, haga el favor de especificar


  1. ¿Cuáles son los horarios más convenientes para que Ud. pueda participar en eventos de formación docente? *
    Por las mañanas
    Por las tardes
    Me es indistinto
    Horario combinado (unas horas en la mañana y otras por la tarde)
    Otros


  1. En caso de que en la pregunta anterior haya seleccionado Otros, haga el favor de especificar


  1. ¿Qué tipo de cursos le generan motivación para participar? (puede marcar más de una opción)*
    Didáctico-pedagógicos
    Actualización profesional
    Computación
    Idiomas
    Filosofía institucional
    Ninguno me motiva
    Otros


  1. En caso de que en la pregunta anterior haya seleccionado Otros, haga el favor de especificar


  1. ¿Qué tipo de eventos de formación docente le parecen útiles para su práctica docente? *


  1. Especifique ¿por qué? *


  1. ¿Qué aspectos de su práctica docente ha modificado como resultado de algún evento de formación docente? (puede marcar más de una opción)*
    Planeación de mis clases
    Mis métodos de enseñanza
    Las formas de evaluación para mis alumnos
    La relación con mis alumnos
    Los materiales de apoyo que utilizo
    Mi manera de pensar acerca del proceso enseñanza-aprendizaje
    No puedo precisarlo con exactitud
    No he modificado mi práctica docente como resultado de algún curso


  1. ¿Cómo describiría Ud. en términos generales su práctica docente?*
    Mayormente participativa (los alumnos frecuentemente intervienen en la clase, hacen exposiciones, investigaciones, trabajos por su cuenta, resuelven casos, etc.)
    Medianamente participativa (algunas clases incluyen intervenciones de los alumnos, y otras las conduce Ud. como docente)
    Mayormente centrada en las acciones que Ud. realiza como docente (la mayoría de las clases se basan en explicaciones que Ud. hace al grupo)
    Otro


  1. En caso de que en la pregunta anterior haya seleccionado Otros, haga el favor de especificar


  1. Ordene los siguientes elementos de los cursos de formación docente en orden de importancia. Asigne el 8 al que considere el más importante y el 1 al de menor importancia. En caso de que no tenga ninguna sugerencia para la opción "Otros" favor de marcar la opción "Otros" con 1(mínimo)*

            1 2 3 4 5 6 7 8      
      El Tema 1 8  
      El instructor 1 8  
      El material de apoyo 1 8  
      La utilidad práctica 1 8  
      El ambiente grupal 1 8  
      Incentivos relacionados 1 8  
      Comprobantes (diplomas) 1 8  
      Coffe-break 1 8  
      Otros 1 8  


  1. En caso de que en la pregunta anterior haya seleccionado Otros, haga el favor de especificar


  1. En cuanto a la pertinencia de los cursos de formación docente, en general considera:*
    Que no tienen relación con lo que sucede en mis aulas
    Tienen relación con algunos aspectos
    Son necesarios para mejorar mi práctica docente en general
    No son necesarios, con mi práctica aprendo
    Son necesarios como parte de mi currículum
    Otro


  1. En caso de que en la pregunta anterior haya seleccionado Otros, haga el favor de especificar


  1. La importancia de los eventos de formación docente para su labor como maestro es:  *


  1. Especifique ¿por qué? *


  1. ¿Que estilo de conducción le parece el más adecuado para los instructores de cursos de formación docente?*
    Que mayormente sea el instructor el que exponga
    Que se combine exposición del instructor y de los participantes
    Que mayormente se base en el trabajo de pequeños grupos
    Que se impartan a través de modalidades virtuales
    Otro


  1. En caso de que en la pregunta anterior haya seleccionado Otros, haga el favor de especificar


  1. Cuando asiste Ud. a eventos de formación docente, generalmente ¿qué rol desempeña o cómo participa? (puede marcar más de una opción)*
    Como oyente
    Interactúo con el expositor con preguntas y comentarios
    Doy mi opinión cuando me la piden
    Tomo apuntes, anoto las referencias
    Trabajo cuando se hacen pequeños grupos
    Otro


  1. En caso de que en la pregunta anterior haya seleccionado Otros, haga el favor de especificar


  1. Con respecto a su trayectoria general en eventos de formación docente, describa brevemente la experiencia más positiva que ha vivido en este tipo de eventos.*


  1. Con respecto a su trayectoria general en eventos de formación docente, describa brevemente la experiencia menos positiva que ha vivido en este tipo de eventos.*


  1. De los siguientes formatos o modalidades de formación docente, señale la que usted prefiera: *
    Presencial
    Semi-presencial (combinación de experiencias presenciales y virtuales)
    Virtual
    Módulos de autoaprendizaje
    Reuniones de academia
    Otro


  1. En caso de que en la pregunta anterior haya seleccionado Otros, haga el favor de especificar


  1. Para que Ud. considere bueno un evento de formación docente, lo más importante es:*
    Los temas, el contenido
    El instructor
    La dinámica del curso
    La utilidad
    La infraestructura utilizada en el evento (materiales de apoyo)
    Constancia con valor curricular
    Otro


  1. En caso de que en la pregunta anterior haya seleccionado Otros, haga el favor de especificar


  1. ¿Qué temáticas le gustaría que se abordaran en los cursos de formación docente?*


  1. ¿Cuál considera Ud. que es su principal función como docente universitario?*


  1. Comentarios o sugerencias relacionadas con eventos de formación docente en general:*





Universidad La Salle Noroeste
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Ciudad Obregon, Sonora