- Género
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- Titulación Académica de Mayor Rango:
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- Su dedicación es:
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- Por lo general, el modelo de enseñanza que generalmente utiliza con sus alumnos lo calificaría de:
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- El área o el programa educativo donde imparte la mayor parte de clases es:
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- 6.
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- 7.
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- 8.
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- 9
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- 10
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- Tengo conocimientos básicos sobre el funcionamiento de una computadora y sus periféricos.
(manejar entre paréntesis ejemplos de periféricos).
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- Se conectar equipos de audio, cámaras de vídeo y fotos digitales a las computadoras.
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- Soy capaz de instalar y desinstalar programas informáticos en un computadora.
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- Puedo cambiar de formatos los ficheros (convertir un fichero de un tipo a otro).
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- Realizo un documento escrito con un procesador de texto (Word, Wordperfect, Writer, Doc Google,…), usando técnicas avanzadas del mismo para: poner encabezamiento, cambiar el tipo y tamaño de letra, poner negrillas, subrayados, insertar tablas…
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- Se diseñar, crear y modificar bases de datos con algún programa informático (Acces, Filemaker,…), para propósitos específicos donde se utilicen formularios, informes asociados a una tabla, se creen macros asociados a los controles del formulario,…; es decir, de forma avanzada.
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- Se diseñar, crear y modificar hojas de cálculo con algún programa informático (Excel, Calc, Gnumeric,…), para propósitos específicos, usando sus funciones como dar formato a las celdas, insertar y ocultar filas, realizar tablas dinámicas, fórmulas, …
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- Se crear imágenes y gráficos mediante algún programa informático. (agregar ejemplos (CorelDraw,photoshop,1 reactivo 8 le hace falta: Coreldraw,photoshop,Gimp..) incluso, podrían fusionar la pregunta 8 y 10.. o si no lo pueden modficar,agregarle como ejemplo los sofwares.
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- Se crear una presentación multimedia mediante algún programa, incluyendo imágenes estáticas, textos, clip de audio, clip de vídeo., gráficas,…
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- Se modificar imágenes mediante algún programa de diseño gráfico (Coreldraw, Photoshop, Gimp,...).
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- Navego por Internet con diferentes navegadores: Explorer, Netscape, Mozilla, Opera,.
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- Navego por Internet mediante los distintos links, enlaces o hipervínculos que proporcionan las páginas webs que voy visitando.
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- Se diseñar páginas web, utilizando algún programa informático, incluyendo textos, imágenes, link a otros documentos o al documento propio, …
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- Soy capaz de descargar de Internet, programas, imágenes, clips de audio,…
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- Puedo organizar la información recogida de Internet, agregando las páginas que me interesan a favoritos, y clasificarlas en subcarpetas bajo algún criterio de ordenación.
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- Se enviar ficheros de un computadora a otro por Internet mediante FTP.
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- Me puedo comunicar con otras personas, por correo electrónico, chat, mensajería instantánea, foros de distribución,…, es decir, mediante las herramientas de comunicación usuales de Internet.
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- Soy capaz de organizar, analizar y sintetizar la información mediante tablas, gráficos o esquemas para presentar información a mis estudiantes.
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- Soy capaz de organizar la información, usando herramientas como bases de datos, hojas de cálculo o programas similares para presentar información a mis estudiantes.
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- Conozco y se manejar, programas informáticos para compartir información en la red con mis compañeros profesores.
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- Soy capaz de usar las TICs para investigar, explorar, interpretar información o resolver problemas en diversidad de materias y contextos, relacionados con mi disciplina.
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- Soy capaz de evaluar la autoría y fiabilidad de la información encontrada en Internet; es decir, evaluar la relevancia de la información localizada en Internet.
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- Sé explicar las ventajas y limitaciones que presentan las computadoras para almacenar, organizar recuperar y seleccionar información.
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- Me considero competente para saber juzgar y hacer aportaciones para mejorar las producciones multimedias, realizadas por mis compañeros.
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- Soy capaz de realizar búsquedas bibliográficas para mis estudiantes a través de diferentes bases de datos disponibles en la red.
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- Se utilizar herramientas y recursos de la tecnología para administrar y comunicar información personal y/o profesional.
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- Se utilizar la plataforma de enseñanza virtual de la PUCMM (http://plataformavirtual.pucmm.edu.do) (esta plataforma no es utilizada en ITSON cambiala por SAETI, SAETI2)
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- Me encuentro Competente de utilizar WebSISE Docente (Esta plataforma no es utilizada en ITSON, cambiarla por SAETI, SAETI2.
CIA o tambien se puede agregar QUIA ya que dentro del instituto se manera capacitaciones.
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- Se utilizar mi cuenta de correo en el dominio de PUCMM
(cambiarlo por: correo internos de itson podrian ser.)
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- Se acceder a mi expediente académico virtual dentro del WebSISE docente de la PUCMM (cambiarla por SAETI,SAETI2,CIA)
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- Se utilizar las facilidades que nos brinda el portal de la PUCMM (PORTAL DE ITSON)
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- Me considero capaz de localizar la dirección de correo electrónico y los teléfonos de los profesores de la PUCMM a través del directorio de su página web.(PORTAL DE ITSON)
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- Se utilizar los diferentes recursos electrónicos (catálogo, revistas electrónicas, bases de datos, etc.) disponibles en el sistema de bibliotecas de la PUCMM (DISPONIBLES EN EL PORTAL ITSON)
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- Me considero capaz de utilizar diferentes TIC, para alcanzar aprendizajes específicos en mis estudiantes.
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- Soy capaz de aplicar diferentes estrategias y metodologías sobre las TIC, como por ejemplo favorecer un modelo transmisivo de información o un modelo cooperativo, entre mis estudiantes.
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- Se diferenciar experiencias de “buenas prácticas” de utilización del campus virtual de la PUCMM. (DE ITSON)
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- Se utilizar desde un punto de vista educativo la videoconferencia, y organizar sesiones formativas a través de ella.
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- Puedo crear y publicar materiales educativos e incorporarlos a plataforma virtual de la PUCMM. (PUEDEN SER PUBLICAS O PRIVADAS)
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- Me considero competente para saber juzgar y hacer aportaciones respecto al cumplimiento de aspectos legales y éticos incorporados a los programas audiovisuales e informáticos que se pueden ver en la red.
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- Se analizar el impacto de las TIC en diferentes ámbitos de la formación universitaria.
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- Se reconocer los aspectos éticos y legales asociados a la información digital, tales como privacidad, propiedad intelectual y seguridad de la información, y comunicárselo a mis alumnos.
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- Comprendo las implicaciones legales y éticas del uso de licencias para el software.
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- Me encuentro capacitado para promover entre mis estudiantes el uso ético y legal de las aplicaciones informáticas, telemáticas y audiovisuales.
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- Utilizar los servicios de Internet para apoyar las tareas administrativas propias de su labor docente.
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- Utilizo los recursos informáticos para elaborar o administrar bases de datos para mis estudiantes
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- Se localizar en Internet documentos científicos y educativos referidos con mi área de conocimiento, tanto para mí como para mis estudiantes.
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- Participo en foros, blogs y wikis de mi disciplina científica.
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- Diseño procedimientos e instrumentos de evaluación para el aprendizaje.
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- Se identificar necesidades educativas en mis estudiantes que puedan ser posibles de abordar con tecnologías de la información y comunicación.
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- Conozco distintas metodologías para desarrollar y apoyar el trabajo colaborativo en red.
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- Diseñar actividades “on-line” que complementan o apoyan los procesos de enseñaza y aprendizaje presenciales.
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- Manejar un conjunto de habilidades para amenizar y moderar entornos virtuales de aprendizaje
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- Se promover actividades de aprendizaje con mis estudiantes utilizando recursos de comunicación como foros, chat, correo electrónico, etc.
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- Utilizo recursos de la web 2.0 (Youtube, agregadotes sociales, wikis,..). (AGREGAR LAS REDES SOCIALES QUE EN MEXICO Y/O SONORA UTILIZAMOS LOS DOCENTES: FACEBOOK, MSN, GOOGLE Y MYSPACE) (CHECAR PREGUNTA???)
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- Se desenvolverme en redes sociales (Second life, Tuenti,…). (AGREGAR LAS REDES SOCIALES QUE EN MEXICO Y/O SONORA UTILIZAMOS LOS DOCENTES: FACEBOOK, MSN, GOOGLE Y MYSPACE)
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- Me considero competente para comunicarme con mis estudiantes a través de blogs y wikis.
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- Formo parte de comunidades virtuales referidas con aspectos con mi disciplina científica.
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- Se utilizar herramientas de la Web 2.0 (blogs, wikis, Second life, etc.) para establecer relaciones con personas vinculadas a mi área profesional.
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- Me considero capaz de establecer normas y reglas de funcionamiento con las distintas herramientas de comunicación disponibles en cualquier entorno virtual de formación (correo electrónico, foro de discusión, chat,…).
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- Soy capaz de manejar una sesión de chat de manera adecuada, estableciendo pautas de moderación y gestionar las intervenciones de los alumnos.
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- Me considero capacitado para realizar una adecuada animación y estimular la participación con las nuevas herramientas de comunicación.
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- Utilizo el blog como herramienta que me permite establecer un desarrollo profesional con personas de mi mismo ámbito profesional e intereses comunes.
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- Me considero capaz de diseñar, publicar y mantener páginas web de contenidos relacionados con las asignaturas que imparto.
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- Utilizo estudios de casos con ayuda de las TICs para la formación de mis alumnos.
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- Realizo trabajos individuales de los alumnos con software específico (AP).
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- He promovido actividades de aprendizaje con mis estudiantes utilizando algún recurso de comunicación como: foros, chat, listas de distribución, correo electrónico,…
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- Incorporo para mi formación profesional el trabajo con vídeos, materiales multimedias y páginas webs.
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- Utilizo algunos de los siguientes recursos comunicativos: correo electrónico, lista de preguntas más frecuentes,…, como apoyo a mi acción tutorial con mis estudiantes.
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