Autoevaluación desempeño Docente

El siguiente cuestionario tiene como propósito principal propiciar un autoanálisis sobre la práctica docente con el objetivo de detectar fortalezas y áreas de oportunidad que contribuyan a la mejora continua del proceso enseñanza-aprendizaje.



         

       

Name (optional): 


A red asterisk (*) indicates required questions.


  1. Género*
    Femenino
    Masculino


  1. Nombre de la Asignatura que imparte:
    *


  1. Nivel de Estudios que posee:  *


  1. INSTRUCCIONES: Lea cuidadosamente cada Ítem y maque según su opinión el valor que mejor refleje su desempeño docente en el aula de acuerdo a la siguiente escala: 4)Siempre, 3)Generalmente, 2)Ocasionalmente, 1)Nunca

          1 2 3 4    
      Doy a conocer a mis alumnos los propósitos formativos de aprendizaje que alcanzarían al finalizar el curso.    
      Al inicio del curso en colaboración con los alumnos acordamos los criterios y procedimientos de evaluación para valorar los contenidos de la asignatura.    
      Presento a los alumnos el plan de clase de la asignatura especificando contenidos,actividades de aprendizaje y competencias a desarrollar.    
      Propicio un ambiente de cordialidad, respeto, fraternidad y aprecio mutuo entre los alumnos y yo.    
      Utilizo ejemplos reales que caractericen la practica profesional y que facilitan la comprensión de conceptos y procedimientos.    
      Realizo diversas actividades tales como ejercicios, análisis de casos prácticos, reporte de lecturas que refuerzan el aprendizaje de nuevo conocimiento y desarrollo de habilidades.    
      Propicio entre mis alumnos el trabajo en equipo fomentando la distribución equitativa de responsabilidades y tareas a desarrollar.    
      Para el desarrollo de la asignatura empleo diversos recursos didácticos que facilitarán el aprendizaje; tales como pizarrón,proyector, mapas mentales, software, etc.    
      Durante el curso desarrollo actividades que manifiestan mi conocimiento y aprecio por la persona de San Juan Bautista de la Salle y su obra.    
      Cuando tengo oportunidad doy testimonio de mi fe como cristiano.    
      Fomento entre mis alumnos el poner sus conocimientos al servicio de los demás.    
      Durante el semestre apoyo campañas y/o actividades promovidas por los demás departamentos de la universidad.    
      Participo en actividades institucionales promovidas por la universidad tales como: Congresos, Seminarios, Foros, ferias, exposiciones, etc.    
      Me involucro en proyectos institucionales como desarrollo de nuevos planes de estudio, rediseños curriculares, planeación institucional, entre otros.    
      Durante el semestre participo en los cursos de capacitaciónque me ofrece la universidad    
      Utlilizo recursos informáticos para impartir mi clase tales como plataformas virtuales, foros de discusión, correo electrónico, redes sociales, etc.    
      Utlilizo recursos informáticos para impartir mi clase tales como plataformas virtuales, foros de discusión, correo electrónico, redes sociales, etc.    
      Para asignar calificación a mis alumnos considero diferentes fuentes tales como: exámenes, participación en el aula, trabajo en equipo, análisis y resolución de problemas, proyectos, investigaciones y tareas.    
      Retroalimento tareas y exámenes de mis alumnos haciéndo hincapié en errores cometidos.    
      En mi clase motivo a mis alumnos a consultar artículos y/o material científico como apoyo al contenido de la materia.    
      Al inicio del semestre doy a conocer a mis alumnos la metodología a seguir para la presentación de trabajos de investigación.    





Universidad La Salle Noroeste
Ciudad Obregon, Sonora