Cuestionario de destrezas


         

       

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  1. Ordena los siguientes estilos de enseñanza (teaching) según tus gustos: 1 - el mejor, 7 - el peor
        1 2 3 4 5 6 7
    oral  
    escuchar  
    escribir  
    leer  
    intrapersonal (una persona)  
    interpersonal (varias personas)  
    visual (fotografías, simbolos)  


  1. Indica tu confianza con cada concepto de gramática: 1 - poco confianza 4 - mucha confianza

          1 2 3 4    
      ser/estar   
      interrogativos (preguntas -¿qué...cuándo etc.)   
      demostrativos (este, éste, esta, ese, esa, aquel, aquella etc.))   
      posesivos (mi, tu, su etc.)   
      indefinidos (algo, algún/alguno, alguien, nada, ningún, ninguno, nadie)   
      reflexivos (me, te, se, nos, os, se)   
      pronombres de complemento directo (me, te lo, la, nos, os, los, las)   
      pronombre de complemento indirecto (me, te, le, nos, os, les)   
      directo e indirecto (se lo dio)   
      se impersonal (eso no se hace)   
      eventos no deliberados (se me olvidó el helado)   
      verbos como gustar (encantar, interesar, importar, quedar)   
      presente irregular (stem changers, go verbs, irregular)   
      gerund/presente progresivo (ando, iendo)   
      futuro (ir + a + infinitivo)   
      future (escribiré, escribirás)   
      condicional (repartiría, repartirías)   
      pretérito (stem changers, irregulares)   
      imperfecto (irregulares)   
      imperfecto vs. pretérito   
      participio pasado (ganado, vivido, escondido)   
      pretérito perfecto (he ganado, has ganado)   
      pluscuamperfecto (había ganado, habías ganado)   
      imperativo/mandatos   
      subjuntivo   
      subjuntivo imperfecto   
      adverbios   
      por/para   
      saber/conocer   
      comparativos/superlativos   


  1. Mis dos actividades/pasatiempos favoritos son...


  1. Dos metas (goals) para el primer Marking Period son...


  1. My favorite class game activity is... (name and brief description)





Andrew Verbovszky