新２年生 アンケート

このアンケートは静岡文化芸術大学の英語教育について、学生の意見を集めるために実施しています。このアンケートの結果は、これからの英語カリキュラムに反映します。


A red asterisk (*) indicates required questions.

  1. 学籍番号を入力してください。*


  1. 私が昨年受けた英語教育にもっとも適している自分の感想は、どれですか。*
    私は受けた教育にとても満足していた
    私は受けた教育にある程度満足していた。
    私は受けた教育に幾分か不満だった。
    私はとても不満だった。


  1. 次のうち、先生の教え方についてよく表しているものはどれですか。*
    私は、先生の教え方に満足していた。
    私は先生の教え方よりもグループ活動をもっとしたかった。
    私はグループ活動よりも先生の教授を好んだ。
    先生の言うことを聞きながら、自分で学ぶこと
    全体的に、私は先生の教え方に満足していなかった。


  1. ポスタープレゼンテーションについて、一番よく表している感想はどれですか。*
    ポスタープレゼンテーションはとても楽しく、将来役に立つと思う。
    ポスタープレゼンテーションはとても楽しかったが、将来役に立つとは思わない。
    ポスタープレゼンテーションはとても難しかったけれど、やってよかったと思う。
    ポスタープレゼンテーションは楽しくなく、将来役に立たないと思う。
    ポスタープレゼンテーションをしませんでした。


  1. ALCのプログラムについて、一番あてはまる感想はどれですか。*
    私が考える英語学習によく貢献している。
    とても難しかったが、英語学習の上での重要性を感じた。
    とても難しく、実際には英語学習に効果がでなかった。
    まったく役に立たなかった。


  1. EE TOEIC のプログラムについて、一番あてはまる感想はどれですか。*
    私が考える英語学習によく貢献している。
    とても難しかったが、英語学習の上での重要性を感じた。
    とても難しく、実際には英語学習に効果がでなかった。
    私の全体の英語力向上のために全く重要だと思わない。
    まったく役に立たなかった。


  1. 多読プログラムについて、一番あてはまる感想はどれですか。*
    私が考える英語学習によく貢献している。
    とても難しかったが、英語学習の上での重要性を感じた。
    とても難しく、実際には英語学習に効果がでなかった。
    まったく役に立たなかった。


  1. 英語学習についてさらに行いたいと思うのは、どれですか。*
    TOEICの対策講座
    読解技術
    英作文
    コミュニケーション能力を養うための活動


  1. 自分の評価についてどのように感じていますか。*
    私は適切な評価を得た。
    よく勉強したのでもっとよい評価を得てもよいと思った。
    授業で勉強した結果より、私の言語能力を反映したものだと思った。
    私の言語能力よりも、授業で勉強した結果を反映したものだと思った。


  1. 他の学生の前で英語を話したり、発表したりすることは　＿＿＿＿＿＿　だ。*
    とても重要
    幾分か重要
    あまり重要ではない。
    大変恐怖だ。


  1. 英語の教材は、＿＿＿＿＿＿　であるべきだ。*
    教育目的につくられた教科書など
    現地で実際使われている実物の教材をもとにしたもの
    将来学生が使うであろう場面を想定されてつくられたもの
    実際に学生が日常生活で使う、基本的で実用的な場面を想定したもの
    静岡文化芸術大学で勉強している他の授業と関連しているもの


  1. 将来あなたが英語を使う場面はどんなときだと思いますか。*
    仕事の目的やキャリアを追求するため
    社交を目的とした理由、例えば友達を作るためやソーシャルメディアを使って友達とつながるため
    旅行などの実用的な目的のため
    さらに学術的な目的を達成するため


  1. 英語•中国語教育センター を利用する時間帯は、いつになりそうですか。*
    昼休み
    放課後、午後の遅い時間
    午後６時以降の夕方
    検討がつかない





SUAC English
Shizuoka University of Art and Culture