Evaluación Curricular ING. MECATRÓNICA / DOCENTES 2014

Para el proceso de evaluación curricular de la carrera de Mecatrónica de la ULSA Noroeste, sus conocimientos y experiencia como docente son una fuente muy valiosa de información. Es por ello que le agradecemos que conteste este cuestionario.


         

       

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A red asterisk (*) indicates required questions.

  1. Escriba su nombre, por favor:*


  1. Título profesional de:*


  1. Grado máximo de estudios con que cuenta. Especifique (Ejemplo: Maestro en Administración)*


  1. ¿Cuántos años tiene de experiencia docente en nivel superior?*


  1. ¿Ha participado en procesos de evaluación curricular?*
    Si
    No


  1. Mencione las distintas materias que usted ha impartido en la carrera de Ingeniería Mecatrónica de ULSA Noroeste.*


  1. Califique la existencia, pertinencia y actualidad de los libros con que cuenta la Biblioteca para la impartición de sus materias en la carrera de Mecatrónica (1 es la mínima calificación y 4 la máxima; si no tiene opinión al respecto, elija esa opción)*

            1 2 3 4       Sin opinión al respecto
      Existencia 1-Mínimo 4-Máxima  
      Pertinencia 1-Mínimo 4-Máxima  
      Actualidad 1-Mínimo 4-Máxima  


  1. Califique la existencia, pertinencia y actualidad de Revistas especializadas con que cuenta la Biblioteca para la impartición de sus materias en la carrera de Mecatrónica (1 es la mínima calificación y 4 la máxima; si no tiene opinión al respecto, elija esa opción)*

            1 2 3 4       Sin opinión al respecto
      Existencia 1-Mínima 4-Máxima  
      Pertinencia 1-Mínima 4-Máxima  
      Actualidad 1-Mínima 4-Máxima  


  1. Califique la variedad y pertinencia de Periódicos nacionales con que cuenta la Biblioteca para la impartición de sus materias en la carrera de Mecatrónica. (1 es la mínima calificación y 4 la máxima; si no tiene opinión al respecto, elija esa opción)*

            1 2 3 4       Sin opinión al respecto
      Variedad 1-Mínimo 4-Máximo  
      Pertinencia 1-Mínimo 4-Máximo  


  1. Califique la pertinencia y funcionamiento del equipo de las aulas y/o talleres en las que usted imparte materias en la carrera de Mecatrónica (1 es la mínima calificación y 4 la máxima; si no tiene opinión al respecto, elija esa opción)*

            1 2 3 4       Sin opinión al respecto
      Pertinencia 1-Mínima 4-Máxima  
      Óptimo funcionamiento 1-Mínima 4-Máxima  


  1. Califique la existencia, disponibilidad y óptimo funcionamiento del Software necesario para la impartición de sus materias en la carrera de Mecatrónica. (1 es la mínima calificación y 4 la máxima; si no tiene opinión al respecto, elija esa opción)*

            1 2 3 4       Sin opinión al respecto
      Existencia 1-Mínima 4-Máxima  
      Disponibilidad 1-Mínima 4-Máxima  
      Óptimo funcionamiento 1-Mínima 4-Máxima  


  1. Califique la disponibilidad y óptimo funcionamiento del Servicio de internet como apoyo para la impartición de sus materias en la carrera de Mecatrónica. (1 es la mínima calificación y 4 la máxima; si no tiene opinión al respecto, elija esa opción)*

            1 2 3 4       Sin opinión al respecto
      Disponibilidad 1-Mínimo 4-Máximo  
      Óptimo funcionamiento 1-Mínimo 4-Máximo  


  1. ¿Ha modificado los contenidos de los programas de estudios?*
    Si
    No


  1. Si contestó afirmativamente la pregunta anterior, especifique la materia y el tipo de cambio realizado (Contenido, bibliografía, recursos didácticos, estrategias didácticas).


  1. A partir de esta pregunta y hasta la número 21, será conveniente que para contestarlas consulte el mapa curricular que se le envió por correo junto con el link de esta encuesta.

    Indique hasta 3 materias de la carrera de Mecatrónica que requieren cambios en la seriación. Especifique la materia así como el cambio que considere pertinente. Si no tiene comentarios, deje en blanco el espacio.


  1. Indique hasta 3 materias que requieren actualización en su contenido. Si no tiene comentarios, deje en blanco el espacio.


  1. Mencione hasta 3 materias que requieren de otro enfoque en su tratamiento, en tal caso, señale el enfoque propuesto- Si no tiene comentarios, deje en blanco el espacio.


  1. Indique hasta 3 asignaturas que necesitan cambios en la carga horaria. Especifique la materia, indicando, según el caso, si lo que sugiere es agregar o quitar horas y cuántas. Si no tiene comentarios, deje en blanco.


  1. Indique hasta 3 materias que sería conveniente eliminar del plan de estudios. Si no tiene recomendaciones al respecto, deje en blanco.


  1. Indique hasta 3 materias que deberían incluirse (no contempladas en el plan vigente). Si no tiene sugerencias al respecto, deje en blanco.


  1. Otros comentarios, favor de precisar señalando la materia. Si no tiene, pase a la siguiente pregunta.


  1. Según su experiencia y visión, señale la prioridad que usted otorga a cada uno de los rasgos propios del perfil del egresado de la Carrera de Ingeniería Mecatrónica de ULSA Noroeste, en función de las tendencias y demandas del entorno. Si no cuenta con información al respecto, elija la opción "sin opinión al respecto"*

            1 2 3 4       sin opinión al respecto
      a) Manejar la herramienta matemática con base en modelos que representen el comportamiento de fenómenos físicos, para la resolución de problemas vinculados con la ingeniería 1- Mínima prioridad 4- Máxima Prioridad  
      b) Identificar los principios básicos de la dinámica de cuerpos y de la conservación de energía y aplicarlos en la resolución de problemas de ingeniería 1- Mínima prioridad 4- Máxima Prioridad  
      c) Mejorar sistemas de producción a partir de la integración tecnológica flexible, que considere los principios y las herramientas derivadas de la mecánica, la electrónica, la computación y el control. 1- Mínima prioridad 4- Máxima Prioridad  
      d) Diseñar soluciones para procesos industriales, en armonía con el entorno ambiental que tiendan a incrementar la productividad, la calidad y la seguridad del trabajo 1- Mínima prioridad 4- Máxima Prioridad  
      e) Implantar equipos de tecnología de punta con características híbridas para el control y la automatización de procesos. 1- Mínima prioridad 4- Máxima Prioridad  
      f) Aplicar la tecnología computacional para simular, controlar y mejorar diversos procesos productivos 1- Mínima prioridad 4- Máxima Prioridad  
      g) Aplicar las herramientas de manufactura avanzada para la obtención de productos, con el apoyo de tecnologías CNC*, CAD-CAM* y CIM•, considerando las estrategias y filosofías implicadas 1- Mínima prioridad 4- Máxima Prioridad  
      h) Diagnosticar el funcionamiento de equipos tecnológicos híbridos compuestos de sistemas mecánicos, electrónicos, computacionales y de control para su operación predictiva. 1- Mínima prioridad 4- Máxima Prioridad  
      i) Diseñar, gestionar y evaluar proyectos de ingeniería, viables y eficaces, considerando los procedimientos técnicos pertinentes y las características económicas y sociales del entorno; previendo su impacto ambiental, y bajo principios de responsabilidad social 1- Mínima prioridad 4- Máxima Prioridad  
      j) Ingresar al mundo globalizado a través del dominio del idioma extranjero internacional, lo que le permitirá accesar información de cualquier parte del mundo. 1- Mínima prioridad 4- Máxima Prioridad  
      k) Ejercer su profesión guiado por sólidos principios éticos que se sustentan sobre la base del modelo educativo de San Juan Bautista de La Salle. 1- Mínima prioridad 4- Máxima Prioridad  


  1. ¿Qué otras características del egresado consideraría usted que tendrían que priorizarse en la formación del Ingeniero en Mecatrónica? Si tiene recomendaciones, precise por favor.


  1. Mencione las principales fortalezas que usted identifica en el plan de estudios vigente de la carrera de Ingeniería en Mecatrónica de la ULSA Noroeste.*


  1. Finalmente, mencione las principales debilidades que usted identifica en el plan de estudios vigente de la carrera de Ingeniería en Mecatrónica de la ULSA Noroeste. *





Universidad La Salle Noroeste
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Ciudad Obregon, Sonora