REVISIÓN CURRICULAR ING. MECATRÓNICA 2014. SECTOR LABORAL

El presente cuestionario tiene la finalidad de recolectar información de base para la revisión curricular de la carrera de INGENIERÍA MECATRÓNICA de la Universidad La Salle Noroeste. Sus opiniones como distinguido representante del sector laboral serán de gran valor en este proceso. Agradecemos de antemano su colaboración.
Name (optional): 


A red asterisk (*) indicates required questions.

  1. Nombre de la Empresa en la que usted labora:*


  1. Giro de la Empresa:*


  1. Mencione usted el puesto que desempeña actualmente:*


  1. Tomando en cuenta las habilidades y características que se presentan a continuación y que constituyen el perfil de egreso de la carrera de Ingeniería Mecatrónica de la ULSA Noroeste, por favor califique cada una de acuerdo a su importancia en el ámbito profesional de esta carrera. Utilice una escala del 1 al 4, donde 1 significa mínima prioridad y 4 máxima.
    En caso de que no tenga una opinión formada sobre alguno o algunos de los aspectos, elija la opción "sin opinión al respecto"*

            1 2 3 4       Sin opinión al respecto
      a) Manejar la herramienta matemática con base en modelos que representen el comportamiento de fenómenos físicos, para la resolución de problemas vinculados con la ingeniería 1= mínima prioridad 4= máxima prioridad  
      b) Identificar los principios básicos de la dinámica de cuerpos y de la conservación de energía y aplicarlos en la resolución de problemas de ingeniería. 1= mínima prioridad 4= máxima prioridad  
      c) Mejorar sistemas de producción a partir de la integración tecnológica flexible, que considere los principios y las herramientas derivadas de la mecánica, la electrónica, la computación y el control 1= mínima prioridad 4= máxima prioridad  
      d) Diseñar soluciones para procesos industriales, en armonía con el entorno ambiental que tiendan a incrementar la productividad, la calidad y la seguridad del trabajo.  1= mínima prioridad 4= máxima prioridad  
      e) Implantar equipos de tecnología de punta con características híbridas para el control y la automatización de procesos 1= mínima prioridad 4= máxima prioridad  
      f) Aplicar la tecnología computacional para simular, controlar y mejorar diversos procesos productivos 1= mínima prioridad 4= máxima prioridad  
      g) Aplicar las herramientas de manufactura avanzada para la obtención de productos, con el apoyo de tecnologías CNC*, CAD-CAM* y CIM•, considerando las estrategias y filosofías implicadas. 1= mínima prioridad 4= máxima prioridad  
      h) Diagnosticar el funcionamiento de equipos tecnológicos híbridos compuestos de sistemas mecánicos, electrónicos, computacionales y de control para su operación predictiva. 1= mínima prioridad 4= máxima prioridad  
      i)Diseñar, gestionar y evaluar proyectos de ingeniería, viables y eficaces, considerando los procedimientos técnicos pertinentes y las características económicas y sociales del entorno; previendo su impacto ambiental, y bajo principios de responsabilidad social. 1= mínima prioridad 4= máxima prioridad  
      j) Ingresar al mundo globalizado a través del dominio del idioma extranjero internacional, lo que le permitirá accesar información de cualquier parte del mundo. 1= mínima prioridad 4= máxima prioridad  
      k) Ejercer su profesión guiado por sólidos principios éticos que se sustentan sobre la base del modelo educativo de San Juan Bautista de La Salle. 1= mínima prioridad 4= máxima prioridad  


  1. ¿Qué competencias agregaría usted al perfil anterior para responder a las necesidades y exigencias actuales del campo laboral de un egresado de Ingeniería Mecatrónica?


  1. Las preguntas 6 a la 10 son para contestarse sólo en caso de que usted haya contratado o colaborado profesionalmente con egresados de Ingeniería Mecatrónica de la ULSA Noroeste.

    La primera pregunta es ¿Cómo considera la preparación del egresado de esta carrera? Califique cada uno de los siguientes aspectos del perfil de egreso de esta licenciatura, utilizando una escala del 1 al 4, donde 4 es máxima preparación y 1 es mínima. Si no tiene una opinión formada sobre cualquiera de los aspectos, elija la opción "desconozco"


            1 2 3 4       Desconozco
      a)Manejar la herramienta matemática con base en modelos que representen el comportamiento de fenómenos físicos, para la resolución de problemas vinculados con la ingeniería 1=nula preparación 4= muy buena preparación  
      b) Identificar los principios básicos de la dinámica de cuerpos y de la conservación de energía y aplicarlos en la resolución de problemas de ingeniería. 1=nula preparación 4= muy buena preparación  
      c) Mejorar sistemas de producción a partir de la integración tecnológica flexible, que considere los principios y las herramientas derivadas de la mecánica, la electrónica, la computación y el control 1=nula preparación 4= muy buena preparación  
      d) Diseñar soluciones para procesos industriales, en armonía con el entorno ambiental que tiendan a incrementar la productividad, la calidad y la seguridad del trabajo.  1=nula preparación 4= muy buena preparación  
      e) Implantar equipos de tecnología de punta con características híbridas para el control y la automatización de procesos 1=nula preparación 4= muy buena preparación  
      f) Aplicar la tecnología computacional para simular, controlar y mejorar diversos procesos productivos 1=nula preparación 4= muy buena preparación  
      g) Aplicar las herramientas de manufactura avanzada para la obtención de productos, con el apoyo de tecnologías CNC*, CAD-CAM* y CIM•, considerando las estrategias y filosofías implicadas. 1=nula preparación 4= muy buena preparación  
      h) Diagnosticar el funcionamiento de equipos tecnológicos híbridos compuestos de sistemas mecánicos, electrónicos, computacionales y de control para su operación predictiva. 1=nula preparación 4= muy buena preparación  
      i) Diseñar, gestionar y evaluar proyectos de ingeniería, viables y eficaces, considerando los procedimientos técnicos pertinentes y las características económicas y sociales del entorno; previendo su impacto ambiental, y bajo principios de responsabilidad social. 1=nula preparación 4= muy buena preparación  
      j) Ingresar al mundo globalizado a través del dominio del idioma extranjero internacional, lo que le permitirá accesar información de cualquier parte del mundo. 1=nula preparación 4= muy buena preparación  
      k) Ejercer su profesión guiado por sólidos principios éticos que se sustentan sobre la base del modelo educativo de San Juan Bautista de La Salle. 1=nula preparación 4= muy buena preparación  


  1. ¿Cuáles considera que son las principales fortalezas del egresado de carrera de Ingeniería Mecatrónica de la ULSA Noroeste? Mencione brevemente.


  1. De igual forma, ¿Qué aspectos considera usted que pueden y deben abordarse para mejorar su nivel de desempeño?


  1. Si usted tiene sugerencias u observaciones para la Universidad en cuanto a la formación de los egresados de la carrera de Ingeniería Mecatrónica, por favor describa:


  1. Considerando los egresados de las Instituciones de Educación Superior de la localidad, ¿qué nivel de preparación académica para el desempeño laboral asignaría Usted a los graduados de Ingeniería Mecatrónica de la Universidad La Salle Noroeste?

    Muchas gracias por su colaboración
    Excelente
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    Regular
    Malo





Universidad La Salle Noroeste
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Ciudad Obregon, Sonora