Las Canciones Originales - 3D

Califica (rate) las categorías de "Las Canciones Originales" usando las letras "A-F". Una "A" es excelente y una "F" es muy mala.
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Name: 


  1. Grupo No. 1 - Kay D. y Briella V.

          A B C D F    
      Pronunciación   
      Gramática   
      Tiempo (1:00 - 1:30)   
      Calidad del Vídeo (i.e., redacción, grabación, presentación, etc.)   
      Creatividad   


  1. Grupo No. 1 - Kay D. y Briella V. - Comentarios y Sugerencias:


  1. Grupo No. 2 - Alyssa P. y Dani B.C.

          A B C D F    
      Pronunciación   
      Gramática   
      Tiempo (1:00 - 1:30)   
      Calidad del Vídeo (i.e., redacción, grabación, presentación, etc.)   
      Creatividad   


  1. Grupo No. 2 - Alyssa P. y Dani B.C. - Comentarios y Sugerencias:


  1. Grupo No. 3 - Erik J. y Javier L.

          A B C D F    
      Pronunciación   
      Gramática   
      Tiempo (1:00 - 1:30)   
      Calidad del Vídeo (i.e., redacción, grabación, presentación, etc.)   
      Creatividad   


  1. Grupo No. 3 - Erik J. y Javier L. - Comentarios y Sugerencias:


  1. Grupo No. 4 - Albert B., Dante L. y Blas L.

          A B C D F    
      Pronunciación   
      Gramática   
      Tiempo (1:00 - 1:30)   
      Calidad del Vídeo (i.e., redacción, grabación, presentación, etc.)   
      Creatividad   


  1. Grupo No. 4 - Albert B., Dante L. y Blas L. - Comentarios y Sugerencias:


  1. Grupo No. 5 - Lola R., Jessica M. y Angela Z.

          A B C D F    
      Pronunciación   
      Gramática   
      Tiempo (1:00 - 1:30)   
      Calidad del Vídeo (i.e., redacción, grabación, presentación, etc.)   
      Creatividad   


  1. Grupo No. 5 - Lola R., Jessica M. y Angela Z. - Comentarios y Sugerencias:


  1. Grupo No. 6 - Ariel S. y Vivienne T.

          A B C D F    
      Pronunciación   
      Gramática   
      Tiempo (1:00 - 1:30)   
      Calidad del Vídeo (i.e., redacción, grabación, presentación, etc.)   
      Creatividad   


  1. Grupo No. 6 - Ariel S. y Vivienne T. - Comentarios y Sugerencias:


  1. Grupo No. 7 - Marta K. y Victoria C.

          A B C D F    
      Pronunciación   
      Gramática   
      Tiempo (1:00 - 1:30)   
      Calidad del Vídeo (i.e., redacción, grabación, presentación, etc.)   
      Creatividad   


  1. Grupo No. 7 - Marta K. y Victoria C. - Comentarios y Sugerencias:


  1. Grupo No. 8 - Samir N., Isabelle P., Morgan L. y Rebecca T.

          A B C D F    
      Pronunciación   
      Gramática   
      Tiempo (1:00 - 1:30)   
      Calidad del Vídeo (i.e., redacción, grabación, presentación, etc.)   
      Creatividad   


  1. Grupo No. 8 - Samir N., Isabelle P., Morgan L. y Rebecca T. - Comentarios y Sugerencias:


  1. Grupo No. 9 - Brian W., Coby, R., Owen G.

          A B C D F    
      Pronunciación   
      Gramática   
      Tiempo (1:00 - 1:30)   
      Calidad del Vídeo (i.e., redacción, grabación, presentación, etc.)   
      Creatividad   


  1. Grupo No. 9 - Brian W., Coby, R., Owen G. - Comentarios y Sugerencias:


  1. Grupo No. 10 - Matthew L., Harry R. y Teddy A.

          A B C D F    
      Pronunciación   
      Gramática   
      Tiempo (1:00 - 1:30)   
      Calidad del Vídeo (i.e., redacción, grabación, presentación, etc.)   
      Creatividad   


  1. Grupo No. 10 - Matthew L., Harry R. y Teddy A. - Comentarios y Sugerencias:


  1. Grupo No. 11 - Samantha P. y Fiona C.

          A B C D F    
      Pronunciación   
      Gramática   
      Tiempo (1:00 - 1:30)   
      Calidad del Vídeo (i.e., redacción, grabación, presentación, etc.)   
      Creatividad   


  1. Grupo No. 11 - Samantha P. y Fiona C. - Comentarios y Sugerencias:





Sr. Molina
Spanish Teacher
Eleanor Roosevelt High School
New York, NY