s15, linjeprojekt 2, evaluering - (copy)

Kommunikation og konflikthåndtering
Name (optional): 


A red asterisk (*) indicates required questions.

  1. Linjeprojektet handlede om kommunikation og konflikthåndtering med særligt fokus på politi og sygepleje. Hvordan evaluerer du alt i alt ugens aktiviteter?*
    Det var rigtig spændende
    Det var okay
    Neutralt
    Det var lidt kedeligt
    Det var temmelig meget kedeligt


  1. Hver af ugens dage havde sit eget fokus. Hvordan evaluerer du de enkelte dage? *

            1 2 3 4 5       Ikke relevant for mig
      Mandag havde fokus på på terror og tortur som konfliktløsning. Det var rigtig spændende Det var temmelig meget kedeligt  
      Tirsdag havde fokus på begreberne face og facework, konflikttrappen og transaktionsanalyse. Finn Hedeagaard var her som gæstelærer. Til slut medieproduktion (film-skænderi) Det var rigtig spændende Det var temmelig meget kedeligt  
      Onsdag havde fokus på kommunikation og konflikthåndtering inden for politiet og i sygeplejen, og Signe Wiberg og Jane Dalsgaard var her som gæstelærere. Til slut fokus på den gode samtale og skænderiet med Marie Louise Det var rigtig spændende Det var temmelig meget kedeligt  
      Fredag havde fokus på formidling af viden. I var gæstelærere på Tønder Overbygningsskole. Det var rigtig spændende Det var temmelig meget kedeligt  


  1. Hvilket udsagn dækker bedst dit udbytte af linjeprojektet:*
    Jeg har først og fremmest lært noget om kommunikation og konflikthåndtering
    Jeg har først og fremmest hygget mig med klassekammeraterne
    Jeg har både lært noget nyt om kommunikation/konflikthåndtering OG hygget mig med klassekammeraterne
    Jeg har hverken lært noget nyt eller hygget mig
    Ingen af udsagnene passer på mig
    Jeg har først og fremmest lært noget om det at formidle sin viden


  1. Vi har forsøgt på de enkelte dage at veksle mellem oplæg og praktisk arbejde i grupperne. Hvordan synes du fordelingen har været mellem de forskellige aktiviteter (du kan skrive eventuelle kommentarer i skrivefeltet til sidst)*
    Tiden har været fint fordelt, så dagene har været afvekslende på den gode måde
    Læreroplæggene har fyldt for meget, og vi har haft for lidt tid til praktisk arbejde
    Der har været for meget tid til vores eget arbejde i grupperne, så vi har kedet os meget af tiden
    Et andet svar, som jeg uddyber i skrivefeltet til slut.


  1. I har arbejdet i forskellige grupper de enkelte dage - men til formidlingsopgaven ( forberede + afholde undervisning) har det været lærerne, som lavede grupperne. Hvad synes du om den måde at danne grupper på?*
    Ja, det har været godt med skiftende grupper, som lærerne lavede
    Det er ok, at lærerne laver grupperne, men det var bedre, hvis vi havde arbejdet i de samme grupper hele vejen igennem
    Nej, det er bedre, hvis klassen selv får lov at danne grupperne


  1. En gennemgående arbejdsform har været rollespil (fx med "skænderierne" og med politi-casen) netop med henblik på at øve kommunikation i praksis. Hvad tænker du om den måde at træne kompetencer på (du kan her sætte kryds flere steder)*
    Rollespil er en god måde at træne kommunikationskompetencer på
    Det er sjovt at lave rollespil med de andre - også selvom jeg ikke er helt sikker på, hvad jeg lærer af det
    Jeg synes ikke det er sjovt - og jeg synes ikke jeg lærer noget af det
    Det er sjovt at se de andres rollespil, men jeg er selv lidt genert ved at skulle optræde


  1. Vi har været omkring forskellige emner, og I har haft forskellige lærere de forskellige dage. Hvordan synes du sammenhængen har været i linjeprojektet?*
    Jeg synes, der har været en god sammenhæng, idet dagene tydeligt har haft fokus på kommunikation og konflikthåndtering
    Jeg synes, der har været en god sammenhæng, fordi det jeg har lært den ene dag, har jeg kunnet bruge i de efterfølgende aktiviteter
    Jeg oplever en god sammenhæng i linjeprojektet, også fordi arbejdsformerne har lignet hinanden fra dag til dag
    Jeg synes emner og eksempler har været for spredte, så jeg har svært ved at se den røde tråd i linjeprojektet
    Et andet svar, som jeg uddyber i skrivefeltet til slut


  1. Linjeprojektet blev ikke afsluttet med en fremlæggelse, men med forberedelse og gennemførelse af undervisningssektioner med 7. og 8. klasser. Hvad tænker du om det?
    Jeg synes, at det var en god måde at afslutte ugen på, og har både lært noget om stoffet og om at formidle stof
    Jeg synes, det var var en sjov oplevelse, men jeg synes ikke, jeg lærte noget af det.
    Jeg synes ikke, at det var en god oplevelse
    Jeg vil hellere afslutte projektuge mere traditionelt med en fremlæggelse. Det lærer jeg mere af.


  1. Er der andet, du synes, vi skal vide, så skriv her: