2017 Omotenashi Blues Japanese Survey
Name: 


  1. ワークショップに参加した動機は何ですか？
    該当する順に数字を記入下さい。
    （最も該当する項目は１、次に該当する項目は２、以後３，４、）
    該当しない場合は記入しないで下さい。

        1 2 3 4 5 6   N/A
    海外の学生の考え方に興味があった    
    相手国に興味があった    
    IUE教員からの指導を受けたかった    
    英語を実践的に使ってみたかった    
    英語が話せるようになると思った    
    誘われて仕方なく引き受けた    


  1. ワークショップの事前準備のうち、役に立ったものは何ですか？
    該当する順に数字を記入下さい。該当しない場合は記入しないで下さい。

        1 2 3 4 5 6   N/A
    IUE & SUACのSKYPEセッション    
    英語中国語教育センターで行ったグループトーク(SUACのみ)    
    FacebookのOMOTENASHI BLUESグループページ    
    デザイン教員からの事前指導    
    ワークショップ前の事前調査    
    特に役に立った事はない    


  1. 英語中国語教育センターで行ったグループトークには何回出席しましたか？(SUACのみ)
     
      1 2 3 4 5 6 7 8 9 10  
    1  10


  1. ワークショップのイベントの中で、今後の研究活動のために有意義であると感じたものは何ですか？
    該当する順に数字を記入下さい。該当しない場合は記入しないで下さい。


        1 2 3 4 5 6 7 8   N/A
    ボートツーリズムの体験    
    SUAC教員からのアドバイス    
    IUE教員からのアドバイス    
    プロ（専門家）からのアドバイス    
    グループディスカッション    
    プレゼンテーション    
    プレゼンテーションの講評    
    ワークショップ外の交流    


  1. ワークショップ中、デザインを考えるうえで役に立ったと感じたことは何ですか？
    該当する順に数字を記入下さい。該当しない場合は記入しないで下さい。
    がない場合は、N/A に書いてください。
        1 2 3 4 5 6 7 8   N/A
    大学でのガイダンス    
    ボートのカスタマー体験    
    ボートのクルー体験    
    ボートでのグループディスカッション    
    ホテルでのグループディスカッション    
    IUE教員からのアドバイス    
    SUACデザイン教員からのアドバイス    
    SUAC英語教員からのアドバイス    


  1. グループ内での英語コミュニケーションは十分にとれた。
     
      1 2 3 4 5     N/A
    全くそう思わない  とてもそう思う  


  1. ワークショップ全体で困ったことはありましたか？
    該当する順に数字を記入下さい。該当しない場合は記入しないで下さい。
    ない場合は、N/A に書いてください。
        1 2 3 4 5 6 7 8 9   N/A
    特に困ったことはない    
    英語で意見を言うことが困難であった    
    相手の英語力が低く、理解することが困難であった    
    文化や価値観の違いでコミュニケーションがとり辛かった    
    性格の不一致によりコミュニケーションがとり辛かった    
    ボート体験のスケジュールが短かった    
    デザインワークスケジュールが短かった    
    課題が難しかった    
    期間中、十分にデザインの指導を得られなかった    


  1. ワークショップはあなたにとって有意義であった。
     
      1 2 3 4 5     N/A
    全くそう思わない  とてもそう思う  


  1. ワークショップでは満足のできる成果を出せた。
     
      1 2 3 4 5     N/A
    全くそう思わない  とてもそう思う  


  1. このようなワークショップにまた参加したい。
     
      1 2 3 4 5     N/A
    全くそう思わない  とてもそう思う  


  1. 自由記述：率直な感想・意見を聞かせて下さい。





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