GE s17 dansk evaluering oktober i 1hf

Det er frivilligt, om man vil oplyse sit navn
Name (optional): 


A red asterisk (*) indicates required questions.

  1. Jeg er*
    dreng
    pige


  1. Hvad er godt ved dansk? (max 3 linjer)*


  1. Hvad kunne være bedre ved dansk? (max 3 linjer)*


  1. Hvor tilfreds er du med undervisningsformerne?*

            1 2 3 4 5      
      Klasseundervisning (med læreroplæg og dialog i klassen) Meget tilfreds Meget utilfreds  
      Gruppearbejde med klassefremlæggelser (fx arbejde med samtaler i "Dennis") Meget tilfreds Meget utilfreds  
      At vi læser om faglige emner og besvarer arbejdsspørgsmål Meget tilfreds Meget utilfreds  
      Arbejder individuelt med skriftlige opgaver, som afleveres i ludus Meget tilfreds Meget utilfreds  
      Arbejder i grupper med skriftlige opgaver, som afleveres i ludus Meget tilfreds Meget utilfreds  
      Skriver en tale - og holder den bagefter for klassen Meget tilfreds Meget utilfreds  
      Walk and talk - som opvarmning til faglig læsning Meget tilfreds Meget utilfreds  


  1. Hvordan synes du VARIATIONEN i undervisningsformerne har været?*
    Rigtig god variation
    Ok variation
    Hverken-eller
    For lidt variation
    Alt for lidt variation


  1. Evt. kommentar til undervisningsformerne


  1. I hvilken grad har de EMNER, vi har arbejdet med i 1hf været spændende?*

            1 2 3 4 5       Kan ikke huske emnet
      Sproglige emner (ordklasser, sammenhæng i tekster) Meget spændende Meget kedeligt  
      Skriveprocessens faser Meget spændende Meget kedeligt  
      Notatteknik Meget spændende Meget kedeligt  
      Mundtlighed - om taler og retoriske virkemidler Meget spændende Meget kedeligt  
      Faglig læsning med de fire læselove Meget spændende Meget kedeligt  
      Samtaleanalysen med fokus på bl.a. sproghandlinger og undertekst Meget spændende Meget kedeligt  
      Analysen af samtalerne i filmen "Dennis" Meget spændende Meget kedeligt  
      Renskrivning og samling af egne notater Meget spændende Meget kedeligt  


  1. Evt. kommentarer til emnerne - skriv fx hvis der er emner, du gerne vil have, vi skal arbejde med , eller emner du var særligt glad for (eller emner jeg har glemt at nævne!):


  1. Hvordan vurderer du sværhedsgraden i undervisningen?*
    Undervisningen er ofte for svær
    Undervisningen er lidt for svær, men alligevel ok
    Tilpas
    Lidt for let, men alligevel ok
    Alt for let


  1. Skriv evt. kommentar til sværhedsgraden - hvad er for svært, hvad er for let?


  1. Hvilke udsagn passer bedst på din oplevelse af de TEKSTER vi har læst i timerne? (sæt flere kryds)*
    Teksterne er som regel for svære
    Teksterne er som regel tilpas
    Teksterne er som regel for lette
    Teksterne er som regel for lange
    Teksterne har som regel en passende længde
    Teksterne er som regel for korte
    Det er som regel rigtig rart at læse i timerne
    Det er som regel ok at læse i timerne
    Det er som regel ikke så rart at læse i timerne


  1. Hvor tilfreds er du med din egen indsats i dansk?*
    Meget tilfreds
    Tilfreds
    Hverken-eller
    Utilfreds
    Meget utilfreds


  1. Hvor tilfreds er du med klassens indsats?*
    Meget tilfreds
    Tilfreds
    Hverken-eller
    Utilfreds
    Meget utilfreds


  1. Hvor tilfreds er du med lærerens indsats?*
    Meget tilfreds
    Tilfreds
    Hverken-eller
    Utilfreds
    Meget utilfreds


  1. Hvordan synes du stemningen i timerne er?*
     
      1 2 3 4 5  
    Rigtig god stemning  Ret dårlig stemning


  1. Evt. kommentar til spørgsmålene om egen indsats, klassens indsats, lærerens indsats og stemningen i timerne?


  1. Hvilke udsagn passer bedst til din vurdering af COMPUTERENS FUNKTION i klasseværelset? (sæt evt. flere kryds)*
    Jeg bruger computeren til at tage faglige noter på
    Jeg bruger computeren til at finde programmet for timen og arbejds-spørgsmål i danskkonferencen i first class
    Jeg bruger computeren til faglig kommunikation med lærer og kammerater
    Jeg bruger computeren til at finde supplerende faglig information med
    Jeg bruger computeren til at tjekke ting på facebook
    Jeg bruger computeren til at spille spil eller se video
    Computeren distraherer mig fordi jeg følger med i hvad andre i klassen ser på deres skærm
    Computeren distraherer mig fordi jeg selv laver ikke-faglige ting på den
    Computeren er alt i alt en fordel for mig i undervisningen
    Computeren er alt i alt en forstyrrelse for mig i undervisningen


  1. Hvad har jeg glemt at spørge om ... eller er der noget andet du har lyst til at kommentere/vurdere/fortælle?


  1. Hvor tilfreds er du alt i alt med faget dansk, som det har været de første to måneder i 1hf?*
     
      1 2 3 4 5  
    Meget tilfreds  Meget utilfreds





Undervisning Uddannelse
Toender