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Evaluación Curricular LIC. EN RECURSOS HUMANOS / DOCENTES 2018
Para el proceso de evaluación curricular de la carrera de Lic. en Recursos Humanos de la ULSA Noroeste, sus conocimientos y experiencia como docente son una fuente muy valiosa de información. Es por ello que le agradecemos que conteste este cuestionario.
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- Seleccione su grado máximo de estudios obtenido: *
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- Con base en su respuesta anterior, especifique el nombre del título, diploma o grado correspondiente a su nivel máximo de estudios (ejemplo maestría en Impuestos).*
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- ¿Cuántos años tiene de experiencia docente en nivel superior?*
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- Mencione las distintas materias que usted ha impartido en la carrera de Recursos Humanos de ULSA Noroeste.*
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- Califique la existencia, pertinencia y actualidad de los libros con que cuenta la Biblioteca para la impartición de sus materias en la carrera de Recursos Humanos (1 es la mínima calificación y 4 la máxima; si no tiene opinión al respecto, elija esa opción)*
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- Califique la existencia, pertinencia y actualidad de revistas especializadas con que cuenta la Biblioteca para la impartición de sus materias en la carrera de Recursos Humanos (1 es la mínima calificación y 4 la máxima; si no tiene opinión al respecto, elija esa opción)*
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- Califique la variedad y pertinencia de periódicos nacionales con que cuenta la Biblioteca para la impartición de sus materias en la carrera de Recursos Humanos (1 es la mínima calificación y 4 la máxima; si no tiene opinión al respecto, elija esa opción)*
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- Califique la pertinencia y funcionamiento del equipo de las aulas y/o talleres en las que usted imparte materias en la carrera de Recursos Humanos (1 es la mínima calificación y 4 la máxima; si no tiene opinión al respecto, elija esa opción)*
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- Califique la existencia, disponibilidad y óptimo funcionamiento del software necesario para la impartición de sus materias en la carrera de Recursos Humanos. (1 es la mínima calificación y 4 la máxima; si no tiene opinión al respecto, elija esa opción)*
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- Califique la disponibilidad y óptimo funcionamiento del servicio de internet como apoyo para la impartición de sus materias en la carrera de Recursos Humanos (1 es la mínima calificación y 4 la máxima; si no tiene opinión al respecto, elija esa opción)*
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- Para contestar esta pregunta y hasta la número 18, puede consultar el mapa curricular que se le envió por correo junto con el link de esta encuesta, en el que se presentan todas las materias del plan de estudios por semestre.
Indique hasta 3 materias de la carrera de Recursos Humanos que requieren cambios en la seriación. Especifique la materia así como el cambio que considere pertinente. Si no tiene comentarios, deje en blanco el espacio.
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- Indique hasta 3 materias que requieren actualización en su contenido. Si no tiene comentarios, deje en blanco el espacio.
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- Mencione hasta 3 materias que requieren de otro enfoque en su tratamiento, en tal caso, señale el enfoque propuesto- Si no tiene comentarios, deje en blanco el espacio.
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- Indique hasta 3 asignaturas que necesitan cambios en la carga horaria. Especifique la materia, indicando, según el caso, si lo que sugiere es agregar o quitar horas y cuántas. Si no tiene comentarios, deje en blanco.
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- Indique hasta 3 materias que sería conveniente eliminar del plan de estudios. Si no tiene recomendaciones al respecto, deje en blanco.
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- Indique hasta 3 materias que deberían incluirse (no contempladas en el plan vigente). Si no tiene sugerencias al respecto, deje en blanco.
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- Otros comentarios, favor de precisar señalando la materia. Si no tiene, pase a la siguiente pregunta.
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- Según su experiencia y visión, señale la prioridad que usted otorga a cada uno de los rasgos propios del perfil del egresado de la Carrera de Lic. en Recursos Humanos de ULSA Noroeste, en función de las tendencias y demandas del mercado ocupacional. Si no cuenta con información al respecto, elija la opción "sin opinión al respecto"*
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1 |
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sin opinión al respecto |
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1. Analizar el comportamiento del recurso humano de manera individual y grupal así como sus repercusiones en la organización utilizando técnicas y procedimientos de psicología y sociología de manera responsable y ética. | | 1- Mínima prioridad | | | | | 4- Máxima Prioridad | | |
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2. Analizar e interpretar los fundamentos legales y el comportamiento de variables económicas de la situación de un país de forma precisa, objetiva y crítica. | | 1- Mínima prioridad | | | | | 4- Máxima Prioridad | | |
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3. Aplicar las técnicas y procedimientos administrativos y contables necesarios para el adecuado funcionamiento de una organización con responsabilidad y respeto a las normas establecidas. | | 1- Mínima prioridad | | | | | 4- Máxima Prioridad | | |
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4. Aplicar con compromiso ético la normatividad jurídica en las relaciones laborales y en la administración de las compensaciones del personal, teniendo en cuenta la equidad interna y la competitividad externa. | | 1- Mínima prioridad | | | | | 4- Máxima Prioridad | | |
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5. Diseñar, implementar y evaluar estrategias para la planeación, selección, contratación de personal así como de evaluación del desempeño y del desarrollo del potencial del capital humano que permitan el logro de los objetivos organizacionales, propiciando el respeto a la persona y el trabajo colaborativo. | | 1- Mínima prioridad | | | | | 4- Máxima Prioridad | | |
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6. Participar en la elaboración, coordinación y evaluación de propuestas de mejora por medio de diagnósticos sistemáticos de la organización, en los niveles estratégicos y tácticos, para incrementar la productividad de un negocio, con base en la cultura de la organización, los contextos nacional e internacional y el compromiso con la calidad, promoviendo la honestidad, trabajo en equipo y valores éticos. | | 1- Mínima prioridad | | | | | 4- Máxima Prioridad | | |
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7. Diseñar, implementar y evaluar, en coordinación con otras áreas de la organización, sistemas y programas que permitan crear condiciones de trabajo satisfactorias y seguras para las actividades del personal con base en las normas oficiales vigentes, la cultura y ambiente laboral, con el fin de lograr el bienestar del personal y la productividad de la organización. | | 1- Mínima prioridad | | | | | 4- Máxima Prioridad | | |
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8. Aprovechar creativamente, con ética y responsabilidad social, las herramientas y los avances tecnológicos de la comunicación y la información para facilitar y potenciar los procesos administrativos de los negocios. | | 1- Mínima prioridad | | | | | 4- Máxima Prioridad | | |
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9. Aplicar la metodología de investigación científica en la problematización, fundamentación, interpretación y comunicación de hallazgos en su actividad profesional, con capacidad crítica y objetiva. | | 1- Mínima prioridad | | | | | 4- Máxima Prioridad | | |
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10. Dominar un idioma extranjero para tener acceso a información de cualquier parte del mundo que permita eficientar su labor profesional. | | 1- Mínima prioridad | | | | | 4- Máxima Prioridad | | |
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11. Finalmente, ejercer su profesión guiado por sólidos principios éticos que se sustentan sobre la base del modelo educativo de San Juan Bautista de La Salle. | | 1- Mínima prioridad | | | | | 4- Máxima Prioridad | | |
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- ¿Qué otras características consideraría usted que tendrían que priorizarse en la formación del futuro egresado de Licenciado en Recursos Humanos? Si tiene recomendaciones, precise por favor.
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- Mencione las principales FORTALEZAS que usted identifica en la carrera de Recursos Humanos de la ULSA Noroeste. Pueden relacionarse con el plan de estudios, recursos de apoyo, o cualquier otro aspecto que usted considere.*
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- Finalmente, mencione las principales DEBILIDADES que usted identifica en la carrera de Recursos Humanos de la ULSA Noroeste. Pueden relacionarse con el plan de estudios, recursos de apoyo, o cualquier otro aspecto que usted considere.
Muchas gracias por su colaboración!*
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