Las Escenas Adaptadas de Lazarillo de Tormes - 3A

Califica (rate) las categorías de "Las Escenas Adaptadas de Lazarillo de Tormes" usando las letras "A-F". Una "A" es excelente y una "F" es muy mala.
View results without submitting



         

       

Name: 


  1. Grupo No. 1 - Jude G., Max B., Niko P. y Jacob A.

          A B C D F    
      Pronunciación   
      Gramática   
      Tiempo (2:00 - 2:30)   
      Calidad del Vídeo (i.e., redacción, grabación, presentación, etc.)   
      Creatividad   
      Participación Balanceada de los Miembros en el Video   


  1. Grupo No. 1 - Jude G., Max B., Niko P. y Jacob A. - Comentarios y Sugerencias:


  1. Grupo No. 2 - Emma F., Lia F., Ava S. y Hannah F.

          A B C D F    
      Pronunciación   
      Gramática   
      Tiempo (2:00 - 2:30)   
      Calidad del Vídeo (i.e., redacción, grabación, presentación, etc.)   
      Creatividad   
      Participación Balanceada de los Miembros en el Video   


  1. Grupo No. 2 - Emma F., Lia F., Ava S. y Hannah F. - Comentarios y Sugerencias:


  1. Grupo No. 3 - Julia G., Alexandra L. y Jordanna P.

          A B C D F    
      Pronunciación   
      Gramática   
      Tiempo (2:00 - 2:30)   
      Calidad del Vídeo (i.e., redacción, grabación, presentación, etc.)   
      Creatividad   
      Participación Balanceada de los Miembros en el Video   


  1. Grupo No. 3 - Julia G., Alexandra L. y Jordanna P. - Comentarios y Sugerencias:


  1. Grupo No. 4 - Chloe G., Grace C., Emma B. y Rosanna W.

          A B C D F    
      Pronunciación   
      Gramática   
      Tiempo (2:00 - 2:30)   
      Calidad del Vídeo (i.e., redacción, grabación, presentación, etc.)   
      Creatividad   
      Participación Balanceada de los Miembros en el Video   


  1. Grupo No. 4 - Chloe G., Grace C., Emma B. y Rosanna W. - Comentarios y Sugerencias:


  1. Grupo No. 5 - Luciano L., Max S., Lex R. y Jasmin D.

          A B C D F    
      Pronunciación   
      Gramática   
      Tiempo (2:00 - 2:30)   
      Calidad del Vídeo (i.e., redacción, grabación, presentación, etc.)   
      Creatividad   
      Participación Balanceada de los Miembros en el Video   


  1. Grupo No. 5 - Luciano L., Max S., Lex R. y Jasmin D. - Comentarios y Sugerencias


  1. Grupo No. 6 - Madison M., Lola A. y Electa N.

          A B C D F    
      Pronunciación   
      Gramática   
      Tiempo (2:00 - 2:30)   
      Calidad del Vídeo (i.e., redacción, grabación, presentación, etc.)   
      Creatividad   
      Participación Balanceada de los Miembros en el Video   


  1. Grupo No. 6 - Madison M., Lola A. y Electa N. - Comentarios y Sugerencias


  1. Grupo No. 7 - Egzon M., Amar I., Ari C. y Quentin T.

          A B C D F    
      Pronunciación   
      Gramática   
      Tiempo (2:00 - 2:30)   
      Calidad del Vídeo (i.e., redacción, grabación, presentación, etc.)   
      Creatividad   
      Participación Balanceada de los Miembros en el Video   


  1. Grupo No. 7 - Egzon M., Amar I., Ari C. y Quentin T. - Comentarios y Sugerencias


  1. Grupo No. 8 - Juan Carlos H., Emma R., Melany S. y Selma V.

          A B C D F    
      Pronunciación   
      Gramática   
      Tiempo (2:00 - 2:30)   
      Calidad del Vídeo (i.e., redacción, grabación, presentación, etc.)   
      Creatividad   
      Participación Balanceada de los Miembros en el Video   


  1. Grupo No. 8 - Juan Carlos H., Emma R., Melany S. y Selma V. - Comentarios y Sugerencias


  1. Grupo No. 9 - Max A., Katie O. e Isadora C.

          A B C D F    
      Pronunciación   
      Gramática   
      Tiempo (2:00 - 2:30)   
      Calidad del Vídeo (i.e., redacción, grabación, presentación, etc.)   
      Creatividad   
      Participación Balanceada de los Miembros en el Video   


  1. Grupo No. 9 - Max A., Katie O. e Isadora C. - Comentarios y Sugerencias





Sr. Molina
Spanish Teacher
Eleanor Roosevelt High School
New York, NY