Las Escenas Adaptadas de Lazarillo de Tormes - 3B

Califica (rate) las categorías de "Las Escenas Adaptadas de Lazarillo de Tormes" usando las letras "A-F". Una "A" es excelente y una "F" es muy mala.
View results without submitting



         

       

Name: 


  1. Grupo No. 1 - Sydney B., Rachel B., Elena J. y Sarah S.

          A B C D F    
      Pronunciación   
      Gramática   
      Tiempo (2:00 - 2:30)   
      Calidad del Vídeo (i.e., redacción, grabación, presentación, etc.)   
      Creatividad   
      Participación Balanceada de los Miembros en el Video   


  1. Grupo No. 1 - Sydney B., Rachel B., Elena J. y Sarah S. - Comentarios y Sugerencias:


  1. Grupo No. 2 - Grace B., Dorie L., Sophie N. y Lacie F.

          A B C D F    
      Pronunciación   
      Gramática   
      Tiempo (2:00 - 2:30)   
      Calidad del Vídeo (i.e., redacción, grabación, presentación, etc.)   
      Creatividad   
      Participación Balanceada de los Miembros en el Video   


  1. Grupo No. 2 - Grace B., Dorie L., Sophie N. y Lacie F. - Comentarios y Sugerencias:


  1. Grupo No. 3 - Olivia W., Maddie G. y Annsophie R-B.

          A B C D F    
      Pronunciación   
      Gramática   
      Tiempo (2:00 - 2:30)   
      Calidad del Vídeo (i.e., redacción, grabación, presentación, etc.)   
      Creatividad   
      Participación Balanceada de los Miembros en el Video   


  1. Grupo No. 3 - Olivia W., Maddie G. y Annsophie R-B. - Comentarios y Sugerencias:


  1. Grupo No. 4 - Haley K., Arielle D., Lilly H. y Saniya D.

          A B C D F    
      Pronunciación   
      Gramática   
      Tiempo (2:00 - 2:30)   
      Calidad del Vídeo (i.e., redacción, grabación, presentación, etc.)   
      Creatividad   
      Participación Balanceada de los Miembros en el Video   


  1. Grupo No. 4 - Haley K., Arielle D., Lilly H. y Saniya D. - Comentarios y Sugerencias:


  1. Grupo No. 5 - Mia A., Anika K. y Gabi P.

          A B C D F    
      Pronunciación   
      Gramática   
      Tiempo (2:00 - 2:30)   
      Calidad del Vídeo (i.e., redacción, grabación, presentación, etc.)   
      Creatividad   
      Participación Balanceada de los Miembros en el Video   


  1. Grupo No. 5 - Mia A., Anika K. y Gabi P. - Comentarios y Sugerencias


  1. Grupo No. 6 - Adifet C., Nicholas M., Henry S. y Matthew Lai

          A B C D F    
      Pronunciación   
      Gramática   
      Tiempo (2:00 - 2:30)   
      Calidad del Vídeo (i.e., redacción, grabación, presentación, etc.)   
      Creatividad   
      Participación Balanceada de los Miembros en el Video   


  1. Grupo No. 6 - Adifet C., Nicholas M., Henry S. y Matthew Lai - Comentarios y Sugerencias


  1. Grupo No. 7 - Kareem H., Adell S., Natalie R. y Aivi T.F.

          A B C D F    
      Pronunciación   
      Gramática   
      Tiempo (2:00 - 2:30)   
      Calidad del Vídeo (i.e., redacción, grabación, presentación, etc.)   
      Creatividad   
      Participación Balanceada de los Miembros en el Video   


  1. Grupo No. 7 - Kareem H., Adell S., Natalie R. y Aivi T.F. - Comentarios y Sugerencias


  1. Grupo No. 8 - Alex M., Adrian H., Ben F. y Matthew Langendorfer

          A B C D F    
      Pronunciación   
      Gramática   
      Tiempo (2:00 - 2:30)   
      Calidad del Vídeo (i.e., redacción, grabación, presentación, etc.)   
      Creatividad   
      Participación Balanceada de los Miembros en el Video   


  1. Grupo No. 8 - Alex M., Adrian H., Ben F. y Matthew Langendorfer - Comentarios y Sugerencias


  1. Grupo No. 9 - Griffin D.L.H., Kyle J. y Jeremy S.

          A B C D F    
      Pronunciación   
      Gramática   
      Tiempo (2:00 - 2:30)   
      Calidad del Vídeo (i.e., redacción, grabación, presentación, etc.)   
      Creatividad   
      Participación Balanceada de los Miembros en el Video   


  1. Grupo No. 9 - Griffin D.L.H., Kyle J. y Jeremy S. - Comentarios y Sugerencias





Sr. Molina
Spanish Teacher
Eleanor Roosevelt High School
New York, NY