3° A - NOEMÍ FÉLIX - COORDINADORA DE SECUNDARIA

COLEGIO TERESIANO DE LA VERA CRUZ
EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DOCENTE SECUNDARIA
MAYO DEL 2018

RESPONDE DE MANERA CLARA, RESPETUOSA Y OBJETIVA LO SIGUIENTE.
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A red asterisk (*) indicates required questions.

  1. MARCA LA OPCIÓN QUE MÁS SE APROXIME A TU EXPERIENCIA, EN RELACIÓN A LA COORDINADORA DE SECUNDARIA NOEMÍ FÉLIX.
    MARCA 1 SI TU RESPUESTA ES NUNCA/MAL/NO
    MARCA 2 SI TU RESPUESTA ES ALGUNAS VECES/REGULAR
    MARCA 3 SI TU RESPUESTA ES CASI SIEMPRE/BIEN
    MARCA 4 SI TU RESPUESTA ES SIEMPRE/MUY BIEN*

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      1. CERCANÍA Y PRESENCIA. La coordinadora está presente si la necesito, aunque puede ser que no haya tenido necesidad. NUNCA SIEMPRE  
      2. COMUNICACIÓN. Escucha aunque no se haga lo que yo quiero. NUNCA SIEMPRE  
      3. ACOMPAÑA Y EXIGE. Se mantiene ante lo que considera mejor para mí, aunque a veces no estoy de acuerdo. NUNCA SIEMPRE  


  1. SUGERENCIAS, COMENTARIOS Y RECOMENDACIONES PARA LA COORDINADORA NOEMÍ FÉLIX.*


  1. ELIGE LA OPCIÓN QUE MÁS SE APROXIME A TU EXPERIENCIA, EN CUANTO A LA RELACIÓN ENTRE MAESTROS TITULARES Y COORDINACIÓN, TOMANDO EN CUENTA LOS SIGUIENTES ASPECTOS.
    MARCA 1 SI TU RESPUESTA ES NUNCA/MAL/NO
    MARCA 2 SI TU RESPUESTA ES ALGUNAS VECES/REGULAR/
    MARCA 3 SI TU RESPUESTA ES CASI SIEMPRE/BIEN
    MARCA 4 SI TU RESPUESTA ES SIEMPRE/MUY BIEN*

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      1. INTEGRACIÓN. Se percibe que tienen buena relación y forman parte del equipo de maestros de secundaria. NUNCA SIEMPRE  
      2. RESPETO. Percibo que la relación, además de ser cordial, marca límites que favorece el desarrollo de todos. NUNCA SIEMPRE  
      3. COMUNICACIÓN. Percibo que se ponen de acuerdo entre ellos, saben el objetivo de las actividades. NUNCA SIEMPRE  
      4. TRABAJO EN EQUIPO Y PARTICIPACIÓN. Se percibe que trabajan en conjunto, se apoyan, orientan, animan, etc. NUNCA SIEMPRE  
      5. Percibo VALORACIÓN a su persona y a su trabajo. NUNCA SIEMPRE  


  1. SUGERENCIAS, COMENTARIOS Y RECOMENDACIONES PARA LOS MAESTROS EN GENERAL.


  1. SUGERENCIAS, COMENTARIOS Y RECOMENDACIONES PARA EL COLEGIO EN GENERAL.*





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