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Evaluación Curricular ING. EN MINAS Y CONSTRUCCIÓN / DOCENTES 2019
Para el proceso de evaluación curricular de la carrera de Ing. en Minas y Construcción de la ULSA Noroeste, sus conocimientos y experiencia como docente son una fuente muy valiosa de información. Es por ello que le agradecemos que conteste este cuestionario.
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- Seleccione su grado máximo de estudios obtenido: *
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- Con base en su respuesta anterior, especifique el nombre del título, diploma o grado correspondiente a su nivel máximo de estudios (ejemplo maestría en Impuestos).*
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- ¿Cuántos años tiene de experiencia docente en nivel superior?*
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- Mencione las distintas materias que usted ha impartido en la carrera de Minas y Construcción de ULSA Noroeste.*
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- Califique la existencia, pertinencia y actualidad de los libros con que cuenta la Biblioteca para la impartición de sus materias en la carrera de Minas y Construcción (1 es la mínima calificación y 4 la máxima; si no tiene opinión al respecto, elija esa opción)*
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- Califique la existencia, pertinencia y actualidad de revistas especializadas con que cuenta la Biblioteca para la impartición de sus materias en la carrera de Minas y Construcción (1 es la mínima calificación y 4 la máxima; si no tiene opinión al respecto, elija esa opción)*
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- Califique la variedad y pertinencia de periódicos nacionales con que cuenta la Biblioteca para la impartición de sus materias en la carrera de Minas y Construcción (1 es la mínima calificación y 4 la máxima; si no tiene opinión al respecto, elija esa opción)*
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- Califique la pertinencia y funcionamiento del equipo de las aulas y/o talleres en las que usted imparte materias en la carrera de Minas y Construcción (1 es la mínima calificación y 4 la máxima; si no tiene opinión al respecto, elija esa opción)*
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- Califique la existencia, disponibilidad y óptimo funcionamiento del software necesario para la impartición de sus materias en la carrera de Minas y Construcción. (1 es la mínima calificación y 4 la máxima; si no tiene opinión al respecto, elija esa opción)*
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- Califique la disponibilidad y óptimo funcionamiento del servicio de internet como apoyo para la impartición de sus materias en la carrera de Minas y Construcción (1 es la mínima calificación y 4 la máxima; si no tiene opinión al respecto, elija esa opción).*
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- Para contestar esta pregunta y hasta la número 18, puede consultar el mapa curricular que se le envió por correo junto con el link de esta encuesta, en el que se presentan todas las materias del plan de estudios por semestre.
Indique hasta 3 materias de la carrera de Minas y Construcción que requieren cambios en la seriación. Especifique la materia así como el cambio que considere pertinente. Si no tiene comentarios, deje en blanco el espacio.
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- Indique hasta 3 materias que requieren actualización en su contenido. Si no tiene comentarios, deje en blanco el espacio.
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- Mencione hasta 3 materias que requieren de otro enfoque en su tratamiento, en tal caso, señale el enfoque propuesto- Si no tiene comentarios, deje en blanco el espacio.
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- Indique hasta 3 asignaturas que necesitan cambios en la carga horaria. Especifique la materia, indicando, según el caso, si lo que sugiere es agregar o quitar horas y cuántas. Si no tiene comentarios, deje en blanco.
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- Indique hasta 3 materias que sería conveniente eliminar del plan de estudios. Si no tiene recomendaciones al respecto, deje en blanco.
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- Indique hasta 3 materias que deberían incluirse (no contempladas en el plan vigente). Si no tiene sugerencias al respecto, deje en blanco.
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- Otros comentarios, favor de precisar señalando la materia. Si no tiene, pase a la siguiente pregunta.
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- Según su experiencia y visión, señale la prioridad que usted otorga a cada uno de los rasgos propios del perfil del egresado de la Carrera de Ing. en Minas y Construcción de ULSA Noroeste, en función de las tendencias y demandas del mercado ocupacional. Si no cuenta con información al respecto, elija la opción "sin opinión al respecto"*
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sin opinión al respecto |
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1. Aplicar las herramientas matemáticas con base en modelos que representen el comportamiento de fenómenos físicos, en el adecuado manejo de los diferentes tipos de datos, información y aplicaciones concernientes a la explotación de recursos minerales. | | 1- Mínima prioridad | | | | | 4- Máxima Prioridad | | |
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2. Aplicar los conceptos de la física y la química inorgánica necesarios en los procesos de evaluación y explotación de yacimientos. | | 1- Mínima prioridad | | | | | 4- Máxima Prioridad | | |
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3. Manejar las herramientas básicas de computación, software de dibujo y diseño, así como sistemas de información aplicables a la solución de problemas propios del campo de las minas y la construcción. | | 1- Mínima prioridad | | | | | 4- Máxima Prioridad | | |
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4. Aplicar los principios fundamentales de la administración en la planeación, dirección y supervisión de la actividad minera, tomando en cuenta las características del entorno en que se sitúa este sector económico en nuestro país. | | 1- Mínima prioridad | | | | | 4- Máxima Prioridad | | |
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5. Analizar y evaluar alternativas de sitios potenciales de explotación de minerales aplicando los fundamentos y herramientas pertinentes. | | 1- Mínima prioridad | | | | | 4- Máxima Prioridad | | |
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6. Evaluar la factibilidad económica y ambiental de proyectos de extracción de minerales sobre la base de la normatividad vigente. | | 1- Mínima prioridad | | | | | 4- Máxima Prioridad | | |
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7. Diseñar, desarrollar y dirigir proyectos relacionados con la obra civil dentro y fuera de los yacimientos, realizando previamente el análisis de costos y de personal necesario para cumplir con la planificación. | | 1- Mínima prioridad | | | | | 4- Máxima Prioridad | | |
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8. Seleccionar las instalaciones y el equipo necesario para la extracción de minerales, que permitan conservar la estabilidad de la mina y realizar la explotación con los más altos estándares de calidad. | | 1- Mínima prioridad | | | | | 4- Máxima Prioridad | | |
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9. Proyectar, planear y dirigir las diferentes tareas implicadas en el proceso de explotación de minerales. | | 1- Mínima prioridad | | | | | 4- Máxima Prioridad | | |
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10. Aplicar la metodología de investigación científica en la problematización, fundamentación, interpretación y comunicación de hallazgos en su actividad profesional. | | 1- Mínima prioridad | | | | | 4- Máxima Prioridad | | |
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11. Ingresar al mundo globalizado a través del dominio de un idioma extranjero internacional, lo que le permitirá tener acceso a información de cualquier parte del mundo. | | 1- Mínima prioridad | | | | | 4- Máxima Prioridad | | |
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12. Ejercer su profesión guiado por sólidos principios éticos que se sustentan sobre la base del modelo educativo de San Juan Bautista de La Salle. | | 1- Mínima prioridad | | | | | 4- Máxima Prioridad | | |
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- ¿Qué otras características consideraría usted que tendrían que priorizarse en la formación del futuro egresado de Ingeniería en Minas y Construcción? Si tiene recomendaciones, precise por favor.
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- Mencione las principales FORTALEZAS que usted identifica en la carrera de Ing. en Minas y Construcción de la ULSA Noroeste. Pueden relacionarse con el plan de estudios, recursos de apoyo, o cualquier otro aspecto que usted considere.*
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- Finalmente, mencione las principales DEBILIDADES que usted identifica en la carrera de Ing. en Minas y Construcción de la ULSA Noroeste. Pueden relacionarse con el plan de estudios, recursos de apoyo, o cualquier otro aspecto que usted considere.
Muchas gracias por su colaboración!*
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