Bienvenue à la classe de Mme Mercier
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NOTE - 100% = 85% (INTERROS, Oraux et Projets) + 15% (Completed homework (DEVOIRS) and active participation)
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| Fr V & VI IB - Informations Importantes
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| 1. Please bookmark this page on your web browser for easy access to links, scheduled quizzes and assignments.
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| Plan de cours et IB honor code
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| ***ORAL POLICY: Senior can used an index card with 15 words in any language (numbers don’t count as a word and drawing is not allowed). Student has to show it to the teacher before their oral and give it back to the teacher afterward.///
***ABSENTEEISM:
-If a student is absent, he/she has to make arrangement via email to make-up work. His/her work has to be completed before /after school or during coaching period.///
-If a student refuses to present the day of the oral, he/she will lose 30% and he/she has to make arrangement via email to make-up work. His/her work has to be completed before /after school or during coaching period.///
-If a student writes most of his /her oral on his/her index card, it will be a referral and 50% of his/her GRADE!
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| Les critères d'évaluation des différentes épreuves (Niveau moyen):
Épreuve 1 (25% de la note BI): une tâche écrite (3 choix selon les 5 thèmes (Identité, Expériences, Ingéniosité humaine, Organisation sociale, Partage de la planète) /////
Épreuve 2 (50% de la note BI): Compréhension orale (3 audios) & 3 textes de compréhension selon les 5 thèmes (Identité, Expériences, Ingéniosité humaine, Organisation sociale, Partage de la planète
***Les différents thèmes***
---- NIVEAU MOYEN ---- *****
Épreuve 1 (1 heure 15 minutes ) - (30 points) - (25% de la note BI)) // (tâche écrite de 250 mots à 400 mots): Critère A, Critère B et Critère C
*** Épreuve 2 (1 heure 45 minutes) - (Compréhension orale (3 audios) (45 minutes // 25 points) - (Compréhension écrite (3 textes) (1 heure) // 40 points) - (50% de la note BI)
*** Oral individuel - (30 points) (25% de la note BI): Critère A1, Critère A2, Critères B et Critère C
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| DEVOIRS d'été pour les nouveaux élèves SENIORS 2019-2020 |
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---Voici les listes de VOCAB à remettre: Les expressions idiomatiques et vocabulaire favoris des examinateurs de BI et Vocabulaire à étudier et traduire pour le premier cours (20 pts) --- VOCABULAIRE: Coutumes et traditions (Vocabulaire ) --Santé (Vocabulaire et les Expressions) --Loisirs (Vocabulaire et les Expressions) --Technologie (Vocabulaire et les Expressions)
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| OPTIONS |
Vocabulaire / Expressions / QUIZLET
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| 1- La diversité |
Vocabulaire ( l'intégration -QUIZLET (intégration): https://quizlet.com/210703725/vocab-option-integration-flash-cards/, RACISME -QUIZLET (racisme): https://quizlet.com/210712390/vocab-option-le-racisme-flash-cards/, la richesse et la pauvreté -QUIZLET (richesse et pauvreté): https://quizlet.com/210726750/vocab-option-la-richesse-et-la-pauvrete-flash-cards/ et l'éducation - QUIZLET (éducation): https://quizlet.com/188633198/soph-education-flash-cards/ ) |
| 2- Les COUTUMES (féminin) et TRADITIONS (féminin) |
Vocabulaire ***QUIZLET: https://quizlet.com/188541046/sen-coutumes-flash-cards/ |
| 3- La SANTÉ | Vocabulaire***QUIZLET: https://quizlet.com/195496301/sen-sante-flash-cards/ et les Expressions***QUIZLET: https://quizlet.com/195543372/sen-expressions-sante-flash-cards/ |
| 4- Les LOISIRS (masculin) |
Vocabulaire***QUIZLET: https://quizlet.com/195578020/sen-loisirs-flash-cards/ et les Expressions***QUIZLET: https://quizlet.com/195591542/sen-expressions-loisirs-flash-cards/ |
| 5-Les SCIENCES (féminin) et la TECHNOLOGIE |
Vocabulaire***QUIZLET: https://quizlet.com/195310830/sen-vocab-technologie-flash-cards/ et les Expressions***QUIZLET: https://quizlet.com/195486619/sen-expression-technologie-flash-cards/ |
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| 5 THEMES |
Vocabulaire / Expressions / QUIZLET
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| 1-IDENTITÉS // La SANTÉ | Vocabulaire***QUIZLET: https://quizlet.com/195496301/sen-sante-flash-cards/ et les Expressions***QUIZLET: https://quizlet.com/195543372/sen-expressions-sante-flash-cards/ |
| 1- IDENTITÉS //L'intégration et le racisme / |
l'intégration -QUIZLET (intégration): https://quizlet.com/210703725/vocab-option-integration-flash-cards/, le racisme -QUIZLET (racisme): https://quizlet.com/210712390/vocab-option-le-racisme-flash-cards/) |
| 2-EXPÉRIENCES// Les COUTUMES (féminin) et TRADITIONS (féminin) |
Vocabulaire ***QUIZLET: https://quizlet.com/188541046/sen-coutumes-flash-cards/ |
| 2- EXPÉRIENCES // Les LOISIRS (masculin) |
Vocabulaire***QUIZLET: https://quizlet.com/195578020/sen-loisirs-flash-cards/ et les Expressions***QUIZLET: https://quizlet.com/195591542/sen-expressions-loisirs-flash-cards/ |
| 3-INGÉNIOSITÉ HUMAINE // Les SCIENCES (féminin) et la TECHNOLOGIE |
Vocabulaire***QUIZLET: https://quizlet.com/195310830/sen-vocab-technologie-flash-cards/ et les Expressions***QUIZLET: https://quizlet.com/195486619/sen-expression-technologie-flash-cards/ |
| 4- Organisation sociale |
Vocabulaire ( l'immigration -QUIZLET (immigration): https://quizlet.com/210730424/vocab-tronc-commun-immigration-flash-cards/, la richesse et la pauvreté, l'ordre public -QUIZLET (ordre public): https://quizlet.com/210739228/vocab-tronc-commun-ordre-public-flash-cards/ et l'éducation - QUIZLET (éducation): https://quizlet.com/188633198/soph-education-flash-cards/ ) |
| 5- PARTAGE DE LA PLANETE // L'environnement (masculin) | Vocabulaire- traduction -A **QUIZLET: https://quizlet.com/210830137/vocab-environnement-flash-cards/ --- Mots équivalents **QUIZLET: https://quizlet.com/210990165/environnement-mots-equivalents-flash-cards/?new - Les douze urgences à règler (A et B) |
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| session |
Date |
Tâches à compléter (DEVOIR OU INTERRO) |
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| SOUVENIRS | La meilleure classe de Mme Mercier ♥ |
première photo et la deuxième ☻ (Tina on t'a manquée!!!) |
| ☺ | Une ÉPREUVE 1 | --->Voici les conseils pour une épreuve 1 |
| ☺ | Une ÉPREUVE 2 | --->Voici les étapes! Voici une révision de grammaire qui vous aidera à réussir cette épreuve (1, 2, 3, 4, 5 & 6) |
| :) | A tous les élèves | S'il vous plaît, apportez votre livre "UNE FOIS POUR TOUTES" AVANT la fin du premier semestre!!! |
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DEVOIR (15 pts)- Trouvez un article de journal sur le thème "IDENTITÉS" "EXPÉRIENCES" "INGÉNIOSITÉ HUMAINE" "ORGANISATION SOCIALE" "PARTAGE DE LA PLANETE", votre article doit avoir entre 300 à 700 mots et évidemment doit avoir un contexte dans un pays francophone. Traduisez 7 mots que vous ne connaissez pas et faites un résumé de 5 phrases ou minimum 50 mots. |
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DEVOIR (15 pts)-À partir de l'article que vous avez trouvé (sinon il faut en trouvez une) écrivez un des formats suivants en respectant le BUT de votre CHOIX!-->Journal intime ou Entrée de journal, Lettre amicale ou informelle, Courriel ou mail ou email. VOUS DEVEZ ÉCRIRE UN MINIMUM de 100 MOTS EN Y INCLUANT 3 CONNECTEURS, 1 EXPRESSION DE RÉACTIONS ÉMOTIONNELLES (p. 28 du Cahier de rédaction) et 2 EXPRESSIONS (p. 18 (1) ET p. 21 (1) du Cahier de rédaction. VOUS AVEZ le Cahier de rédaction ci-dessous. Si vous n'avez pas 100 mots ou 3 connecteurs ou les exigences du format choisi vous aurez seulement 10 pts pour ce devoir!!!! |
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DEVOIR (15 pts)-À partir de l'article que vous avez trouvé (sinon il faut en trouvez une) écrivez un des formats suivants en respectant le BUT de votre CHOIX!-->Article de journal, Discours, Guide ou Brochure ou Tract ou Pamphlet. VOUS DEVEZ ÉCRIRE UN MINIMUM de 100 MOTS EN Y INCLUANT 3 CONNECTEURS, 2 EXPRESSIONS (p. 18 (1) ET p. 21 (1) du Cahier de rédaction. VOUS AVEZ le Cahier de rédaction ci-dessous). Si vous n'avez pas 100 mots ou 3 connecteurs ou les exigences du format choisi vous aurez seulement 10 pts pour ce devoir!!!! |
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DEVOIR (15 pts)-À partir de l'article que vous avez trouvé (sinon il faut en trouvez une) écrivez un des formats suivants en respectant le BUT de votre CHOIX!-->Lettre formelle ou officielle, Dialogue ou interview, rapport. VOUS DEVEZ ÉCRIRE UN MINIMUM de 100 MOTS EN Y INCLUANT 3 CONNECTEURS, 2 EXPRESSIONS (p. 18 (1) ET p. 21 (1) du Cahier de rédaction. VOUS AVEZ le Cahier de rédaction ci-dessous). Si vous n'avez pas 100 mots ou 3 connecteurs ou les exigences du format choisi vous aurez seulement 10 pts pour ce devoir!!!! |
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DEVOIR (15 pts)-À partir de l'article que vous avez trouvé (sinon il faut en trouvez une) écrivez un des formats suivants en respectant le BUT de votre CHOIX! -->Blog, Publicité, Discussion. VOUS DEVEZ ÉCRIRE UN MINIMUM de 100 MOTS EN Y INCLUANT 3 CONNECTEURS, 1 EXPRESSION DE RÉACTIONS ÉMOTIONNELLES (p. 28 du Cahier de rédaction) et 2 EXPRESSIONS (p. 18 (1) ET p. 21 (1) du Cahier de rédaction) VOUS AVEZ le Cahier de rédaction ci-dessous. Si vous n'avez pas 100 mots ou 3 connecteurs ou les exigences du format choisi vous aurez seulement 10 pts pour ce devoir!!!! |
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INTERRO (20 pts) - Étudiez les buts des formats suivants: Journal intime ou entrée de journal, lettre informelle, lettre formelle ou officielle, article de journal, éditorial, courriel ou mail, dissertation et rapport. |
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INTERRO (20 pts) - Étudiez les buts des formats suivants: Publicité, guide ou brochure ou tract ou pamphlet, discours, dialogue ou interview, e-mail ou courriel, blog, discussion. |
| 1 | 16 août |
INTERRO (20 pts) + DEVOIR (15 pts)-DEVOIR- Traduisez les deux listes de vocabulaire ci-dessus. INTERRO - Étudiez pour une dictée des mots de la liste de vocabulaire populaire (il faut savoir le genre de ceux-ci (MASC ou FÉM)) + conjugaison au subjonctif (20 pts) |
| 2 | 21 août | DEVOIR (15 pts) -Écrivez 2 phrases sur chaque thème étudié l’année dernière (Identités, Expériences, Ingéniosité humaine et Partage de la planète). (IL FAUT un minimum de 8 phrases – N’oubliez pas des connecteurs !!) (Exemple : (Identités / Santé) En premier lieu, le binge drinking est un problème chez les jeunes entre 15 et 25 ans en France. Le binge drinking signifie boire excessivement une grande quantité d’alcool en peu de temps. Souvent, les jeunes se rassemblent et fêtent en fin d’année ou fin de session scolaire pour boire de l’alcool. Malheureusement, ils peuvent tomber dans un coma éthylique et même mourir. La loi sur la consommation de l’alcool en France est que les jeunes peuvent boire de la bière et du vin à 16 ans et à les autres alcools à 18 ans. Le slogan de l’alcool en France est : « L’abus d’alcool est dangereux. Consommer avec modération ». +++--> Apportez les documents signés (Plan de cours + Intégrité). |
| 3 | 26 août |
INTERRO (20 pts) - Étudiez une listes des options, soit "les Coutumes et Traditions", "la Santé", "les Loisirs", ou "les Sciences et la Technologie". (20 pts) (traduction du vocabulaire ou des expressions) |
| 4 | 28 août | BACK TO SCHOOL NIGHT☺ PLEASE tell your parents to attend 5th period. |
| 4 | 29 août | DEVOIR (15 pts) -Lisez et complétez les exercices sur l'immigration ci-dessous "Activités" (SENIOR) * "Questions sur l'immigration en France" +++ Apportez les documents signés (Plan de cours + Intégrité). (7.5/15) |
| 5 | 4 septembre |
DEVOIR (15 pts) -DEVOIRS- Complétez l'épreuve 2 (#8), ci-dessous "Ils sont beaucoup plus menacés par la délinquance..." |
| 5 | Durant A/R ??? | INTERRO (50 pts) Étudiez toute la GRAMMAIRE (50 pts) (Étudiez le passé composé vs imparfait, SI clauses, subjonctif vs indicatif, articles, adjectifs qualificatifs, adjectifs et pronoms démonstratifs, COD ou COI) |
| 6 | 9 septembre | INTERRO (50 pts) Étudiez l'épreuve 2 (1) (1 audio et 3 textes seulement) -->Révision des étapes d'une épreuve 1!! Si vous voulez regarder la grammaire utile pour cette épreuve (1, 2, 3, 4, 5 & 6) |
| 7 | 12 septembre | DEVOIRS (15 pts) -Lisez et répondez au texte (3) ci-dessous "Le chômage et le racisme". Les exercices 1, 2, 3, 4, 5, 6 et 8. Écrivez le guide tel que pratiqué en classe le 4 septembre (French B p.79 / Production écrite). (75 mots) |
| 8 | 17 septembre | DEVOIRS (15 pts) -Trouvez un article de journal sur le thème "IDENTITÉS" (santé) ou "EXPÉRIENCES" (tradition, vacances ou sports), votre article doit avoir entre 300 à 700 mots et évidemment doit avoir un contexte dans un pays francophone. Traduisez 7 mots que vous ne connaissez pas et faites un résumé de 5 phrases ou minimum 50 mots.
+++Complétez la feuille de travail sur l'immigration. |
| 7 | 10 septembre | DEVOIRS (15 pts) Écrivez une rédaction sur le film de "La Haine", un format de votre choix sur ce qui pourrait être améliorer dans les banlieues pour les jeunes immigrés en utilisant la page 22 (3 expressions) du cahier de rédaction=>B-Certaines expressions toutes faites facilitent la rédaction d'un texte (125 mots). Complétez la feuille de travail sur l'immigration. |
| 6 | 10 septembre | INTERRO (50 pts) Étudiez l'épreuve 2 (1) (1 audio et 3 textes seulement) -->Révision des étapes d'une épreuve 1!! Si vous voulez regarder la grammaire utile pour cette épreuve (1, 2, 3, 4, 5 & 6) |
| 7 | 13 septembre | DEVOIRS (15 pts) -Lisez et répondez au texte (3) ci-dessous "Le chômage et le racisme". Les exercices 1, 2, 3, 4, 5, 6 et 8. Écrivez le guide tel que pratiqué en classe le 5 septembre (French B p.79 / Production écrite). (75 mots) |
| 8 | 18 septembre | DEVOIRS (15 pts) -Trouvez un article de journal sur le thème "IDENTITÉS" (santé) ou "EXPÉRIENCES" (tradition, vacances ou sports), votre article doit avoir entre 300 à 700 mots et évidemment doit avoir un contexte dans un pays francophone. Traduisez 7 mots que vous ne connaissez pas et faites un résumé de 5 phrases ou minimum 50 mots.
+++Complétez la feuille de travail sur l'immigration. |
| 9 | Durant A/R - 19 septembre | INTERRO (7 pts) -Écoutez et répondez aux questions de la compréhension orale du "FRENCH B", "L'immigration en France" p. 86 et "Interview de Kora" p. 299. (Vous avez à répondre en ligne et on vous donnera les réponses, il y a également un troisième questionnaire afin de mieux comprendre. Au cours, vous écouterez cette audio et je choisirai des questions. (7 pts)*** Étant donné que vous les aurez fait à la maison vous aurez seulement 2 minutes avant l'écoute (1 fois) et 2 minutes après pour compléter vos réponses.(https://bookshelf.oxfordsecondary.co.uk/sign-in) (vous partagez un adresse courriel et un mot de passe avec un partenaire) SINON VENEZ ME VOIR!!!
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| 9 | 23 septembre |
DEVOIR (15 pts)-À partir de l'article que vous avez trouvé (sinon il faut en trouvez une) écrivez un des formats suivants en respectant le BUT de votre CHOIX!-->Journal intime ou Entrée de journal, Lettre amicale ou informelle, Courriel ou mail ou email. VOUS DEVEZ ÉCRIRE UN MINIMUM de 75 MOTS EN Y INCLUANT 3 CONNECTEURS, une EXPRESSION DE RÉACTIONS ÉMOTIONNELLES (p. 28 du Cahier de rédaction) et 2 EXPRESSIONS (p. 18 (1) du Cahier de rédaction. VOUS AVEZ le Cahier de rédaction ci-dessous. Si vous n'avez pas 75 mots et 3 connecteurs et les exigences du format choisi vous aurez seulement 10 pts pour ce devoir! IF YOUR ARTICLE IS NOT A FRENCH COUNTRY, you will receive 0/15 |
| 11 | 26 septembre | DEVOIR (15 pts) -Complétez le mots équivalents des trois chansons sur des immigrants!!! (Une pratique pour l'épreuve 2 / mots équivalents) +++Complétez dans French B, p.80-81, Q (1-4) le texte "Olivier Kaba..." |
| 12 | 1er octobre | DEVOIRS (15 pts) -Lisez et répondez à l'épreuve 1 ci-dessous "Le vélo" |
| 12 | DURANT A/R 2 octobre | INTERRO (50 pts) -Étudiez l'épreuve 1 (1) (Révisez la grammaire et le vocabulaire des OPTIONS (Coutume, Santé, Loisirs, Technologie)) Vous aurez le choix de 5 tâches avec seulement un format pour chacun. |
| 13 | 4 octobre | DEVOIR (15 pts) -Complétez dans French B, p.32-33, Q (1-4) le texte "Programme de pleine conscience de préparation au BAC" |
| 14 | 9 octobre | DEVOIRS (15 pts) -Trouvez un article de journal sur le thème "IDENTITÉS" (alcool) ou "EXPÉRIENCES" (carnaval, Tour de France), votre article doit avoir entre 300 à 700 mots et évidemment doit avoir un contexte dans un pays francophone. Traduisez 7 mots que vous ne connaissez pas et faites un résumé de 5 phrases ou minimum 50 mots. IF YOUR ARTICLE IS NOT A FRENCH COUNTRY, you will receive 0/15 |
| 15 | 15 octobre | DEVOIR (15 pts)-À partir de l'article que vous avez trouvé (sinon il faut en trouvez une) écrivez un des formats suivants en respectant le BUT de votre CHOIX!-->Éditorial ou une Brochure ou un Rapport. VOUS DEVEZ ÉCRIRE UN MINIMUM de 75 MOTS EN Y INCLUANT 3 CONNECTEURS, une EXPRESSION DE RÉACTIONS ÉMOTIONNELLES (p. 28 du Cahier de rédaction) et 2 EXPRESSIONS (p. 18 (1) du Cahier de rédaction. VOUS AVEZ le Cahier de rédaction ci-dessous. Si vous n'avez pas 75 mots et 3 connecteurs et les exigences du format choisi vous aurez seulement 10 pts pour ce devoir!!!! |
| 16 | 21 octobre | DEVOIRS (15 pts) -Trouvez un article de journal sur un différent thème des devoirs précédents "IDENTITÉS" (alcool) ou "EXPÉRIENCES" (carnaval, Tour de France), votre article doit avoir entre 300 à 700 mots et évidemment doit avoir un contexte dans un pays francophone. Traduisez 7 mots que vous ne connaissez pas et faites un résumé de 5 phrases ou minimum 50 mots. IF YOUR ARTICLE IS NOT A FRENCH COUNTRY, you will receive 0/15 |
| 16 | 24 octobre | DEVOIRS (15 pts) -Trouvez un article de journal sur "INGÉNIOSITÉ HUMAINE" (technologie), votre article doit avoir entre 300 à 700 mots et évidemment doit avoir un contexte dans un pays francophone. Traduisez 7 mots que vous ne connaissez pas et faites un résumé de 5 phrases ou minimum 50 mots. IF YOUR ARTICLE IS NOT A FRENCH COUNTRY, you will receive 0/15 |
| 17 | 29 octobre | INTERRO (50 pts) Étudiez l'épreuve 2 (2) (2 audios et 3 textes seulement) -->Révision des étapes d'une épreuve 1!! Si vous voulez regarder la grammaire utile pour cette épreuve (1, 2, 3, 4, 5 & 6) |
| 18 | Durant A/R - 30 octobre | INTERRO (50 pts) Étudiez toute la GRAMMAIRE (50 pts) (Étudiez le passé composé vs imparfait, SI clauses, subjonctif vs indicatif, articles, adjectifs qualificatifs, adjectifs et pronoms démonstratifs, COD ou COI) |
| 18 | 1er novembre | DEVOIR (15 pts)-À partir de l'article que vous avez trouvé le 24 octobre (sinon il faut en trouvez une) écrivez un des formats suivants en respectant le BUT de votre CHOIX!-->Discours, entretien, message publié dans les médias sociaux ou un reportage. VOUS DEVEZ ÉCRIRE UN MINIMUM de 75 MOTS EN Y INCLUANT 3 CONNECTEURS, une EXPRESSION DE RÉACTIONS ÉMOTIONNELLES (p. 28 du Cahier de rédaction) et 2 EXPRESSIONS (p. 18 (1) du Cahier de rédaction. VOUS AVEZ le Cahier de rédaction ci-dessous. Si vous n'avez pas 75 mots et 3 connecteurs et les exigences du format choisi vous aurez seulement 10 pts pour ce devoir!!!! |
| 19 | 6 novembre | DEVOIR (15 pts) -Complétez la planification la plus appropriée de chacune des tâches de l'épreuve 1 remis en classe.(3 tâches avec un choix de trois formats) Chaque planification devra avoir un minimum de 50 mots EN FRANCAIS!!. N'oubliez pas que ce serait souhaitable de commencer en anglais mais j'aimerais que vous regardiez les mots de vocabulaire pour vous aider pour la prochaine épreuve 1 soit le 19 novembre. |
| 20 | 11 novembre |
INTERRO (20 pts) - Étudiez les buts des formats suivants: Journal intime ou entrée de journal, lettre informelle, lettre formelle ou officielle, article de journal, éditorial, courriel ou mail, dissertation et rapport. |
| 21 | Durant A/R -->12 novembre |
INTERRO (20 pts) - Étudiez Les buts des formats (17) |
| 22 | 19 novembre | INTERRO (100 pts) -Étudiez l'épreuve 1 (1) (Révisez la grammaire et le vocabulaire)--> Voici les conseils pour une épreuve 1 |
| 23 | 22 novembre | INTERRO (50 pts) - UN
ORAL sur une photo d'un des sujets suivants:"Alcool en France" ou "Le Carnaval de Québec" (Vous n'aurez pas le choix--> préparez-vous pour les deux sujets)--> Vous aurez 2 questions pour les critères B2 et C ( La RUBRIQUE: Critère A1, Critère A2 IF YOU SPEAK ENGLISH EVEN ONE OR TWO WORDS, YOU CAN HAVE BETWEEN 1-3 pts FOR CRITERE A, B et Critère C) IF YOU DON"T SPEAK OR SAY "Je ne sais pas" IT WIL BE 0 for CRITERE C |
| 24 | 4 décembre | DEVOIR (15 pts) - Trouvez un article de journal sur le thème "INGÉNIOSITÉ HUMAINE" (technologie) ou "ORGANISATION SOCIALE" (éducation), votre article doit avoir entre 300 à 700 mots et évidemment doit avoir un contexte dans un pays francophone. Traduisez 7 mots que vous ne connaissez pas et faites un résumé de 5 phrases ou minimum 50 mots. |
| 25 | 9 décembre | DEVOIR (15 pts) - Trouvez un article de journal sur le thème "Partage de la planète" (nouvelle énergie ou recyclage), votre article doit avoir entre 300 à 700 mots et évidemment doit avoir un contexte dans un pays francophone. Traduisez 7 mots que vous ne connaissez pas et faites un résumé de 5 phrases ou minimum 50 mots. |
| 26 | 12 décembre | INTERRO (100 pts) (1ere partie // 3 AUDIOS -Étudiez l'épreuve 2 -->Révision des étapes d'une épreuve 1!! Si vous voulez regarder la grammaire utile pour cette épreuve (1, 2, 3, 4, 5 & 6) |
| 27 | Durant A/R - 13 décembre | INTERRO (100 pts) (2e partie // 3 textes -Étudiez l'épreuve 2 -->Révision des étapes d'une épreuve 1!! Si vous voulez regarder la grammaire utile pour cette épreuve (1, 2, 3, 4, 5 & 6) |
| 18 / durant A/R | 30 octobre / durant A/R | DEVOIRS (15 pts) -Regardez les VIDÉOS sur YABLA "Le journal: Publicité anti-calories " & "Le saviez-vous: L'art culinaire français" et faites les exercices demandés *** GO on Yabla.com (https://www.yabla.com/code/i4r4jm7m) and I Invite students (you) with a private link
Students who use the following link will be able to create a Yabla account, and choose your teacher (Mercier) and class (French V & VI) |
| 19 | 1er novembre | DEVOIRS (15 pts) Apportez un article sur une tradition ou la technologie dans les pays francophones AVEC UN COURT Résumé (5 à 6 phrases). ++-Regardez la VIDÉO sur YABLA "Le saviez-vous? - Le carnaval en France " et faites l'exercice demandé *** GO on Yabla.com (https://www.yabla.com/code/i4r4jm7m) and I Invite students (you) with a private link
Students who use the following link will be able to create a Yabla account, and choose your teacher (Mercier) and class (French V & VI) |
| 20 | 6 novembre | DEVOIRS (15 pts) Apportez un article sur une tradition dans les pays francophones AVEC UN COURT Résumé (5 à 6 phrases).++++ Lisez et répondez à l'épreuve 1 ci-dessous "Temps libre" |
| 21 | 9 novembre | INTERRO (100 pts) -Étudiez l'épreuve 2 (1)(Révisez la grammaire et le vocabulaire des OPTIONS (coutumes et tradition, diversité, santé, loisirs et sciences et technologie) + |
| 22 | 14 novembre | DEVOIRS (15 pts) Apportez un article sur une tradition dans les pays francophones AVEC UN COURT Résumé (5 à 6 phrases). |
| 23 | 26 novembre | DEVOIRS (15 pts) Apportez un article sur les jeux vidéo dans les pays francophones AVEC UN COURT Résumé (5 à 6 phrases). |
| 21 | 9 novembre | INTERRO (100 pts) -Étudiez l'épreuve 2 (1)(Révisez la grammaire et le vocabulaire des OPTIONS (coutumes et tradition, diversité, santé, loisirs et sciences et technologie) + |
| ??? | ???? octobre | ????????? |
| 24 | 29 novembre | INTERRO (100 pts) -Étudiez l'épreuve 1 (2)(Révisez la grammaire et le vocabulaire!!) |
| 26 | 6 décembre | INTERRO (100 pts) + DEVOIRS (15 pts) -Étudiez l'épreuve 1 (LE NIVEAU MOYEN & SUPÉRIEUR) (Révisez la grammaire et le vocabulaire des options ci-dessous!!) (JE RENCONTRERAI POUR DES CONSEILS SUR LE TRAVAIL ÉCRIT: Verina, Tina, Josh et Greg))+ -Complétez les épreuves 1 ci-dessous "Records sportifs" et "Temps libre" |
| 27 | 9 décembre | INTERRO (100 pts) -Étudiez l'épreuve 1 NIVEAU MOYEN (3) (Révisez la grammaire et le vocabulaire des options ci-dessous!!) (JE RENCONTRERAI POUR DES CONSEILS SUR LE TRAVAIL ÉCRIT: Logan, Miguel, Ronnie et Lucile) |
| 17 | *******30 octobre | INTERROS (100 pts) + (15 pts) -Étudiez l'épreuve 1 (Révisez la grammaire ci-dessous!!) + -Étudiez Passé composé vs Imparfait (15 pts) |
| 17 | 30 octobre | INTERRO (100 pts)-Étudiez l'épreuve 2 (1) (Révisez la grammaire et le vocabulaire de toutes les options) (JE RENCONTRERAI POUR DES CONSEILS SUR LE TRAVAIL ÉCRIT: Ariane, Lexi, Michelle, Lilly et Elaina) |
| 18 | 2 novembre | DEVOIRS (15 pts) -Lisez le texte ci-dessous (4) "Emmaüs" et faites les exercices 1, 2, 4 et 5. Au lieu de faire le passage à l'écrit, écrivez un blog afin d'inciter les gens de soutenir les exclus!!! (150 mots)
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| 20 | 7 novembre | INTERRO NS (100 pts) ou (10 pts)-Étudiez l'épreuve 2 (1) (Révisez la grammaire et le vocabulaire de toutes les options) ==> Les élèves qui ont fait l'épreuve 2 le 30 octobre, ils devront écrire 10 fautes et réécrire leur épreuve 2 selon les mêmes critères que la dernière fois (10 pts)!!! (JE RENCONTRERAI POUR DES CONSEILS SUR LE TRAVAIL ÉCRIT: Shayna, Allie, Jenny, Matt, Veronica et Cat) |
| 21 | 10 novembre | INTERRO (10 pts) -Les élèves qui ont fait l'épreuve 2 le 7 novembre, ils devront écrire 10 fautes et réécrire leur épreuve 2 selon les mêmes critères que la dernière fois (10 pts)!!! (JE RENCONTRERAI POUR DES CONSEILS SUR LE TRAVAIL ÉCRIT: Rachael, Andres, Kristie, Kathryn et Kate) |
| 24 | 27 novembre | INTERRO (100 pts) + (20 pts) -Étudiez l'épreuve 1 (2) (Révisez la grammaire et le vocabulaire) + Étudiez le vocabulaire de l'immigration (les 4 feuilles de vocab + les mots équivalents) |
| 25 | 30 novembre | INTERRO (100 pts) -Étudiez l'épreuve 1 (3) (Révisez la grammaire et le vocabulaire) |
| 26 | 5 décembre | TRAVAIL ÉCRIT FINAL (25 pts) -Complétez et tapez votre TRAVAIL ÉCRIT (PRÉAMBULE ET FORMAT CHOISI DE VOTRE TRAVAIL) (25 pts) SELON LA RUBRIQUE DU BI!!!! |
| 22 | ****** 20 novembre | Vous ferez une épreuve 1 et la remplaçante vous donnera les réponses pour vous améliorer (25 pts de participation!!!!) |
| 25 | 5 décembre | INTERRO (100 pts) + DEVOIRS (15 pts) -Étudiez l'épreuve 1 (SEULEMENT LE NIVEAU MOYEN)(3) (Révisez la grammaire et le vocabulaire des options ci-dessous!!) (LE NIVEAU SUPÉRIEUR, JE VOUS RENCONTRERAI POUR DES CONSEILS SUR VOTRE TRAVAIL ÉCRIT ☺)+ -Complétez les épreuves 1 ci-dessous "Records sportifs" et "Temps libre" |
| 26 | 8 décembre | INTERRO (100 pts) -Étudiez l'épreuve 1 SEULEMENT LE NIVEAU SUPÉRIEUR (3) (Révisez la grammaire et le vocabulaire des options ci-dessous!!) (LE NIVEAU MOYEN, JE VOUS RENCONTRERAI POUR DES CONSEILS SUR VOTRE TRAVAIL ÉCRIT ☺) |
| 25 | 10 décembre | DEVOIRS (15 pts) Apportez des articles sur la santé et la technologie dans les pays francophones. |
| ??? | janvier | INTERRO (100 pts) + (15 pts) -Étudiez l'épreuve 1( 2) (Révisez la grammaire et le vocabulaire des options ci-dessous!!) + -Étudiez Passé composé vs Imparfait (15 pts) ou SI Clause??? |
| 1 | en janvier (NS) | S'il vous plaît, rapportez vos livres : "Le petit prince", "Le cahier de travail du PP", "Douze contes de Maupassant" et "Stupeur et tremblements"!!!! |
| 1 | 9 janvier | DEVOIR (15 pts) -Apportez un article sur un de vos sujets favoris!!!! |
| 2 | 14 janvier | DEVOIR OPTIONNEL (15 pts)-YABLA-***Regardez les VIDÉOS "Le saviez-vous? - Le carnaval"(CARNAVAL DE NICE), "TLT Toulouse - Noël: Les fêtes approchent" (TRADITION), "Le journal - Conduite en état d'ivresse"(ALCOOL EN FRANCE), "Alphabétisation - des filles au Sénégal" (ÉDUCATION EN AFRIQUE), "Canal 32 - Le futur de l'éolien se joue dans l'Aube", "Bateau sport 100% électrique - Le Nautique 196 E", "Actus Quartier - Manif-anti-nucléaire à Bastille" (NOUVELLE ÉNERGIE), "Le journal - Les Restos du Coeur" (ORGANISATION SOCIALE) --> YABLA.COM *** LINK: (https://www.yabla.com/code/i4r4jm7m) You need to create an username and password and you choose your teacher (MERCIER) and class (French V). Do your Exercise.// |
| 2 | 14 janvier |
DEVOIR (15 pts)-Complétez les exercices sur les SI CLAUSES!!! |
| 1 | 9 janvier | DEVOIR (15 pts)-Complétez l'épreuve 2 (5) ci-dessous " L'enfant qui va..." |
| 2-3-4 | 14, 17 et 23 janvier | INTERROS (Oral / 50 pts (IB RUBRIQUE)) (Épreuve 2-->100 pts/ 1ere partie, les 3 textes seulement) + (10 pts) Soyez prêt(e) pour votre présentation.(50 pts)****-Étudiez l'épreuve 2 (1) -Révisez la grammaire et le vocabulaire) -->Révision des étapes d'une épreuve 2!! Si vous voulez regarder la grammaire utile pour cette épreuve (1, 2, 3, 4, 5 & 6)**** L'ordre des oraux: 14 janvier--> (Elana- Isabelle-Aidan-Rachel-Hallie-Jason) ** 17 janvier--> (Abi-Sophie-Max-Alex-Ethan-James) ** 23 janvier --> (Ian-Truman-Stiven-Eva et les absents)*** L'épreuve 2--> Le 14 janvier (Abi-Sophie-Max-Alex-Ethan-James-Ian-Truman-Stiven-Eva) ** 17 janvier --> (Elana- Aidan-Rachel-Hallie-Jason) Le 23 janvier--> (Isabelle et les absents!!!)
|
| 6 | 30 janvier | INTERRO (100 pts) (2e partie // 3 AUDIOS -Étudiez l'épreuve 2 (1) -->Révision des étapes d'une épreuve 1!! Si vous voulez regarder la grammaire utile pour cette épreuve (1, 2, 3, 4, 5 & 6) |
| 9 | 12, 13 et 14 février |
ÉVALUATION INTERNE (25 % de la note BI) au local 1-142 |
| 11 | 24 février | INTERRO (Épreuve 2 (2)-->100 pts/ 1ere partie, les 3 textes seulement) ****-Étudiez l'épreuve 2 -Révisez la grammaire et le vocabulaire) -->Révision des étapes d'une épreuve 2!! Si vous voulez regarder la grammaire utile pour cette épreuve (1, 2, 3, 4, 5 & 6) |
| 12 | 27 février | INTERRO (100 pts) (2e partie // 3 AUDIOS -Étudiez l'épreuve 2 (2) -->Révision des étapes d'une épreuve 1!! Si vous voulez regarder la grammaire utile pour cette épreuve (1, 2, 3, 4, 5 & 6) |
| 14 | 6 mars | INTERRO (50 pts) -Étudiez l'épreuve 1 (1) (Révisez la grammaire et le vocabulaire)--> Voici les conseils pour une épreuve 1 |
| 9 | 12, 13 et 14 février |
ÉVALUATION INTERNE (25 % de la note BI) au local 1-142 |
| 11 | 24 février | DEVOIR (15 pts)-Complétez l'épreuve 2 (6) ci-dessous " Tous les matins du monde" |
| 12 | 27 février | INTERRO (Épreuve 2 (2)-->100 pts/ 1ere partie, les 3 textes seulement) ****-Étudiez l'épreuve 2 -Révisez la grammaire et le vocabulaire) -->Révision des étapes d'une épreuve 2!! Si vous voulez regarder la grammaire utile pour cette épreuve (1, 2, 3, 4, 5 & 6) |
| 13 | 3 mars | INTERRO (100 pts) (2e partie // 3 AUDIOS -Étudiez l'épreuve 2 (2) -->Révision des étapes d'une épreuve 1!! Si vous voulez regarder la grammaire utile pour cette épreuve (1, 2, 3, 4, 5 & 6) |
| 13 | 3 mars | INTERRO (100 pts) (2e partie // 3 AUDIOS -Étudiez l'épreuve 2 (2) -->Révision des étapes d'une épreuve 1!! Si vous voulez regarder la grammaire utile pour cette épreuve (1, 2, 3, 4, 5 & 6) |
| 14 | 6 mars | DEVOIR (15 pts) -Complétez la planification la plus appropriée de chacune des tâches de l'épreuve 1 remis en classe.(3 tâches avec un choix de trois formats) Chaque planification devra avoir un minimum de 50 mots EN FRANCAIS!!. N'oubliez pas que ce serait souhaitable de commencer en anglais mais j'aimerais que vous regardiez les mots de vocabulaire pour vous aider pour la prochaine épreuve 1 soit le 11 mars.*** Répondez à toutes les questions de cette Affiche pour obtenir un BON MESSAGE!!!*** |
| 15 | 11 mars | INTERRO (50 pts) -Étudiez l'épreuve 1 (1) (Révisez la grammaire et le vocabulaire)--> Voici les conseils pour une épreuve 1*** Répondez à toutes les questions de cette Affiche pour obtenir un BON MESSAGE!!!*** |
| 17 | 24 mars | DEVOIRS (15 pts) -Complétez la planification et votre tâche préférée de l'épreuve 1 remis en classe.(Votre planification devra avoir un minimum de 25 mots EN FRANCAIS et votre tâche devra avoir 125 mots. *** Pour votre planification répondez à toutes les questions de cette Affiche pour obtenir un BON MESSAGE!!!*** |
| 17 | 27 mars | INTERRO (Épreuve 2 (2)-->100 pts/ 1ere partie, les 3 textes seulement) ****-Étudiez l'épreuve 2 -Révisez la grammaire et le vocabulaire) -->Révision des étapes d'une épreuve 2!! Si vous voulez regarder la grammaire utile pour cette épreuve (1, 2, 3, 4, 5 & 6) |
| 18 | 1er avril | INTERRO (100 pts) (2e partie // 3 AUDIOS -Étudiez l'épreuve 2 (2) -->Révision des étapes d'une épreuve 1!! Si vous voulez regarder la grammaire utile pour cette épreuve (1, 2, 3, 4, 5 & 6) |
| 20 | 9 avril | DEVOIRS (15 pts) Dans votre livre "Bien lire, bien écrire" lisez le récit aux pages 49 et 50.
Complétez les exercices 4 et 6.
Rédigez un récit (un problème de votre thème favorite) qui va paraitre dans le magazine de votre choix. Utilisez, entres autres, le passé composé, en + participe présent et du subjonctif. (150 mots)
Faites une planification.
Prenez votre temps!!!!!! |
| 22 | 20 avril |
-Étudiez l'épreuve 1 (100 pts) (1) (Révisez la grammaire et le vocabulaire ci-dessous!!) *** Répondez à toutes les questions de cette Affiche pour obtenir un BON MESSAGE!!!*** |
| 20 | 9 avril | DEVOIRS (15 pts) Dans votre livre "Bien lire, bien écrire" lisez le récit aux pages 49 et 50.
Complétez les exercices 4 et 6.
Rédigez un récit (un problème de votre thème favorite) qui va paraitre dans le magazine de votre choix. Utilisez, entres autres, le passé composé, en + participe présent et du subjonctif. (150 mots)
Faites une planification.
Prenez votre temps!!!!!! |
| 22 | 20 avril |
-Étudiez l'épreuve 1 (100 pts) (1) (Révisez la grammaire et le vocabulaire ci-dessous!!) |
| 23 | 23 avril | DEVOIRS (15 pts) -Lisez et répondez au texte (8) ci-dessous "Protégez votre vie privée sur l'internet". Les exercices 1, 2, 3, 4, 6. Écrivez une brochure sur "La protection de votre vie privée sur l'internet" (150 mots) Utilisez votre cahier de rédaction pour vos expressions, p.18, 21, 25!!! N'oubliez pas vos connecteurs et subjonctif. |
| 24 | Avant le 28 avril |
Corrigez 20 fautes de vos épreuves 2 (50 pts) |
| 1 | A RELIRE AVANT L'EXAMEN DU BI!!! |
Dernière RÉVISION & Révision des temps des verbes (
A, B et C) |
| 15 | 11 mars | INTERRO (50 pts) -Étudiez l'épreuve 1 (1) (Révisez la grammaire et le vocabulaire)--> Voici les conseils pour une épreuve 1 |
| 15 | 20 mars | DEVOIRS (15 pts) -Lisez dans votre livre "Bien lire, bien écrire", p. 98 à 105. Complétez les exercices 4, 5, 6, 7 et 9 |
| 16 | 25 mars | DEVOIRS (15 pts) -Lisez et répondez au texte (2) ci-dessous "Le nucléaire et la santé". Les exercices 1, 3, 4, 5. Écrivez un blog sur "Les risques du nucléaire sur la santé" (125 mots) Utilisez votre cahier de rédaction pour vos expressions, p.18, 21, 25!!! N'oubliez pas vos connecteurs et subjonctif. SUIVEZ LES ÉTAPES APPRISES EN CLASSE ET "L'ORGANISATION EN FRANCAIS" |
| 17 | 28 mars | INTERRO (100 pts) -Étudiez l'épreuve 1 (1) (Révisez la grammaire et le vocabulaire des options ci-dessous!!) -->Révision des étapes d'une épreuve 1!! Si vous voulez regarder la grammaire utile pour cette épreuve (1, 2, 3, 4, 5 & 6)
|
| 18 | 2 avril | INTERRO (100 pts) -Étudiez l'épreuve 2 (1) (100 pts) (Révisez la grammaire et le vocabulaire des options ci-dessous!!) --->Voici les conseils pour une épreuve 2---> Liste des ÉTAPES |
| 19 | 5 avril | DEVOIRS (15 pts) -Lisez dans votre livre "Bien lire, bien écrire", pp. 126 - 128.
Regardez les exercices et écrivez un discours en mentionnant si vous êtes en faveur de la proposition citée à l'exercice 11 "Les vacances organisées par des clubs de voyages valent mieux que les vacances sac à dos et découverte. (150 mots). Utilisez la feuille "L'organisation d'une épreuve 2"!!!!
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| 20 | 10 avril | DEVOIRS (15 pts) Dans votre livre "Bien lire, bien écrire" lisez le récit aux pages 49 et 50.
Complétez les exercices 4 et 6.
Rédigez un récit (un problème de votre option favorite) qui va paraitre dans le magazine de votre choix. Utilisez, entres autres, le passé composé, en + participe présent et du subjonctif. Utilisez la feuille "L'organisation d'une épreuve 2"!!!!
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| 21 | 15 avril | INTERRO (100 pts) -Étudiez l'épreuve 1 (2) (Révisez la grammaire et le vocabulaire des options ci-dessous!!) -->Révision des étapes d'une épreuve 1!! Si vous voulez regarder la grammaire utile pour cette épreuve (1, 2, 3, 4, 5 & 6)
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| 22 | 18 avril | DEVOIRS (15 pts) -Lisez et répondez au texte (8) ci-dessous "Protégez votre vie privée sur l'internet". Les exercices 1, 2, 3, 4, 6. Écrivez une brochure sur "La protection de votre vie privée sur l'internet" (150 mots) Utilisez la feuille "L'organisation d'une épreuve 2"!!!!
|
| 23 | Avant le 24 avril |
Corrigez 20 fautes de vos épreuves 2 (50 pts) (IL FAUDRA LES FAIRE EN CLASSE SEULEMENT!!! SI VOUS ETRE ABSENT VOUS SEREZ EXEMPTÉ*****Apportez votre t-shirt "Bleu", "Blanc" ou "Rouge" pour une photo souvenir :) |
| 1 | A RELIRE AVANT L'EXAMEN DU BI!!! |
Dernière RÉVISION |
| 00 | A LIRE AVANT L'EXAMEN DU BI!!! |
VOICI DES EXEMPLES DE FORMAT: un article, un courriel ou email, un courrier des lecteurs, une critique d'un film et un discours partie A & B, une dissertation, un éditorial, un guide ou une brochure ou un tract, une interview, une lettre officielle et un rapport:) |
| LIVRES | fin de mai!!!! |
○Une fois pour toutes, ○IB skills, ○French B d'Oxford, ○Bien lire, bien écrire, ○Révision des épreuves 1 & 2, ○Comment améliorer sa rédaction et ○Vocabulaires des OPTIONS!! |
| !!!! | ASSIGNMENT ONLINE // MICROSOFT TEAMS | ASSIGNMENT= (15 pts)/ (7.5/15 pts incomplete or late) (0/15 pts not submitted) - Check all info to help you to study*** Voici le PPT de notre 1ère rencontre |
| !!!! | ASSIGNMENT ONLINE // MICROSOFT TEAMS | PAPER 1 & 2 // CHANGE // MOST IB TEACHERS WILL POST THEIR QUIZZES ON LIMITED TIME THEN PAPER 1 & 2 WILL BE OFFERED ONLY 10:00 - 11:30 |
| !!!! | 2 avril | DEVOIRS (15 pts) -Complétez la planification et votre tâche préférée de l'épreuve 1 remis en classe (A).(Votre planification devra avoir un minimum de 25 mots EN FRANCAIS et votre tâche devra avoir 125 mots. *** Pour votre planification répondez à toutes les questions de cette Affiche pour obtenir un BON MESSAGE!!!*** |
| !!!! | ??? | ***RÉVISION DE L'ÉPREUVE 1: ***Révisez la grammaire // TOUJOURS avoir 4 connecteurs, 1 SI Clause (Si j'avais (imparfait) un .... je serais (conditionnel présent)....), 1 Subjonctif (il est nécessaire qu'on fasse... il faut qu'il puisse...) et expressions de Réactions émotionnelles ( Cen'est pas la mer à boire, C'est aberrant..) et/ou p. 25 (C'est-à-dire, Notons qu'il est important de...) du Cahier de Rédaction// et le vocabulaire--> Voici les conseils pour un excellent MESSAGE *** Répondez à toutes les questions de cette Affiche!!!****et les étapes à suivre: épreuve 1 ***APPRENEZ LE BUT DE CHACUN DES FORMATS (A) + (B)!!! |
| !!!! | 9 avril | DEVOIRS (15 pts) -Complétez la planification de deux tâches de l'épreuve de MAI 2019. Vous avez l'épreuve (5 QUESTIONS / TACHES dans le markscheme) et le MARKCHEME qui vous aideront!! Voici donc la révision de cette épreuve et l'affiche pour obtenir un BON MESSAGE!!!***DONC IL FAUT ÉCRIRE 2 PLANS DE 25 MOTS CHAQUE EN FRANCAIS.***** IF YOU DON"T ANSWER THESE QUESTIONS (À qui? - Pourquoi? - Contexte-->Qu'est-ce que? - Comment? - Quand? - Où?) FOR 2 CONTEXTS YOUR GRADE WILL BE 10/15! |
| !!!! | 14 avril | DEVOIRS (15 pts) -Écoutez et répondez aux questions de 3 audios sur MICROSOFT TEAMS. Voici les RÉPONSES |
| !!!! | 20 avril | INTERRO (Épreuve 2 (60 pts)/ 1ere partie, les 3 textes seulement) ****-Étudiez l'épreuve 2 -Révisez la grammaire et le vocabulaire) -->Révision des étapes d'une épreuve 2!! Si vous voulez regarder la grammaire utile pour cette épreuve (1, 2, 3, 4, 5 & 6)**THIS QUIZ WILL BE POSTED ON MICROSOFT TEAMS BETWEEN 10:00 - 11:30 PLEASE ANSWER ON MICROSOFT TEAMS!!!! |
| !!!! | 23 avril | 3e rencontre sur MICROSOFT TEAMS à 10h00 |
| !!!! | 23 avril | DEVOIRS (15 pts) -Écoutez et répondez aux questions de 2 audios sur MICROSOFT |
| !!!! | 29 avril | INTERRO Épreuve 2 (40 pts) *****LES AUDIOS SERONT DISPONIBLES SUR QUIA: LES VOICI: AUDIOS et les QUESTIONS des textes A, B et C SERONT DISPONIBLES SUR MICROSOFT TEAMS et REMETTEZ VOS RÉPONSES SUR MICROSOFT TEAMS entre 10h00 - 11h30***(2e partie // 3 AUDIOS -Étudiez l'épreuve 2 -->Révision des étapes d'une épreuve 1!! Si vous voulez regarder la grammaire utile pour cette épreuve (1, 2, 3, 4, 5 & 6) **THIS QUIZ WILL BE POSTED ON QUIA (only listening) and texts ABC on
MICROSOFT TEAMS BETWEEN 10:00 - 11:30 PLEASE ANSWER ON MICROSOFT TEAMS!!!! |
| !!!! | 5 mai | 4e rencontre OPTIONNELLE sur MICROSOFT TEAMS (10h00) si vous avez des questions sur l'épreuve 1 du 11 mai!!!! |
| !!!! | 11 mai | INTERRO - Épreuve 1 (50 pts)
-Étudiez l'épreuve1 (50 pts) (1) (Révisez la grammaire et le vocabulaire ci-dessous!!) *** Répondez à toutes les questions de cette Affiche pour obtenir un BON MESSAGE!!! *****Vous aurez à répondre (une planification) aux questions suivantes EN FRANCAIS: Pourquoi? (but) (5 pts)- À qui? (destinataires) (5 pts) - Qu'est-ce que? (5 pts) Comment? (5 pts) - Quand? et Où? (5 pts) POUR 2 TACHES (50 pts) (100 à 125 mots minimum)*****THIS QUIZ WILL BE POSTED ON MICROSOFT TEAMS BETWEEN 10:00 - 11:30 PLEASE ANSWER ON MICROSOFT TEAMS!!!! ***SI VOUS VOULEZ "A FRENCH PIN SOUVENIR" envoyez-moi votre adresse par email!!!*** |
| !!!! | 20 mai OPTIONNEL | INTERRO OPTIONNELLE (Épreuve 2 (60) pts/ les 3 textes seulement) ****-Étudiez l'épreuve 2 -Révisez la grammaire et le vocabulaire) -->Révision des étapes d'une épreuve 2!! Si vous voulez regarder la grammaire utile pour cette épreuve (1, 2, 3, 4, 5 & 6)**THIS QUIZ WILL BE POSTED ON MICROSOFT TEAMS BETWEEN 10:00 - 11:30 PLEASE ANSWER ON MICROSOFT TEAMS!!!! |
| 2 | LE TRAVAIL ÉCRIT (50 pts)/ le 12 janvier 2016 |
INTERRO + DEVOIR (50 pts) + (15 pts)-Apportez votre brouillon et je le corrigerai selon la RUBRIQUE BI (50 pts) --- Apportez un article sur les loisirs ou sport (15 pts) |
| 3 | 15 janvier | DEVOIR (15 pts) -Apportez un article sur la santé et complétez les textes suivants "L'anorexie" p.162-163, "Comment gérer au mieux le stress des examens?" p.164-165 dans votre FRENCH B
(15 pts) |
| 4 | 21 janvier | DEVOIR (15 pts) -Apportez un article sur la technologie (15 pts) |
| 5 | 24 janvier | DEVOIRS (15 pts) Apportez un article sur votre favorite option dans les pays francophones. |
| 6 | 27 janvier | INTERRO (100 pts) -Étudiez l'épreuve 2 (1) (100 pts) (Révisez la grammaire et le vocabulaire des options ci-dessous!!) |
| 7 | 1er février | DEVOIRS (15 pts) Apportez un article sur votre favorite option dans les pays francophones. |
| 8 | 6 février | DEVOIRS (15 pts) Apportez un article sur votre favorite option dans les pays francophones. |
| 11 | 22 février |
ÉVALUATION INTERNE (25% de la note BI) - NM (7:20 – Mina,
8:00 – Nikol,
8:40 – Kevin,
9:20 – Sophie,
10:00 – Kat,
10:40– Matthew,
12:30 – Marie)
au local 1-142 |
| 11 | 25 février |
ÉVALUATION INTERNE (25% de la note BI) - NM (7:20 – Sarah,
8:00 – Lauren,
8:40 – Angelika,
9:20 – Maureen,
10:00 – Colin,
10:40– Aislyn) au local 1-142 |
| 12 | 26 février |
ÉVALUATION INTERNE (25% de la note BI) - NS (7:20 – Zoe,
8:10 – Molly,
9:05 – Emma,
10:00 – Hallie) au local 1-142 |
| 11 | 17 février | INTERRO (100 pts) -Étudiez l'épreuve 1 (3) (100 pts) (Révisez la grammaire et le vocabulaire ci-dessous!!) |
| 11 | ???? | INTERRO (100 pts) -Étudiez les formats (25 pts) |
| 12 | 23 février | DEVOIRS (15 pts) -Lisez et répondez au texte (2) ci-dessous "Le nucléaire et la santé". Les exercices 1, 3, 4, 5. Écrivez un blog sur "Les risques du nucléaire sur la santé" (150 mots) Utilisez votre cahier de rédaction pour vos expressions, p.18, 21, 25!!! N'oubliez pas vos connecteurs et subjonctif. |
Faites les exercices 4, 7, 8 et 9. Tel que mentionner à l'exercice 10, écrivez un article selon les critères du BI!!!! Prenez votre cahier de rédaction et utilisez des expressions des pages 18 et 21!!!! (150 mots)
| 14 | 3 mars |
-Étudiez l'épreuve 2 (100 pts) (2) --(Révisez la grammaire et le vocabulaire des options ci-dessous!!) ---Voici les étapes: Écrivez une planification (des idées en anglais et français), ensuite écrivez un brouillon (draft) de 200 mots. Ajoutez 3 à 4 connecteurs, remplacez les répétitions par des pronoms (SUJET= je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils, elles) ou COD, COI, ou pronoms démonstratifs (celui-ci, celle-ci, ceux-ci, celles-ci) et 1 ou 2 subjonctifs. Si possible ajoutez une SI CLAUSES, vérifiez votre vocabulaire et ajoutez des expressions des pages 18, 21 ou 22 du Cahier de Rédaction!!!! Réécrivez votre rédaction et enfin la dernière étape est de vérifier les accords des tous (SUJETS--VERBES) et (NOMS--ADJECTIFS) |
| 15 | 8 mars | DEVOIRS (15 pts) -Lisez dans votre livre "Bien lire, bien écrire", pp. 126 - 128.
Regardez les exercices et écrivez un discours en mentionnant si vous êtes en faveur de la proposition citée à l'exercice 11 "Les vacances organisées par des clubs de voyages valent mieux que les vacances sac à dos et découverte. (200 mots)
|
| 15 | 8 mars | DEVOIRS (15 pts) Dans votre livre "Bien lire, bien écrire" lisez le récit aux pages 49 et 50.
Complétez les exercices 4 et 6.
Rédigez un récit (un problème de votre option favorite) qui va paraitre dans le magazine de votre choix. Utilisez, entres autres, le passé composé, en + participe présent et du subjonctif. (150 mots)
Faites une planification.
Prenez votre temps!!!!!! |
| 16 | 21 mars |
-Étudiez l'épreuve 1 (100 pts) (1) (Révisez la grammaire et le vocabulaire ci-dessous!!) |
| 17 | 24 mars | DEVOIRS (15 pts) Dans votre livre "Bien lire, bien écrire" lisez le récit aux pages 49 et 50.
Complétez les exercices 4 et 6.
Rédigez un récit (un problème de votre option favorite) qui va paraitre dans le magazine de votre choix. Utilisez, entres autres, le passé composé, en + participe présent et du subjonctif. (150 mots)
Faites une planification.
Prenez votre temps!!!!!! |
| 18 | 29 mars |
-Étudiez l'épreuve 2 (100 pts) (1) --(Révisez la grammaire et le vocabulaire des options ci-dessous!!) ---Voici les étapes: Écrivez une planification (des idées en anglais et français), ensuite écrivez un brouillon (draft) de 200 mots. Ajoutez 3 à 4 connecteurs, remplacez les répétitions par des pronoms (SUJET= je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils, elles) ou COD, COI, ou pronoms démonstratifs (celui-ci, celle-ci, ceux-ci, celles-ci) et 1 ou 2 subjonctifs. Si possible ajoutez une SI CLAUSES, vérifiez votre vocabulaire et ajoutez des expressions des pages 18, 21 ou 22 du Cahier de Rédaction!!!! Réécrivez votre rédaction et enfin la dernière étape est de vérifier les accords des tous (SUJETS--VERBES) et (NOMS--ADJECTIFS) |
| 15 | 8 mars | DEVOIRS (15 pts) Dans votre livre "Bien lire, bien écrire" lisez le récit aux pages 49 et 50.
Complétez les exercices 4 et 6.
Rédigez un récit (un problème de votre option favorite) qui va paraitre dans le magazine de votre choix. Utilisez, entres autres, le passé composé, en + participe présent et du subjonctif. (150 mots)
Faites une planification.
Prenez votre temps!!!!!! |
| 17 | 24 mars | DEVOIRS (15 pts) Dans votre livre "Bien lire, bien écrire" lisez le récit aux pages 49 et 50.
Complétez les exercices 4 et 6.
Rédigez un récit (un problème de votre option favorite) qui va paraitre dans le magazine de votre choix. Utilisez, entres autres, le passé composé, en + participe présent et du subjonctif. (150 mots)
Faites une planification.
Prenez votre temps!!!!!! |
| 18 | 29 mars |
-Étudiez l'épreuve 2 (100 pts) (1) --(Révisez la grammaire et le vocabulaire des options ci-dessous!!) ---Voici les étapes: Écrivez une planification (des idées en anglais et français), ensuite écrivez un brouillon (draft) de 200 mots. Ajoutez 3 à 4 connecteurs, remplacez les répétitions par des pronoms (SUJET= je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils, elles) ou COD, COI, ou pronoms démonstratifs (celui-ci, celle-ci, ceux-ci, celles-ci) et 1 ou 2 subjonctifs. Si possible ajoutez une SI CLAUSES, vérifiez votre vocabulaire et ajoutez des expressions des pages 18, 21 ou 22 du Cahier de Rédaction!!!! Réécrivez votre rédaction et enfin la dernière étape est de vérifier les accords des tous (SUJETS--VERBES) et (NOMS--ADJECTIFS) |
| 19 | 3 avril | DEVOIRS (15 pts) -Lisez et répondez au texte (8) ci-dessous "Protégez votre vie privée sur l'internet". Les exercices 1, 2, 3, 4, 6. Écrivez une brochure sur "La protection de votre vie privée sur l'internet" (150 mots) Utilisez votre cahier de rédaction pour vos expressions, p.18, 21, 25!!! N'oubliez pas vos connecteurs et subjonctif. |
| 20 | 6 avril |
-Étudiez l'épreuve 1 (100 pts) (2) (Révisez la grammaire et le vocabulaire ci-dessous!!)**[Révision des temps des verbes (
A, B et C] --Vous pouvez également pratiquer les épreuves 6 et 7 ci-dessous!!< |
| 23 | 20 avril |
-Étudiez l'épreuve 2 (100 pts) (2) --(Révisez la grammaire et le vocabulaire des options ci-dessous!!) ---Voici les étapes: Écrivez une planification (des idées en anglais et français), ensuite écrivez un brouillon (draft) de 200 mots. Ajoutez 3 à 4 connecteurs, remplacez les répétitions par des pronoms (SUJET= je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils, elles) ou COD, COI, ou pronoms démonstratifs (celui-ci, celle-ci, ceux-ci, celles-ci) et 1 ou 2 subjonctifs. Si possible ajoutez une SI CLAUSES, vérifiez votre vocabulaire et ajoutez des expressions des pages 18, 21 ou 22 du Cahier de Rédaction!!!! Réécrivez votre rédaction et enfin la dernière étape est de vérifier les accords des tous (SUJETS--VERBES) et (NOMS--ADJECTIFS)**[Révision des temps des verbes (
A, B et C] |
| 24 | Avant le 25 avril |
Corrigez 20 fautes de vos épreuves 2 (50 pts)*****Apportez votre t-shirt "Jail break" pour une photo souvenir :) |
| ** | **** | Vidéos qui t'aideront avec les épreuves 1 &2 et l'ORAL - YABLA-***Regardez les VIDÉOS "Le saviez-vous? - Le carnaval"(CARNAVAL DE NICE), "TLT Toulouse - Noël: Les fêtes approchent" (TRADITION), "Le journal - Conduite en état d'ivresse"(ALCOOL EN FRANCE), "Alphabétisation - des filles au Sénégal" (ÉDUCATION EN AFRIQUE), "Canal 32 - Le futur de l'éolien se joue dans l'Aube", "Bateau sport 100% électrique - Le Nautique 196 E", "Actus Quartier - Manif-anti-nucléaire à Bastille" (NOUVELLE ÉNERGIE), "Le journal - Les Restos du Coeur" (ORGANISATION SOCIALE) --> YABLA.COM *** LINK: (https://www.yabla.com/code/i4r4jm7m) You need to create an username and password and you choose your teacher (MERCIER) and class (French V). Do your Exercise.// |
| !!!! | 2 avril | DEVOIRS (15 pts) -Complétez la planification et votre tâche préférée de l'épreuve 1 remis en classe (A).(Votre planification devra avoir un minimum de 25 mots EN FRANCAIS et votre tâche devra avoir 125 mots. *** Pour votre planification répondez à toutes les questions de cette Affiche pour obtenir un BON MESSAGE!!!*** |
| !!!! | ??? | ***RÉVISION DE L'ÉPREUVE 1: ***Révisez la grammaire // TOUJOURS avoir 4 connecteurs, 1 SI Clause (Si j'avais (imparfait) un .... je serais (conditionnel présent)....), 1 Subjonctif (il est nécessaire qu'on fasse... il faut qu'il puisse...) et expressions de Réactions émotionnelles ( Cen'est pas la mer à boire, C'est aberrant..) et/ou p. 25 (C'est-à-dire, Notons qu'il est important de...) du Cahier de Rédaction// et le vocabulaire--> Voici les conseils pour un excellent MESSAGE *** Répondez à toutes les questions de cette Affiche!!!****et les étapes à suivre: épreuve 1 ***APPRENEZ LE BUT DE CHACUN DES FORMATS (A) + (B)!!! |
| !!!! | 9 avril | DEVOIRS (15 pts) -Complétez la planification de deux tâches de l'épreuve de MAI 2019. Vous avez l'épreuve (5 QUESTIONS / TACHES dans le markscheme) et le MARKCHEME qui vous aideront!! Voici donc la révision de cette épreuve et l'affiche pour obtenir un BON MESSAGE!!!***DONC IL FAUT ÉCRIRE 2 PLANS DE 25 MOTS CHAQUE EN FRANCAIS.***** IF YOU DON"T ANSWER THESE QUESTIONS (À qui? - Pourquoi? - Contexte-->Qu'est-ce que? - Comment? - Quand? - Où?) FOR 2 CONTEXTS YOUR GRADE WILL BE 10/15! |
| !!!! | 14 avril | DEVOIRS (15 pts) -Écoutez et répondez aux questions de 3 audios sur MICROSOFT TEAMS. Voici les RÉPONSES |
| !!!! | 20 avril | INTERRO (Épreuve 2 (60 pts)/ 1ere partie, les 3 textes seulement) ****-Étudiez l'épreuve 2 -Révisez la grammaire et le vocabulaire) -->Révision des étapes d'une épreuve 2!! Si vous voulez regarder la grammaire utile pour cette épreuve (1, 2, 3, 4, 5 & 6)**THIS QUIZ WILL BE POSTED ON MICROSOFT TEAMS BETWEEN 10:00 - 11:30 PLEASE ANSWER ON MICROSOFT TEAMS!!!! |
| !!!! | 23 avril | 3e rencontre sur MICROSOFT TEAMS à 10h00 |
| !!!! | 23 avril | DEVOIRS (15 pts) -Écoutez et répondez aux questions de 2 audios sur MICROSOFT |
| !!!! | 29 avril | INTERRO Épreuve 2 (40 pts) *****LES AUDIOS ET LES QUESTIONS SERONT DISPONIBLES SUR QUIA: LES VOICI: AUDIOS + QUESTIONS (A + B + C)=>REMETTEZ VOS RÉPONSES SUR MICROSOFT TEAMS entre 10h00 - 11h30***(2e partie // 3 AUDIOS -Étudiez l'épreuve 2 -->Révision des étapes d'une épreuve 1!! Si vous voulez regarder la grammaire utile pour cette épreuve (1, 2, 3, 4, 5 & 6) **THIS QUIZ WILL BE POSTED ON QUIA BETWEEN 10:00 - 11:30 PLEASE ANSWER ON MICROSOFT TEAMS!!!! |
| !!!! | 5 mai | 4e rencontre sur MICROSOFT TEAMS à 10h00 |
| !!!! | 11 mai | INTERRO - Épreuve 1 (50 pts)
-Étudiez l'épreuve1 (50 pts) (1) (Révisez la grammaire et le vocabulaire ci-dessous!!) *** Répondez à toutes les questions de cette Affiche pour obtenir un BON MESSAGE!!! *****Vous aurez à répondre (une planification) aux questions suivantes EN FRANCAIS: Pourquoi? (but) (5 pts)- À qui? (destinataires) (5 pts) - Qu'est-ce que? (5 pts) Comment? (5 pts) - Quand? et Où? (5 pts) POUR 2 TACHES (50 pts) (100 à 125 mots minimum)*****THIS QUIZ WILL BE POSTED ON MICROSOFT TEAMS BETWEEN 10:00 - 11:30 PLEASE ANSWER ON MICROSOFT TEAMS!!!! |
| !!!! | 14 mai | 5e rencontre sur MICROSOFT TEAMS à 10h00 |
| !!!! | 20 mai | INTERRO (Épreuve 2 (60) pts/ les 3 textes seulement) ****-Étudiez l'épreuve 2 -Révisez la grammaire et le vocabulaire) -->Révision des étapes d'une épreuve 2!! Si vous voulez regarder la grammaire utile pour cette épreuve (1, 2, 3, 4, 5 & 6)**THIS QUIZ WILL BE POSTED ON MICROSOFT TEAMS BETWEEN 10:00 - 11:30 PLEASE ANSWER ON MICROSOFT TEAMS!!!! |
| SOUVENIRS | La meilleure classe de Mme Mercier ♥ |
première photo et la deuxième ☻ (Tina on t'a manquée!!!) |
| SOUVENIRS | La meilleure classe de Mme Mercier |
| SOUVENIRS | La meilleure classe de Mme Mercier ♥ | ♥♥A = NM + NS = ♥♥♥♥ Les finissants en folie ♥♥
==> ♥♥♥♥ Vous me manquerez |
| 1 | A RELIRE AVANT L'EXAMEN DU BI!!! |
Dernière RÉVISION |
| 00 | A LIRE AVANT L'EXAMEN DU BI!!! |
VOICI DES EXEMPLES DE FORMAT: un article, un courriel ou email, un courrier des lecteurs, une critique d'un film et un discours partie A & B, une dissertation, un éditorial, un guide ou une brochure ou un tract, une interview, une lettre officielle et un rapport:) |
| LIVRES | fin de mai!!!! |
○Une fois pour toutes, ○IB skills, ○French B d'Oxford, ○Bien lire, bien écrire, ○Révision des épreuves 1 & 2, ○Comment améliorer sa rédaction et ○Vocabulaires des OPTIONS!! |
| ;) | Les étapes d'une épreuve 2 |
-Révisez la grammaire et le vocabulaire des options ci-dessous!!) ---Voici les étapes: Écrivez une planification (des idées en anglais et français), ensuite écrivez un brouillon (draft) de 200 mots. Ajoutez 3 à 4 connecteurs, remplacez les répétitions par des pronoms (SUJET= je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils, elles) ou COD (le, la, l', les), COI (lui, leur, y, en) ou pronoms démonstratifs (celui-ci, celle-ci, ceux-ci, celles-ci, ceci, cela, ça) et 1 ou 2 subjonctifs. Si possible ajoutez une SI CLAUSES, vérifiez votre vocabulaire et ajoutez des expressions des pages 18, 21 ou 22 du Cahier de Rédaction!!!! Réécrivez votre rédaction et enfin la dernière étape est de vérifier les accords des tous (SUJETS--VERBES) et (NOMS--ADJECTIFS) |
| LIVRES | fin de mai!!!! |
○Une fois pour toutes, ○IB skills, ○French B d'Oxford, ○Bien lire, bien écrire, ○Révision des épreuves 1 & 2, ○Comment améliorer sa rédaction et ○Vocabulaires des OPTIONS!! |
| SOUVENIRS | La meilleure classe de Mme Mercier ♥ | ♥♥A = NM + NS = ♥♥♥♥ Les finissants en folie ♥♥ +++++les survivants du BI = NS + NM ♥♥♥ Les survivants en folie & mon équipe favorites LES VIOLETS♥♥♥
==> ♥♥♥♥ Vous me manquerez |
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| session |
Date |
Listes des INTERROS de la première période (9 semaines)(85% de la NOTE) |
|---|
| ☺ | Une ÉPREUVE 1 | --->Voici les conseils pour une épreuve 1: Révisez la grammaire // TOUJOURS avoir 4 connecteurs, 1 SI Clause (Si j'avais (imparfait) un .... je serais (conditionnel présent)....), 1 Subjonctif (il est nécessaire qu'on fasse... il faut qu'il puisse...) et expressions de Réactions émotionnelles ( Cen'est pas la mer à boire, C'est aberrant..) et/ou p. 25 (C'est-à-dire, Notons qu'il est important de...) du Cahier de Rédaction// et le vocabulaire--> Voici les conseils pour un excellent MESSAGE *** Répondez à toutes les questions de cette Affiche!!!****et les étapes à suivre: épreuve 1 ***APPRENEZ LE BUT DE CHACUN DES FORMAT (A) + (B)!!! |
| ☺ | Une ÉPREUVE 2 | --->Voici les étapes! Voici une révision de grammaire qui vous aidera à réussir cette épreuve (1, 2, 3, 4, 5 & 6) ET LES CONJONCTIONS/ ADVERBES ou expressions UTILES (A) + (B) |
| 1 | 11 août |
INTERRO (20 pts) - Étudiez pour une dictée des mots de la liste de vocabulaire populaire (il faut savoir le genre de ceux-ci) + conjugaison au subjonctif (20 pts) |
| 2 | 16 août | ÉVALUATION INTERNE (IA) (20 pts) Donnez-moi votre choix du sujet et format de votre travail écrit (NM et NS).***Pour le niveau moyen: envoyez-moi trois (3) articles (ILS DOIVENT être de moins de DEUX (2) ANS!!!) par email. |
| 3 | 21 août |
INTERRO (20 pts) - Étudiez une listes des options, soit "les Coutumes et Traditions", "la Santé", "les Loisirs", ou "les Sciences et la Technologie". (20 pts) (traduction du vocabulaire ou des expressions) |
| 5 | 29 août | INTERRO (100 pts) Étudiez l'épreuve 1 (1) (Révisez la grammaire et le vocabulaire!!) (Regardez dans IB skills) |
| 5 | Durant A/R 30 août | INTERRO (40 pts) Étudiez toute la GRAMMAIRE (40 pts) (Étudiez le passé composé vs imparfait, SI clauses, subjonctif vs indicatif, articles, adjectifs et pronoms démonstratifs et le genre des noms (masc ou fém)) |
| 10 | 29 septembre | INTERRO (100 pts) -Étudiez l'épreuve 2 (1) (Révisez la grammaire et le vocabulaire!!) |
| 11 | 4 octobre | INTERRO (100 pts) -Étudiez l'épreuve 1 (2) (Révisez la grammaire et le vocabulaire) |
| 12 | 9 octobre | INTERRO (100 pts) + (20 pts) -Étudiez l'épreuve 1 (3) (Révisez la grammaire et le vocabulaire!!) + Étudiez le vocabulaire de l'immigration (les 4 feuilles de vocab + les mots équivalents) |
| 1 | 11 août |
INTERRO (20 pts) - Étudiez pour une dictée des mots de la liste de vocabulaire populaire (il faut savoir le genre de ceux-ci) + conjugaison au subjonctif (20 pts) |
| 2 | 16 août | ÉVALUATION INTERNE (IA) (20 pts) Donnez-moi votre choix du sujet et format de votre travail écrit (NM et NS).***Pour le niveau moyen: envoyez-moi trois (3) articles (ILS DOIVENT être de moins de DEUX (2) ANS!!!) par email. |
| 3 | 21 août |
INTERRO (20 pts) - Étudiez une listes des options, soit "les Coutumes et Traditions", "la Santé", "les Loisirs", ou "les Sciences et la Technologie". (20 pts) (traduction du vocabulaire ou des expressions) |
| 5 | 29 août | INTERRO (100 pts) Étudiez l'épreuve 1 (1) (Révisez la grammaire et le vocabulaire!!) (Regardez dans IB skills) |
| 6 | ?? août - A/R | INTERRO (40 pts) Étudiez toute la GRAMMAIRE (40 pts) (Étudiez le passé composé vs imparfait, SI clauses, subjonctif vs indicatif, articles, adjectifs et pronoms démonstratifs et le genre des noms (masc ou fém)) |
| 9 | 14 septembre - A/R | ÉVALUATION INTERNE (IA) (20 pts) Donnez-moi votre choix du sujet et format de votre travail écrit (NM et NS).***Pour le niveau moyen: envoyez-moi trois (3) articles par email. |
| 7 | 15 septembre | INTERRO (100 pts) -Étudiez l'épreuve 1 (2) (Révisez la grammaire et le vocabulaire!!) |
| 9 | 20 septembre | INTERRO (100 pts) Étudiez l'épreuve 2 (Révisez la grammaire et le vocabulaire des OPTIONS (coutumes et tradition, diversité, santé, loisirs et sciences et technologie) |
| 10 | 23 septembre | INTERRO (50 pts) - Travail Écrit (50 pts) (TE -150 mots (NM) 200 mots (NS) + préambule - 75 mots)
NM- TE- Écrire une tâche sur un article donné + un préambule avec un bref résumé de l'article, la raison de votre tâche, l'objectif ou les objectifs que vous atteindrez cette tâche et votre format.
NS- TE- Écrire une tâche sur un résumé d'un livre + un préambule incluant le propos de votre tâche, l'objectif ou les objectifs que vous atteindrez cette tâche et votre format. En classe vous pouvez utiliser le dictionnaire, le cahier de rédaction et le petit paquet sur "Comment améliorer ta rédaction" |
| 12 | Durant A/R - 29 septembre | INTERRO (20 pts) -Étudiez le vocabulaire sur l'immigration (les 4 feuilles de vocab + les mots équivalents) |
| 13 | 6 octobre | INTERRO (100 pts) -Étudiez l'épreuve 1 (3) (Révisez la grammaire et le vocabulaire!!) |
| 1 | Activités interactives + TRAVAIL ÉCRIT |
Activité interractive (Amanda (pollution de l'air en France -- Alexis (disparition des phoques au Canada)-- Aida (l'énergie solaire au Maroc) --- Dane (Énergie nucléaire en France) --- Nathan (Braconnage au Cameroun) --- Angel (La déforestation au Congo) --- Willy (Pollution lumineuse en France) ---Meaghan (Pollution de l'eau en Tunisie))---------------------------- TRAVAIL ÉCRIT (Alexis (L'abus chez les enfants en Haïti/ un article de journal)-- Meaghan (changements climatiques/ une lettre officielle)-- Nathan (Migrations en France/ une interview)-- Amanda (La censure en France/ un discours) -- Angel (Changer la fin de l'histoire "La parure") -- Aidai (Une lettre que l'auteur envoie à Léon Werth après qu'il a écrit le livre) -- Dane (Une lettre de Mme Forestier à Malhilde, après qu'elle est devenue pauvre) -- Willy (Un journal intime de la femme ou du mari après qu'elle a perdu le collier)////////////////////Travail écrit:
NS-Lorsque que vous avez choisi votre tâche; vous écrivez un résumé dans votre préambule en fonction de votre tâche. Expliquez votre tâche et mentionnez les objectifs que vous voulez obtenir. Bien entendu, il faut démontrer comment vous allez les atteindre.
Dans votre tâche ne faites pas de résumé d’une partie du texte choisi. Il faut réaliser une tâche créative dans laquelle il faut se servir des évidences du texte.////////////////////
NM- Dans le préambule il faut mentionner la ou les raisons du choix de votre sujet. Ensuite, il faut choisir un format et expliquer les objectifs visés de votre tâche. Bien entendu, il faut démontrer comment vous allez les atteindre.
Dans votre tâche ne faites pas de résumé d’une partie du texte choisi. Il faut réaliser une tâche créative dans laquelle il faut se servir des évidences du texte. |
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| session |
Date |
Listes des INTERROS de la deuxième période de 9 semaines (85% de la NOTE) |
|---|
| 1 | 22 octobre |
NM- Envoyez 3 ou 4 articles par courriel selon votre choix du travail écrit--- NS- Choix d'un livre et du format avec les objectifs (30 pts) + Épreuve 1 (1) (100 pts) |
| 1 | 30 octobre | -Étudiez l'épreuve 2 (1)(Révisez la grammaire et le vocabulaire des options ci-dessous!!) |
| 21 | 10 novembre | INTERRO (100 pts) -Étudiez l'épreuve 1( 2) (Révisez la grammaire et le vocabulaire des options ci-dessous!!) |
| 21 | 10 novembre |
Complétez et tapez votre brouillon du TRAVAIL ÉCRIT (30 pts) et une épreuve 1 (2) (100 pts) |
| 1 | 20 novembre | -Étudiez l'épreuve 2 (2) (Révisez la grammaire et le vocabulaire des options ci-dessous!!) |
| 25 | 5 décembre | INTERRO (100 pts) + DEVOIRS (15 pts) -Étudiez l'épreuve 1 (SEULEMENT LE NIVEAU MOYEN)(3) (Révisez la grammaire et le vocabulaire des options ci-dessous!!) (LE NIVEAU SUPÉRIEUR, JE VOUS RENCONTRERAI POUR DES CONSEILS SUR VOTRE TRAVAIL ÉCRIT ☺)+ -Complétez les épreuves 1 ci-dessous "Records sportifs" et "Temps libre" |
| 26 | 8 décembre | INTERRO (100 pts) -Étudiez l'épreuve 1 SEULEMENT LE NIVEAU SUPÉRIEUR (3) (Révisez la grammaire et le vocabulaire des options ci-dessous!!) (LE NIVEAU MOYEN, JE VOUS RENCONTRERAI POUR DES CONSEILS SUR VOTRE TRAVAIL ÉCRIT ☺) |
| 1 | L'EXAMEN SEMESTRIEL |
Votre meilleure note d'épreuve 1 de cette période (100 pts) |
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| session |
Date |
Listes des INTERROS de la troisième période (9 semaines)(85% de la NOTE) |
|---|
| 2 | 10 janvier | INTERRO (100 pts) -Étudiez l'épreuve 1 (1) (100 pts) (Révisez la grammaire et le vocabulaire ci-dessous!!) |
| 4 | 19 janvier | INTERRO (100 pts) -Étudiez l'épreuve 1 (2) (100 pts) (Révisez la grammaire et le vocabulaire ci-dessous!!) |
| 6 | 27 janvier | INTERRO (100 pts) -Étudiez l'épreuve 2 (100 pts) (1) (100 pts) (Révisez la grammaire et le vocabulaire des options ci-dessous!!) |
| 11 | 17 février | INTERRO (100 pts) -Étudiez l'épreuve 1 (3) (100 pts) (Révisez la grammaire et le vocabulaire ci-dessous!!) |
| 14 | 3 mars |
-Étudiez l'épreuve 2 (100 pts) (2) --(Révisez la grammaire et le vocabulaire des options ci-dessous!!) ---Voici les étapes: Écrivez une planification (des idées en anglais et français), ensuite écrivez un brouillon (draft) de 200 mots. Ajoutez 3 à 4 connecteurs, remplacez les répétitions par des pronoms (SUJET= je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils, elles) ou COD, COI, ou pronoms démonstratifs (celui-ci, celle-ci, ceux-ci, celles-ci) et 1 ou 2 subjonctifs. Si possible ajoutez une SI CLAUSES, vérifiez votre vocabulaire et ajoutez des expressions des pages 18, 21 ou 22 du Cahier de Rédaction!!!! Réécrivez votre rédaction et enfin la dernière étape est de vérifier les accords des tous (SUJETS--VERBES) et (NOMS--ADJECTIFS) |
| ---------------------------------------------------------
|
| session |
Date |
Listes des INTERROS de la quatrième période de 9 semaines (85% de la NOTE) |
|---|
| 16 | 21 mars |
-Étudiez l'épreuve 1 (100 pts) (1) (Révisez la grammaire et le vocabulaire ci-dessous!!) |
| 18 | 29 mars |
-Étudiez l'épreuve 2 (100 pts) (1) --(Révisez la grammaire et le vocabulaire des options ci-dessous!!) ---Voici les étapes: Écrivez une planification (des idées en anglais et français), ensuite écrivez un brouillon (draft) de 200 mots. Ajoutez 3 à 4 connecteurs, remplacez les répétitions par des pronoms (SUJET= je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils, elles) ou COD, COI, ou pronoms démonstratifs (celui-ci, celle-ci, ceux-ci, celles-ci) et 1 ou 2 subjonctifs. Si possible ajoutez une SI CLAUSES, vérifiez votre vocabulaire et ajoutez des expressions des pages 18, 21 ou 22 du Cahier de Rédaction!!!! Réécrivez votre rédaction et enfin la dernière étape est de vérifier les accords des tous (SUJETS--VERBES) et (NOMS--ADJECTIFS) |
| 20 | 6 avril |
-Étudiez l'épreuve 1 (100 pts) (2) (Révisez la grammaire et le vocabulaire ci-dessous!!)**[Révision des temps des verbes (
A, B et C] |
| 23 | 20 avril |
-Étudiez l'épreuve 2 (100 pts) (2) --(Révisez la grammaire et le vocabulaire des options ci-dessous!!) ---Voici les étapes: Écrivez une planification (des idées en anglais et français), ensuite écrivez un brouillon (draft) de 200 mots. Ajoutez 3 à 4 connecteurs, remplacez les répétitions par des pronoms (SUJET= je, tu, il, elle, on, nous, vous, ils, elles) ou COD, COI, ou pronoms démonstratifs (celui-ci, celle-ci, ceux-ci, celles-ci) et 1 ou 2 subjonctifs. Si possible ajoutez une SI CLAUSES, vérifiez votre vocabulaire et ajoutez des expressions des pages 18, 21 ou 22 du Cahier de Rédaction!!!! Réécrivez votre rédaction et enfin la dernière étape est de vérifier les accords des tous (SUJETS--VERBES) et (NOMS--ADJECTIFS)**[Révision des temps des verbes (
A, B et C] |
| 24 | Avant le 25 avril |
Corrigez 20 fautes de vos épreuves 2 (50 pts) |
| 1 | A RELIRE AVANT L'EXAMEN DU BI!!! |
Dernière RÉVISION & Révision des temps des verbes (
A, B et C) |
| SOUVENIRS | La meilleure classe de Mme Mercier ♥ | ♥♥A = NM + NS = ♥♥♥♥ Les finissants en folie ♥♥ +++++les survivants du BI = NS + NM ♥♥♥ Les survivants en folie & mon équipe favorites LES VIOLETS♥♥♥
==> ♥♥♥♥ Vous me manquerez |
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| QUIZLET / Verbes V & VI / |
Traduction |
TEMPS |
|---|
| Réguliers "er" | https://quizlet.com/205834551/devoir-dete-iii-verbes-reguliers-er-traduction-flash-cards/** "er" changement d'orthographe: https://quizlet.com/205570574/amsco-1-chap-4-traduction-flash-cards/ | PRÉSENT: https://quizlet.com/204834057/amsco-1-chap-1-conjugaison-flash-cards/** "er" changement d'orthographe: https://quizlet.com/205770625/amsco-1-chap-4-conjugaison-flash-cards/ |
| Réguliers "ir" | https://quizlet.com/203234464/amsco-i-chap-2-traduction-des-verbes-reguliers-ir-flash-cards/ | PRÉSENT: https://quizlet.com/204837728/amsco-1-chap-2-conjugaison-flash-cards/ |
| Réguliers "re" | https://quizlet.com/203236625/amsco-i-chap-3-traduction-des-verbes-reguliers-re-flash-cards/ | PRÉSENT: https://quizlet.com/204837728/amsco-1-chap-2-conjugaison-flash-cards/ |
| Réguliers "er"/"ir"/"re" | | PASSÉ COMPOSÉ: https://quizlet.com/204844757/amsco-1-chap-7-conjugaison-flash-cards/ |
| Réguliers "er"/"ir"/"re" & Irréguliers | | IMPÉRATIF: https://quizlet.com/204847375/amsco-1-chap-6-conjugaison-flash-cards/ **AUTRES VERBES: https://quizlet.com/206271774/french-iv-nouveaux-verbes-imperatif-flash-cards/ |
| Réguliers "er"/"ir"/"re" & Irréguliers | | IMPARFAIT: https://quizlet.com/205924859/amsco-2-chap-7-imparfait-conjugaison-flash-cards/ **AUTRES VERBES: https://quizlet.com/206274321/french-iv-nouveaux-verbes-imparfait-flash-cards/ |
| Réguliers "er"/"ir"/"re" & Irréguliers | | FUTUR: https://quizlet.com/205938420/amsco-2-chap-9-futur-conjugaison-flash-cards/ **AUTRES VERBES: https://quizlet.com/206276993/french-iv-nouveaux-verbes-futur-flash-cards/ |
| Réguliers "er"/"ir"/"re" & Irréguliers | | CONDITIONNEL: https://quizlet.com/205941313/amsco-2-chap-10-conditionnel-conjugaison-flash-cards/**AUTRES VERBES: https://quizlet.com/206282878/french-vi-nouveaux-verbes-conditionnel-flash-cards/ |
| Réguliers "er"/"ir"/"re" & Irréguliers | | SUBJONCTIF: https://quizlet.com/205942455/amsco-2-chap-12-subjonctif-conjugaison-flash-cards/ **AUTRES VERBES: https://quizlet.com/206285889/french-vi-nouveaux-verbes-subjonctif-flash-cards/ |
| Irréguliers | VERBES FRENCH II: https://quizlet.com/203248711/amsco-i-chap-5-traduction-des-verbes-irreguliers-flash-cards/ & French III: https://quizlet.com/205840469/devoir-dete-iii-autres-verbes-irreguliers-traduction-flash-cards/ **AUTRES VERBES: https://quizlet.com/206267241/french-iv-nouveaux-verbes-traduction-flash-cards/ | PRÉSENT **(A): https://quizlet.com/203239123/amsco-i-chap-5-conjugaison-des-verbes-irreguliers-au-present-flash-cards/**(B):https://quizlet.com/205879410/french-ii-autres-verbes-conjugaison-present-flash-cards/**(boire & dormir): https://quizlet.com/205901266/devoir-dete-boire-dormir-conjugaison-present-flash-cards/ ** (envoyer, naître, vivre): https://quizlet.com/206398135/french-iii-envoyer-naitre-vivre-flash-cards/ **AUTRES VERBES: https://quizlet.com/206268155/french-iv-nouveaux-verbes-conjugaison-present-flash-cards/ |
| Irréguliers | | PASSÉ COMPOSÉ **(A): https://quizlet.com/186840296/amsco-i-chap-8-conjugaison-des-verbes-irreguliers-au-passe-compose-avec-avoir-flash-cards/**(B): https://quizlet.com/204851464/amsco-1-chap-9-conjugaison-flash-cards/**(C): https://quizlet.com/205887296/french-ii-autres-verbes-conjugaison-passe-compose-flash-cards/**(boire & dormir):https://quizlet.com/205902500/devoir-dete-french-iii-boire-et-dormir-conjugaison-passe-compose-flash-cards/?new **AUTRES VERBES: https://quizlet.com/206279715/french-vi-nouveaux-verbes-passe-compose-flash-cards/ |
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| LA GRAMMAIRE SELON IB SKILLS |
La grammaire en un clin d'oeil |
| QUELQUES CONSEILS AVANT DE REMETTRE VOTRE RÉDACTION |
Conseils
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| LES 15 ERREURS QUE L'ON RETROUVE LE PLUS SOUVENT DANS L'ÉPREUVE 2 |
Erreurs
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| LES FAUTES LES PLUS POPULAIRES |
résumé
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| LA LISTE DES FORMATS pour L'ÉPREUVE 1 "2020" |
La voici: Les différents formats |
| LE BUT DE TOUS LES FORMATS "2020" |
Très important pour le CRITERE B (MESSAGE) de l'épreuve 1-->Les buts des formats |
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| La notation des fautes d'une ÉPREUVE 1 |
Chaque faute d'une épreuve 1 sera marquée avec un CODE afin de vous améliorer |
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| LES RÉPONSES DU LIVRE "FRENCH B" |
Voici le site pour vérifier les réponses des textes dans FRENCH B: www.oxfordsecondary.co.uk/frenchcc et/ou les réponses |
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| UN SITE POUR PRATIQUER DES AUDIOS EN FRANCAIS |
Le site: https://savoirs.rfi.fr/en/recherche/editorial/questionnaire/mots-cles/fait-du-jour-3359/type-activite-en-ligne/questionnaire?solrsort=ds_created%20desc /// Il y a des questions à répondre et vous pouvez vérifier les réponses. Vous avez également les textes de l'audio (le transcript) |
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| RÉVISION DE GRAMMAIRE ET ÉPREUVES 1 DE L"ANNÉE DERNIERE (JUNIOR) |
EXERCICES & Corrigé
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| Devoirs d'été |
Voici les réponses --> |
| Les expressions des réactions émotionnelles |
La liste des expressions des réactions émotionnelles *Une expression est un groupe de mots, elles sont surlignées en jaune ***QUIZLET: https://quizlet.com/210996363/expressions-les-reactions-emotionnelles-flash-cards/ |
| Les temps au passé |
Power point -Temps au passé, document, Power point -passé composé vs imparfait, EXERCICES: "La guerre des planètes" -Texte et Réponses + "Le petit chaperon rouge" |
| SI Clauses |
Exercices: CORRIGÉ - Devoir B//A, Accord des participes passés |
| SUBJONCTIF |
Exercices - Activité 7 A et B**Exercices en classe A, B, C et D // --- Power point -Le subjonctif |
| Adjectifs et pronoms (démonstratifs et possessifs) |
Corrigé pages 1, 2, 3, 4, 5, 6 et 7*** Les exercices en classe (A & B) et C |
| Pronoms relatifs |
Power points - Pronoms relatifs, Exercices: A-- les réponses et Imaginez -p328 |
| COD vs COI |
Les exercices de révision de Fr II & III- COD vs COI---Notes Placement des pronoms///Exercices faits en classe (
A) et (B)/// EXCEPTIONS =>DIRECT (COD) (me, te, le, la, l', nous, vous, les) (QUI?-QUOI?)- listen to =indirect in English, ÉCOUTER=direct en français// to look at=indirect in English, REGARDER=direct en français//to wait for=indirect in English, ATTENDRE= direct en français// INDIRECT (COI) (me, te, lui, nous, vous, leur) (A QUI?)- to call= direct in English, TÉLÉPHONER à=indirect en français // visit someone=direct in English, RENDRE VISITE à= indirect en français// to answer= direct in English, RÉPONDRE à= indirect en français |
| Les articles définis, indéfinis et partitifs | NOTES - ( le la les et du de la et des )--
Articles selon les verbes - Règles, Exercices: "Gerry" et Réponses & "Sylvie est au régime" Réponses - Autres exercices A , B et C===> Les articles en fonction des verbes avec toutes les exceptions |
| LES ADJECTIFS QUALIFICATIFS |
Voici les listes des adjectifs apprises en troisième et deuxième années: (A + B |
| LES ADVERBES |
La formation des adverbes |
| Participe présent |
Document et les réponses du devoir. |
| A- Vocabulaire |
Conjonctions, prépositions et expressions pour l'épreuve 2 (A) - QUIZLET: https://quizlet.com/211887329/vocab-conjonctions-expressions-pour-lepreuve-1-flash-cards/ |
| !!! ÉPREUVE 1!!! |
Voici les étapes! Voici une révision de grammaire qui vous aidera à réussir cette épreuve (1, 2, 3, 4, 5 & 6) |
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| Activités (SENIOR) |
Textes, Questions et Corrigés |
| Les expressions des réactions émotionnelles |
La liste des expressions des réactions émotionnelles *Une expression est un groupe de mots, elles sont surlignées en jaune ***QUIZLET: https://quizlet.com/210996363/expressions-les-reactions-emotionnelles-flash-cards/ |
| Questions sur l'immigration en FRANCE |
QUESTIONS: $$$$1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 et 10$$$$ Corrigé $$$$ A et B $$$$ *** Voici 3 chansons par des immigrants: "Sauver le monde" (Mc Solaar), "Parce qu'on'vient de loin" (Corneille) et "Peur d'une race" (Assassin). Voici les mots équivalents à trouver dans les chansons!! ---> Les réponses des mots équivalents dans les
3 chansons $$$ - Les mots de famille $$$$ - Exercices sur le vocabulaire A et B $$$$ |
| Comment la FRANCE est-elle gouvernée ? |
Power point -$$$$A$$$$ |
| 1- Épreuve 1 / Vocabulaire |
Conjonctions, prépositions et expressions pour l'épreuve 1 (A) - QUIZLET: https://quizlet.com/211887329/vocab-conjonctions-expressions-pour-lepreuve-1-flash-cards/ |
| Texte / JUNIOR - L'importance du look pour les jeunes |
LES RÉPONSES (1, 2, 3, 4 et 5) |
| Texte / JUNIOR - La publicité et les jeunes |
TEXTE (A & B) QUESTIONS (A1, B1, C1, D1, E1) LES RÉPONSES (1 & 2) les explications pour les questions 1 & 2 (X1 & X2) la question 3 (Y1 & Y2) |
| Texte / JUNIOR - Rire, c'est guérir un peu |
TEXTE (A ----> QUESTIONS avec les réponses (Q1 & Q2 ----> TEXTE avec les réponses (TEXTE - RÉPONSES) |
| Texte / JUNIOR - Pollution - ANTARTIQUE: Les touristes débarquent (M02) |
TEXTE (
A) et les QUESTIONS (A et B) ---> Voici les réponses - (A (32-36) et B (37-45) +++ Les mots soulignés dans le texte (B)---> Les réponses dans le texte |
| 1- Épreuve 2 "Le vélo" |
$$$$Texte et Questions$$$$ --- Corrigé$$$$ |
| 2- Épreuve 2 "De la pêche..." |
$$$$Texte et Questions $$$$ --- Corrigé$$$$ |
| 3- Épreuve 2 "Records sportifs" |
$$$$
Texte et Questions A, B$$$$ --- Corrigé$$$$ |
| 4- Épreuve 2 "Temps libre" |
$$$$Texte et Questions$$$$ --- Corrigé$$$$ |
| 5- Épreuve 2 "L'enfant qui va" |
$$$$Texte et Questions$$$$ --- Corrigé$$$$ |
| 6- Épreuve 2 "Tous les matins du monde" |
$$$$
Texte et Questions A, B$$$$ --- Corrigé$$$$ |
| 7- Épreuve 2 "Francophonie: demain, peut-être" |
$$$$
Texte et Questions A, B$$$$ --- Corrigé$$$$ |
| 8 - Épreuve 2 "Ils sont beaucoup plus menacés par la délinquance..." |
$$$$Texte et Questions A, B $$$$ --- Corrigé$$$$ |
| 9- Épreuve 2 "Les jeunes en quête de sensations" |
$$$$Texte et Questions A, B$$$$ --- Corrigé$$$$ |
| GRAMMAIRE |
Passé Composé vs Imparfait: La guerre nucléaire - corrigé /// Le lion et la souris - corrigé **** |
| Pollution - ANTARTIQUE: Les touristes débarquent (M02) |
TEXTE (
A) et les QUESTIONS (A et B) ---> Voici les réponses - (A (32-36) et B (37-45) +++ Les mots soulignés dans le texte (B) |
| 1- TEXTE "La pollution" |
Texte - $$$$pp.1, 2, 3, 4, 5, 6 et 7$$$$ --- Corrigé pp. 1 et 2$$$$ |
| 2- TEXTE "Le nucléaire et la santé" |
Texte - $$$$pp.
1, 2, 3, 4, 5 et 6$$$$ --- Corrigé pp.1, 2, 3 et 4$$$$ |
| 3- TEXTE "Le chômage et le racisme" |
Texte -$$$$pp. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 et 11$$$$ --- Corrigé pp. 1, 2, 3, 4, 5 et 6$$$$ |
| 4- TEXTE "Emmaüs" |
Texte -$$$$pp. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 et 8$$$$ --- Corrigé pp.1, 2, 3, 4 et 5$$$$ |
| 5- TEXTE "Euthanasie" |
Texte -$$$$pp.
1, 2, 3, 4, 5 et 6$$$$ --- Corrigé pp.1, 2, 3, 4, 5 et 6$$$$ |
| 6- TEXTE "l'obésité en France" |
Texte -$$$$pp.
1, 2, 3, 4, 5 et 6$$$$ --- Corrigé pp.1, 2 et 3$$$$ |
| 7- TEXTE "Les risques pris par les jeunes" |
Texte -$$$$pp.
1, 2, 3, 4, 5 et 6$$$$ --- Corrigé pp.1, 2, 3 et 4$$$$ |
| 8- TEXTE "Protégez votre vie privée sur l'internet" |
Texte -$$$$pp.1, 2, 3, 4 et 5$$$$ --- Corrigé pp.1, 2 et 3$$$$ |
| 9- Bien lire, bien écrire - Unité 6- Un récit |
Réponses -$$$$ Exercice: 4, 5, 6, 6, 7, 8, 9 et 10 $$$$ |
| 10- Bien lire, bien écrire - Unité 10- Une lettre de candidature |
Réponses -$$$$ Exercice: 3, 4 et 7, 8, 9$$$$ |
| 11- Bien lire, bien écrire - Unité 13- Une question de santé |
Réponses -$$$$ Exercice: 4A, 4B, 5, 6, 7, 8 et 9$$$$ |
| 12- Bien lire, bien écrire - Unité 14- Une question de moralité |
Réponses -$$$$ Exercices: 7, 8, 9 et 9, 10, 13$$$$ |
| 13- Bien lire, bien écrire - Unité 15- Un discours |
Réponses -$$$$ Exercices: 5, 6, 7, 8 et 9, 10$$$$ |
| 14- Bien lire, bien écrire - Unité 16- Vacances: paradis ou enfer? |
Réponses -$$$$ Exercices: 4, 5, 6, 7 et 8, 9 $$$$ |
| 15- Bien lire, bien écrire - Unité 17- Voitures: pour ou contre? |
Réponses -$$$$ Exercices: 1, 3, 4, 5, 5, 6, 7 et 8, 9$$$$ |
| ***NS *** | Réponses
*** |
| ***NS- A la découverte du Petit Prince (Antoine Saint-Exupery) - le résumé du livre. | Réponses
** Chap. 1- pp. 1, 2, 3, 4 et 5 ** Chap. 2- pp. 6, 7 et 8 ** Chap. 3- pp. 11 et 12 ** Chap. 4-pp. 16, 17 et 18 **Chap. 5- pp. 21 et 22 ** Chap. 6-7- pp. 26, 27 et 28 ** Chap. 8- pp. 31, 32 et 33 ** Chap. 9- pp. 36, 37, 38 et 39 ** Chap. 10- pp. 42, 43, 44 et 45 ** Chap. 11-12- pp. 48 et 49 ** Chap. 13- pp. 51, 52 et 53 ** Chap. 14- pp. 56, 57, 58 et 59 ** Chap. 15- pp. 62, 63, 64 et 65 ** Chap. 16-17- pp. 68, 69 et 70 ** Chap. 18-19-20- pp. 73, 74 et 75 ** Chap. 21- pp. 78, 79 et 80 *** Chap. 22-23- pp. 86, 87 et 88 ** Chap. 24- pp. 92, 93, 94 et 95 ** Chap. 25- pp. 98, 99 et 100 ** Chap. 26- pp. 104, 105, 106 et 107 ** Chap. 27- pp. 109, 110, 111 et 112. |
| ***NS- Stupeur et tremblements (Amélie Nothomb) | Réponses -Les personnages - pages 7-42, pages 53-92 et les pages 114-164.
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| ***NS- La Parure (Guy Maupassant) | Réponses - 1, 2 et 3
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| ***NS- Voyage de Santé (Guy Maupassant) pp. 7-18 | Réponses |
| ***NS- Le Tic (Guy Maupassant) pp. 19-31 | Réponses |
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| OPTIONS |
Vocabulaire / Expressions / QUIZLET
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| 1- La diversité |
Vocabulaire ( l'intégration -QUIZLET (intégration): https://quizlet.com/210703725/vocab-option-integration-flash-cards/, le racisme -QUIZLET (racisme): https://quizlet.com/210712390/vocab-option-le-racisme-flash-cards/, la richesse et la pauvreté -QUIZLET (richesse et pauvreté): https://quizlet.com/210726750/vocab-option-la-richesse-et-la-pauvrete-flash-cards/ et l'éducation - QUIZLET (éducation): https://quizlet.com/188633198/soph-education-flash-cards/ ) |
| 2- Les COUTUMES (féminin) et TRADITIONS (féminin) |
Vocabulaire ***QUIZLET: https://quizlet.com/188541046/sen-coutumes-flash-cards/ |
| 3- La SANTÉ | Vocabulaire***QUIZLET: https://quizlet.com/195496301/sen-sante-flash-cards/ et les Expressions***QUIZLET: https://quizlet.com/195543372/sen-expressions-sante-flash-cards/ |
| 4- Les LOISIRS (masculin) |
Vocabulaire***QUIZLET: https://quizlet.com/195578020/sen-loisirs-flash-cards/ et les Expressions***QUIZLET: https://quizlet.com/195591542/sen-expressions-loisirs-flash-cards/ |
| 5-Les SCIENCES (féminin) et la TECHNOLOGIE |
Vocabulaire***QUIZLET: https://quizlet.com/195310830/sen-vocab-technologie-flash-cards/ et les Expressions***QUIZLET: https://quizlet.com/195486619/sen-expression-technologie-flash-cards/ |
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| Tronc commun |
Vocabulaire / QUIZLET
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| 1-L'immigration (féminin) |
Vocabulaire (l'immigration -QUIZLET (immigration): https://quizlet.com/210730424/vocab-tronc-commun-immigration-flash-cards/, l'intégration, le racisme, la richesse et la pauvreté, l'ordre public -QUIZLET (ordre public): https://quizlet.com/210739228/vocab-tronc-commun-ordre-public-flash-cards/ et l'éducation --- Mots équivalents-A et B --- Vocabulaire supplémentaire --- Corrigé des exercices A et B |
| 2- L'environnement (masculin) | Vocabulaire- traduction -A **QUIZLET: https://quizlet.com/210830137/vocab-environnement-flash-cards/ --- Mots équivalents **QUIZLET: https://quizlet.com/210990165/environnement-mots-equivalents-flash-cards/?new - Les douze urgences à règler (A et B) |
| 3- Imaginez - Relations personnelles | Vocabulaire***QUIZLET:https://quizlet.com/202836995/ima-lecon-1-flash-cards/** |
| 4- Imaginez - En ville | Vocabulaire*** QUIZLET: https://quizlet.com/205289792/ima-lecon-2-flash-cards/** |
| 5- Imaginez - L'univers médiatique | Vocabulaire***QUIZLET: https://quizlet.com/206741195/ima-lecon-3-flash-cards/ ** |
| 6- Imaginez - La justice et la politique | Vocabulaire***QUIZLET:https://quizlet.com/207330993/ima-lecon-4-flash-cards/** |
| 7- Imaginez - Crises et horizons | Vocabulaire***QUIZLET: https://quizlet.com/208857203/ima-lecon-5-flash-cards/** |
| 8- Imaginez - Le travail et les finances | Vocabulaire***QUIZLET: https://quizlet.com/209153798/ima-lecon-9-flash-cards/** |
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| Les OPTIONS / sujets brûlants pour l'oral et l'épreuve 2 |
Des commentaires, articles, vidéos *** On dit "SUR la photo" ---- "caption" est en anglais on dit une LÉGENDE ou une QUESTION.*** PRÉPARATION pour l'oral FINAL! |
| 1-Santé (l'alcool, l'anorexie et l'obésité) (L'ÉDUCATION est toujours une bonne solution à ces problèmes) |
******L'ALCOOL -- En FRANCE, le SLOGAN est "L'abus d'alcool est dangereux pour la santé. À consommer avec modération" --- Le phénomène du "BINGE DRINKING" en France - Signifie quelqu'un (souvent un adolescent) qui boit excessivement en peu de temps. Souvent les ados vont boire à la fin d'une année scolaire afin de célébrer, surtout après les examens du Bacc français (Résultats 2016 = http://resultat-bac.linternaute.com/). L'une des conséquences entraine la mort. **DANS TOUS LES PAYS FRANCOPHONES, IL Y A UN *"MINISTERE DE LA SANTÉ MENTALE"* qui offre de différents programmes afin d'aider LES PROBLEMES RELIÉS À LA FAMILLE, L'ÉCOLE, L'ALCOOL, L'ADDICTION, LA DROGUE, LA DÉPRESSION... **La loi "Evin" interdit en France les pubs d'alcool au cinéma et à la télévision. En France, on peut boire de la bière et du vin à 16 (seize) ans et les autres alcools à l'âge de 18 (dix-huit) ans. (Articles 1, 2 , 3 et 4 ) Malgré les problèmes du binge drinking, la France n'est pas un pays qui consomme beaucoup d'alcool à comparer aux autres pays dans le monde. ======> Le SLOGAN au CANADA "La modération a bien meilleur goût!" La loi au Québec est qu'on peut boire à l'âge de 18 (dix-huit) ans. (Photo - Article 1 ======> En Afrique, il n'y a pas de lois cependant ils n'ont pas les mêmes problèmes puisqu'ils sont pauvres. Les pays qui sont en guerre tel que le Congo, ont des graves problèmes avec l'alcool chez les enfants. Aux États-Unis les jeunes peuvent boire à l'âge de 21 (vingt et un) ans.(Quelques mots de VOCAB: ivre / une ivresse (drunk / drunkness), saoul (adj.) (drunk), loi (law), le soutien (support), le plaisir (pleasure), le vin (wine), la bière (beer), alcool fort (hard liquor)) ******L'ANOREXIE est grave on en meurt!!!! L'industrie de la mode n'a pas entrainé l'anorexie, cette maladie est génétique. Cependant en embauchant des mannequins anorexiques, la mode et les médias ont créé une pression chez les jeunes de vouloir devenir trop maigres et avoir une mauvaise alimentation. Beaucoup trop de jeunes sont boulimiques! LA DIFFÉRENCE entre l'anorexie et la boulimie est le BMI (Indice de Masse Corporel) pour l'anorexie est inférieur à 18 tandis que pour la boulimie l'indice est entre 20 et 25 (normal). Dans les deux cas, ils se font vomir cependant les anorexiques mangent en petite quantité. (Quelques mots de VOCAB: une estime de soi (self esteem), maigre / la maigreur (thin / thinness), la mode (fashion), grossir (to gain weight), la maladie (sickness/ disease), mannequin (model), un défilé (fashion show) (Articles 1) Depuis avril 2015, le gouvernement de la France a adopté une loi sur la maigreur excessive des mannequins (article 1, 2 et 3)********L'OBÉSITÉ est devenue un problème partout dans le monde, cependant en France, les traditions de manger en famille à la maison sont encouragées et bien entendu cela aide la bonne alimentation. En France , il y a une loi sur le sucre pour encourager l'achat des aliments sains. La taxe sur toutes les cannettes de boisson avec du SUCRE est de 2,51 Euro. (Il n'y a pas de taxe sur le sucre en Belgique, en Suisse et au Canada. On devrait encourager davantage l'activité physique chez les enfants. (Quelques mots de VOCAB: grossir (to gain weight), la maladie (sickness/ disease), faire de l'exercice (to exercise), une activité (activity), la participation / participer, encourager, motiver, un sport d'équipe (team sport), pratiquer un sport, s'alimenter mieux, manger des aliments sains, être en bonne santé)-- Le sport est un médicament!!!!-- (Gros plan sur la planète ---> Les articles 1 et 2A + 2B)*****>> Les causes de mortalité en FRANCE: 1-Cancer- 2-Coeur - 3-Cerveau- 4-Accidents- 5-Alzheimer- 6-Diabète- 8-Suicide |
| 2- Loisirs (Le tour de France, le hockey, les jeux vidéo) |
******Le TOUR DE FRANCE est une compétition internationale qui offre 21 (vingt et une) étapes sur une période d'environ 23 (vingt trois) jours puisqu'il y a toujours 2 (deux) jours de repos. Elle débute à différents endroits chaque année et fait toujours une boucle en France. Il y a différents maillots selon les épreuves, le plus prestigieux est le maillot JAUNE! La course des coureurs se finit toujours à Paris sur les Champs Élysées près de l'Arc de Triomphe. CHRISTOPHER FROOME (ANGLAIS de la GRANDE-BRETAGNE) a quatre (4) victoires, 2013, 2015, 2016, 2017! (Articles 1, 2 et 3A + 3B) L'EPO (érythropoïétine) est une hormone très connue qui favorise les globules rouges!!! (Quelques mots de VOCAB: un coureur (runner), la blessure (injury), une équipe (team), un commanditaire (sponsor), le dopage (doping), un vainqueur (winner), un coéquipier (teamate))******Le HOCKEY est le sport national au Canada, malheureusement il y a de plus en plus de violence. (Quelques mots de VOCAB: un arbitre (referee), une blessure (injury), une équipe (team), propriétaire d'équipe (team owner), le dopage (doping), une bataille / battre (fight / to fight), coéquipier (teamate), une punition (penality) (2 ou 5 minutes), une amende (fine), une suspension, un commanditaire (sponsor), une ligue (league))(Articles1 et 2) ********La trêve OLYMPIQUE est une compétition qui a pour but un échange international, un développement des pays pauvres et en guerre. (Article 1)****** LES JEUX VIDÉO --Les articles
A et B--- Il y a une taxe sur les jeux vidéo en France car le gouvernement veut encourager le développement des entreprises des jeux. (taxe 1) Il y a plus de 110 entreprises en France et la plus importante compagnie est UBISOFT qui est la 4e qui vende le plus au monde grâce à leur jeu "Creed Assasins". La France est au 3e rang au MONDE, après le Japon et les États-Unis.(Quelques mots de VOCAB: un(e) joueur(euse) (player), jouer au jeu de vidéo, une équipe (team), en ligne (on line), une insomnie (insomia), un gagnant (winner), une plateforme, un niveau (level)) (Article
A et B )**DANS TOUS LES PAYS FRANCOPHONES, IL Y A UN *"MINISTERE DE LA SANTÉ MENTALE"* qui offre différents programmes afin d'aider LES PROBLEMES RELIÉS À LA FAMILLE, L'ÉCOLE, L'ALCOOL, L'ADDICTION, LA DROGUE, LA DÉPRESSION... ** |
| 3- Technologie (cyberdépendance, accro, dépendance= dépression, isolement ---la technologie=avancement = meilleur apprentissage = meilleure éducation) "**DANS TOUS LES PAYS FRANCOPHONES, IL Y A UN *"MINISTERE DE LA SANTÉ MENTALE"* qui offre différents programmes afin d'aider LES PROBLEMES RELIÉS À LA FAMILLE, L'ÉCOLE, L'ALCOOL, L'ADDICTION, LA DROGUE, LA DÉPRESSION... ** |
vidéos sur youtube:
1-Révolution des médias:https://www.youtube.com/watch?v=Zr5_nSadfe8
2-Le Saviez-vous?https://www.youtube.com/watch?v=O8_73lzFjZs&list=PLF36F4B62F93B73F8&index=7
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| 4 - Coutumes et traditions (La Chandeleur, le Carnaval de Québec, le Carnaval de la Belgique et le Carnaval de Nice) |
Article A "Pourquoi fête-t-on le Mardi Gras & texte sur le Carnaval & la Chandeleur*** LE CARNAVAL DE QUÉBEC (géré par une organisation à but non-lucratif)- Il y a des activités pendant 2 semaines en février. Les compétitions internationales de sculptures sur neige, les défilés (un pour les enfants et l'autre à la clôture du carnaval) et le couronnement de la reine (parmi les duchesses, il y a un tirage) sont les plus populaires. À chaque année, il y a un nouveau palais de GLACE au centre ville de Québec. Au Québec toutes les communautés y participent. Le bonhomme carnaval est présent dans toutes les activités donc il y a plusieurs volontaires pour ce personnage. Les profits du CARNAVAL sont distribués à différents ONG. Quelques symboles: la ceinture fléchée est d'origine autochtone. L'effigie (petit bonhomme carnaval) est un souvenir et un moyen de financement. La bougie est vendue pour des profits et également pour le nombre vendu de ceux-ci donne plus de chances au couronnement de la REINE du carnaval (tirage). Le ROUGE est la couleur officielle du carnaval. -- Le site https://carnaval.qc.ca/carnaval/notre-histoire ///
***LE CARNAVAL DE BELGIQUE - Il y a des activités pendant 3 jours en février. Les Gilles, il y en a près de 1000 (mille) qui sortent le Mardi Gras. Ce sont seulement les hommes qui viennent de familles qui ont été Gille auparavant. Ils ont près de 150 (cent cinquante) motifs sur leur costume (étoiles, lions, ect) Les couleurs sont noirs, jaunes et rouges. Le Gille tient toujours un RAMON (balai) pour le rythme de la cadence (MUSIQUE). Il y a les PAYSANS qui sont considérés les futurs GILLES. La femme de GILLE s'occupe de l'éducation des enfants dans les traditions binchoises. **Il y a les Arlequins qui sont inspirés de la comédie Dell'Arte, ils portent une blouse et un pantalon de triangles jaunes, rouges et verts avec une ceinture noire. Ils tiennent une BALLE ornée de rubans de différentes couleurs (MUSIQUE). Il y a des Pierrots qui sont issus du Petit Collège de Binche. Ils portent une coiffure conique, ornée de dentelle et d'un ruban blanc. Ils portent une blouse et un pantalon de la même couleur rose, bleu ou jaune. Ils tiennent un BATON ornée de rubans de différentes couleurs (MUSIQUE). Les Arlequins et les Pierrots peuvent être des garçons et filles. -- Le site:
http://www.carnavaldebinche.be/histoire.html ///
***LE CARNAVAL DE NICE (géré par la ville de Nice) Un des plus grands carnavals dans le MONDE- La durée de ce carnaval est de deux semaines en février. Chaque carnaval est éphémère car chaque année, il y a 16 (seize) nouveaux chars fleuris par des artistes locaux. Les activités les plus populaires sont la Bataille de fleurs sur la "Promenade des Anglais"( Des mannequins costumés donnent des fleurs fraiches à la foule), de l'animation et de la musique (musiciens et danseurs) dans les rues. -- Le site:
http://www.nicecarnaval.com/carnaval/presentation/theme.php & https://french.yabla.com/player_cdn.php?tlang_id=en&id=9428 ///
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| Cahier de rédaction (page) |
Table des matières
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| 1-Tâches écrites & le but des formats |
A-Détails essentiels de toutes les tâches --- B-Buts des différents formats |
| 2-Exemples des tâches écrites |
A-Un journal intime ou une entrée de journal, une lettre informelle et officielle, un article de journal ou de magazine --- B-Un guide ou une brochure ou un tract, un discours, un dialogue ou une interview, un courriel ou email, un blog --- C-Les exemples d'un élève d'un journal intime, une lettre amicale, et un courriel --- D-Les exemples d'un élève d'une lettre officielle, une affiche ou annonce, et un site d'internet --- E-Les exemples d'un élève d'un guide, un article de journal ou revue, et un discours --- F-Les exemples d'un élève d'un blog, un dialogue ou une entrevue ou une interview, et un rapport |
| 3-Détails des tâches écrites & la liste de vérification avant d'écrire |
A-Détails des tâches écrites --- B-Liste de vérification après avoir écrit une rédaction |
| 4-Organisation d'une rédaction |
Quelques conseils à l'organisation d'une rédaction |
| 5-Deux exemples de journal intime |
2 exemples d'un journal intime ou entrée de journal |
| 6-Aide mémoire pour une lettre |
A-Aide mémoire --- B-Aide mémoire |
| 7-Format d'une lette et des exemples |
A-Format d'une lettre --- B-Détails d'une lettre --- C-2 différentes lettres officielles --- D-Un exemple d'une lettre amicale --- E-Un exemple d'une lettre officielle |
| 8-Un exemple d'un article de journal | Exemple d'un article de journal
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| 9-Exemple d'un guide (Pandémie influenza) |
A-Exemple d'un guide sur la pandémie "Influenza" --- B-Exemple d'une brochure sur CAMH |
| 10-Exemple d'un discours |
Exemple d'un discours |
| 11-Exemple d'un dialogue et une conversation |
2 exemples d'un dialogue, une conversation, une entrevue ou une interview |
| 12-Exemple d'un courriel/ mail |
Exemple d'un courriel ou email |
| 13-Connecteurs |
Liste de connecteurs utiles & abc en anglais / français |
| 14-Mots de liaison |
Liste de mots de liaison (temps/ opinion/ convinction/ exemplification/ concession/ addition/ opposition/ conclusion) & abc en anglais / français |
| 15-Mots de transitions et les idiotismes |
Les mots de transition & les différents idiotismes |
| 16-Termes utiles pour présenter un raisonnement |
Termes utiles pour présenter ses idées et convaincre ou exprimer une idée d'opposition ou une hypothèse |
| 17-Les relations logiques - Le vocabulaire exprimant la cause, la conséquence et la comparaison |
A-Les relations logiques --- B-Les relations logiques --- C-Vocabulaire exprimant la cause, la conséquence et la comparaison |
| 18-Liste afin de donner son impression... |
Donner son impression... |
| 19-Pour éviter la répétition de certains verbes |
Liste pour éviter la répétition de certains verbes |
| 20-Vocabulaire utile |
Vocabulaire utile (pour une composition, pour préciser le ton d'un dialogue, pour introduire un sujet, pour indiquer la concession ou pour résumer) |
| 21-Pour être plus convaincant |
Pour être plus convaincant |
| 22-Expressions idiomatiques & Quelques formules utiles |
A-Expressions idiomatiques --- B-Certaines expressions toutes faites facilitent la rédaction d'un texte |
| 23-Révision des verbes |
A-Revision des verbes (Freshman & Sophmore) --- B-Révision des verbes (Junior) --- er avec changement d'orthographe***Comment étudier tes verbes en FRANCAIS |
| 24-Genre des noms & Articles en fonction de certains verbes |
A-Genre des noms --- B-Articles en fonction des verbes |
| 25-Emploi des prépositions (à et de) avec les verbes |
L'emploi des prépositions à et de |
| 26-Subjonctif ou de l'indicatif?? |
Subjonctif ou pas? |
| 27-Résumé des emplois du subjonctif |
A-Résumé du subjonctif --- B-Résumé du subjonctif |
| 28-Les réactions émotionnelles | La liste des expressions des réactions émotionnelles + le document des
Expressions des réactions émotionnelles |
| 29-Faux amis |
Faux amis |
| 30-Mots équivalents : bon & mauvais |
A-Mots équivalents - BON --- B_Mots équivalents - MAUVAIS |
| 31-Mots équivalents : beau & laid |
A-Mots équivalents - BEAU --- B-Mots équivalents - LAID |
| 32-Vocabulaire favori des correcteurs du BI |
A-Expressions idiomatiques et vocabulaire favori des examinateurs de BI --- B-D'autres expressions idiomatiques |
| 33-Vocabulaire populaire par genre |
Vocabulaire populaire par genre |
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| Comment améliorer ta rédaction
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| Table des matières |
| A-La grammaire en un clin d'oeil |
| B-Liste à vérifier après avoir écrit une rédaction |
| C-Les erreurs à éviter en français (résumé) (1, 2 , 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 et 12) |
| D-Confusions à éviter |
| E-Google DOCS (finissants2014@gmail.com --pass:terminale) (articles de journal 1 et 2 -discours 1 et 2 - lettres officielles 1, 2 et
3) |
| F-IB Skills - Traductions - Liste de vocabulaire par option (A + B) |
| G-Vocabulaire - Famille de mots |
| H-Vocabulaire le plus populaire (
A + B + C) |
| I-Encore plus de phrases pour donner son opinion, avec des exemples. |
| J- Les Compositions / rédactions selon les critères du BI . |
K-Conseils, rappels et fautes à éviter dans vos rédactions. |
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| TRAVAIL ÉCRIT Niveau moyen - RÉSUMÉ-(FILIERE EN CLASSE)
|
| Échéanciers
NIVEAU MOYEN: (thèmes - TRONC COMMUN)
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| Voici la démarches du TRAVAIL ÉCRIT.
|
| Exemple d'un travail écrit : Journal intime de Rosie (sources 1, 2 et 3)
Préambule (A + B)
Journal intime: 1, 2, 3 et 4
|
| Rubrique BI: 1 et 2
|
| Le but des différents formats.
|
| Ce qu'il vous faut à votre entrevue de janvier - Avant de télécharger ( www.candidates.ibo.org) votre travail écrit (VOICI l'ordre du TRAVAIL ÉCRIT-- A- PRÉAMBULE --B-TACHE --C-les souces utilisées (3 ou 4) - N'ÉCRIVEZ PAS VOTRE NOM ET VOTRE NUMÉRO DE CANDIDAT SUR AUCUNE DE VOS COPIES!!!! (TRES IMPORTANT) Il est aussi recommander d'écrire votre texte à double interligne!!!!
-Le format de votre travail devrait être PDF ou DOC |
|
| ---------------------------------------------------------
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| TRAVAIL ÉCRIT Niveau supérieur - RÉSUMÉ-(FILIERE EN CLASSE)
|
| Échéanciers
NIVEAU SUPÉRIEUR
|
| Voici la démarche du TRAVAIL ÉCRIT.
|
| Exemples: un conte et une lettre
|
| Rubrique BI: 1 et 2
|
| Le but des différents formats.
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| BIO de AMÉLIE NOTHOMB et ANTOINEDE SAINT-EXUPÉRY et les 10 SECRETS du livre "Le petit prince" d'après L'express (http://www.lexpress.fr/culture/livre/les-dix-mysteres-du-petit-prince_777691.html) |
|
| Suggestions de TRAVAIL ÉCRIT
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| Ce qu'il vous faut à votre entrevue de janvier - Avant de télécharger ( www.candidates.ibo.org) votre travail écrit - (VOICI l'ordre du TRAVAIL ÉCRIT-- A- PRÉAMBULE et B-TACHE) N'ÉCRIVEZ PAS VOTRE NOM ET VOTRE NUMÉRO DE CANDIDAT SUR AUCUNE DE VOS COPIES. Il est aussi recommander d'écrire votre texte à double interligne!!!! (TRES IMPORTANT)
-Le format de votre travail devrait être PDF ou DOC |
| ---------------------------------------------------------
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Quelques journaux francophones |
| Le Monde (FRANCE) | http://www.lemonde.fr/
|
| L'Express (FRANCE) |
http://www.lexpress.fr/ |
| Le Figaro (FRANCE) |
http://www.lefigaro.fr/ |
| L'ÉQUIPE (FRANCE) |
http://www.lequipe.fr/ |
| 20 MINUTES (FRANCE) |
http://www.20minutes.fr/ |
| TF1 (FRANCE) |
http://lci.tf1.fr/ |
| France2 (FRANCE) |
http://www.france2.fr/ |
| France3 (FRANCE) |
http://www.france3.fr/
|
| Direct matin (FRANCE) |
http://www.directmatin.fr/
|
| LIBÉRATION (FRANCE) |
http://www.liberation.fr/ |
| L'OBS (FRANCE) |
http://tempsreel.nouvelobs.com/ |
| L'ÉCHO (BELGIQUE) |
http://www.lecho.be/ |
| SUDPRESSE-La Capitale (BELGIQUE) |
http://www.lacapitale.be/ |
| PRESSE BELGE (BELGIQUE) |
http://www.pressebelge.com/ |
| La Côte (SUISSE) |
http://www.lacote.ch/ |
| ARC INFO (SUISSE) |
http://www.arcinfo.ch/ |
| Le journal du JURA (SUISSE) |
www.journaldujura.ch |
| Le Matin (SUISSE) |
www.lematin.ch/home/5.html/ |
| Le Journal de Montréal (CANADA) |
http://www.journaldemontreal.com/ |
| Le Journal de Montréal (CANADA) |
http://www.journaldemontreal.com/ |
| Le Devoir (CANADA) |
http://www.ledevoir.com/ |
| Le Soleil (CANADA) |
http://www.lapresse.ca/le-soleil/ |
| LIBERTÉ (ALGÉRIE) |
http://www.liberte-algerie.com/ |
| Le Matin (MAROC) |
http://lematin.ma/ |
| Aujourd'hui (MAROC) |
http://www.aujourdhui.ma/ |
| La Presse (TUNISIE) |
http://www.lapresse.tn/ |
| Le Temps (TUNISIE) |
http://www.letemps.com.tn/ |
| Les journaux du Sénégal |
http://www.senepresse.com/ |
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| Mur de GRAMMAIRE |
Les règles de grammaire |
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|
<
| Articles, pronoms COD & COI |
photo A |
| Pronoms relatifs, adjectifs & pronoms (possessifs & démonstratifs), adjectifs qualificatifs, C'est vs Il/Elle est |
photo B |
| Ordre des pronoms COD & COI, négation |
photo C |
| Passé composé vs Imparfait, accord du participe passé avec aux AVOIR, adjectifs qualificatifs, Comparatif et superlatif |
photo D |
| Structures: SI Clauses, Quand, Subjontif (WENDY), préposition avant un verbe, adverbe, C'est vs Il/Elle est, adjectifs BAGSY, Bags adjectifs"BEAU, VIEUX, NOUVEAU" (masc, fém, sing, plur) |
photo E2015-2016- 2636 hits--2016-2017-4436 hits --2017-2018-7757 |
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| QUIZLET / Verbes (été) French IV / |
Traduction |
TEMPS |
|---|
| Réguliers "er" | https://quizlet.com/205834551/devoir-dete-iii-verbes-reguliers-er-traduction-flash-cards/** "er" changement d'orthographe: https://quizlet.com/205570574/amsco-1-chap-4-traduction-flash-cards/ | PRÉSENT: https://quizlet.com/204834057/amsco-1-chap-1-conjugaison-flash-cards/** "er" changement d'orthographe: https://quizlet.com/205770625/amsco-1-chap-4-conjugaison-flash-cards/ |
| Réguliers "ir" | https://quizlet.com/203234464/amsco-i-chap-2-traduction-des-verbes-reguliers-ir-flash-cards/ | PRÉSENT: https://quizlet.com/204837728/amsco-1-chap-2-conjugaison-flash-cards/ |
| Réguliers "re" | https://quizlet.com/203236625/amsco-i-chap-3-traduction-des-verbes-reguliers-re-flash-cards/ | PRÉSENT: https://quizlet.com/204837728/amsco-1-chap-2-conjugaison-flash-cards/ |
| Réguliers "er"/"ir"/"re" | | PASSÉ COMPOSÉ: https://quizlet.com/204844757/amsco-1-chap-7-conjugaison-flash-cards/ |
| Réguliers "er"/"ir"/"re" & Irréguliers | | IMPÉRATIF: https://quizlet.com/204847375/amsco-1-chap-6-conjugaison-flash-cards/ **NOUVEAUX VERBES: https://quizlet.com/206271774/french-iv-nouveaux-verbes-imperatif-flash-cards/ |
| Réguliers "er"/"ir"/"re" & Irréguliers | | IMPARFAIT: https://quizlet.com/205924859/amsco-2-chap-7-imparfait-conjugaison-flash-cards/ **NOUVEAUX VERBES: https://quizlet.com/206274321/french-iv-nouveaux-verbes-imparfait-flash-cards/ |
| Réguliers "er"/"ir"/"re" & Irréguliers | | FUTUR: https://quizlet.com/205938420/amsco-2-chap-9-futur-conjugaison-flash-cards/ **NOUVEAUX VERBES: https://quizlet.com/206276993/french-iv-nouveaux-verbes-futur-flash-cards/ |
| Réguliers "er"/"ir"/"re" & Irréguliers | | CONDITIONNEL: https://quizlet.com/205941313/amsco-2-chap-10-conditionnel-conjugaison-flash-cards/**NOUVEAUX VERBES: https://quizlet.com/206282878/french-vi-nouveaux-verbes-conditionnel-flash-cards/ |
| Réguliers "er"/"ir"/"re" & Irréguliers | | SUBJONCTIF: https://quizlet.com/205942455/amsco-2-chap-12-subjonctif-conjugaison-flash-cards/ **NOUVEAUX VERBES: https://quizlet.com/206285889/french-vi-nouveaux-verbes-subjonctif-flash-cards/ |
| Irréguliers | VERBES FRENCH II: https://quizlet.com/203248711/amsco-i-chap-5-traduction-des-verbes-irreguliers-flash-cards/ & French III: https://quizlet.com/205840469/devoir-dete-iii-autres-verbes-irreguliers-traduction-flash-cards/ **NOUVEAUX VERBES: https://quizlet.com/206267241/french-iv-nouveaux-verbes-traduction-flash-cards/ | PRÉSENT **(A): https://quizlet.com/203239123/amsco-i-chap-5-conjugaison-des-verbes-irreguliers-au-present-flash-cards/**(B):https://quizlet.com/205879410/french-ii-autres-verbes-conjugaison-present-flash-cards/**(boire & dormir): https://quizlet.com/205901266/devoir-dete-boire-dormir-conjugaison-present-flash-cards/ ** (envoyer, naître, vivre): https://quizlet.com/206398135/french-iii-envoyer-naitre-vivre-flash-cards/ **NOUVEAUX VERBES: https://quizlet.com/206268155/french-iv-nouveaux-verbes-conjugaison-present-flash-cards/ |
| Irréguliers | | PASSÉ COMPOSÉ **(A): https://quizlet.com/186840296/amsco-i-chap-8-conjugaison-des-verbes-irreguliers-au-passe-compose-avec-avoir-flash-cards/**(B): https://quizlet.com/204851464/amsco-1-chap-9-conjugaison-flash-cards/**(C): https://quizlet.com/205887296/french-ii-autres-verbes-conjugaison-passe-compose-flash-cards/**(boire & dormir):https://quizlet.com/205902500/devoir-dete-french-iii-boire-et-dormir-conjugaison-passe-compose-flash-cards/?new **NOUVEAUX VERBES: https://quizlet.com/206279715/french-vi-nouveaux-verbes-passe-compose-flash-cards/ |
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TEXTE (
A) et les QUESTIONS (A et B) ---> Voici les réponses - (A (32-36) et B (37-45) +++ Les mots soulignés dans le texte (B)
A = NM + NS = Senior en folie BB
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| Last updated 2020/05/21 05:03:28 PDT | Hits 4689 |
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